【推薦】五年級優秀作文集合九篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優秀作文 篇1
友善有時只是一個不起眼的舉動。
這是一個夏天，太陽一直散發著它那火熱的身軀，雖炎熱但充滿活力。在那知了的樂章中，綠蔭之下，有一家人正購物歸來。
只見一位大約十一歲的小女孩，將空的純淨水瓶子順手放到了垃圾桶旁。這種舉動不禁讓路過的我一皺眉，明明離垃圾桶這樣進但為什麼不直接扔進去。我在後面加快腳步，想將瓶子直接扔進垃圾桶中。
卻在這時，女孩的爸爸不動聲色走過去把空瓶子又撿了起來，放進了他手中的塑料袋中。而他身邊的女孩看到她父親的`舉動很是吃驚，瞪大了那一雙杏眼。張大了那一張紅脣形成了一個O字。她想要把瓶子從手提袋中重新拿出來扔掉。她的爸爸連忙諄諄教導她：“孩子，不是老爸吝嗇，一隻瓶子一毛錢，不值什麼錢，但也是錢，節儉是從一個空瓶子開始的。”
這時，我等待著女孩的慚愧，或向她的父親道歉，或默默走開。不想，她卻趁她父親不注意，飛快地伸手把空瓶子從手提袋中取了出來，重新放回了原處。她又輕快地跑去她爸爸身旁拉著他的手左右搖擺著撒嬌說：“爸爸，一個瓶子對我們不算什麼，但對一些人很重要。我們小區每天都有一個撿廢品的老婆婆在這轉悠，好可憐吶！把瓶子放在這裡，她就可以輕鬆地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”她爸爸衝她笑笑，誇她長大了。
他們越走越遠，我被女孩的話深深地觸動了，那個老婆婆是靠撿一些廢品養活自己，在我自己有錢的時候也會遞上一兩塊給她，這是我對老婆婆的友善。而女孩她以不同的方式向老人釋放了她的友善，也給了她勞動的尊嚴，這是她表達友善的方式。
一陣清風吹來，翠綠的樹葉在空中飛舞，美麗的鳳凰花旋轉而下，在這一片花海中，夕陽下，將瓶子的影子越拉越長，它靜靜等待著一個真正需要它的人。
友善溫暖一個人的心田，它是我們必不可缺的，友善地打招呼，友善地幫助，人人都友善相處，相信這個社會會變得更好。
五年級優秀作文 篇2
每一次流淚都有不同的意義。或是高興的，或是悲傷的，或是委屈的，或是感動的……而那次流淚，讓我感受到了師生真情。
那是去年的一個炎熱的夏天，我剛剛跳完舞，準備回家。“六月的天兒說變就變”，一小時前天空還是萬里無雲的好天氣，此時，已經烏雲密佈，電閃雷鳴，“嘩啦啦——”糟糕，又下起傾盆大雨來了！
“真倒黴，碰上這種天氣！這樣回家，不淋個‘落湯雞’才怪呢！”我不滿的咕嚕著，又不安地望了望天空。“夏天的雨來得快，去得快。唉，等天晴再走了吧！”
可這雨偏偏和我作對，沒完沒了的下著，我心急如焚。突然，一個熟悉的身影從眼前掠過：李老師！李老師顯然看見了我，如一陣春風，輕輕悄悄地飄來。
“怎麼，沒帶傘嗎？”
“嗯！”我點了點頭，低聲說道。
“那我送你回家，好嗎？”李老師撫摸著我的頭，輕聲細語地說。
“好吧！謝謝。老師！”說著，老師就已經冒著雨，去拿那後備箱的雨傘了……
樹“沙沙”的伴奏，雨“嘩嘩”的歌唱；雷“轟隆”地打著鼓點。而那“咯噔、咯噔”的高跟鞋聲彷彿是“雨中交響曲”裡的天籟之音。
老師用那纖細的白嫩的玉手緊牽著我的小手，小心翼翼地用傘罩著我，深一腳、淺一腳的帶我走向電動車。
傘是晶藍色的，很亮，很美。我抬頭望去，一片湛藍的天空；而向老師的.頭上望去，啊，雨已打溼了老師的肩頭。
