(精華)實用的一年級作文10篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

憶瓣依在庭前旋轉

花熙依此空際蕩遙

憶苦何是暗殤遺落

存懷當自永不停??

——憶田夢存

記憶，在此為你們停留到永恆。不用言語、不用一切，只因有你們在我身邊的陪伴，那我會再次為你們銘記我們的誓言，讓承諾的永恆為你們持續到生命結束的那一刻也仍不忘記。

那些所謂的無言也許是一種毒藥，更像一把刀，會解開我們束縛的手。即使它會是這樣，我仍會愛著你們。因你們讓我變得堅強、變得那一切使我不再選擇懦弱的逃避。在那雨花紛飛的殘缺的傷角里，你們撐著那把象徵著幸福顏色的粉色雨傘為我遮住那凍心的雨。那粉色雨傘下是一片晴空，充滿著對未來憧憬的唯美。雨的滴音嫋嫋迴盪在我的耳際，許久也不能停止。那是因有你們陪伴在我的左右，不管是雨天還是陰天，那些有你們陪伴的日子的時光就是晴天娃娃為晴天出現後擁有幸福的光芒而微笑。

誰說再重的愛亦比門外碎雪更輕，那隻不過是自己欺騙自己的愚昧做法。可知道在那寂寞氾濫的城市裡，我習慣走在天橋或海的邊緣。曾知道：左邊是萬劫不復的懸崖深谷，右邊則是深不見的海底深淵.不管是哪邊，總會失足深陷。在準備深陷之時，你們伸手牢牢地抓住我那已失去溫度的雙手。是你們幫我重拾了夜幕滑落的憂傷、悲痛.是你們拉回走向寂寞遠方的我。是你們帶著我尋找那幸福的歸途。

落著淚的天空只剩下寂寞的星星微弱地點綴.彷徨亦此的星空只剩下摩天輪的旋轉帶動靈魂在尋找。沒人會知道，在那已冷卻的冬天裡，總喜歡伸手嘆懷在彤雲密佈的'天空中寂寞飄落的殘雪，悵空飛絮，遺落斷橋邊，蓋溯斷橋面。凍人心扉的殘雪之所殘並非全殘，只因孤單，無人陪伴絮絮地飄落。抱著冷戰的身體，漸漸地向斷橋斷落的殘缺踏步。忽然，聽見在冬天卻不失溫暖的喊聲。轉身回目，看著你們站在雪花飛絮下憐惜地望著我。只差一步，只差一小步，我便踏進斷橋殘缺的深口處。但，我終究被你們挽留下來，只因心不捨於你們。

請銘記，雖故事會將屬於我們在一起的時光粉碎，會讓我們分離，但別哭泣、別難過。我們的身體雖離分，但我們的心依舊緊緊地交纏在一起，不會寂寞，不會彷徨，因心有著幸福的陪伴。

在那一刻，我們聽到了歡快的笑聲！

——那是精靈仙子的祝福

一年級作文 篇2

今天剛一上課，就看到講臺上有四枝太陽花。這花遠遠望去像亭亭玉立的少女一樣楚楚動人。

走近一看，根深深地紮在花泥中，莖是翠綠色的，想筷子一樣粗，它細細的，白色的絨毛，摸上去毛茸茸的，有一些直，有一些彎，它們頂端都有一朵美麗的花朵，有一些已經完全綻放，有一些含苞欲放。顏色也是不一樣的，粉紅色的像小朋友的笑臉一樣，金燦燦的像小太陽一樣。它是由許許多多條形的'花瓣組成的。淡黃色的花蕊被包圍在中間，像花瓣的寶寶似的。我忍不住了，就上前聞了聞。啊！真是花香醉人哪！

我喜歡太陽花的美麗，但我更喜歡它那嚮往光明正大的精神。

一年級作文 篇3

今天，我和舅舅、舅媽、表姐、表弟一起去小楊生煎吃午飯。

一來到小楊生煎這個店鋪門口，我們走了進去，裡面的人很多，舅舅問我們要吃什麼，我說：“我想吃煎包。”然後，我突然改口道：“嗯，我想吃餛飩。”，於是，舅舅就給我和表弟點了兩份餛燉。給舅媽和表姐每人點了一份酸辣粉，又點了一份雙三拼生煎包。

不一會兒，就上了一份三拼生煎包，我還不知道煎包怎麼吃，我夾起來的時候，湯汁一直滴了下來，害得我手忙腳亂，狼狽不堪，表姐拿的一個煎包給我示範，現在煎包上戳一個小洞，然後把湯汁都吸進去，再把煎包給吃掉。不久，酸辣粉上來了我懇求表姐給我吃一口酸辣粉，表姐把粉條放到了一個勺子裡，我嚐了嚐，又酸又辣，味道好極了，我們吃完了酸辣粉，又吃完了餛飩，就回家了。

小楊生煎裡面的.食物真好吃!

