有關中考作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的中考作文5篇，歡迎大家分享。

中考作文 篇1

題目：任選一個作文

◆（1）我身邊的______

要求：1.把題目補充完整，然後作文。

2.不少於600字。

3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。

◆（2）閱讀下面材料，然後作文。

有一棵小雛菊，每天都有一個小姑娘來給它澆水。突然有一天，小姑娘不來了。小雛菊就想：沒有人給我澆水，我可怎麼生長啊？經過思考，小雛菊覺得應該靠自己，於是便將根深深地紮在泥土裡，一直向下延伸。終於，有一天，小雛菊找到了水源，開出了美麗的花朵。

要求：請根據這則材料，自擬題目，寫一篇作文。不少於600字。

今年河南中考作文總體感覺難度不大，比較平和。

還是採用二選一的形式。

今年第一個題目為半命題作文也在意料之中，因為20xx——20xx年第一個題目呈現一個規律：命題與半命題交替出現。

20xx幸福原來

20xx長大的路上，他(她)牽著我的手

20xx我找回了 （自尊、自信、友誼、母愛） （請補全題目再寫作）

20xx那個故事的主角是我

20xx逆耳忠言助我行

20xx我身邊的

河南省第一個題目都側重於“我”的經歷與感受，像20xx——20xx寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗”。

這給了我們什麼樣的啟示呢？

從小學開始，很多學生在寫作文的時候重形式的表達，輕內容的挖掘，不注重觀察生活，品味生活，其實是捨本逐末。甚至有的學生認為：“只要背得多了，自然就寫好了。”閱讀和背誦對寫作確實大有裨益，很多作家的例子已經證明了這一點，但閱讀與背誦畢竟是間接地獲得，它不能代替主觀的感受。正像別人告訴你西瓜很甜，但要知道怎麼個舔，還得自己嘗一嘗。另外，有人閱讀也不得法，常常聽家長訴苦，“家裡的各種作文書一大摞，孩子也看，可為什麼作文還是寫不好呢？”正所謂“會看的看門道，不會看的看熱鬧。”很多孩子往往注重於故事情節，卻沒有去想一想：這篇文章好在哪裡？同樣是一件小事，它為什麼就寫得曲折生動，耐人尋味？它是怎麼選材的，怎麼敘事的，怎麼描寫，怎麼抒情，怎麼議論的？它如何開頭，如何過渡，如何照應，如何點題，都值得我們去細細揣摩。所以有的同學只讀一遍就萬事大吉，是不可能登堂入室，盡得其中甘味的。就算是下次去借鑑，也只會套用其故事情節，引用其中的幾個句子，到頭來只能是“畫虎不成反類犬”，讓閱卷老師生厭。

“躍目其為景兮充耳其為聲，蕩心其為情兮幻化其為容”，用心觀察，細細體味，思索，世間萬物，何物不可入文？何聲不可成韻？何情不可動人？

正所謂“一花一世界，一沙一天堂”。一個普通的背影，朱自清寫得潸然淚下，感人至深；一枚小小的棗核，蕭乾卻讓我們從中讀出了海外遊子對故土的深切眷念。

羅丹的話我們都耳熟能詳，“世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。

所以，第一個題目可以寫身邊的人和事，比如“我身邊的故事”“我身邊的榜樣”“我身邊的風景”“我身邊的那些人”“我身邊的個性老師”“我身邊的新變化”等等，這樣一來，相信你很快就可以找到思路，想一想，我們原來沒有寫過類似的題目嗎？

這個題目可以寫成記敘文，敘事、寫人或寫景均可，敘事要具體，寫人要抓住人物的主要特徵，

之有物，要有真情實感，忌諱泛泛而談，無病呻吟，生搬硬套，草草收場，不知所云。

也可發表你對身邊一些社會現象的看法，寫成議論文。

第二個題目依然為材料作文。從20xx年開始，話題作文開始被淡化，因為它太寬泛，容易套用，而河南省又相對保守，新的命題形式採用的可能性不大，所以今年來特別偏愛材料作文，從20xx年到今年，河南省第二個題目均材料作文。

