【精華】五年級我的作文錦集八篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級我的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的作文 篇1
英雄是什麼？是幫助我們的人；英雄是什麼？是為了我們而去擁抱天堂的人；英雄是什麼？是有千萬個子彈打在胸前也不畏懼的人!
在我的心裡，一直都有一個英雄，他就是：黃繼光！
我從小到大，爺爺一直給我講一位烈士。爺爺說，有一個人是被活活用槍打死的！聽了這，我面不改色說，天下那麼多人，一定有人是被槍打死的！我理直氣壯地望著爺爺。這一剎那，我哭了。因為我看到爺爺熱淚盈眶，這是我第一次看爺爺哭。所以那時，我應該才五歲，剛剛會記事兒。爺爺接著說，在打仗的時候。因為敵人火力太大，我們無法進攻，所以就要有一個人去堵住敵人的槍口，誰都知道，那就是去送死！可黃繼光卻自告奮勇站出來，當時誰都很驚訝，可黃繼光的態度很堅決。
馬上，“黃繼光”就踏上了戰士們所稱的“送死之路”。當一個個子彈在黃繼光的血肉裡安家的時候，此時，他是快樂的。因為他相信，我們會勝利！
就這樣，黃繼光的英雄事蹟永遠地留在了人們心中！
一顆子彈，小得微不足道。但他卻能結束人的一生，更何況是千萬顆呢?黃繼光忘記了疼痛，他把快樂放在胸前，去抵擋邪惡。
他的願望我們實現了。我們勝利了！
讓我們忘記昨天的不愉快，放下心結，去創造新的明天，建設更美好的未來！
讓我們一起放聲去喊：“英雄！感謝你！明天！等著我！”
五年級我的作文 篇2
在生活中，我們會遇到各種各樣的人，比如家人、同學、朋友等……他們之中都有我喜歡的人，但相比起來，我更喜歡教我們知識的老師們。
老師，好比一位辛勤的園丁，修剪花草，使得花兒美麗綻放；老師，好比一隻勤勞而又辛苦的蜜蜂，採著那香味撲鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老師，又好比一根不起眼的小草，在私底下無私的奉獻，把花園裝點得更加美麗。
在我的學校裡，老師們都各有自己的教學方式，我最喜歡的就是英語老師-陳老師。她年輕且又和藹可親，在課上，她很幽默，經常把我們逗笑。有時也會在我們毫無準備的情況下突擊檢查我們做題和翻譯。
記得那是四年級下半學期裡的一節英語課上，上課鈴聲響起，我們一如即往的端端正正坐在桌上等著陳老師，但等了許久，連半個人影都沒有。又等了一會，還是沒來，於是有幾個同學按耐不住了，開始離開座位，去門口探視，然後通報說外面走廊也是空空如也，頓時間，原本安安靜靜的教室一下子又變回了像課間一樣的“菜市場”。正當大家鬧翻天的時候，陳老師以訊雷不及掩耳的的速度走了進來，碰巧我當時正好在看窗外，瞄到了陳老師的身影，趕緊碰碰同桌迅速坐好，旁邊的幾桌也感應到了，迅速回歸座位，很快，幾乎全班同學都安靜了下來，就剩下坐在最裡面的小劉同學沒有覺察到，依然一隻腳跪在凳子上反身趴在後面桌子上，只聽陳老師叫到：“小劉同學，100+10000=？用英語怎麼說？”小劉同學放下腳轉回頭，看著陳老師，邊搖著頭，說：“sorry，我不會”，頓時大家鬨堂大笑。
這，就是我的英語老師，她那獨特的教學方式令我們又怕又愛！
五年級我的作文 篇3
人們常用“著作等身”形容作家寫的書非常多，我現在身高1米50，把我從小到大看過的書摞起來，可真謂是“等身”了。這其中，我印象最深的一本書是《說岳全傳》。
為什麼我對它印象最深呢？因為我上幼兒園時，每天晚上睡覺前，爸爸都會給我講《說岳全傳》。岳飛英勇抗金，為國家立下汗馬功勞的故事深深地打動和吸引了我。二年級時，我剛能讀《說岳全傳》，就開始一遍遍地讀。直到今天，我仍然會時不時地翻開《說岳全傳》看一看——當然，現在是挑我感興趣的看。比如書中有個牛皋，就如《三國演義》中的張飛，《水滸傳》上的李逵，都是粗中有細，雖然因為莽撞鬧了不少的大笑話，但卻很可愛，再加上作者詳細的描寫，使故事又增加了不少的色彩。
