【熱門】五年級童年作文集錦八篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級童年作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級童年作文 篇1

秋高氣爽，姥姥準備帶我去公園。

姥姥由於腿腳不好，不會騎車，出出進進必須坐公交車，公交車對我來說還挺新鮮。我們來到車站，正有一班車經過，我和姥姥上了車。

一上車，就有一位好心大哥哥給我們讓了位，我小心翼翼地把姥姥扶了過去。連過了好幾站，這一次，門開了，上來一對老夫婦，都上了點年紀。有一個比我大一點的姐

姐給老奶奶讓了座，可老爺爺還在站著，又開了幾站，但還是沒有人給老爺爺讓座。

我看了一下，坐著的幾乎都是上年紀的老人，其中有一位軍人。我看了一眼那位軍人，只見他滿臉憂鬱。又過了好幾站，那位軍人實在忍不住說：“老大爺，您請坐！”說完他站了起身子把老爺爺扶到座位上。

這時，我突然發現軍人手裡竟然握著柺杖，怪不得他那麼猶豫，真是天下好人多啊！

這位老爺爺剛坐下，恐怕誰也沒有想到一隻黑手伸向了老人的兜，我想喊，又害怕，喊不出口，眼看錢包被拿了出來。

“快住手”一個清脆的叫聲從後面發出。我扭頭一看，是一個跟我差不多大的小姑娘，抓住了小偷的手，老人馬上醒悟過來，從小偷手裡搶回來他的錢包。

老人一再誇這個小姑娘，要不是這位“英雄”的話，這位老人的錢包就要被偷走了。

今天我在公交車上看到那麼多，原來人和人之間充滿了愛，充滿了奉獻和真情，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

五年級童年作文 篇2

童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活：童年是一首歌，歌裡有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裡有我們的理想和憧憬；身處童年，我們每天都在編制著美麗的故事，故事飽含著我們的快樂、夢想、和追求。

在一個熱火朝天的暑假裡，我來到了住在山邊的姥姥家。一到姥姥家，屋裡熱熱的，我來的時候還是中午，趕快我把電扇打開了，躺在床上睡大覺，當我快睡著的時候，姥姥家的“大討厭鬼”回來了。那就是我的哥哥，我的哥哥叫我起來“懶蟲”，我們去田野，我想去田野又是去拔蘿蔔。我說：“我就不去”，哥哥又說：“我們去田野灌田鼠”，我的腦子裡有很多問號，我想田鼠只能抓啊！還能灌嗎？我問哥哥“快點告訴我田鼠怎麼灌？哥哥說：“跟我去，我就告訴你”，我興趣大發的和哥哥去了田野。

我來到了田野，我東看看西瞧瞧也沒有找到哥哥，原來哥哥拿著水桶和幾個老鼠夾子來到田野，忽然，我看到一隻小田鼠在覓食，我一捉沒捉到，又讓它回到了田鼠洞裡。這時候哥哥哈哈大笑起來，我摸摸哥哥的額頭說：“你沒發燒吧”！我看著哥哥把水倒在田鼠的小洞裡。然後把老鼠夾子放在洞旁邊，田鼠被水灌出來了，只聽一聲慘叫，田鼠被夾住了。接著是一隻又是一隻，後來，我又把它們放回了大自然。哦！原來這就是灌田鼠。

童年灌田鼠這件事深深地印在我的心裡，現在想起來還讓我情不自禁地笑出聲來。

五年級童年作文 篇3

我不曉得自己童年是如何度過的，也不知道現在的自己是不是在度過童年。十一歲的我，無法像《新華字典》準確的給“童年”下一個定義。憑藉著自己十幾年的生活閱歷來說吧——澄澈、透明的心靈，簡單善意的眼睛，便構成了童年。

有時候，我會對著布娃娃發呆，這並不是什麼稀奇的事兒。可在大人眼裡，那便叫做幼稚。你看，兒童在做幼稚的事，就把童年定義為幼稚；就是這麼簡單的事情，大人們卻要推測好久，那樣，就把成年叫作成熟好了。現在，讓我來說一說自己對童年的理解。

