關於五年級秋遊作文彙總八篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級秋遊作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級秋遊作文 篇1
“哦！哦！去秋遊嘍！去秋遊嘍！”咦？是誰在喊叫呢？原來是我們班的同學們，為什麼喊叫啊？之所以喊叫是因為明天我們要去金勝山秋遊，大家夥兒都很高興，回到家，我和爸爸講了明天去秋遊的事情，爸爸媽媽就帶著我去超市買了很多好吃的零食，準備明天帶去吃。
第二天，我早早地起了床，揹著一包零食到了學校，我們排著一列列整齊的隊伍走上了通往金勝山的路，一路上，我看見了一幢幢高樓大廈；看見了一戶戶人家；還看見了一畝畝田，這真像是一幅美麗的風景畫啊！
過了半個多鐘頭，我們終於到了金勝山，接下來是爬山了，我們輕鬆的爬上了半山腰，快要到山頂的時候，有的同學已經堅持不住了，坐下來休息了，可是我們最終還是爬上了山頂。俗話說的好：站得高，看得遠，我站在高高的山頂往下望，看見一幢幢高樓大廈變成了小小的積木，看見一輛輛來來往往的車子變成了一隻只小螞蟻爬來爬去，看了一會兒，我們夥伴們找到了一塊平坦的地方坐了下來，各個分著東西吃，時間過得真快啊！該下山了，下了山，我看見爸爸正在等我，我只好依依不捨地跟老師告了別就回家去了。
金勝山的風景真美啊，路上也不賴，這次秋遊我非常喜歡，我終生也不會忘記！
五年級秋遊作文 篇2
星期二的晚上，我激動得一宿沒睡好，因為明天就是秋遊的日子。星期三的早上，我高興地來到學校。秋高氣爽，陽光明媚，今天正是秋遊的好日子。
我們走出校門，坐了大約一個半小時的車，便到了目的地——西麗湖。帶領我們的是姓單的老師。單老師首先教了我們心靈手語，然後帶我們去玩了“空中飛人”。
“空中飛人”是由兩條繩索組成。一根吊著板凳，一根吊著安全索。我排在前頭，我先玩這個專案。我的心情非常緊張，雙手牢牢地抓住繩索，從幾十米的高地順著繩索滑下去，只覺得風颼颼地從耳邊吹過，吹得嗡嗡作響。最後，我兩腳碰上終點的輪胎，才停了下來。
中午吃飯時，很多同學都不吃，說飯很差，吃不下，而我卻大口大口地吃起來，覺得又香又甜，吃得一乾二淨。我覺得其他同學吃不了苦，像溫室裡的小花，經不起風吹雨打。
捉泥鰍是我們每次旅遊的保留節目，是我們最想做的一項活動。我班的江俊偉、曾志偉、陳安邦等人，為了抓到幾條泥鰍，竟然把衣服弄溼了。特別是曾志偉一不小心摔了一跤，全身溼了，大家都笑得前仰後合。他給我們帶來了歡笑。
太陽已經偏西，返校時間到了，我們只好戀戀不捨地離開了風景秀麗的西麗湖。
五年級秋遊作文 篇3
我們懷著興奮的心情速度地上了車，等大家都坐好了，導遊哥哥就說道：“大家好！大家可以叫我做偉哥哥，等會到了泉林山莊我就會發個門票給你們，不過不要弄丟啊！進了泉林山莊後，就去科學館先，然後就自由活動。我們在11：30的時候來醒獅場吃飯，下午2：30在射箭場集合上車回校，大家都明白了嗎？”“明白了！”同學們說。
不久，來到了泉林山莊了，偉哥哥給了我們門票後就帶我們到了科學館，進到科學館後就有一位姐姐一邊帶著我們一邊講述有關資料。姐姐先帶我們來看看火箭模型，再帶我們去看龍捲風的形成，最後就告訴我們靜電的意義和帶我們到奇形妙屋。