◆ 20xx年 閱讀下面三則材料，然後作文。

1一花不成春，獨木不成林。

2如果你想走得遠，請和大家一起走。

3一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三隻螞蟻來搬米，輕輕鬆鬆進洞裡。

要求：1根據材料寓意作文，題目自擬。

2除詩歌外，文體不限。600字左右。

3文中不得出現真實的人名、校名、地名。

◆ 20xx年

我剝開一個橘子，看到裡面有許多小瓣。我就問橘子：“你為什麼長這麼多小瓣啊？”橘子說：“為了讓更多的人品嚐我啊！”我切開蘋果，發現沒有小瓣而是一個整體，我問它為什麼沒有小瓣。蘋果說：“我為了完整地把自己奉獻出去啊！”

請你根據以上材料，自擬題目寫一篇文章，600字左右。

今年的材料和前兩年比，難度降低了不少，它的最佳立意點還是比較好找的。

大家不妨來想一想，對於一棵沒有人來為它澆水的小雛菊，最後竟開出了美麗的花靠的是什麼？材料裡有一句話很關鍵——“小雛菊覺得應該靠自己”，所以不難看出，這則材料的最佳立意點應該是“我們應該自立自強”。

這個題目可以寫成記敘文，可以寫自己面對挫折或困境自強不息，努力拼搏最後取得成功的故事，也可以寫自己面對挫折或困境，痛苦迷茫，在某人、某事或某一自然想象等的啟發下，認識到了要自立自強，並最終付諸行動的故事。

20xx年河南省中考滿分作文：

我身邊的誠信

人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。

朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是芸芸眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行.

那麼，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請啼，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂的一片綠蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她並沒有失去什麼，仍然那麼皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心繫一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關係的精神紐帶，也是人際關係的最高原則，是我們中華民族傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心願，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使

一代賢臣飲恨汨羅江故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

同學們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍佈學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信紮根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。

“贈人玫瑰，手有餘香。”讓我們帶著誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪！

20xx年河南省中考滿分作文：我身邊的美

美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂鬱的美可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。可是，現在我知道了——美在我身邊。

何以見得？

當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱裡投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。

美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神裡有鼓勵的人不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。

有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。

朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！高尚的品德、愛心、親情、友情這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊！

美在我身邊 過去的人認為，長相漂亮就是美，而現代人的審美眼光不僅僅侷限於外表，而且集中在氣質、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細琢的花瓶，只有欣賞價值，而永遠沒有實用意義。美，一直在我身邊。祖國的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；鳥語花香，有著自然之美當我們身處於如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美。美，在我身邊。

每天清晨，當我們迎著第一縷和風，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美；當我們經過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時，我們感受到和諧之美；當我們聽說南方暴雪成災，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的群眾紛紛自發地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災區，我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美；當“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，並傳回第一張我們自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時，我們也悟到了進取之美其實，美就在我們身邊。

只要我們善於觀察、留意，會發現就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。

中考作文 篇2

銅鏡中，泛起山上的、奪目的幾縷金光。

正是戰亂年代。“輕解羅裳，獨上蘭舟，雲中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓”。

曾幾何，人離喪。悠悠月影，已不屬於故鄉。遊子，恨重。國殤、情斷、淚嘆……綠肥紅瘦，還記得花前月下你對海棠的惋惜。“知否，知否?應是綠肥紅瘦!”月下，一單薄的的身影，幽怨的雙眼，似已望穿秋水。和著無盡的愁緒化作了，滴滴鹹鹹的淚落在對趙明誠的追憶裡，落在國仇家恨的綿綿思緒中。孤獨，在你周圍迴旋……

那眼神有著怎樣的色彩?