童年

孩子的世界裡，有愛，有恨，有善，有惡，有美，有醜，大致分為六體。

小時候，老師教我們要懂禮貌，講誠信。我們做了，並且做得很好。老師不住的讚揚，孩子們的思維裡，就把這些當作任務來完成。無論是怎樣的思維模式，只要動作做得對就好，這是普遍教師的想法。

可是，老師們忽略了對孩子們思想上的教育。教導他們，不要把這些禮儀當作任務來完成，這些是在成年涉及社會，所必備的。

長亭外，古道旁，兒時的我，多了一顆親近自然的心。現在，自然對於我來說，已不僅再是那些花花草草，小昆蟲，而是心靈的一種開放、樸實、穩重。

當我不再想駕馭別人之上時，我懂得，童年就是這樣的。童心如自然，他們不會像現實社會中爭名利、走後門，他們也更不會知曉人間的煙火。

寧靜的田園，寧靜的童年。

成長

可以說，現在的我，用這個詞概括，最合適不過了。

有人，把這稱作“青春期”。青春，這是一個世界上最完美的詞彙。它包括熱情、活力、勇敢，又佔據叛逆、自私、瘋狂。就是這樣一個很矛盾的詞，我卻是它狂熱的崇拜者。為什麼只能有好，卻不能有壞。二者都有所具備，適可而止，便構成了知性和美麗。

青春期，以微笑面對，就少了後者。以至於在不覺中，繼續著童年……

因為，我和你有過約定，我們要一起，站在“完美”的領獎臺。

成年

十八歲，意味著成年——我或許離它還有一段距離。複雜的世界，一個舉止都讓人迷離，擦肩而過變成了空洞和懷疑。那不是很刺激嗎？說這話時，你往往還沒有長大。那麼，好吧，你就懷著童心，步入社會，往往也會成為佼佼者。

你要慶幸，你擁有簡單的眼光，這絕不是短淺。歲月的打磨，你就胡擁有深淵的打算，顧全大局的眼光。你要記住，這和成熟不是一回事。

如果在這時，你沒有丟了童心，那麼，你就真的成熟和成功了。

聽吧，風兒吹過你的耳畔，那是我為你在擊掌。

流浪的童心

我們要記得自己每走一步路。

時間不會和任何一個人開玩笑。經歷過的就只能化作回憶，夢想的實現還需要我們的不斷努力。童心，是這漫漫人生路上最好的，也是唯一的夥伴。

我們沒有理由不相信自己的兒時的夢，因為，它們都你爸爸媽媽曾經的影子。

五年級童年作文 篇4

童年生活充滿了童真、童趣，充滿了豐富的想象，令人難忘和留戀。我們在記憶中搜尋，在想象中重溫那如夢幻般的快樂時光。

記得有一次，老師佈置了一個手工作業。我回到家裡，看到媽媽不在家，便迫不及待地動起手來。做手工需要彩紙、膠水，哦！我突然間想到：“糟了，膠水忘記準備了。”我的腦袋裡閃爍著膠水的身影，在家裡翻箱倒櫃，還是沒找到，我來到洗手間，看到架子上有一瓶印著“嬌水”兩個字的東西，因為我當時一直想著做手工，沒有管它是什麼東西，只要是膠水就行。當我黏的時候，怎麼黏也黏不上，用手按，甚至坐在上面，都不管用。這時，我拿起“嬌水”說明書一看，原來是清潔用的“嬌水”。我坐在地上大哭起來，媽媽回來了，問我怎麼了，我說：“我……沒膠水。”媽媽把那些失敗的 “試驗品”收了起來，從袋子裡拿出了膠水，我一下子轉悲為喜，大聲地說道：“膠水，我愛你！”

童年就像一張照片，記在我的畫冊裡，每當開啟這本相簿，我就會想起童年的趣事。在這些趣事裡，也會得到一些啟示，比如這次的“嬌水”事件讓我懂得：做事不能太急躁，很多事情往往因此而失敗。