我們都逛了科學館後就自由活動了。我們小組8個人走著走著就來到了游泳池邊，我們就去玩水上飄，不過有一位說不玩，那麼就7個人分別入了3個球中玩了！我和袁路在球中使勁往湯濱和李嘉豪那走去。過了不一會兒，何心怡、餘韻詩和鄭文俊就來了，我們這3個“球”，都碰在一起了。我們玩了水上飄後已經到了11：30了，只好去吃飯了。
吃飯後我們玩了瘋狂飛椅、夢幻一號、阿拉伯飛毯、霹靂小飛人、射箭、冰雪世界、轉馬和海盜船……最令我難忘的是冰雪世界和霹靂小飛人。我們玩冰雪世界是過程是這樣的：我們組的6個人穿上了棉衣，進了冰雪世界，而其他2人就在附近等著我們。我們進了冰雪世界後就覺得很冷，李嘉豪就帶著我們去玩滑學滑梯，我們先要拿著一塊讓我們坐著的板，一下子滑了下去。然後我們就在那玩了迷宮，坐了馬車、大象。而霹靂小飛人的過程是：叔叔幫我扣上了繩子，他按了一些小按鈕，把我給升起了，然後他一下子把我用力往下一按，“嗖”的一聲，我就彈了起來了。
時間過的飛快，很快就到了下午2：30，我們依依不捨地離開了泉林山莊。這一天讓我留下了美好的回憶。
五年級秋遊作文 篇4
今天是我們秋遊的日子。我們整裝待發，8點多鐘，我們走出校園，走了很長時間，終於來到了航空小鎮。
剛入這裡，我們發現旁邊有許多牌子，上面寫著“航空小鎮”，每個牌子上都寫著這四個大字，這是為什麼呢？我帶著這個疑問向前出發。
首先，我們一起來到火車餐廳，這裡面所有的餐具，椅子，桌子都是擺放在火車廂裡的，因此得名叫火車餐廳。這兒最吸引我的並不是這些火車，而是一個雕塑，它是一個工人手拿尖嘴鎬，朝著地碎下去的樣子，我想這一定就是當時修鐵路工人的形象。他們當時在生活條件十分苛刻的情況下，修出這條鐵路，十分辛苦的。
走出火車餐廳，來到一條長廊，下面也有鐵路，我看了看周圍的建築，覺得真是一個火車站。再接下來的路途中，我又看見了許多鐵路，我想：為什麼不叫火車小鎮，而叫航空小鎮呢？我們來到汽車公園對面的一塊草坪上，吃了零食，進行了放飛比賽後，我們便離開了汽車公園。走了一會兒，我心中的謎團立刻解開了，我看見了一架飛機模型，這是一架真正的飛機，我們在飛機模型前拍了許多照片之後就離開了。
今天我們去了航空小鎮的許多地方，但沒去汽車公園，下次有機會一定要去玩玩。我希望航空小鎮繼續發展，下一次也許就有飛機場了。
五年級秋遊作文 篇5
今天，陽光明媚，天氣晴朗，我們懷著激動的心情，迎來了一年一度的秋遊活動。
清晨，天還矇矇亮，老師給我們強調了幾點注意事項，就出發了。我們一整條浩浩蕩蕩的隊伍走在大街上——我們秋遊的目的地是洽湖村的一片田野。在過洽湖橋時，橋在腳下搖搖晃晃，我有點兒害怕。這時，我被湖面上的風景所吸引——湖面上起了薄薄的霧，好似一層純白色的輕紗；遠處的山、水，在輕紗的映襯下，若隱若現，形成了一種朦朧美，好像等一會兒就會有一位穿著白衣青紗的仙女從天而降，在輕紗裡跳起柔美的`舞蹈
到了目的地後，我把牛皮紙鋪在一塊田地裡，然後把揹包放到牛皮紙上，就去撿柴禾，陳申炫他們就負責把燒烤架搬到田地上，再把它搭好，其餘人洗手、串食物和撿柴禾。我東找找，西看看，找到了幾根樹枝，就把它給陳申炫，陳申炫一副對燒烤架很有學問的樣子，東擺擺，西弄弄，可到頭來還是羅鴻雯她媽媽將燒烤架擺好。