一年級作文 篇4

星期六晚上，我和媽媽準備坐公交車去阿姨家。因為我們很少坐公交車，所以我滿心期待。當 9路車到來時，我們迫不及待地上了車，可是當我們向司機叔叔說到哪時，沒想到司機叔叔說：“你們坐反了！”我和媽媽趕緊下了車，可是我們並不覺得傷心，反而覺得很有趣。後來我們又上了K 路車，更好笑的是司機叔叔說：“不開了！”我們只好又下了車。最後我們上了一輛 9路車，還好，司機叔叔沒說什麼，我們終於可以順利地來到阿姨家。真是一次有趣的出行！

一年級作文 篇5

最近不知怎麼搞得，媽媽愛上了嘮叨。每天早上去上學的時候，她總忘不了囑咐一句：”上課要專心聽講，同學們有事需要幫忙，要去幫助他們。“放學的時候見到的'第一句話就是：”今天有作業嗎？考試考了幾分？全班最高分多少？“小週週有時不耐煩了，就說：”媽媽，你怎麼那麼愛嘮叨？好像老太婆似的。“媽媽特喜歡漂亮，一說她是老太婆，嘴巴就翹得老高，回家還要告訴小週週的爸爸，說小週週欺負她。不過這個愛嘮叨的媽媽在小週週身上可花了不少心血，所以小週週很喜歡這個嘮叨的媽媽。

一年級作文 篇6

春姑娘悄悄地來了，她帶著溫暖的春風，拂過大地。

田野裡的小草探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵二朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽兒，那是春天的.音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

春天來了！春天來了！

小燕子從南方飛回來了，還嘰嘰喳喳的叫著：“我愛這美麗的春天！我愛這美麗的春天！”小朋友也來到綠油油的草地上。小花壇裡的花兒也換上了五顏六色的新衣服：白的像雪、紅的是火、藍的像海、粉的像霞、黃得像蜜蜂。

啊！我看見了春天的身影。

一年級作文 篇7

此時此刻，我的心裡有著一個強烈的願望，就是希望玉樹災區的人們能早日走出黑暗。

以前的玉樹，樓房多麼高大，河水多麼清澈，樹木多麼蒼翠……

可是，因為那突如其來的地震，玉樹卻成了殘垣斷壁。許多人被壓在廢墟底下，無助地哭喊著……

那一刻，我多麼渴望自己有一雙翅膀，帶我飛到玉樹去，幫助需要幫助的每一個人。我們的救援部隊第一時間趕到了，他們冒著餘震的危險，不顧“高原反應”，搶救了一個又一個垂危的生命，創造了一個又一個的奇蹟。知道了這一些，我才鬆了口氣。

想起兩年前的'汶川，它也是從地震中勇敢地走了出來。它非常堅強，不向困難低頭。它跟災難搏鬥，最後勝利了。它重建起家園，變得樂觀、向上！現在的汶川是多麼美麗啊！

玉樹，你要堅強，你要向汶川學習，像它一樣建起新的家園，像它一樣樂觀、向上！

這，就是一個平凡的女孩真誠的心願。

一年級作文 篇8

她，雖然沒有天使般的面龐，卻有著與生俱來的好脾氣；她，雖然沒有完美的身材，卻有著不撞南牆不回頭的執著；她，雖然被眼鏡重重的壓著，卻沒能壓住她的活潑與天真……

第一次踏進初中的校園，望著周圍雖然陌生卻要在一起生活三年的同學，心裡不由得升起一種恐懼感：我該怎樣融入這個班集體呢？忽然，她進入了我的視線：一個不高不瘦不苗條的女生正與我身旁的一個女生友好的交談著。或許是一種緣分吧，她是我在初中時期認識的第一個人，或許也就註定了我和她的關係非比尋常，或許也就註定了我和她的友情必定會經歷挫折……

“嗨，你好，我叫張亞馨，很高興認識你！”“同樣也很高興認識你！”哦，原來我們住在一個宿舍，不知怎的，我們兩個就常黏在一起，連上廁所也在一起，就像兩端雙面膠粘在一起分不開一樣。