五年級童年作文 篇5

晚風吹來一陣陣淡淡的幽芳，升騰起一股稚氣，帶我走進童年的回憶。

大地被暖風吹拂著，蹦出縷縷稚美的新綠。一股泥土的.芳香，直沁心脾，真是“遲日江山麗，春風花草香”。

踏著石板小路，乘著溫暖的春風，一片新綠，清溪高落，似乎在訴說著什麼，山間溜達的白鷺婉轉地唱和著。

茶山的綠，真像一塊塊精美的翡翠，在山腰一層層高起，頑皮的我迫不及待地鑽進了茶樹中，一股清香便在身邊環繞。擷下一片茶葉，便能感覺到春的氣息和綠的鮮活。

全家開始採茶比賽了，戴上斗笠，繫上竹筐，大家開始尋找最嫩的那片芽兒。我也絲毫不敢怠慢，開始尋找目標。伴著鳥兒的歌聲，還有茶山上採茶姑娘動人的歌喉，在清風暖陽中採擷著我童年的浪花。揚起手，不管三七二十一，就開採了。看看這片，如出水芙蓉，看看那片，如雄鷹展翅，甚是喜歡。開始，我還能細細採摘，不一會兒工夫，就演變成了大把狂摘，葉片被我尖銳的“利爪”撕成了碎片。那棵茶樹也變了身，只剩下那些伸展的枝幹了。我暗自得意，想到炒後茶葉的清香，早就沉醉其中了。沒想到，外婆卻喊道：“家樂，你可不能這樣採茶，要找上面的嫩芽！”哎呀，這也太麻煩了，什麼時候才能把筐裝滿哪！還不如去好好玩一會兒。想著，就以茶樹為掩護，匍匐前進，溜去採野花、戲溪水去了。

玩夠了，看看大家還都在認真地採著，我卻只有孤零零的幾片老茶葉，看著外婆筐中那可愛的嫩芽一晃一晃的，就像綠色的小精靈，打起了外婆的主意。我把幾塊鵝卵石墊在竹筐下面，偷偷地跟在外婆後面，故意跟外婆聊天，趁她不備，把她竹筐中的茶葉全都收到我的囊中。接著，大家開始展示勞動成果了，我笑道：“你們看，我採的茶最多了，我第一！”外婆一看竹筐，可急了：“我一個上午採的茶都不見了！”我朝外婆做了個鬼臉，外婆笑眯眯地叫道：“肯定是你這個小阿皮搞的鬼！”我一路蹦跳地跑下山，山間久久迴盪著我們的笑聲。

現在回想起這件童年的往事，總感覺像這茶山一般清新、自然，如這茶葉一般香到心裡。它淌進了我童年的記憶中，美到心醉，樂到極致。

五年級:陳家樂

五年級童年作文 篇6

童年是一首詩，詩裡有我們純真難忘的歲月；童年是一首歌，歌裡有我們無憂無慮的生活；童年是一個夢，夢裡有我們幼稚的想象和追求。童年的趣事一串串，但有一件趣事至今都讓我難以忘懷。

記得九歲的時候，有一天，我和媽媽一起到動物園看駱駝。駱駝背上有兩個小駝峰，腳掌厚厚的、大大的，它咀嚼的樣子很可愛，上牙和下牙交錯地磨來磨去，白沫子沾滿鬍鬚。媽媽對我說：“駱駝是沙漠之舟，它可以三天天夜不吃一點東西，也不喝一口水。”於是我便問：“媽媽，它怎麼可以三天三夜不吃也不喝呢？”媽媽想了想也說不出原因，就說：“你這孩子，不管什麼事，你總喜歡刨根問底。”

回到家後，我想：我們人總比駱駝聰明吧，我們也可以三天三夜不吃不喝呀！第二天早晨吃飯的時候，我也試著不吃不喝，餓了，我就忍著，堅持著。可到了中午，我餓得實在不行了，狼吞虎嚥地吃了好多好多。

事後，我想：這是什麼原因呢？於是我上網查了查資料，從資料上我知道了：原來駱駝的駝峰是兩個巨大的能量貯存庫，在沙漠上行走的時候，一直吃著從胃裡倒出來的食料，並通過咀嚼，磨碎食料，再吞下去，來維持身體的營養。可是人是萬萬不行的。