我找完樹枝，就把手洗乾淨，準備去串食物。我拿出竹籤，把洗乾淨的韭菜一根一根地串到竹籤上，邊串邊喜滋滋地作著美夢：“嘿嘿！一會兒就可以吃到烤韭菜啦！不知道味道怎麼樣”我一根竹籤串五根韭菜，陳申炫來叫我把串好的食物給他時，我立馬把串好的食物給他。我串完韭菜，去吃了一點兒東西，又去串香腸，香腸很好串，直接把竹籤從香腸的中心穿進去就可以了。我串完香腸，打算去
看看陳申炫他們把食物烤的怎麼樣了我走過去一看，劉欣巖滿手黑乎乎的，在那兒用手一塊一塊地把碳放到燒烤架上，陳申炫正把韭菜放在烤板上烤，我眼饞地看著韭菜，它被刷上了燒烤醬和油，看上去味道應該還不錯。這時，我看到旁邊的盤子裡有一些韭菜，於是我問旁邊的同學，“這韭菜烤好了嗎”“嗯，好了，你可以先嚐一下。”聽到同學的回答，我迫不及待地用筷子夾起一條韭菜就往嘴裡送，“嗯嗯嗯！好吃！只是韭菜白白的那部分似乎不怎麼熟” 於是我又夾起一根，剛進嘴，一種味道在口腔裡盪漾，這種味道生生的，似乎是愛的味道！頓時，我吃不下去了，一口將它吐到了垃圾袋裡，對著陳申炫他們說：“呸呸！你們烤的韭菜沒熟！是生的，好難吃啊！陳申炫他們沒理我，於是我打算自己去重烤。
我把盤中的食物倒到鐵板上，用筷子東挑挑，西弄弄，一下子就沒炭了，我對“加碳員”劉欣巖說：“劉欣巖，沒碳了，快加碳！”劉欣巖就用手從裝碳的袋子裡拿了幾塊碳，放到燒烤架上。過了一會兒，熱氣直撲撲地往我臉上跑，一下子我的臉變得好燙，於是我不得不把臉移到其它地方去涼一下。等韭菜烤好後，我端著韭菜去給別的同學吃，自己卻不吃。因為我真的對生韭菜的味道產生了厭惡，生怕又吃到一根生韭菜，那種味道我可不想再吃第二次。我記得我問過一位同學韭菜味道怎麼樣她說：“還行啊，不錯。”聽到這話我心裡舒了一口氣，還好不難吃，不然前面自己就白被熱氣熱了。
準備回去了。老師讓我們收拾好各組的垃圾，再排好隊就可以回。 我把太陽傘舉在頭頂，慢悠悠地走著，忽然我看見梯田那兒有許多小
鴨子，起碼有幾千只，每一隻都雪白雪白的，遠遠望去，就像田野蓋上了一層白白的雪，很漂亮。
秋遊——謝謝你帶給我這麼一次有趣的經歷！
五年級秋遊作文 篇6
鳥語蛙鳴，鮮花怒放，金風送爽，處處溢滿著泥土的芬芳。和風細雨，趁著這大好時光，我想邀您到這兒，與大自然零距離接觸，品一品獨特的鮮花菜餚……
這，就是桂林洋國家熱帶農業公園。
我們背上書包，洋溢著秋的氣息，抵達了風景如畫的桂林洋公園。放眼望去，遼闊無垠的景象美不勝收；小溪流水潺潺，水豐草清鮮花香味撲鼻……更有“鳥巢”可居，宛如回到了夢中的故鄉。歡聲笑語，好不熱鬧。
本次秋遊分為兩部分，遊覽生態園，觀看馬戲兩個重頭戲。
我們先遊覽生態園。一進門便是各式各樣的蘭花淨收眼底。有嬌小可愛的蝴蝶蘭，幸福逐漸到來；芳香怡人的紫羅蘭，永續的美；劍蘭，高雅，長壽，康寧……各式各樣。
那大棚裡的蘭花含苞欲放，有些迫不及待的探出了頭，個個都是金貴的主，千嬌百媚，生機勃勃。
觀賞完了如詩如畫，迎風欲放的蘭花，又將鏡頭轉到馬戲團。
