那些沉甸甸的愛八年級作文示例

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的那些沉甸甸的愛八年級作文，歡迎大家分享。

那些沉甸甸的愛八年級作文1

你有自己的摯友嗎？肯定有吧？爲什麼有的人能享受友誼，有的人卻被友誼深深地摧毀……每個人都有屬於自己的一片星空，昨天、今天、明天，你的星星會亮嗎？你如果脫離了世界，自己獨自所在角落裏，這時你不必驚慌，不必懊惱自己的友情，你只想：現在整個世界只有你，你就是整個世界……

摯友代表什麼？她/他，能代表你的思想，能代表你的世界？你的生活沒有他/她，就不能活？不至於吧？這隻說明你的你拋棄了你的朋友，而不是你被你的朋友拋棄了，這時的你佔有主動權，不必氣惱哦~

這就是我說的——友愛，這種友愛，託在手中……

你有自己的異性朋友嗎？不用迴避這個話題，這並不是不健康——誰都會有自己的另一半【只是得等長大了，現在小孩超成熟，有的也有了哦】另一半要真的喜歡你，就會十分關心你，這時的你會很幸福，很快樂……所以說，不用迴避別人的關愛，不用回絕異性的表白……等你長大，或許你發現，站在車站的，就是小時候的那個他/她……

這種愛【並非愛情】，使父母、同學、老師、同性朋友都給予不了的或許你長大了，想試試就沒有機會了……爲什麼父母一直討厭學生提起這個呢？這並不是不健康，只是有一點點社會經驗的話題，但這並不污染心靈，有時還能爲心靈做一次清潔……有了異性朋友的你，說不定會在成長路上走得更順利……因爲你畢竟是受人關注的【除了父母、老師、和普通同學】。在這種氛圍生活的你，會很快樂，每天都會很充實……爲什麼不去試一試呢？反正也沒壞處……當你成功了，那你就會每天都快快樂樂的……

這就是我所說的——異性之愛，這種愛，是沒有壞處的，託在手中……

你見過街上的小流氓吧？他們見誰漂亮就上前攔住，打招呼。那種語言不是惡意的，就是方式有些奇特，而被打招呼的人給他的確實咒罵。他，爲什麼要成爲流氓？難道流氓就不能有友愛？爲什麼人不能給他一個機會？反而要罵那些自己尋找愛，尋找歸宿的人……

流氓所說不正經，有時能嚇死人，但他也應該得到說與自己的東西，屬於自己的愛……就連強盜也有家庭，爲什麼流氓就不能有？他越是想得到的，就越不能得到？這是什麼道理？“流氓”這個詞也不好聽，爲什麼大家把自己尋找愛的少數人叫做流氓？沒道理…

之就是我所說的——並不不光彩的，流氓之愛，這種愛，託在手中……

人間有太多愛值得託在手中，值得你用一生去品嚐……

那些沉甸甸的愛八年級作文2

愛，是甜蜜的，令人回味的，愛，縈繞在你我的心懷，我們時時刻刻都能得到愛的滋養。

老師給予我們的愛是充滿期許的，是無私的。

老師，把自己的愛全部獻給了學生。我們的英語老師，在下樓梯時扭傷了腳，本來她可以在家養病，但是老師不想丟下我們的學業，於是帶傷上課。她在那幾天總是一瘸一拐的走進教室，走在我們中間，與往常一樣，她還把自己崴傷腳的事變成英文敘述給我們，把自己的傷痛化成我們的動力。他們像辛勤的園丁，每天用知識的雨露澆灌着我們。他們待學生，就像待自己的孩子一樣，學生進步時，他們會鼓勵他，但也會告誡學生不要驕傲；學生退步時，他們會激勵他，讓學生重拾信心。老師的愛是無私的，他們不求回報，只要看着自己的學生健康、快樂地成長，就心滿意足了。