這真是一個笑話呀，但我覺得它也一個有趣的發現呀！童年是多麼的幼稚無知，可童年又是多麼的天真無邪呀！

五年級童年作文 篇7

記得低年級我獨自在家時做了件傻事。

那次爸爸媽媽外出辦事，留我一個人在家寫作文，寫作文一直要求取材好、立意好、有新意。可是哪那裡來這麼多新意呢？我冥思苦想，半小時過去了，好不容易擠牙膏似的擠出來那麼幾行字，眼看爸媽就要回來了，再寫不完就要挨批了。這時我忽然想起，愛喝酒的爺爺說過，古代的大文豪——酒仙詩仙們，只要一喝酒，就會詩興大發，靈感頓現，不一會兒就寫出了名作。我也可以試試看效仿一下，說不定我會“文興大發”呢？於是，我就拿起爺爺平時喝的一瓶白酒，仰頭就喝了一口，沒想到這酒聞起來挺香，喝起來卻不太好喝，辣辣地還挺衝鼻子呢。唉，為了完成我的作文，儘管不好喝我還是又灌了兩小口，接著趕緊回到寫字檯邊坐著，等待寫作靈感的湧現。可是，沒過多久我就覺得有點人暈乎乎的，後來竟趴在那兒睡著了。最後爸爸媽媽回來了，我的文稿紙上還是空空如也。

事後爸爸知道了緣由，不由地被我逗樂了：“你這個傻孩子，以為肚子裡沒貨，光靠喝酒就能才思敏捷。古代文豪們平時都是多閱讀，生活中注意觀察積累，這樣才寫出好文章的。”這時我才明白要寫好作文是沒有捷徑和速成方法的，看樣子我以後要多閱讀多積累了。

五年級童年作文 篇8

記得我在上海市青浦區鳳溪小學上一、二年級時，有一個很要好的同學，由於他從上一年級時就整天戴著一副眼鏡，全班甚至是全年級五個班都沒有第二個，我們背地裡都叫他“眼鏡”。雖然因為我的爸爸媽媽到崑山發展的原因，自三年級後，我們就分開了，可是，我還是一直都在想念著他，想念我和他交往的那段舊事。那時的他，個子不高不矮，長著一張十分可愛的圓圓臉蛋。

因為我爸爸媽媽是被世人尊稱的外地“農民工”。所以雖然同住在一個村民小組，卻鮮有交往。儘管在入學前我們還在同一個幼兒園同過一年學，彼此卻並不認識。進了小學碰巧又是分在同一個班，相互之間也同樣是沒有往來。然而，一件意外的事，總算是打破了這種沉默，使我們不但有了交往，還成了好朋友。那是在一年級下學期，他和同學玩球時，不小心把眼鏡搞壞了，眼睛也受了傷。

也正是他的眼睛受了傷上不了課，使他不得不在家休息。為了趕上學習進度，就在他休學的第一天晚飯時，他爸爸破例來到我們租住的小屋，向我詢問上課進度和老師佈置的作業。當時我爸爸媽媽還在公司加班沒在家，爺爺奶奶覺得有點意外，連忙熱情的接待了他。因為這次登門造訪，使我們家認識了到上海數年除房東以外的第一位本地人。在後來的日子裡，我每天幫他把老師佈置的作業和老師批改好的作業本送到他家，又每天把他做好的作業交給老師批改，一直到他眼睛恢復後去上課。由此一來，我們也因此成了好朋友。以後就經常在一起看書，在一起玩。

也由於我跟“眼鏡”同學成了好朋友，班裡其他的本地同學，也逐漸和我有了交往，我們兩家的家長也開始有了往來。就連當地的村民也漸漸對我們有了熱情，見了面也常常會打個招呼了。這位“眼鏡”同學，就是我在鳳溪小學最要好的朋友——戴君順。由於和他的交往，我懂得了什麼是友誼，什麼是關心和幫助。學會了離開老家的幼年玩伴後，怎麼和外地原本不熟悉的同齡人交朋友。這段童年舊事，也使我從上海轉學到崑山後，雖然是插班學習，卻能夠很快的適應新的學習環境。它讓我久久難忘。