關於中考優秀作文彙總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的中考優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
中考優秀作文 篇1
下雪了
“今年冬天連雪也沒下，哎!”媽媽總是這樣抱怨。說來也奇怪，一個寒假也沒有下雪。媽媽看天氣預報，氣溫一次次下降，就是不見下雪。終於在十五前下了一場雪。
早晨醒來，往窗外一看——小院一片白色，白得刺眼。下雪了!我趕緊起床，洗漱，穿好衣服，三步並做兩步地跑出了門。果然不出所料，雪好厚啊!我欣喜若狂，本想堆個雪人，可身子做好了，雪球任我怎樣滾也變不大。哎，雪球沒堆成，卻幫姥爺掃了雪……
沒辦法，只好玩別的了。弟弟提議打雪仗，我們一下子來了興致。我躲在一個雪堆後，把雪球接二連三地朝弟弟扔。弟弟不甘示弱，左躲右閃，我只好從雪堆後出來。弟弟楸準時機，把一個雪球扔向我，我沒有防備，被他的雪球擊中了。我不服氣，一個個雪球又砸向了弟弟……
雪還在下，我又堆起了小雪人。小的雪人比較容易。我戴著手套，三下五除二就堆好了。我安上眼睛和嘴，一看，小雪人真是栩栩如生。弟弟見我已經堆好了，自己總堆不好，急得直跺腳，我只好又幫他堆了一個……
這場“突如其來”的一場雪給我們帶來了無盡的歡樂，雖然冷，但樂趣無窮。我愛雪，愛冷而美的冬天!
點評：這是一篇優秀的記敘文，作者以通順流暢的語言詳細描述了雪後嬉戲圖，所選事例雖然普通細小，但卻敘述生動、具體。文章結尾處點明主題，與文章開頭相呼應，從中我們不難看出作者對雪的喜愛與讚美之情。
中考優秀作文 篇2
綠意的夏天是一個充滿詩意的季節，燕囀鶯啼，百花盛開，知了在雜聲鳴叫著，它也不甘於獨處的寂寞。遠處，群山疊嶂，樹青以茂盛，陽光在葉子上肆意的舞蹈，好美的景色！可是人心卻不如景美，一陣寒風吹襲過來，封住心門那剛剛化開的小孔，好冷！
馬上就要中考了，可是我最近的情況卻很糟糕，幾次模擬考下來沒有取得一次比較讓人滿意的成績，在學校看著嚴厲的老師，回到家還要望著爸、媽那傷心失望的臉龐，我好壓抑。其實我並不是沒有努力呀！我也沒有上課不認真聽，沒有不完成老師佈置的作業，可是，成績就是上不去，我能怎麼辦？走在回家的路上，我並沒有多少心情去欣賞盛夏的美景，我的心是涼的，到名校的大門正逐漸離自己遠去，不再是觸手可及的了。汗溼溼地從額頭上流下來，霎時間浸透了全身，陽光在舞蹈，在躍跳，為什麼你這麼快樂？難道你一點都不能理解我的心情嗎？
回到家，幸虧家裡沒有人，桌上有一堆像小山般高的書，不想去讀它。開了燈，躺在床上，不一會兒，就聽到了清脆的電話鈴聲，是姐姐打來的。“微微啊！聽說這幾次模擬考你都沒有考好，是嗎？其實不要太擔心，有努力就會有收穫的，我們要樂觀一點嘛，對不對？”不一會兒，哥哥也打電話來了，說的是一樣的話，卻有著不一樣的意義，不一樣的重量。有親人真好！這時，一陣狂風驟雨突然打斷了我的思緒，雨急速地從天而降，打在被陽光晒了一天的土地上，濺起一陣塵土飛揚，雨浸潤了泥土，浸潤了萬物，散發出一種夏夜獨有的香氣。我情不自禁地走到陽臺，望著這場雨，望著這剛被洗刷過的世界，不覺中，雨也下到了我的心裡，帶著夏天的溫度，它要融化在我心中的冰！
我笑了，自然的笑，開心的笑，從來沒有這麼輕鬆過，心中的鬱抑一掃而空。突然想起一首詩來：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟濟滄海。”是啊！夏夜的雨，請給我力量，讓我乘風破浪。
中考優秀作文 篇3
在森林的深處，矗立著一所聞名遐邇的學院———××森林動物學院，那參天大樹，綻放開來，好似一把巨傘，遮掩著我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場上傳來陣陣的喊聲、歡呼聲，這時的我，只是屏住呼吸，漲紅著臉，拼命地拔著河，心中暗暗打氣：我是活力馬!活力!活力!遠處又傳來陣陣加油聲，加油!加油!朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我彷彿聽到太陽公公“咯咯”的笑聲，活力四射的我們，將汗水與青春，揮灑在那運動場上。
在充滿活力的歲月中，我品讀了成長的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂。沸騰，活力的青春，活力的我們，譜寫了洋溢活力的篇章!在浩瀚的草原上，一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著，不斷地跑著，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印跡!