有一次，金兵兵犯藕塘關，岳飛命牛皋去協助守將金節退金兵。他到了之後，金節設宴歡迎，牛皋喝得大醉。不偏不倚，這時金兵來戰，牛皋醉醺醺地去迎戰，他本來就武功不行，快支援不住時，胃裡忽然一酸，把飯吐了出來，噴了金將一臉。牛皋一吐，清醒了些，看到金將正在抹臉，一鐗就把他打死了，並指揮手下把金兵打得落花流水，金節也趁機帶兵從城中殺出來，把金兵殺了個精光。這個故事讓我看得真是既解氣又高興。
書上除了許多像這樣讓我高興的故事，也有讓我傷心的故事，其中最讓我悲傷的是岳飛被害的故事：奸臣秦檜假傳聖旨，連發十二道金牌，催岳飛回朝。眾將都勸岳飛不要去，道：“將在外，君命有所不受。”可岳飛不從，執意要去，被畜生秦檜關押起來，每天嚴刑拷打。一個名叫週三畏的好官看不下去，不願審理此案，秦檜就讓他的心腹万俟禼、羅汝楫兩個壞傢伙審理，他倆想出了一個新刑法，叫“披麻問”、“剝皮拷”，就是把麻皮揉得粉碎，魚膠熬得爛熟，如果岳飛不認秦檜加給他的罪名，就把這些粘到他身上，一拉就是一層皮肉啊！最後，岳飛以英年三十九歲死了！這樣一位千年難遇一的人才就不明不白地死了！聽爸爸說，我自己也隱隱約約地記得，小時候他為我講到這段故事，及岳飛風波亭遇害的情節那晚，我痛哭失聲，久久無法入睡。
這本書不但是我看的第一本名著，更是我印象最深的書和難忘的記憶。
五年級我的作文 篇4
“丹萍，快上車，要遲到了。”我和同學隨著人流擠上公車，一見空位，立馬坐了下來。最後上車的是一位年過花甲，兩鬢斑白的老奶奶。她行走不便，步履艱難，每走一步好像腳上都綁了千斤重的鐵鏈。
乘客視而不見，目光儘量迴避老奶奶的眼光，我也拿起語文書心不在焉地看起來，裝作若無其事的樣子。就在這時，一位軍人站起來讓座，他小心翼翼地攙扶著老奶奶到座位上坐下。頓時，老奶奶臉上露出了欣慰的笑容，好比春天盛開的花朵。乘客見此情景，羞愧得無地自容，我也為自己的行為感到慚愧，胸前的紅領巾也失去了光彩。窗外，，大雪紛飛，寒風刺骨，涼颼颼的風使勁地往車裡鑽。老奶奶冷得瑟瑟發抖，整個身體蜷縮成一團，手凍得通紅，咳嗽一聲比一聲緊。突然，，車內溫暖了起來，大家不約而同地尋找答案，只見軍人倚靠在窗戶玻璃的破洞上，像個巨人一般屹立在公車裡。儘管寒風把他的雙手凍僵了，但他仍然巋然不動。老奶奶的臉色頓時紅潤起來，緊皺的眉頭也舒展開了。這時，一股暖流湧上我的`心頭。看著他的身影，我覺得他是那麼的高大，自己是多麼的渺小。不知不覺中，車到站了，軍人一瘸一拐地下了車，乘客們都用敬佩的目光送走軍人。這時候我才知道，他是位殘疾人。啊！您用高大的身軀抵擋著風雪，給人送來溫暖。您是我們學習的榜樣。
雖然這件事過去了許久，但殘疾軍人的一舉一動還像電影一樣，一幕幕呈現在我的眼前，它不斷的激勵著我奮發向上，教我學會樂於助人。啊，您是我最敬佩的人。
五年級我的作文 篇5
我有一個祕密，藏在心中已很久了。它就像一塊石頭壓著我，今天，我終於憋不住了，我就鼓起勇氣說出來吧。
記得那是一次單元考試，我正埋頭爭分奪秒地做試卷，突然一道難題擋住了我。我想了又想，絞盡腦汁，可還是解不出來。
我到抽屜裡去拿橡皮，突然，無意間，我摸到了書。我眼前一亮，不如翻書吧！不行，老師說過，做人要誠實，不能因為分數而失去了誠信。思想鬥爭了一翻，最後，我還是決定看看書。
我偷偷看著老師，只見他轉過身去，這下發現不了我了。我心中暗喜，小心翼翼地把書拿了出來，一邊盯著老師，一邊盯著旁邊的同學。突然，老師把身子轉了過來，我以迅雷不及掩耳的速度把書放回了抽屜。我嚇出了一身冷汗，心裡就像十五個吊桶打水——七上八下。我沒有放棄，又繼續悄悄地把書拿了出來，我書速地翻開了課本，就快要看到答案了。誰知，旁邊的同學起身了，我只好又假裝伏案寫試卷。
最終，我還是悄悄看到了答案，將答案寫到了試卷上。
