精選五年級我的作文6篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的五年級我的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
我呀,是一個十分有個性的人,不信大家瞧瞧看。
傻得有道理
媽媽帶我到外面吃飯,吃完飯後覺得太油了,便在隔壁一家小店買了兩杯飲料,共10元,媽媽給了收銀員10元整,收銀員是一位上了年紀的老奶奶,一時糊塗,竟找了5元,可能以為就我這一杯。這時媽媽的手悄悄插進了口袋。我看媽媽不出聲便問了一句:“是不是10元啊?”媽媽還是悶不出聲,但是給了我一個意味深長眼神,沒想到我不但不領會,還不停地問了好幾遍。這一問使奶奶要回了找錯的錢,這時我才反應過來。
出門後媽媽直呼我傻,可是我卻覺得“傻”得對。
心軟的愛哭鬼
我呀,是一個多愁善感,愛哭鼻子的小丫頭。記得一年級的時候,老師放《雪娃娃》動畫片,只是一個動畫片而已,以前還看過,結果又一次看得一把鼻涕一把淚的,在那裡哭。在我小學生活的最後一天裡,我只要一想到是最後一天了,在三秒鐘之內立刻會哭出來,這一天之內,我哭了N次。此外,我只要看帶有一點感情色彩的文章、動畫片、電視劇,我也要哭上半天。今天我已經哭了三次了。哎,真拿我沒辦法!
粗心到沒天理
每次考試,無論大考還是小考,我總要給自己留下點遺憾。怎麼,和自己過不去?粗心唄。幾乎每張卷子都得因為粗心扣點分,少則一兩分,多則二三十分!這次期末考試,語數外加在一起,除了作文扣的一分,其他十來分全敗在粗心上。哎,說多了都是淚,真想扇自己兩巴掌!
怎麼樣,說了這麼多,我夠有個性吧!
五年級我的作文 篇2
我班有個風雲組合,那可是班上所向披靡[注: 所向:指力所到達的地方;披靡:潰敗。比喻力量所達到的地方,一切障礙全被掃除。],無人敵過!
要說風雲組的組員,不多也不少,正好兩個,而且還是兩位女生!驚訝嗎?兩位女生既然在班上所向披靡。
風雲組的隊長是小劉(化名),戴著眼鏡,一頭短髮,有點肥,聲音威震四方。原是語文科代表,但不知什麼原因,老師讓她當紀律委員。她上課維持紀律時,有的同學聽,有的同學不聽。不過比班長的威望大多了,同學們較聽小劉的話,不知同學們是不是怕她。
風雲隊的組員是小邢,一頭學生髮,矮矮的,有點肥,嗓門也特大,是英語組長。我跟她是小學同學,她是風雲組的組員,我一點也不奇怪。因為在小學,她人緣好,到處遭人罵。誰跟她走在學校哪個角落,總有一群男生圍過來罵幾句,嘲笑幾聲。她對罵她的人不滿的就回罵幾聲,然後展開對罵戰,我看最無辜的人是跟她同伴而行的人。由於她的潑辣,在班上取得成功,當上了班長。可是班上的男生一點都不服她。
這兩位可是班上的風雲人物[注: 指活躍一時,言論行為能影響大局的人物。]。
一下課,風雲組的隊長就收到挑戰書。這挑戰書是誰的呢?這是班上男生隊兩人組織的雙電隊,隊長是鄺同學,組員是周同學。
雙電隊是風雲組的最大的強敵。經常發戰書給風雲組。
今天又免去不了戰爭,兩組的隊員在第三節的下課發動攻擊。
對於我班的同學,兩隊的戰爭已是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。],想勸阻也沒用。所以有的同學看,有的同學熟視無睹[注: 熟視:經常看到,看慣;無睹:沒有看見。看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現象,但不關心,只當沒有看見。]。
兩隊的隊長一樣使出“佛山踩腳趾”的功夫,踩呀踩,隊員就使出“口若懸河[注: 講起話來滔滔不絕,象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨,說起來沒個完。]”招式對罵。圍觀的就叫:“加油!”
上課了,又是風雲組贏。雙電隊每次戰敗退場,他們不服就又發挑戰書,我看這次也避免不了。
小劉開始用威震四方的聲音開始維持紀律。同學們聽到了,靜下來等待老師上課。
待續……
五年級我的作文 篇3
年少盛氣的我,快樂已被煩惱所征服。
我的媽媽是一個唐僧。一見我那優秀的成績,媽媽就使出她那必不可少的必殺技緊箍咒。老媽,我都會背了,你怎麼還不饒我呀!嘔,天哪!叫你複習你不,人家說笨鳥先飛,你應先複習,這下好了。我的天啊!再聽他說下去,我就要瘋了,此時,我真想唱一首歌老天爺愛笨小孩。
我的媽媽不僅拿我學習與人比,還拿我的身高與別人比。看看,你比人家矮多少,別人比你高,他還比你小一歲吶。她居然還在別人面前說,讓我無地自容,十分尷尬。
我的爸爸可謂是嘮叨牌播音機。一次,剛坐在電腦前,老爸就以迅雷不及掩耳之勢闖了進來。接著對我進行他的理論轟炸,炸的我分不清東西南北,一頭霧水。他不理我的情況,繼續轟炸,我頭昏腦脹,差一點點就進入夢鄉,唉!只怪老爸善於催眠。催眠進行到底後,以還不去讀書一聲吼落幕。
抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。煩惱,我不是你的對手,請離開我吧。
五年級我的作文 篇4
“一片兩片三四片,五六七八九十片。千片萬片無數片,飛入蘆花總不見。”這首有趣的詩是鄭板橋寫的,這就是他眼中的冬天,而我眼中的冬天則與他的截然不同。
在我眼中,冬天是個可怕的女巫,她帶來了刺骨的寒風,陰沉沉的天氣。他生氣地一吹,吹出一股又一股的寒風。那風真冷啊,那風吹到行人的身上,行人冷得身體一抖,縮起衣袖,衝進了家門;吹到美麗的河水上,河水立刻變成了堅冰;吹到動物的身上,動物連忙跑到窩中,冬眠起來。
在我眼中,冬天又是一位溫柔的仙女。她用那神奇的`魔法變出冬天的使者——雪。只見雪花從天而降,一片一片地落在小朋友的身上。他們歡呼雀躍,因為他們可以愉快地堆雪人,打雪仗了,好不快樂!