中考優秀作文 篇4
越長大越懷念，懷念那些逝去的流年。——題記
懷念天真
還記得小時候騎在父親的背上，看著天上的層雲發問，為何雲是白色的？為什麼發明家的父親沒有發明家聰明？等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著問號。也許今天的我已經可以解答出當年那幼稚的問題，可我再也不曾有對生命，對生活，對世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質疑的公式，定理，每天在數字與字母之間徘徊。或許不是我沒有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經的往事，可沒有當初那純真的感覺。我很懷念那時的我，一個整天發問，對任何事情都有自己獨特視角的小男孩。
懷念旋律
雖然從小沒有聽過貝多芬對命運的吶喊，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時的悲傷，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中湧動。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長，但我總是追尋那從心底裡跳動的音符，不知何時我將它們牢記於心間，在未來的某個時刻與我共鳴。這些旋律是曾經對親情的感動，對友情的摯愛，對愛情的單純。無論他們曾經何時編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔迴響，但賦予的是心的節拍。我很懷念那時的旋律。
懷念時光
似乎每次提到這個詞都覺得老套，乏味。但當時光真的從身邊溜走，才從心底裡對他生有深深的敬畏之心。不知不覺中我已經快初中畢業了，眼睛一閉還能看見剛上學時的影子在眼前晃動。可我真的長大了，不再像從前那樣貪玩，現在想的是對未來的打算，對生活的嚮往。童年的那段時光終將落在心裡的深處，永遠無法改變。它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時光。
越長大越懷念，懷念那些單純的回憶。——後記
中考優秀作文 篇5
入學時填表，個人愛好一欄裡填了：喝酒。接收老師的眼翻了半白：開什麼玩笑，好好寫。於是老老實實寫道：籃球。沒想到接收老師的眼翻了全白：你來這裡，是來開玩笑的嗎？！
我沒有開玩笑呀，我喜歡籃球，我真的喜歡籃球，不信你問喬丹———如果你能見到喬丹的話。
如果你在我十七歲的時候，到我的夢裡，就會看到喬丹，一個黑色的男人，一個偉大的飛翔者。我喜歡喬丹，所以才喜歡了籃球；我喜歡籃球，所以才更喜歡了喬丹。喬丹說：人要有夢想。喬丹沒有說：矮個子不能打籃球。
你見過我打籃球嗎？我是籃球場上的另類，只要我一來，連最不會打球的人也有了信心———終於來了一個不如他的；而那些高手，便有機會表演突破了。我知道籃筐對於我來說很遙遠，一到籃下，便有幾雙手組成大傘，暗無天日。外圍遠投吧，那球因需要長途跋涉所以很難投進。所以，只要我拿球，對方便放心，不干擾，只讓我投，只把這一投當做發球。哎，在球場上，我直感覺大家手裡拍的，不是球，而是我的自尊。
但我的自尊，又和那個球極其的相像，重拍之下，是更高的反彈。
我記得第一次參加比賽，當話筒裡傳出我的名字時，我邁著緩慢的步子，如球星般走到了大人國裡，我聽見了掌聲和笑聲，我便笑著向大家致意，向為我鼓掌的，也向嘲笑我的。我忘了那場球我得了幾分，只知道我一直在跑，從前到後，從後到前，往往跑去時，已經換了球權，我總是碰不到球。那場球對於別人來說是球賽，對於我呢，是一次往返跑的練習。隊友論功時，把我說成了游擊隊員，說我的作用不在於拿球，而在於干擾。