父母的愛是偉大的，也是無私的。

父母，給予了我們生命，讓我們在祖國這個大花園裏落地生根。父母從我們一出生就陪伴在我們的左右，無微不至地照顧我們的生活。他們用盡自己的一切來呵護我們。關心我們的生活和學習，關心我們的成長。當我們成功時，父母帶給我們的是欣喜和鼓勵，當我們遭到挫折時，父母帶給我們的是支持和鼓勵，父母的愛是不求回報的愛。聽爸爸媽媽說，剛爲人父母時是有些手忙腳亂，但日子長了，看着面前的這個小傢伙越長越大，幸福就來了。當他們看到我們從蹣跚學步的小孩長到活潑可愛的少年，心裏會倍感欣慰，會被幸福的感覺塞得滿滿的，覺得自己的操勞沒有白費。我們逐漸長大，父母在逐漸老去，但到了安享晚年的時刻，父母們還是會爲自己的孩子操心，在父母的眼裏我們永遠是長不大的孩子。

朋友的愛是甜蜜的，同樣也是無私的

朋友，一個看似隨意的詞。陌生人之間都可以以朋友相稱。可是友愛，不可隨意。在小學的時候，我第一次上臺演講，我很緊張。好朋友看到我總是在發抖，就過來鼓勵我，說無論我說的怎麼樣，都會爲我鼓掌，如果有敢不給我鼓掌，她就爲我出氣。聽到這裏我“撲哧”一聲笑了，心情也頓時輕鬆了許多。對於我來說，朋友是可以在你傷心時聽你傾訴的人，是在你需要幫助時第一個挺身而出的人，是你在多年之後還記得他的名字得人。朋友，友愛，都是我埋在心中的瑰寶。

我們成長在愛的包圍下，老師之愛，父母之愛，朋友之愛，都是人生的瑰寶。這些沉甸甸的愛，是最值得我們去珍惜的。

那些沉甸甸的愛八年級作文3

魚對水說，你看不到我的眼淚，因爲我在你的懷抱中。水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因爲你在我心中。

—題記

我是一條魚，一條以海水爲家的魚。作爲大海的女兒，本應該是在快樂中成長，而我卻每時每刻地想着要離開大海，我要去尋找另一種人生。這，也許會實現，也許不會成功。

時間就是這樣一天天的消失了，我卻只能終日待在水裏，渴望、盼望甚至是思念讓我魂牽夢繞的沙灘、陸地。但母親的冷漠專橫讓我難以忍受，她不讓我立刻來離開她，一分鐘也不可以—她說離開我她會孤獨。她不讓我上岸觸摸沙灘，一下也不可以，因爲沙灘不是我生存的地方。她不讓我有思念陸地的心情，一絲都不可以，因爲那不是屬於我的東西。對於她來說，陸地上的一切都與我無關。我在憤怒而無奈中沉默了，但心中對沙灘、陸地的思念卻一刻也不曾離去，我發誓：終有一天會成爲第一條上岸的魚……

那一天，和原來一樣，風平浪靜，我依舊悠閒地從水中探出頭來，欣賞着美麗的沙灘，金光閃閃的，彷彿是一個金色的遊樂場，那蒼翠的樹木，綠綠的細草，那潔白飄逸的雲彩，婉轉的唱着動聽的歌曲。我陶醉了，靜靜地看着……不知何時，天空下起了雨，海浪被風拍打的咆哮着，怒吼着，雨水像斷線的珠子一樣落在我身上。因爲有大海母親的保護，儘管狂風暴雨，我沒有受到傷害。而我卻不以爲然，拼命地去碰那些雨水。在一聲驚呼中，母親用她那寬大的手遮住了雨，她怕我受到傷害，她不允許我受到一丁點的傷害。海面上，雨依然下得很大……

從那以後，母親就更加溺愛我了，也越來越看緊我了。她拉着我的手，一刻不讓我離開她。每當爭吵時，她總是哭着說：“愛你纔會爲你遮風擋雨，愛你纔會關心你，愛你纔會……”我有些心動，但一想到外面精彩的世界，我又無法平靜下來，任她的淚水風中飄灑。心中有一股力量在發出吶喊：如果你愛我，就該讓我自由的生活！我要上岸，尋找真正的自由。