漸漸的，我與她越來越熟識，我也就知道了她的很多很多事。她說她小學時有一個非常要好的閨蜜，在她們快要畢業時，她閨蜜對她說，再她上初中以後，她會有一個和她閨蜜對她一樣好的人。她講這件事時，我看見她的眼角泛著淚光。也正是這個閨蜜，又使她哭了……在某一天的晚上，她打通了她打了很多次卻從來沒有打通過的電話，她和她閨蜜聊了很久，第二天早上起來，還見她的眼睛是紅腫的，很明顯，她昨晚上沒控制住情緒，哭了。

她閨蜜所說的她會在初中交到的那個朋友，就是我，我非常高興我可以交到她這個朋友。

記得有一次，吃壞了肚子的我在床上痛苦地呻吟著，是她摸索著黑暗，給我倒了一杯充滿情誼的熱水，喝完水後，我的肚子暖了，心也暖了。

記得每一次，當我遇到困難時，她總會鼓勵我，支援我，給我正確的建議，給予我無限的正能量，但我還是有點嫉妒她。

入學考試，我在班裡第3名，她在班裡第18名；初中上半學期的'期中考試，我在班裡第4名，在年級裡第46名，她在班裡第7名，年級113名；期末考試，我在班裡第6名，年級82名，她在班裡第3名，年級27名。終於，她靠她的不懈努力，終於追上並超越了我，她贏得了學霸的稱號，贏得了老師和同學的尊重，還贏得了她父母獎勵的vivo智慧手機；而我，稱不上學霸，盡收老師和同學的排侃，還拿著老舊的功能機，我不甘哪！但我又不得不甘，這是靠她的努力換來的，在她挑燈夜讀時，我在睡覺，在她奮筆疾書時，我在與同學談笑，這是她應有的成績！

我與她的感情很好，知道有那麼一天……

“嘿，我們三個一塊走吧！”“好呀！”於是，我們兩人組便成了三人組，越跟她們一起走，我越覺得我是多餘的，那第三個人根本不把我當好閨蜜。有一天，我實在受不了了，便對她說：“要麼你選我，要麼選她，我實在受不了了……”她對我說：“咱們三個人就不能好好的嗎？”“她不把我當朋友，我有一種多餘的感覺。”“真的嗎？那讓我想一想。”事情拖了很久，別的同學都說那第三個人是我們之間的第三者，是我們的感情不如從前那麼好了。那第三個人退出了，漸漸的，不和我們一起走了，我和她又黏在一起了，恢復了從前的友誼。

雖然我知道，或許我不應該對她說那樣的話，可我也是被逼無奈啊。

終於，我們的友情經歷了風雨，見到了彩虹，我相信，我與她的友誼會天長地久！

她，是多麼的善良，她，是多麼的優秀，她對我有多麼的好，我喜歡她！

一年級作文 篇9

今天中午，我和幾個同學去上英語興趣班。

等我們找到位置，拿到書老師就開始上課了。老師先帶我們讀了幾遍，然後老師說：叫幾個同學來讀。我一聽就慌了，心想：老師千萬別叫我呀，我可一句也不會讀呀。幸運的是老師真的沒叫到我，我喜笑顏開。

過了一會兒，老師又要我們起來背，我又怕的要命，心想：我才剛會讀，怎麼又背了呢?我一邊焦急萬分，一邊暗暗念道：千萬別叫我，千萬別叫我······哈哈!真靈了，老師又沒叫到我，就這樣連續好幾次我都躲過了老師的.抽查，我得意洋洋。

但是，我想：我回去一定要好好的讀一讀，背一背，這樣下次老師提問我就不用那麼害怕了。

一年級作文 篇10

你知不知道，有一種力量，能將你從思想的“懸崖”中拉回;

你知不知道，有一種關心，能治好心靈所有的創傷;

你知不知道，有一種情，能告訴你世間美好的'感情的真諦;

你知不知道，有一種人，他(她)會一直提醒著你最初的夢想。

這種情，叫友情，這種人，叫朋友。

時間就像河水一樣，在不停地流逝著，沖刷掉了記憶，沖刷掉了感情，可有兩種感情，永遠不變，一個是親情，一個是友情。

有時候，你會覺得，自己與朋友愈來愈遠。但是，這份感情是不會消失的，如果他(她)真的是你的朋友，那就不要懷疑，不要不信任，因為那份友情，只是到十字路口發個呆而已，不久，就又會回來。

在他(她)沮喪時，請你一定要去安慰;

在他(她)迷失之時，一定要拼死也要把他(她)拉回來;

在他(她)把夢想遺忘時，一定要以朋友與支持者的身份去提醒，儘自己最大的努力協助，就像他(她)為你所做的一樣。

“ ——無論悲傷還是喜悅，只要互相分擔便能更加堅強。”