但我忘不了那樣的奔跑，忘不了那一次次的徒勞。人生有很多這樣的時刻，為了奔赴人生的燦爛，做拼命的奔跑，但跑去時，所有的戲都已演完。於是再選一個方向，又跑去時，那裡的演員也已謝幕了。我們就這樣在希望和失望間做徒勞的奔跑。
那也要跑，球場上總要有人拿球，也要有人奔跑的；就像人生，總有人輝煌也要有人平凡的。命運的哨子已經吹響，已經不能下場了，就像我們活著，就要好好地活著，不能隨便死去了。
但我依然做著飛翔的夢。無數次，我從夢裡起跳，對著那個宿命的籃筐做一次次的重扣。沒有喝彩的聲音，沒有像喬丹一樣吐舌頭的動作，我只是在空中瀏覽了我的過去，然後，才決定落了下來。過去的日子告訴我，每一天都是有用的，無論那是怎樣的一天，無論那一天裡，我有怎樣的掙扎和憂傷。
有時媽媽會問我：你拍床板幹嗎？
我便告訴他：我沒有啊，是喬丹拍的。
誰是喬丹，來過咱們家嗎？
我便告訴他，沒有來過，因為他一直都沒有走，在我心裡。媽媽說：你是個瘋孩子。
我是個瘋孩子，但我知道，有一天我會飛，在這個世界上，我會像喬丹一樣飛向我的理想。這個世界上，能像喬丹一樣飛翔的人，只有他自己；這個世界上，能到我夢裡的人，也只有我自己。所以，我不管別人怎麼看我，我看見了我自己，看見了自己的翅膀在一次次的失望後慢慢張開。
我依然記得自己的苦練，月光下的球場，秋蟲的音樂裡，小小我在籃筐下一次次地起跳，像一隻倔強的青蛙。直到累了，跳不起來了，才停下來，看那個泛著冷光的圈，看出它冷冷的拒絕，一如世上許多可望而不可及的夢。
不知多少個夜晚以後，我終於在籃板上留下了我的第一個手印，就像登月的飛翔者，在月球上留下了第一個腳印一樣，我興奮無比。雖然我知道，那個手印離籃筐很遠，但我也知道，我已習慣了跳躍。人生的很多目標就像那個籃筐一樣，可望而不可及，但只要我習慣了跳躍，便可以跨越人生中許多挫折的時刻，在這個人間留下自己深深的印記，證明自己曾經活過。
那個星光夜裡，我在籃板上，拍出了自己的手印。沒有人知道，那個手印，來自一個不屈的少年；沒有人知道，這個世界上平凡的人群裡，有多少不屈的心。
很多年過去了，我做過很多的工作，做過很多種人。不知我的流浪算不算飛。我在母愛裡停留，懂得了善良和犧牲；我在愛情裡停留，懂得了永遠和生命；我在敵意裡停留，懂得了勇敢和寬容；我在厄運裡停留，懂得了堅強和自尊。
我會的，我會像喬丹一樣飛翔，飛越生命中的灰暗和憂傷。
總有那麼一個時刻，天空屬於我，只要我的心，從夢中起航。
中考優秀作文 篇6
人生如一條曲線，瀟灑、靈動的軌跡繪成我們豐富、精彩的一生。——題記
我讚美大海，讚美她非凡的氣度和博大的胸襟；我歌頌大海，歌頌讚美她面對各種際遇時的淡定和從容。
我讚頌不平凡的人生，讚頌一個個在逆境中奮勇崛起、鬥志昂揚的頑強生命；讚頌那些敢於扼住命運咽喉的勇敢的人；讚頌那些曲折、靈動、豐富的人生。
在人生的道路上我們必然會經歷種種曲折。在面對困惑或黑暗時，只有真正明智和勇敢的人才能依然樂觀自信、才能化曲為直。
於是屈原在備受冷落、遭人離間的情形下吟出了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的心志；陶淵明不為五斗米折腰，毅然拋棄了高官厚祿，選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與自由；司馬遷銘記著“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”的信念，在獄中忍辱負重、含著血淚完成了《史記》這一歷史鉅作；史鐵生勇敢接受了雙腿殘廢的事實，他找到了一條屬於自己的路，珍愛生命、熱愛生活；貝多芬勇敢扼住命運的咽喉，憑藉非凡的毅力，頑強地創作了《命運交響曲》這一不朽的神話。