“才下眉頭，卻上心頭。”只有多情的人，才有多情的世界。

“別是一般滋味在心頭。”那位多情的女子輕輕抹淚。

空氣開始凝固，風欲呼未能。你最終還是來到了汩羅江，與日月爭光，與楚國同存。

寂寞的風中，你在行走。伴隨著夜的靈魂，你賦《離騷》“亦餘心之所善兮，雖九死其未悔;眾女及與之峨眉兮，謠謠逐謂餘以善淫”風還是很寂寞。在雲中翻過的是月的清波。理智是冰冷的慰籍。曾經懷王左徒，天下無人不知，無人不曉。你正道直行，竭智盡忠，卻終日被誹謗。你的心在滴血。不平的遭遇、不公的誹謗，你雖用盡力氣，卻依然抹不去心中悲傷的記憶。

“明月幾時有”，蘇軾把酒問月。中秋良宵，弟兄分離，沓無音訊。唯有皓月孤影相伴。“起舞弄清影”一夜難眠。罷，罷，罷!無法相見又何妨?

“但願人長久，千里共嬋娟”同在圓月之下，即使遠隔千里，這也應算是一種團圓吧!

歷史沒冷落女子。“一顧傾人城，再顧傾人國”、“回犀一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”、一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來“、”雲想衣裳花想容“、借問漢宮誰得似?可憐飛燕倚新妝”;但也未必全如此，“一腔碧血勤珍重”的秋瑾女俠、楊家女將個個幗不讓鬚眉、越女西施……為中華史上寫上了閃耀的一筆。

烏江岸，記載的永遠是項羽的血;汩羅江，流淌的永遠是屈原的淚;縷縷月光，描寫的永遠是清照的情與子瞻的義……

歲月的痕跡，歷史的沉澱。閃爍一千年，一萬年……

中考作文 篇3

迎來了人生中的第一場比賽，作為一名長跑運動員的我即將去市裡為縣的榮譽拼搏。

一年的.艱辛訓練，只為了能在這賽場上為了自己，為了家鄉而拼搏，奮鬥。我在重重人海中脫穎而出，長跑上的優勢獲得了教練的青睞，便開始了我接下來的日子魔鬼般的訓練，每天的訓練都排得滿滿的，天天是筋疲力盡，汗流浹背，第二天起床時渾身骨頭就像被拆了重灌似的，下地時雙腿發軟，但卻非常有效的練到了每一塊肌肉。每天都是這麼龐大的訓練量，身體上的勞累隨著時間的推移漸漸適應了，但心靈上的負擔卻隨著比賽日益臨近而增加。真想早日結束這漫長而又枯燥的訓練生活。

在此期間，我也曾參加大大小小的各項田徑比賽，最好的拿過第一，最差的也有縣第四名。身為身經百戰的老手，但面對頭一次參加這麼高等級的市運會，我的心還是懸了起來，喜憂參半，喜的是終於有機會展現自己的實力，憂的是面對強大的對手，自己卻沒了在家時的自信。

夢想中的機會就在眼前，我是不是能抓住它呢？

比賽終於開始了，我竭盡全力向前衝，眼前只有長長的跑道，不敢去看觀眾席，我知道那裡有我的老師和同學，他們正在為我吶喊助威。半場過後，還有兩個選手在我前面，身心俱疲的我似乎跟不上廣場中音樂的節奏，步伐逐漸變慢變小，汗水跑進眼裡，流進嘴裡是又鹹又澀的，我張著嘴巴大口的呼吸著新鮮空氣，心想我與第一名無緣了。這時，突然耳邊傳來一聲“在彎道超過去，你行的！”這是教練的聲音，心裡想到了這一年來教練對我的關照：在受傷時的噓寒問暖，在贏得比賽後請我們吃飯，生病時打電話問候。。。。。。。我不敢回頭，但我能感受到教練殷切的目光。我定下心來，決不能辜負老師對我的期望。想著，再次邁開大步跟了上去，漸漸與前面的選手拉近了距離。今天的天氣真是多變，剛剛還豔陽高照，現在卻烏雲滿天，還颳起了大風，只穿著背心短褲的我不禁打了一個噴嚏。前面的選手也漸漸體力不支，速度明顯降了下來，我瞄準時機，從外道超了過去，暫時位居第二。我更有信心了，只要再超越一個人，我就是冠軍了。只覺得渾身充滿了力量，腳步也不覺得沉重。雖然前面那個傢伙一看就是在體校長期訓練出來的，體力超強，從開始到現在速度都沒有減下來，但我還是懷著希望，心想：勝利就在眼前，我只需超越他，只需再努力一點，一點點。。。。。