我上了車，李老師在途中總問我“冷不冷？”我心中湧起一股暖流。是啊！這麼貼心溫暖的問語，就算天寒地凍也不足為過啊！
終於到了家，李老師全身透溼，而我依然像被窩裡的小熊，暖洋洋的。望著李老師疲憊的身影，我多麼想喊一聲“媽媽”！
不知不覺，淚水已輕輕悄悄地劃落，滴在溫暖的手背上。
五年級優秀作文 篇3
遺憾不多，但刻骨銘心。
———一顆亮而痛的星
十二歲，四千多個日子，遺憾不多，只有一個。
恨自己，恨自己小時識字不多，恨自己小時記憶力太差，恨自己的不懂珍惜。
如果說，小時的我識的字能再多些，那也不會忘記我第一個老師的名字。老師姓尹，最清楚的就是她的姓了，可她的名，六年時光逝去，我也沒能將它想起。如果說，我的記憶再牢一些，也不至於忘記她的名，她的容貌。記憶中的她就只有長髮飄飄。
不知小時的記憶力都用到了哪裡，關於尹老師的事情，彷彿並不知道多少，但我知道，她很辛苦，所有的科目都是她來教；我知道，我與好友去她家問她問題，她不嫌打擾，細心的向我們解答；我知道體育課上，她帶我們玩老鷹捉小雞、貓捉老鼠，在塵土飛揚的操場上。
記得最清楚的一次，就是與同學們分離，尹老師只對我說了一句話：“你是我教過的最好的學生。”這個在城市裡被支教過來的.老師，放棄了自己青春年華的大好時光，選擇留下陪我們童年一起成長。
這個寒假，聽表妹說她的語文老師姓尹。時光就是這麼奇妙，想去尹老師的家時，卻被懦弱困住腳步，當感覺自己已經放下這個包袱時，我的心卻是否定的。來到了我以前的學校，直奔辦公室。來到辦公室前，卻又停下了，我又一次停下了腳步。我不想打擾她了，看一眼便滿足了。我看見了她的背影，流著淚，離開了。雖然聽說尹老師回到了天津老家做老師，可我並不相信。不知道這個背影是不是尹老師，可是我知道，她還記得我，我還記著她。
兩千多日的遺憾，被一滴淚抹去。
五年級優秀作文 篇4
11月1日，天長小學第21屆金鑰匙科技節開幕了！這一屆科技節，我們的主題是“人人蔘與科技活動”，老師們精心準備了豐富多彩的趣味競技活動、精彩的知識競賽、走進博物館、科技館去領略科學的魅力等等活動，我們班同學們也在班主任華老師的組織下，積極品嚐學校為我們準備的“特殊自助餐”啦！
2日下午，深秋時節特有的天高雲淡的'日子裡，我們五（四）班同學們來到了操場上，只見一排排擺放整整齊齊的桌子上，羅列著五顏六色的拼圖，哇！有點難耶！當看到眼前一大推散亂的拼圖時，我的心裡著實一咯噔。可是，湊近一看，卻發現，這些拼圖上還遺留著前幾次拼好的痕跡！嘿嘿，看來，“百密必有一疏”。於是，在老師的一聲令下後，我馬上開始進入比賽。
我先抓起最大的拼圖--新疆，把它放到了版圖的西北角。接著拼西南、東北、東南、西北、西南，最後拼中間腹地。“唰唰唰，唰唰唰。”耳邊只傳來大家動手拼圖的聲音。我雙手齊下，當把最後一塊拼圖嵌入版圖的時候，不禁大喊“好！”緊接著，周邊響起了此起彼伏的“好！”“好！”“好！”的報告聲。看來同學們都和我一樣，為了在科技節上一展身手，一定都在家好好練習了！
通過這次比賽，不僅使我們加深對祖國版圖的影響和了解，更讓我自豪，偉大祖國在我心中！
五年級優秀作文 篇5
“馬來開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微風中的顫抖：她們在微風中的輕盈的身姿，盡情的跳動：我們在一旁大聲地喝著這首童謠。這情景時常縈繞在我的夢中，時常在我休息時，“刺溜”地跑進我的腦海中。它就是連線我童年的紐帶——橡皮筋。