他們的人生都是曲折的，不平凡的。他們在失意時沒有沉淪，而是用執著打破命運的枷鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮鬥，終於收穫人生一片金黃的麥田。
這不禁讓我想起了一首詩：假如生活欺騙了你／不要悲傷／不要心急／憂鬱的日子裡需要鎮靜／相信吧／快樂的日子將會來臨／心兒永遠嚮往著未來／現在卻常是憂慮／一切都是瞬間／一切都將會過去／而那過去了的／也將會成為親切的懷念／
當挫折和不幸降臨時，如果我們能處變不驚，如大海一般從容淡定，如青山一般靜謐鎮定，把他們看成是生命中的節日和上帝的恩賜，去欣然接受，挑戰自己，摔倒後，爬起來，依然信心百倍、鬥志昂揚。我想，經歷後，我們定會品味到人生中另一道深刻、雋永、有著無限意味的風景。
人生有高潮也有低谷，我們只有直麵人生中的各種際遇，瀟灑、輕鬆的上路，用心去體驗生活中的各種風景，才能豐富我們的人生，才能提升生命的價值和高度。
中考優秀作文 篇7
人的一生雖然漫長，但是重要的轉折卻只有幾步。特別在年輕的時候。這是大作家柳青在《創業史》中的名句。路遙曾在《人生》開場白種就運用了這句名言。回想在一個人的漫漫一生當中，這些關鍵的幾步就可能決定一個人的一生命運。對這幾句的感受我還是有比較深刻的認識和理解的。
光陰似箭，轉眼又到我的女兒面臨這樣的時刻了。女兒還不到15歲，就結束了9年的義務教育，初中畢業了。初中畢業了義務教育也就走到了盡頭。現在經濟發展了，一切都多了，但是我們的高中卻少了，高中少了就說明一個人要是初中畢業之後基本上就有大多數人要結束他們的學生生涯了。6000多名考生參加一中不到1000名的升學角逐。孩子就是孩子，許許多多的嘮叨她並沒有在意，結果現實就這樣殘酷，當面臨升學無望的時候我和孩子一樣的失落。考試雖然很多人都在批判這個壹千多年來的制度，然而每一個又都必須面臨這樣的選擇，在當今確實還沒有什麼辦法可以替代高考。要想參加高考，你就必須升到高中，否則你就沒有資格參加這樣的角逐。
從孩子這幾天的表現中我深深的感覺到這樣的結局對她的打擊很大。考試結束了，結果沒有預料的那樣樂觀，即使差了哪怕一分，總是落榜。所有的語言安慰都有點多餘，我也沒有像女兒在日記裡想的那樣大發脾氣，發脾氣有什麼用呢？看著女兒充滿淚水的眼睛，我只有把她深深的攬到懷裡。
我對孩子說：沒有過不去的山，更沒有趟不過去的河。這只是一個人一生當中的第一次競賽。失敗了沒有什麼的.。我答應女兒無論如何爸爸不會讓你就此結束學生時代的。不是你不優秀，是你確實有失誤，有些失誤在有時候是不能出現的。儘管你參加了很多次考試，但是這一次你發揮不是很理想，偏科是不行的，儘管有些東西或許以後一生都不會用到，但是考試就是這樣，你必須瞭解，要不然你就考不好它，考不好就把你其他的成績給拉下來了。其實女兒的成績不是最好，但是也不是不好，可是綜合科太少，所以女兒沒有進入升學分數線。
同事問起這個，我無言以對，女兒更是無言。我沒有想別人會有什麼惡意，但是畢竟這又事實。下午在網上看見一個朋友問及和關心女兒的中考，其實這樣的關心是真心的。但是我沒有立即回覆她。因為我不知道如何說這件事。孩子大了，父母更加的勞心傷神了。