我咬緊牙關，繃緊肌肉，腳步的頻率正在以肉眼可見的速度攀升，到直道了，距離終點不到百米，我激發了自己的潛能，速度出奇的快，很快就追上並超過了他，我閉上雙眼撲向了終點的紅繩。

我仰躺在地上，大口的喘著粗氣，聽到觀眾席沸騰了，我笑了。仰望天空，回味剛才的經過，我想：人生就像賽場，無論做什麼事，只要你努力，盡力拼搏，成功就近在眼前！

中考作文 篇4

那山，那樹，那水

這裡記敘的是一個真實的故事，幾年來，這個山村發生了翻天覆地的變化 。我想這個山村發生的故事也許是一個縮影，讓世人由此去了解環保的重要吧!

——題記

山，一座巍峨的山。山那邊，是一個全新的世界。

人，一群山裡人。幾輩人都居住在這大山裡。

樹，滿山的樹。青山抱著綠水，綠水映著青山。這就是山裡人過日子的家園。

每天清晨，伴著初升的太陽，迎著小鳥的歌聲，山裡人開始了一天的勞動。在山路上，走得最早的，是一個50多歲的人——老村長。他不知道什麼叫經濟，只知道山裡人要守住糧食。今天，林裡的鳥兒唱得特別口向，老村長比以前走得快。他不知道山要變樣了。

下午，村裡的小青年王明帶來了一夥山外的人，還開進了幾輛卡車。聽人說，那夥人是來做買賣的。做什麼買賣，只有他們清楚。

傍晚，扛著鋤頭回家的老村長第一次聽說山裡的樹能賣錢，大夥兒心動，老村長沒主意了。賣，還是不賣，那一夜村長家的燈亮了一夜。

緊接著，有人開始探訊息了。面對村民，面對這些以大山為依靠的人們，村長不知說什麼好。他想到了因缺錢而病死的母親，他想到了祖宗留給的大山，想到了村裡的窮困。賣，還是不賣……

第三天，有人開來了推土機，一夥拿著電鋸自稱是縣伐木隊的人來了。他們遞給了村長一張單子，說是伐木合同。村長不識字，只知道在上面籤個紅圈圈，樹木就能變錢了。

村長心裡矛盾極了。他恨，恨一片片青山變成了荒山，自己守不住祖宗留下的樹。他喜，從第一車木頭運出山後，一筆筆錢湧進了山。村裡人生活的確變了，樓房、摩托，王明還開了輛汽車……

終於有一天，山變成了禿山，水再也不綠了。又是一個暴雨夜，村長被村民們叫醒，有人驚恐地說山洪來了，有人忙著收拾東西準備逃走。可是，晚了，就在山洪湧來的那一刻，全村都被淹沒了，連同那張合同，都隨著洪水消逝了。

中考作文 篇5

放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節；第一片金黃鋪開，是五穀豐登的秋，這是一個寂寞的季節；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。

春雨瀟瀟灑落時，總會牽動我的心絃，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力。空閒時，我喜歡坐在窗臺上，開啟窗戶，讓夕陽的餘輝照在臉上，讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時，我總是禁不住在心裡高呼：多麼美好的人生啊！

秋月掠過大地時，我總喜歡趴在床上，開啟CD機，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風急雲低，但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。

冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯翩。再過一陣，小孩們便會歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時侯的情景，一種歡樂莫名地湧上心頭。要是遇上聖誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢會伴你到天明。

自然就像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚委婉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是鹹，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。

細細品味自然，我發現一切是如此色彩斑斕；細細感悟生活，我發現世界是如此美麗。

點評：自然對每一個人都是公平的，我們一樣享受明媚的陽光，一樣享受新鮮的空氣；我們一樣享受草木的碧綠，一樣享受天空的蔚藍。但是，享受了並不意味就能夠表達，不一定能夠有所收穫，這就是人與人的區別。細心觀察，深入感悟，用整齊而美麗的語句將四季的畫面刻畫得多姿多彩，尤其是排比句的運用，顯示了小不一般的寫作基礎。