當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 精選五年級思念作文集合七篇

精選五年級思念作文集合七篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.33W 次

在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級思念作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選五年級思念作文集合七篇

五年級思念作文 篇1

雨紛紛下著,落到小草身上使它快速成長;落到小花兒身上使它保持水潤;落到我的心裡,卻有一絲說不出的思念……

那年我剛滿八歲,爺爺帶我去祖父家後院的小山上爬山。那山吧,也不是很高不一會兒就爬上去了站在高處往下看別提有多美了!爺爺說:“淼淼,看,這是我們的家,這是學校,這是街市……”我大聲說:“爺爺真想不到您這都知道!”

說完我便把目光投向了一顆矮矮的小樹:“爺爺這是什麼樹啊?”爺爺回答道:“這是小筏樹!”“哦,爺爺它為什麼這麼矮呀?”我好奇的問道。“你別看它長得矮,說不定明年就比你高了呢!”我兩隻眼睛瞪得圓圓的,像不服氣的小貓。之後我下定決心一定要長得比它高:“你這顆小筏樹,我要和你比身高。”說完我便氣呼呼的回家了。爺爺一直在笑,那時幼小的我完全不明白爺爺在笑什麼。

從那次以後,我每天吃的飯都要比以前多。吃完後就跑到山上和小筏樹比高……

不知不覺三年過去了,小筏樹已經長成參天大樹了,我還沒有他的枝葉那麼高。這時我想起楊牧的一首詩:沒有離開故鄉的時候,故鄉是一副鋪在地上的畫。我在畫上走來走去,只看見天邊遙遠的雲霞。遠遠的離開了故鄉的時候,故鄉,是一副掛起來的畫。一抬頭,便能看見,沒當月下,透過一層薄薄的紗……

五年級思念作文 篇2

在每個人的人生中,都會有無數次的思念,值得我思念的人很多,再我的腦海裡格外閃亮。

這個歡樂的暑假又來臨了。我感到快樂,同時也感到傷心。因為,我不能再和同學們在操場上嬉戲、玩耍、追逐打鬧,我不能再看見老師那燦爛的笑容,我不能再聽見同學們那朗朗的讀書聲和那優美的歌聲。

當要離開學校的那天上午,一想到兩個月不能見到學校和我的好朋友,巴不得多看他們幾眼。時間就這樣一分一秒地過去了,到了下午,我們就要離開學校了,我和老師說了聲“再見”。最後還是離開了學校。暑假的第三天,我就有點想同學了。於是,我立刻拿起電話,撥上了黃亞婷家的電話號碼,當我一聽到那清脆而動聽的聲音是,我非常激動。一下子好像有說不完的話。再電話裡像是多年不見的老朋友一樣,她跟我說了許多許多有趣的事情,逗得我哈哈大笑,我也跟她說了許多有趣的事,我們一起分享。因為黃亞婷是我的好朋友,她願意和我一起分擔憂愁和快樂,所以只要我一有時間,就會打電話給她。當我在家沒事幹的時候,我的心裡會不由自主的想起那些同學和老師。我想,那就是所謂的思念把!

我有時候希望時光過得快一點,讓我早一點回到學校見到同學和老師,可同時又希望時光能過得慢一點,讓我們好好享受這快樂的暑假。我想,同學們也會跟我有同樣的想法。

五年級思念作文 篇3

人生中,有聚,也有散;因為有散所以有思念。

有些時候,正像人們所說的陳年舊事可以被埋葬,但這也許是錯的,因為它會自己爬上來。

所以我回憶起她。

小學二年級時,盧茜來到我的小學,也許是緣分,她進了我所在的班並且成為了我的同桌。盧茜是法國女孩,真正的法國人—棕色的頭髮和那甚是美麗的棕色眸子。這對於我們這些黃面板黑眼睛的.孩子來說是新鮮的。下了課大家都圍著她,纏著她說法語的;撥弄她頭髮的;玩弄她帶來的各種法國小物件,當然我也不例外。

幸運的是我能成為她的同桌—所有同班的孩子都羨慕我。她時常與我聊天—我這才發現她的普通話很流利。漸漸地我們從拘謹的言語到娓娓而談。

有一次,她帶來了一個漂亮的小發飾,下課時神祕兮兮地拉著我來到操場上,她攤開手給我看,告訴我這是她去年生日她奶奶送給她的,我當然對這小玩意兒也是愛不釋手,我記得她鄭重其事地告訴送給你了,藏好它。這是我收到她送我的第一份禮物,在三年級時的那個夏天,操場上靜悄悄的,溫熱的陽光灑在塑膠跑道上,它將這個操場鍍了曾金輝。

後來的後來,我們度過了一段最快樂的時光。但不知為什麼,記憶中的我們總是在夏天。

五年級思念作文 篇4

月亮靜靜地掛在深邃的天空上,那麼和諧,那麼靜謐,皎白映在我的腦海裡,我情不自禁地開始思念千里之外的外婆。

我的外婆是一個慈祥的人。當我考得不好時,她總會說:“沒關係,這次沒考好總結好原因,下次再接再厲。”當我考得好時,她會說:“別驕傲,這是你努力的結果。”雖然有時候因為我做錯事了,她會批評我,但我知道這都是為了我好。

因為外婆的眼睛要做手術,所以她就回老家去了。離別的那一天,我不禁流下了眼淚。外婆不在身邊的日子裡,沒事幹時我會坐下來想外婆,她現在在幹什麼?她吃飯了嗎?有時當我遇到難題想放棄時,耳邊總會響起外婆的叮囑,於是我拿起草稿紙,埋頭繼續算了起來。