我不知道今年的高費生收多少？但是按照以往慣例，學校都要收一些高費的學生，這即解決了學校的費用，更是解決了一些沒書唸的孩子的事。但是聽說連續幾年的高費學校已經看不上這幾千元的高費了，今年好像並不是很積極。我的希望就是能把自己省吃儉用的血汗換來的鈔票為女兒買一張能夠繼續上學的門票，可是我終不知結果如何？
女兒生命的第一坎就沒有邁過去，我不想因此而叫孩子心靈受到委屈和傷害，不管內心如何複雜，我還是堅持把微笑給了女兒。
家裡沒人的時候，我仔細的翻閱了過去女兒成長的照片。一切都彷彿就在昨日，從出生到現在，彷彿就是眨眼的一會功夫。滿月的時候連自己頭都撐不穩，到後來咿呀學語，踉踉蹌蹌的學著走路，不想已經15年時間了。時間過的確實好快。
中考，孩子人生第一坎我不能讓孩子被摔疼。畢竟這才是生命大好時光的開始。我想孩子也會從中汲取很多值得借鑑的東西。孩子沒成功，父母親也有責任，我的責任沒有盡到，叫女兒第一步就沒走好，我很內疚。可是我不會失去信心，因為我相信我的孩子。作為家長我和天下所有的家長一樣，我們都要給孩子們在失敗、落寞時候當好那個支撐孩子的手杖。孩子畢竟是孩子，可我們卻是家長。
中考優秀作文 篇8
青春是無私的，每個人的一生中都要有它作伴，無論結局是花開滿地還是枝葉無芳，它都會無怨地陪每個人走一遍。
青春，又是個奇妙的字眼。對還經歷過的人來說是那麼的憧憬，對逝去的人來說又是那麼的懷念，可偏偏正處於青春的人卻對它毫不珍惜。也許是被感情的變化弄迷了方向，也許是因為情緒的不穩定而不知所措。每個人都知道青春易逝，可認真對待它的人卻屈指可數。不是人們不在乎，而是在不經意間失去了在乎。
詩人說青春像首詩，因為它可以給每個人不同的感受；畫家說青春像幅畫，因為它是變化多姿的；歌唱家說青春像首歌，因為每個人都會感覺到不同的曲調；而我說青春是變化多端的，既像詩一樣豐富，又像畫一樣多彩，歌一樣讓人心動。
青春不僅能豐富了一個人的一生，也是決定一個人成功與否的關鍵。如果你認真對待它，你就會有所收穫，如果你滿不在乎，結果可想而知。其實每個人的一生並不都是完美的，關鍵在於你怎樣對待它。所謂心態決定成敗，大概就是這個道理吧！
身為青春人，我們不僅要顯示出自己的朝氣蓬勃，還要拿出勇往直前的精神在青春的海洋中翱翔。只要你有堅定的自信，不悔的精神，你的青春就會別有一般滋味。
中考優秀作文 篇9
父親一點也不愛我，也許你經常這樣想。在我們眼裡的父親是個不疼愛我們的人，他可能總是工作很忙沒時間，或是常常在外地，回來後也很少帶我們出去玩，我們一放錯就嚴厲的批評我們，甚至出手“教育”我們。這使得我們對父親的印象越來越差，還有些同學乃至於和父親對著幹。但是，父親真的不愛我們嗎？
你可曾記得，在你出生的時候是誰欣喜若狂的用滿是鬍渣的嘴親吻你，是誰整天抱著你向別人家炫耀自己的寶貝有多麼漂亮可愛。在你長大後，他又為了你能上個好的學校而到處奔波勞累，為了你能吃好睡好而辛苦工作。你可曾注意到，幾縷銀絲已悄然爬上了他的頭上。
在你生病的時候，無論他在何方，他會第一時間放下手頭的工作回來看你，沒辦法回來的，會不斷打電話給你問你吃藥了沒有，身體感覺好些了沒有，還會叮囑你按時吃藥，早點上床睡覺，感覺難受的話可以向老師請個假，也許他的語言不是溫和的，也許他還會罵你為什麼沒照顧好自己而生病，在這時候你會覺得父親一個男子漢也會像母親一樣。這是為什麼呢？也許聰明的你已經明白，也許你還被自己矇在鼓裡。
父親到底愛不愛我們呢？如果愛為什麼我們不知道？
6月11日晚，在廈門同安區文體中心旁。7歲女兒放學，父親接送回家路上，路邊一大堵牆突然坍塌；危急瞬間，父親一把推開7歲女兒，結果，父親被牆磚砸壓得血肉模糊，送醫後搶救無效死亡，而年幼的女兒則幸運地躲過死神。