終有一天，風浪大作，我抓住機會，努力一躍，跳上了岸。沙灘要比我想象的好得多，柔軟、涼爽，我再一次陶醉。我藏在一塊大石頭後面，不讓母親發現我，任憑她撕心裂肺的聲音傳遍每個角落，我都不爲所動。我就是我，一條離開大海尋找快樂的魚，帶着對未來的憧憬，我靜靜地睡着了……

不知何時起，我感到一絲絲的灼熱和隱痛，像被什麼炙烤着。我醒了，覺得窒息般的難受。放眼四周，無人能幫我。好悲哀！是我太自私了，沒有得的母親的關愛。我欲哭無淚！我開始回味海中的生活，也開始真正感受到母愛的“潤物細無聲”，也深刻體會到了母親的柔情似水，只是我……

我是一條叛逆的魚，自私、無情是我的代名詞。如果上天再給我一次機會，我會永遠的選擇大海—那哺育我、養育我的母親，那是我生命的源泉。快樂的陪伴，欣慰的提醒，困難的鼓勵，是我一生一世也離不開的母親。她的愛是偉大的，我錯了，從頭錯到尾……

我是一條無情的魚，傷害了母親的心。

上天會再給我一次機會嗎？也許會，也許不會。

沙灘上的太陽好毒好毒，我感到了炙熱難耐。好想回到母親的懷抱，好想親吻她的臉頰……

大海創造了生命，也守護了生命，所以魚兒纔會快樂，纔會離不開大海。正如哲人云：魚知水恩，乃幸福之源也。

—後記

那些沉甸甸的愛八年級作文4

從古至今人們處處都談論着“愛”，這個字如此普通簡單，但是我一個十四五歲的初中生竟還不知道它的意思令我十分爲難。記得老師曾說過“不會的字查字典”。激動的翻開字典心裏一遍一遍的默唸着：愛，不可數名詞，可組詞父愛母愛.......表示某種情感，論人或事而言可輕可重看到上面的字令我眼花繚亂，甚至有些眩暈，還是有些不解......

自己總是很調皮搗蛋總在學校裏惹事禍端，使得自己的家長又是深夜還要被請到學校來，但是我總是想着沒什麼大不了“哼，不就是批評嗎”心裏總是這樣想着。這天深夜9點了父親更下班就被老師叫到學校裏，老師和他一前一後進入辦公室。我站在外面站了很長時間，我感到事情不妙，果然等父親出來後他對我說“要退班。”父親惋惜道。“什麼？！”“這回我聽你寫保證書了，如果再有下回我也幫不了你了”“幸好，幸好”心裏暗暗自喜着。可是我看到父親那張飽經風霜的臉那蓬亂的頭髮早已不堪入目，當他遞給我那張保證書時，他那雙佈滿肉繭的雙手。眼淚噠噠噠的往下滴。“我教了這麼多年的學還沒見過父親給兒子寫保證書的，你呀你如果再不好好學習真是......”我的頭下垂着看着手裏的保證書那張那張重千金的保證書，我的手不禁顫抖了，看着這一行一行的字，心裏卻像被刺了一樣。血一滴一滴的流下來。與此我哭得更厲害了這聲音飄蕩在樓道中。爸爸走了，我要送他但他卻執意讓那個我會去上課。聽着咚咚咚的下樓聲，心彷彿一下一下被敲碎。站在樓道上目光眺望着遠方，目視着父親遠去的背影......

噠噠噠下雨了，不禁又想起了父親。自己便不顧一切的衝下樓去，追上了遠去的父親站在雨中目視着父親遠去的背影背出了大門。那時的父親的揹我才發現是如此之駝在就是在那時我開始關注他了.....