考完試，我的心情半喜半憂，喜的是終於做對了，憂的是怕別的同學看到我看答案的過程。
這就是我的祕密，撒謊的滋味真不好受，我還是決定說出這個祕密。下次考試，我再也不會翻書了，要做個誠信的人。
五年級我的作文 篇6
我喜歡冬天的雪，在某個早晨或傍晚，飄飄灑灑的飛來。我喜歡那份純潔的白，我喜歡那種飛舞的自然。
我喜歡春天的風，他所過之處一片綠色，吹走冬天的氣息，帶來鮮花與嫩草。
我喜歡夏日的夜空，繁星就同一顆顆閃爍的珍珠，裝點著夜空的每一處角落。
我喜歡秋天的田野，玉米和大豆總在瑟瑟秋風中搖曳，那農民便是金色海洋中的漁民，從田地裡撲捉著豐收的喜悅。
我也喜歡音樂，從古典優美的聲音中，我覺得一切都那麼美好。
我還喜歡樹，不管是哪一種。我喜歡高聳的榕樹，常青的松樹，直挺的樺樹以及抽芽早的柳樹。我還喜歡沙漠中的灌木，有紅柳、沙蓮、仙人掌、胡楊樹，我為他們感到同樣的自豪。
我喜歡微笑。不管是我對別人，還是別人對我，微笑同樣真切。
我也喜歡照相，每當一個個精彩瞬間，我都會用相機記錄下那時刻。
我還喜歡生活，生活中美妙的景象；傷心的景象；開心的景象……像一部部電影，一個個湧上我的心間。
世間萬物我都喜歡，有無數喜歡充滿了我的心間！
五年級我的作文 篇7
今天下午，天氣晴朗。我們懷著激動興奮的心情，來到白馬湖賞菊。
終於到了白馬湖。一走進大門，就看見一隻可愛的娃娃在向我們揮手。我們繼續向前走，需要過一座小橋。天哪！橋上有許許多多的風箏！這些風箏不停地在旋轉，好看極了！想必是在歡迎我們的到來。我們走到了一個大花壇跟前，一眼望去，那花壇漂亮極了！還有一股淡淡的清香向我們襲來，我們頓時感到心曠神怡。
菊花園裡，簡直就是菊花的海洋。那滿園的菊花，什麼顏色的都有，紅的，黃的，白的，綠的……大小也不盡相同，有的碩大，有的嬌小。有一種菊花，那花瓣兒有小拇指寬，中間花瓣兒往裡卷著，像鷹爪一樣，而四周的花瓣兒則向外舒展，微微有些彎曲，漂亮極了。
隨後，我們又去了一個花展大廳。大廳裡，也都是各種各樣的菊花。一進門，就看見了用菊花雕琢成的牛郎和織女，特漂亮！想必是牛郎和織女見面的場景吧！菊花雖不如桂花那樣十里飄香，但遠比它清淡雅緻。這裡的菊花顏色更加鮮豔，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……從大廳出來，又看見兩隻形象逼真的孔雀造型，全是用菊花製作的！我想，如果孔雀開屏的時候，那就更美了。
一邊賞菊，一邊在心裡想，這菊花不僅可以觀賞，還有很多的用處：菊花既可以藥用，也可以食用，還可以泡茶、釀酒……據說菊花含有許多維生素，可以防治高血壓，預防癌病……
白馬湖菊花，美麗迷人，讓我流連忘返。希望下次能夠再來白馬湖賞菊。
五年級我的作文 篇8
隨著時代的不斷的改進與進步，社會上出現了許多新奇的東西，汽車就是其中一員。現在汽車在人們的生活中可以說是不可缺少的了，在城市裡，在大街上，甚至在農村裡都可以看見。然而，汽車也是有許多的品牌的，例如:寶馬、大眾、起亞、比亞迪等等。可是這當中我最喜愛的汽車是東風悅達起亞系列中的k5。
東風悅達起亞系列的k5，它擁有堅硬的外殼、結實的輪胎、可以說得上是接近完美的裝置，雖不能說是汽車界最好的，但可以說是起亞中最好的車。
我在網上曾經查過有關於起亞k5怎麼樣？一位網友評論說：“外觀，帥氣!只不過在效能方面沒什麼有意思的，其他都挺好的。與索納塔比起來，k5無疑比它個性的多。”當然在我認為自己的品味還是可以的情況下，k5無疑比索納塔要好得多。當然，任何的事物都不是完美的，每輛車也都有每輛車的特點。
k5最大的優點就是：不僅外型時尚前衛，車身大氣優雅，而且空間優裕，配置豐富，動力均衡，操控靈治，價效比比較高。當然它也是有缺點的:耗油量較高，避震偏軟，返修率較高，4s的服務態度比較差。
這就是我喜愛的汽車：東風悅達起亞k5，你們喜歡這款車嗎？