每次雙休日我都會迫不及待地和外婆視訊聊天,每次聊天過後我總是覺得心裡空空的,時常會想起她,也許這就是思念。

外婆手術完後,我聽了她講述手術過程。手術後她的眼睛裡還插著一根管子,這使我感到後背一涼,也使我覺得她很勇敢。我想這種不怕苦,不怕痛的精神也是值得我學習的。

外婆下個月就要回來了。當我得知這個訊息後很激動。她一直照顧我們,去外面旅遊的時候也把我們放在心上,買了餅乾、手錶等等帶回來當禮物送給我們,長大以後我也一定要報答她。

月亮漸漸地更圓了。我不禁又想起小時候的一幕幕。早上她為我做好可口的早飯;晚上當我睡著後,她為我蓋上被我踢掉的被子……。

思念外婆是因為我最喜歡她了,她在我的成長中給予了不少關懷,使我也懂得了很多,讓我受益匪淺。

月亮變得圓如盆,我的思念也如此,一段段畫面閃過我的腦海,是那麼溫馨,那麼暖心。

五年級思念作文 篇5

4月1日下午,和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿滿的不捨……

還記得一個月前的一天,黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時候,只見趙老師有一個圓鼓鼓的身軀,一個圓圓的腦袋,樣子十分可愛。黃老師說,從現在起,趙老師會和我們一起度過一個月的時光,我們都很高興。起初,黃老師在講臺上講課時,趙老師總會坐在教室後排仔細地聽,認真地做筆記。幾天以後,趙老師開始走上講臺給我們上課了。她不僅給我們詳細講解課文內容,還給我們介紹了很多跟課文相關的課外知識,課堂氣氛很活躍,我們都很喜歡趙老師。可時光飛逝,一眨眼工夫,趙老師就要回她的學校了,我們萬般惋惜,只得在4月1日給趙老師策劃一個歡送會。

歡送會開始了。我一邊準備好歌曲《see you again》,一邊打了個暗號,讓我們班的走讀生們拿出昨晚準備好的鮮花,圍成了一個愛心狀。當趙老師開啟門,走進教室時,我們便齊聲高呼:“趙老師,再見!”這時,《see you again》的音樂聲正好響起!我和姚軻禕趕忙走上講臺,為趙老師獻唱一曲。接著,趙老師給我們發放了小禮物,還給我們簽名留念。這時,我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時的情景,竟嚎啕大哭了起來,大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……

趙老師,希望您不要忘記我們,到我們上六年級時還能再來看我們啊!我一定照您說的去做,戒驕戒躁,腳踏實地,仰望星空……

五年級思念作文 篇6

那天,爸爸一回到家便對我說:“下個星期我要出差了。”聽了這句話,我心一下變得十分沉重。

我問爸爸:“親愛的爸爸,你什麼時候才能回來呀?你走了,那這一段時間誰來輔導我的數學呢?”

爸爸說:“過7天我就會回來了。你的數學已經很好了,只要細心,根本就不需要別人輔導了。”

第二天早上6:00爸爸踏上了去雲南的車,我望著遠去的車,不禁想起以前跟爸爸玩數學遊戲時的快樂時光。

這七天裡,寫作業時旁邊沒有爸爸指導我的聲音了;休息時沒有爸爸那歡樂的笑聲了······想到這我便畫了一幅充滿思念的畫。

長長的七天終於過去了。星期天,一大早我就打電話給爸爸,問他幾點到家。他說:“下午4:30左右到家。”中午吃完飯我就寫了一封信,上面寫滿了我思念爸爸的話。剛到下午4:00我就已經拿著這封信和一幅畫抱著強烈的期望站在家門口準備迎接爸爸。4:30終於來臨了,爸爸一進院子的門,我就跑過去迎接他,一邊牽著他的手往家走,一邊對他說:“這段時間我實在太想你!”爸爸笑著對我說:“我也一樣啊!”從此以後我們家又充滿歡樂了!

五年級思念作文 篇7

父愛如山,像棵大樹,廕庇我們成長,也如我們成長中黑暗裡的一線光明。而我自己的理解是:父愛像大山一樣高大,讓我可以站在山頂,眺望遠方。

可有一天放學回家,我心中的“大山”突然不見了。

那天,我哭呀哭,一直哭到了睡覺時,也不見爸爸回來。而我卻只能沒有目的地哭,也沒有問過,我的依靠——爸爸到底去哪兒了?為什麼臨走前連一句道別的話也不說。可我心裡卻真切的知道,他不告訴我們,是不想讓我們母子擔心。

後來,我知道他去北京了,因為那天他的口中只是淡淡地冒出了幾個字:我要陪領導去外地看個病人,兩天後就回來了,別擔心。當時我沒有理會他,眼睛裡卻充滿了淚水,知道他這樣一定是騙我們的。

第二天,只聽到老媽隱隱約約打電話的聲音:“你趕快回來吧!兒子都想死你了,一直在哭呢!”這時,我才知道爸爸說去看病人原來是真的,而我這幼小的心靈還不懂得什麼是分別,但我知道的是他在北京一定也很想我們。

直到今天上午,爸爸給我們回微信說:我已經坐上火車了,晚上就到家了。你們先吃飯,不要擔心了。聽到這話,我的心才不由自主放鬆下來。估計沒人能感受到這一日不見,如隔三秋的滋味呀!晚上,終於可以見到爸爸那熟悉又親切的面孔了。

今天晚上,當爸爸回來時,我想我的熱淚一定會狂奔出來,撒嬌般的落到爸爸那乾淨又暖和的羽絨服上。爸爸一定能理解他不在我身邊的這些日子裡我的思念,而我當然也懂得了什麼是真正的思念。