下雨天自己穿的單薄，站在外面北風呼呼的觸着我讓我不停的顫抖。偶然才發現遠方那個瘦弱的老頭是我的爸爸我不禁有些奇怪：他什麼時候來的，來幹什麼。他向樓上奔來直到遇上我才停下：“天涼了，沒帶衣服吧給你送件。”當我接到衣服才發現父親是如此的愛我，衣服像有千斤重。

漸漸的我終於理解了愛這個詞，其實我想它不需要任何詞來修飾但它卻比任何詞都要華麗比任何句子都要有沒。愛是人與人之間的紐帶，它連接着自己與他人的愛。

直到現在我仍感到父親對自己那沉甸甸的愛。或與你認爲愛有時可輕可重可有可無。不過現在我可以鄭重的告訴你，我們的愛與父母之間與他人之間密不可分，它已成爲人生命中不可或缺的一部分

那些沉甸甸的愛八年級作文5

母愛，父愛往往都是無私的，而人們卻總讚頌母愛的偉大，又有幾個人讚頌過父愛的偉大呢？人們要知道，父愛也是無私的，不求回答的愛，母愛和父愛一樣偉大。

去年我13歲，剛來鄭州上學，對環境和人際交往都不太適應，或許因爲他們都很開朗，我一時接受不了吧！那是深秋，天氣有些涼，爸爸怕我坐車擠，又怕我上學晚，就騎電動車送我去學，我執意不讓他去，但他非要去，我沒有辦法，那也是爸爸愛女兒的心意！

從家到學校騎電動車要半個小時，臨出門的時候爸爸問我，有沒有多穿一點衣服？我點了點頭。其實在星期五回家的時候，爸爸就提醒我，讓我去學校的時候穿厚點，但我沒穿。怕爸爸再問，我趕快轉移話題，說，爸爸快點走吧！一會兒上學遲到了。爸爸也擔心我上學會晚，就帶着我出發了。

深秋的風呼呼的吹着，像一頭獅子對世間有什麼不滿似的在怒吼。我坐在車子後座上，感覺寒風陣陣，不由打起哆嗦。爸爸可能感受到了我的寒冷，就停了下來，把他的外套遞給了我，說，蓋上腿，腿涼壞了怎麼辦！我穿上爸爸的衣服，感覺暖和極了。繼續趕路了，爸爸坐在我的前面爲我遮擋住了迎面而來的寒風。我覺得爸爸在顫抖，我知道爸爸冷，我說：爸，衣服還是你穿上吧，我不冷。可爸爸卻說，沒事我不冷，不要說話，好好坐車！我知道爸爸脾氣不好，就不問了。

到了學校，學校還沒有開門，我還沒來得及讓他穿上衣服，就看到爸爸向前面走去，我以爲他要回家了。誰知道過了有十分鐘，爸爸回來了，給我買了好多的東西，囑咐我好好學習，就匆匆忙忙的準備走。我說：“爸，衣服。”爸爸卻說：“你拿着吧，你穿的少。”沒等我反應過來，爸爸又走了，我突然覺得有什麼東西落了下來，哦，那是我的眼淚。

父愛是偉大的，無私的`，與母愛平等，只是母愛往往溫柔細膩，體現在我們的日常生活中，而父愛往往是深沉嚴格的，父親和母親的奉獻有時你沒有體會到，並不代表他們沒有付出，只要用心，我們隨時可以體會到這種愛。

那些沉甸甸的愛八年級作文6

在世界上的多種愛中，有至深至純的母愛和父愛；有朝夕相處的友愛；還有……

這些愛是無私的愛，永恆的愛，是無微不至的愛，不求回報的愛。只要留心，我們隨時可以體驗到這些愛，但今天我爲您講述的是既細膩又嚴格的師愛——師生情誼。

在我四年級那年冬天，我報了我們班主任在外面辦的補習班，因爲我補習的時間太長，所以以致於夜幕降臨我還沒有回家，可能那時我“嗜學”吧！外面的風呼呼的颳着，天上的雪也不知道什麼時候下了起來，我一看這情況爲難的不得了，當時就想哭，但也不想在老師面前丟臉就強忍着沒吱聲，但老師不傻，把這一切看得真真切切，清清楚楚，老師二話沒說，把她的皮衣拿給我穿上，推出自行車，把我送回家，老師怕我害怕，在路上話變多了，他給我講笑話，給我唱歌，還給我講他小時候的故事，我又一次地想哭，當然，這一次是被感動的。