四隻可愛又活潑的小狗越到臺上，指揮員讓它們鑽鋼圈，那輕盈矯健的身姿在空中劃出一道道拋物線，響起了滾滾掌聲。隨後有小丑表演，魔術，海獅，樂的令我們合不攏嘴。
“留下腳步，留下歡樂，更留下文明”。園區內我們自覺拾起垃圾，用行動呵護了綠色，保護了生態文明，更守住了大自然，為他增添了一道色彩。
每個彎腰的瞬間，鮮豔的紅領巾，已成為公園內一道靚麗的風景。本次秋遊，不僅讓我們親近了大自然，也陶冶了我們的情操，調節身心，更開闊了我們的視野，豐富了知識，也增強學生保護環境，綠色生活的意識。
感謝給予這一切的大自然。
五年級秋遊作文 篇7
今天是10月11日，是我們全體五年級秋遊的日子。當老師公佈這個訊息的時候，我感到開心，可是，一聽到到雨山湖公園秋遊，我的興致立即由高出降低到低處，因為——這太無聊啦！
到了學校，大家都很開心，男生的鬧，女生的講小話。唯獨我不是很高興，因為雨山湖公園都玩膩了。
一路上走著，終於到了雨山湖公園。我們開始做的是海盜船，看著她們第一批做的樣子感覺沒什麼可怕的，可是一坐下來，剛開始還好，可是到後來，慢慢地往後倒，到倒後來，我感覺整個身體發麻，感覺自己快抓不住扶手了，感覺整個身體發麻，嚇死我了~接著我們又玩了碰碰車，你碰我我碰你，可好玩啦！最後我們玩了最最刺激的一個遊戲——瘋狂老鼠。剛開始還算好，不太刺激，可一上來，就覺得自己好像要掉下去一樣！！後來我感覺車子總是不停地往左往右移動，感覺好刺激~~
今天去雨山湖，感覺好刺激。以前我總是認為雨山湖公園是一二年級的小朋友玩的，可是今天，我發現，我錯了，雨山湖公園——確實很好玩。
五年級秋遊作文 篇8
一個晴天的早晨，我帶著一大堆東西到學校，希望今天能快快樂樂的玩一把，我以為會玩很多的遊戲，所以心情異常激動。不知道為什麼，我有一種從未有過的新鮮感，也許是我從來沒有來到過這，想進去一探究竟，看看裡面到底有什麼。
我興奮不已的來到展覽館，希望裡面能發現一些有趣的東西，可是剛一踏進展覽館，心就涼了半截，因為裡面全都是一些我都見過的東西。但是我仔細一看，發現這些東西，尤其是錢幣有相同的，也有不同的：這些錢幣外面是圓的，裡面都是方的，4周圍的字各有不同。這些錢幣都已經生鏽了但是他卻始終安然無恙的靜靜的躺著，等著人們去細細的觀賞。我好像感受到了以前人們的快樂的時刻。我只看了一會兒，就匆匆地走了
有一個地方，讓我嚇了一跳。走進那裡一個高高的恐龍化石在這。我不得不仰著頭心想：啊！這麼大的的恐龍化石！幾個姚明才能和他一樣高看那個龐然大物，我感受到的卻是在遠古時代的神祕世界。我的雙腳穩穩地站在地面上，卻擔心自己會不會跌落下去，弄壞了那些已經儲存多年的化石——那些可都是文物啊
可是，這裡只有觀賞，卻沒有真正可以玩的。對此我有一些不滿，難道沒有好玩的嗎？
天氣越來越炎熱了，我問卻沒有一個避暑的好地方我的臉已經被晒得通紅了。我早就顧不得好玩不好玩了，只有給我一個涼快的好去處就行了。正當我滿頭大汗的時候，一股清涼朝我撲來，好涼快啊！我撈了點水洗了洗臉，剛開始的勁頭又來了我抱著滿懷期待的心情去下一個地點……
說真的，我並不喜歡秋遊。因為我發現這些去的地方並不符合我們的心意。孩子都愛玩，但去的卻是一些不好玩的地方，你說，那我們去秋遊還有什麼意義呢？可是這次秋遊能讓我們長見識。我覺得還行吧！