白駒過隙，時光荏苒。橡皮筋早己遠離了我的生活，可我依然能夠感受到它的存在。時光倒流回兩年前：伴隨著優美動聽的下課鈴聲，我們一窩蜂的從教室裡竄出來，我們的手裡都拿著一條帶紅帶白的橡皮筋。我們跳著各種花樣的玩法，不斷地挑戰著新難度。突然，有一個人不小心被橡皮筋所纏住，再加上地的滑，沒站穩，一屁股坐在了地上，“哄”的一聲，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了牆上，有的.直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我們扯來扯去……如今，這些景象已不復出現。別了，橡皮筋！別了，童年！
我不能再有兒時的那種無拘無束的心情與自由自在的玩耍了。記得上次與妹妹及妹妹的同學一塊跳橡皮筋，我依然是技藝高超，可我卻發現，這一點兒也不好玩，感受不到了橡皮筋給我帶來的快樂。別了，橡皮筋！別了，童年！
現在的我有了很大的不同。我迎來了更為重要的學業，一刻不停！整天整天的學習。我已沒有什麼空閒、休閒的時間，更談不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在發生改變，我變了！我已找不回那種無憂無慮的生活，所以我只能在夢中，在那少得可憐的課間十分鐘中回憶著曾經的橡皮筋。
別了，橡皮筋！
別了，童年！
五年級優秀作文 篇6
週六，和爸爸媽媽跟著一個團到攔州灣爬山。
九點多，車停了下來，乘客們都下了車，我們一家因為下車後先吃了一點東西，所以落在了隊伍的後面。
先走了幾分鐘，看見前面的部隊停了下來，就加快了步伐，聽見導遊高喊：“前面的路走不通了，大家跟我走另一條路。”說完走上了隊伍側面看起來比原路更為崎嶇的路。
我們先是爬過了一段坡度較大的山坡，來到了山腰處，然後沿著一條較緩，但卻特別窄，一步不慎就會掉下山下的小路走上了山頭。
終於到了山頂，導遊示意先休息幾分鐘，就找了一塊較大的岩石坐了下來，喝了點水，開始欣賞四周的美景。導遊又是一聲令下，我們就起了身，跟上了導遊。
翻過了幾座山，終於有些人不行了，其中就包括爸爸，導遊就讓一個代號為“飛鷹”的.組織人員帶他們從另一條路先下了山。
接著又是翻過了許多座山，我走到一個老遊客身邊，問道：“大叔，還有多遠啊？這真的是網站上說的中下級運動嗎？”她沒有回答我的第一個問題，只是說：“原來只是十多公里，算是中下級，但因為剛開始的一段走不通，只好繞路，有因此多了幾公里最難走的路，所以實際路程應該將近二十公里，可以說是上級吧。”
又走了一會兒，導遊停下了腳步，指著一側被燒焦的樹木說：“這就是近期一次遊客遊玩時吸菸，將菸頭亂扔造成的，所以大家在草木多的地方一定不要吸菸。”
下午一點多，我們終於下山了。
五年級優秀作文 篇7
春姑娘總是隨處走。但這次，她被公園的美景所迷住，因此，她停下了腳步，靜靜地在這兒欣賞……
來公園春遊是個絕佳的主意。為什麼呢?因為公園有一處“世外桃源”——草坪!但你可別小看這處草坪，那草坪好不寬闊!那兒綠草如茵，樹木一個接一個，毫無噪聲，沒有青山，但卻有綠水。不說這兒是世外桃源，也稱得上是充滿詩情畫意之地，不說充滿詩情畫意，那兒的`樹也算是古木參天，不說古木參天，也是鳥語花香，不說……總之去了就知道，那裡令人心曠神怡，一去則忘返。