感動產生了愛，我愛老師，是因爲老師老師有一顆金子般閃閃發光的心靈。

在我上五年級時，那時我家離學校出奇的遠。每一天不是媽媽來接我，就是爸爸來接我，再不就是和我順道的同學家長載我放學回家，但那一次沒有，那一次因爲爸爸媽媽一早請假去爲我爺爺準備過生日，媽媽臨走時還叮囑說，今天下雨，記着帶傘，省的淋着生病，讓順道的同學給我捎過去，誰知我上學的時候竟把這事兒給忘了，打了第三節課時，我纔想起來，因爲那是下起了傾盆大雨，我的心裏升起了一絲後悔之意，我怎麼能把這事給忘了呢？這可如何是好呢？我該怎樣才能回家呢？就這樣。我一直爲這件事擔心，第四節老師講的內容我一個字也沒有聽，“叮鈴鈴……”放學了，沒過一會兒，就哭了出來，又過了幾分鐘，班主任聽見哭聲，跑了上來，當他了解過事情後，把他的傘給了我，，雖然很冷，但我感受到絲絲暖意，第二天老師沒來，第三天老師沒來，第……後來我從數學老師口中知道，原來班主任爲了我能平安到家，把傘給了我，後來到家，全身發燙，到醫院看，原來老師發燒了，後來我去看望他，老師沒有絲毫責怪我的意思。

於是，從那以後我就更加努力學習了。

還有一次，是中午放學的時候，因爲爸爸媽媽不在家，我也覺得沒有回家的必要，所以中午就在學校外面買這吃，誰知，那天我的錢捐款了，所以就沒辦法吃飯了，就在我肚子咕咕叫的情況下看書時，班主任端着一碗熱騰騰的麪條給我送了上來，當時我感動得熱淚盈眶，這碗麪條雖不是什麼山珍海味，也不是什麼雞鴨魚肉，但就是這碗麪，體現了老師對我的關愛。這正所謂是老師的優秀品質——“捧着一顆心來，不帶半顆草去”啊！

有人收，老師是清閒的，有兩個假期，有人說老師是優雅的，一切都顯得從容不迫，還有人說，老師是充滿閒情逸致的，有時間看書讀報，而我要說，老師，您辛苦了！

假如要問這世上誰最辛苦，我會毫不猶豫地回答：是您，我們敬愛的老師。

那些沉甸甸的愛八年級作文7

愛，有很多種，它是人間最美好的一種情感。每個人都擁有愛，把愛給予他人，他人也會回報你。父母的愛，是人間中最美麗的愛，這種愛有着寬廣的胸襟和慈愛的感情。唯有這種愛，能讓我感到溫暖、安適。

母愛是偉大的，母愛也是慈祥的。回想往事，眼前出現了和媽媽爭吵以及和媽媽遊玩時的情景。現在的我已經十二歲了，再回首那些事情，讓我忍俊不禁。和媽媽吵架時的情景在我腦海中浮現。我現在才覺悟過來，媽媽指出我的缺點，並指責我、教育我，都是爲了我能更好的成長，媽媽的教導我至今銘記在心。媽媽那緊皺的眉頭，告訴我做事要認真、要積極，要儘自己所能達到心中的目標；媽媽那嚴厲的話語，教育我做事要盡心盡力。

在我的腦海裏，經常回蕩着我和媽媽在一起的歡聲笑語。媽媽那慈祥的眼神，溫暖我的心懷，滋潤我的心靈。母親的笑像春風，吹拂着我的臉龐；母親的笑像綿綿細雨，滋潤着我的心田；母親的笑像明媚的陽光，溫暖我幼小的心靈，母親是這個世界上最偉大的人。還記得我上三年級的時候，因頑皮而從天梯上摔下來，右胳膊骨折，心疼我的媽媽在百忙之中抽出時間來帶我上醫院看病，在醫院中我從媽媽的眉宇間看出了她內心的焦急，我的心裏很難受。我害怕她因爲我的身體而把自己的身體豁出去了。但是媽媽卻笑着對我說：“沒關係孩子，我會陪你的，直到永遠。”