在我眼中,冬天又是一名換裝師。他給大地換上了閃亮的銀裝。遠遠望去,閃閃亮亮,好看極了。“咯吱,咯吱……”人們踩在那閃亮的“衣服”上,留下了一個個清晰的腳印。
冬天,雖然沒有春天那樣生機勃勃,沒有夏天那樣萬紫千紅,也沒有秋天那樣遍地金黃,碩果累累。但它銀裝素裹,一樣讓人心曠神怡。
五年級我的作文 篇5
今天下午,天氣晴朗。我們懷著激動興奮的心情,來到白馬湖賞菊。
終於到了白馬湖。一走進大門,就看見一隻可愛的娃娃在向我們揮手。我們繼續向前走,需要過一座小橋。天哪!橋上有許許多多的風箏!這些風箏不停地在旋轉,好看極了!想必是在歡迎我們的到來。我們走到了一個大花壇跟前,一眼望去,那花壇漂亮極了!還有一股淡淡的清香向我們襲來,我們頓時感到心曠神怡。
菊花園裡,簡直就是菊花的海洋。那滿園的菊花,什麼顏色的都有,紅的,黃的,白的,綠的……大小也不盡相同,有的碩大,有的嬌小。有一種菊花,那花瓣兒有小拇指寬,中間花瓣兒往裡卷著,像鷹爪一樣,而四周的花瓣兒則向外舒展,微微有些彎曲,漂亮極了。
隨後,我們又去了一個花展大廳。大廳裡,也都是各種各樣的菊花。一進門,就看見了用菊花雕琢成的牛郎和織女,特漂亮!想必是牛郎和織女見面的場景吧!菊花雖不如桂花那樣十里飄香,但遠比它清淡雅緻。這裡的菊花顏色更加鮮豔,紅的像火,粉的像霞,白的像雪……從大廳出來,又看見兩隻形象逼真的孔雀造型,全是用菊花製作的!我想,如果孔雀開屏的時候,那就更美了。
一邊賞菊,一邊在心裡想,這菊花不僅可以觀賞,還有很多的用處:菊花既可以藥用,也可以食用,還可以泡茶、釀酒……據說菊花含有許多維生素,可以防治高血壓,預防癌病……
白馬湖菊花,美麗迷人,讓我流連忘返。希望下次能夠再來白馬湖賞菊。
五年級我的作文 篇6
失敗乃成功之母這句話是我的座右銘。從哪裡跌倒就從哪裡爬起。在我遭遇了數次失敗之後,我深刻的地體會到了其中蘊含的道理。
在學校奧數班的考試中,我考得不理想,錯失了這次繼續競爭下去的資格。所以,我只能等待下一次的參與機會,我的心情很沮喪。失敗的滋味很苦,很苦。尤其讓我不敢輕鬆面對的是,吳校長、我的父母等等好多關心我,疼愛我的人們,傾注在我身上的希望,我該怎麼告訴他們?一想起那一雙雙注滿了期待的眼睛,我就耳根發紅,慚愧萬分。
我只能用手中的筆在這裡記述我此時此刻的心情。我辜負了大家的期望,只能默默地獨自流淚,心裡像打翻了五味瓶
不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。耳邊突然響起我最喜歡的這句歌詞。是啊!世間沒有任何一條路永遠是平坦的大道,人生旅途上有鮮花伴隨更有淚水飛揚;競爭路上,對手如雲,更有高手如林。
遭遇了失敗怎麼辦?是從此一蹶不振,畏畏縮縮;還是迎難而上,愈挫愈勇?
此刻媽媽的話又在耳邊迴盪:人生的道路遙遠而漫長,怎能一帆風順、事事如意?失敗乃成功之母!昂起頭來,小薇!努力追逐理想和前途,要時時擁有自信的笑容!
經受挫折永不消沉,堅強勇敢抗擊失敗。學會把痛苦當作享受,把困難當做機遇,在挫折中不斷吸取教訓,在失敗裡摸索總結經驗,才能讓自己厚積薄發,用失敗換取成功!
失敗,在每個人的一生中,都會遭遇它。它就像一座飛來石,從天而降,擋在人們面前。有的人憎惡它,在它來到時,把自己的眼睛蒙上了,假裝看不到,自欺的同時,也讓自己前進的步伐停滯不前,誤了一生。有的人坦然的接受它,瞭解它,進而超越它,達到了自己人生路上的又一新高度。
所以,我懂得了:失敗不是可怕的洪水猛獸,遭遇失敗後的消極萎靡才是自己最可怕的敵人。