說了這麼多靜，也該談公園的動了。繼續向縱深行進，我們來到了生機勃勃的養魚池。一個開闊的長方形魚池，銀光閃閃，“伸”向遠處。湖水清澈見底，湖底石塊大小各異。養魚池的“特色”自然是金魚!那些金魚個個生龍活虎，搖頭擺尾的，讓人眼花繚亂。真個是“頭頂白雲飄，腳前魚兒遊”。但紅花還須綠葉襯，沒有石子，河中的草，金魚就顯得有些單調了。
剛剛介紹的兩處絕佳之地，都很適合野餐、運動。但草坪卻是這兒的“招牌菜”。
聽了我的想法，心動了是不?心動不如行動，公園還有許多絕佳之地，現在不多說了，得親自看了才知道那兒的美。
五年級優秀作文 篇8
雨，已經二十多天沒下來，旱魔肆虐著大地。田裡的農作物多奄奄一息了，耷拉著腦袋，有些多枯黃了，水塘裡的水都要見底了，一群群魚兒都聚在水深一點的地方，盼望著雨水將水塘蓄滿。
終於天邊一塊塊積雨雲，黑黑壓壓的，由西南往北邊殺氣騰騰的壓過來了，帶著狂風。所到之處飛沙走石。樹木不停的'左右搖晃，樹葉被狂風吹的滿空飛。就像神話傳說裡的龍王出來，帶著天兵天將，風伯，雨師，雷公，電母。普施甘露。使久旱的土地得到雨露，乾枯的水塘，重新畜滿雨水。
天越來越黑，忽然“電母：舉起一道閃電劃過天空。轟隆隆，“雷公：一個炸雷打了下來，雨師在雲中撒著豆子一樣大的雨點，嘩嘩啦啦。從天落了下來。龍王翻騰著，噴撒著久違了的雨水，
路面上的行人紛紛的，趕緊到屋簷下躲雨。有些人加快步伐往家裡趕。鳥兒多躲進了巢穴，聽不到鳴叫。天空灰濛濛的，閃電雷聲交織著，就像和旱魔做戰廝殺一樣。兩三個小時過去了。雨水匯成了一條條小溪，地面變成了汪洋一片，溪水匯合到河裡。河水滿滿的。旱魔終於敗下陣來了，雷聲小了，閃電停了，風，雨水，漸漸的停了。天上的黑雲漸漸的退去了，好像大戰勝利了。龍王帶著天兵天將，鳴金收兵了。
天晴了，彩虹出來了，雨後得天空格外的清新，小鳥歡快的叫著，在樹林間穿梭著，水塘裡的魚兒快樂的遊著，農作物重新披上了青色的外衣。大地得到了滋潤，萬物重新煥發了生機。神奇的水，萬物離開水後，會怎麼樣呢??不用我說，大家都知道。所以我們的星球水資源是有限的，節約一滴水，保護我們的水資源。從我們做起。。。!
五年級優秀作文 篇9
我的妹妹叫樂樂，她是我們全家大名鼎鼎的''小怪獸''，沒人敢欺負她。
有一天早上我正在床上休息，突然感覺有危險我就裝睡覺，然後我覺得沒有動靜時一轉身就從後面看見我家的''小怪獸''正想用她的必殺技''無影腳''攻擊我，好在我機靈，一下站起來就往客廳跑，''小怪獸''也趕緊追到客廳，我看見她追過來了就發起攻擊。我們大戰十五回合。''小怪獸''終於''戰''不過我了她就叫來援兵，我一看是牛魔王，鐵扇公主。就趕緊也把我的援兵叫了過來。一會兒孫悟空和變形金剛來了。''小怪獸''見了我的援兵那麼厲害她就趕緊召開了會議。十分鐘過去了，''小怪獸''也商量好了，她就主動向我攻擊，她先讓鐵扇公主把孫悟空引開，然後讓牛魔王變成一頭三層樓高的巨牛。幸好孫悟空早料到了，孫悟空就在鐵扇公主不注意時拔了一根猴毛變成了一隻假孫悟空，自己去救變形金剛了。孫悟空先變成一隻小蟲子飛到牛魔王的耳朵裡然後自己又變成了一個硬幣大小的'自己，在牛魔王的耳朵裡又蹦又跳，牛魔王受不了在地上直打滾。''小怪獸''見了兩個最強的援兵都被打敗，下地亂跑，這時變形金剛一下子把''小怪獸''給抓住關到了玩具監獄裡，這樣她就不會再害人了!