如果說母愛似水，柔和溫暖，那麼父愛如山，威嚴深沉。當我考試前沒有做好複習時，提醒我的是爸爸；當我考試沒有考出好成績時，鼓勵我的是爸爸；當我遇到難題時，給予我輔導的還是爸爸。一聲聲鼓勵與教導，夾雜着父親對我那沉甸甸的愛，爸爸期盼我能學業有成，我應該更加努力。父親對我那深沉的愛，是我無法報答的，唯一能做的也就是珍惜眼前吧！愛我的父親就像一縷陽光，無時不刻地給予我溫暖；愛我的父親就像一股清泉，在不知不覺中滋潤我那乾枯的心靈；愛我的父親就像一座大山，爲我阻擋千萬層風浪。

那些年，那些沉甸甸的愛：母親柔和的愛、父親威嚴的愛……這些愛匯成了一種大愛，正是這種愛，讓我在生活中懂得母親的辛苦，讓我在學習中感受到父親的不易。我永遠都不會忘記父母親對我的照拂、對我的教育，更不會忘記那些沉甸甸的愛！

那些沉甸甸的愛八年級作文8

那些沉甸甸的愛河南宏力學校八五班邱偉峯路上的大樹，隨着時有時無的秋風胡亂地搖擺着，彷彿上了年紀的中年婦女，沒有節奏地晃動着那略顯不協調的身體。地上僅有的垃圾也被和着塵土的秋風吹到了另一個地方。樹上有幾隻烏鴉一刻不停地叫着，彷彿被人控制般，一刻也停不下來。一切都顯得那麼淒涼……爸媽不在，一個人呆在家中，爲了消磨時間，打開了那滿是灰塵的電腦，用抹布擦了那佈滿灰塵的椅子，坐了下來，玩着無聊的網絡遊戲……手指敲擊鍵盤和挪動鼠標的聲音在整間屋子中迴響……房子不知是不是進了老鼠，牀下面咯吱作響。我也毫不在意了。天色，不知不覺中已經沒有那麼亮了，路邊樹上的葉子被吹掉了幾片。剛纔還在樹上無節制地叫的烏鴉，不知何時已飛走了。只剩下地上的塵土，還在隨着秋風到處亂飛。我開始抱怨起來，都這麼晚了，爸媽怎麼還不來？我的肚子也咕咕作響起來。我忍受着飢餓，呆在房間中。窗外的風時不時吹在後背上，後背上涼颼颼的，我有了一絲害怕。心中還在抱怨着爸媽……

終於，家門響了，爸爸媽媽滿臉疲倦地回到家中，坐在沙發上休息。我頓時火冒三丈，大聲衝他們吼道：“怎麼來得這麼晚，一回來就坐下休息，我都快餓死了！”我的吼聲彷彿嚇壞了家中的老鼠們，剛纔還蠢蠢欲動的他們，一下子沒有了聲響。“峯，今天爸爸媽媽累壞了，晚會兒再做飯好嗎？”媽媽上氣不接下氣的說着。“不行！趕快做！不然得話我就不吃了！”說完，我便狠狠的關上了房間的門。我隱約聽見了爸爸媽媽去做飯的動靜。不一會兒飯就做好了。可我的氣還未消，開始抱怨起飯菜難吃。爸媽也沒有反駁我什麼，只是在吃着……晚上了，我躺在牀上，開始想，是不是自己白天說得太過分了。當我有一絲睡意時，爸爸推開了我房間的門，當我正要朝他吼時，爸爸以爲我睡着了，於是就把我沒蓋好的被子向上蓋了蓋，掖好了。我的喉嚨頓時彷彿被堵住了，說不出話來。眼眶裏盈滿了淚珠，滾燙地從我的臉頰上流了下來……我感受到了父母那沉甸甸的愛。第二天清晨，一切都顯得那麼的美好。樹上的小鳥，綠綠的小草還有藍藍的天……