6月16日晚，父親節的前夜，湖北武漢，一個不到半歲的嬰兒，還沒有記清父親的模樣，就失去了父親。事情發生時，一家三口剛從自助銀行出門，一塊水泥塊從18樓砸落了下來，年輕父親緊緊護住懷裡的女兒，自己卻被砸中身亡。
倆個女孩的父親走了，他們沒有了爸爸，但她們的父親卻用父愛撐起一座牆，護著他們的孩子，給與她們生的希望。父愛如山，深沉而偉大。同學們，不要再埋怨自己的爸爸了，你要學著去理解他，試著去品嚐他給你的愛。父愛不缺席，他只是在一旁默默注視著我們，關心我們罷了！
中考優秀作文 篇10
曾經讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章，今天看到這個作文題目時，首先想到了這篇文章。“閱讀是一種孤獨”也是我對閱讀的看法，下面就來簡單談一談。
閱讀是一種環境上的孤獨。當我們捧讀一本書，徜徉在字裡行間時，我們與文字對話，與書中人物對話，與作者對話，這時我們需要環境的清幽。嘈雜的環境固然也能讀進去，但很容易走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍，一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細雨如絲的夜晚，我們坐在持上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間遊走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意!曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學之寶塔，感悟文學之純美，悟得人生之真諦的思路過程!
閱讀是一種心理上的孤獨。“寧靜致遠”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨。所謂心理上的孤獨，並不是說心理上的孤僻，而是閱讀時需要達到的一種境界。祛除蕪雜的思想，淨化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。不爺是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進作者給我們營建的思想空間。
閱讀是一種精神上的孤獨。古今中外，凡是成大事者，無一不是精神上的強者。閱讀，是一種獲取知識的渠道，是一種豐厚人生積澱的好方法。書籍是人類最好的精神朋友，是至高無上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當你得到其中的一部分時，同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當你在享受讀書帶給你的快樂時，你也失去了與朋友就籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人，不因失去這樣的機會而。惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機會，因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨，沒有精神上的孤獨，也就不是真正的閱讀，只有在精神領域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。
閱讀是一種環境、心理、精神上的孤獨，這樣的孤獨是大智慧的孤獨，我喜歡這樣的孤獨!
閱讀就是孤獨!但在孤獨的時候，我愛上了閱讀!