那些沉甸甸的愛八年級作文9

愛！是一個溫馨的字眼。

世界上的愛有親情，友誼，愛情，陌生情……，愛很微妙，這是不可改變的。母愛是春天裏的風，輕輕地吹拂着孩童的臉龐，使人神怡；母愛是夏日裏的雨，滋潤乾渴的我們，給我們生的力量和希望；母愛是秋季裏的夕陽，在最後時刻也會貢獻出一點火熱，溫暖大地；母愛是隆冬裏的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助我度過一個春天般的嚴冬。父愛好像白酒，心酸而又熱烈，容易讓人醉在其中；它又像咖啡一般，苦澀而又醇香，容易讓人爲之心動！老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。

時而“苦澀”時而“醇香”的父愛

父親有時對我很嚴厲，但那也是對我的愛，這種愛是“苦澀”的；父親有時對我很慈祥，這種愛是“醇香”的。父親對我的愛就表現在那一刻：一天，我剛從同學家出來，沒想到就下起了傾盆大雨，我又不好意思再回到同學家去，只好硬着頭皮走了。我一邊走一邊不停地咒罵着老天爺，咒罵着這欺負人的雨。突然，在遠處出現了一個熟悉的身影，——是爸爸，爸爸似乎也看見了我，趕緊走過來：“你怎麼在這兒？我找了你好久都沒找到，去你同學家找你她說你早走了，雨下的這麼大也不怕感冒？”在爸爸眼裏，我永遠都是個長不大的小孩。一路上我們都沉默了，我無意中看了父親一眼，雨水已打溼了他大半個身子，臉上早已分不清哪些是雨水哪些是汗水。我不知不覺的已熱淚盈眶，淚水無聲無息的掉了下來。原來父親都是愛我的，只不過他把那份沉甸甸的愛埋藏在了心裏不讓我發現。

一直以來，父親在我心中都是一個沉默嚴肅的形象。他把自己的溫柔與脆弱這些纏綿的感情深深地隱藏起來，他對我的愛永遠都是無條件的付出，一點點地堆積起來的。父親的關懷與愛如同大山一般，頭頂着威嚴，但心裏卻流淌着真情，這足以讓我安安穩穩的靠在那裏了。

永恆不變的母愛

母親對我的愛是“永恆不變”的，那沉甸甸的愛永遠都是溫暖柔和的，是我最喜愛的。母愛與父愛相反，它是每晚放學回家都能喝到的熱奶茶，母親的那份沉甸甸的愛正如奶茶一般香飄溫暖。讓我“回味無窮”。母親用她的愛包容着我，我就像一隻離開媽媽的袋鼠，永遠是媽媽口袋裏的孩子，心裏的寶貝。

那些沉甸甸的愛有父愛，有母愛。也有別的愛，可我認爲父親和母親對我那些沉甸甸的愛是最深的最讓我幸福的。父親把那沉甸甸的愛悄然無息的給了我；母親把那沉甸甸的愛用心交給我。因爲有這麼多的愛，我才感會到無比幸福！

那些沉甸甸的愛八年級作文10

愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

每個人在一生中都會的到很多愛，有的愛浪漫，有的愛熱烈，而有一種愛只是默默的說後在我們身邊，是那麼親切而自然，如一縷溫暖的陽光照亮心田。

在生命的道路上，並不是一帆風順的，我們常常遭遇挫折和失敗，甚至一蹶不振。幸好有母親在風雨中扶持我，鼓勵我！是母親給我信心、勇氣和希望。在生活中，處處充滿了愛。

思緒散落……

家門口的松樹的年輪漸漸變多了，再也不能抱住它，當年那個稚嫩的小丫頭也長大了，所謂的純真早已丟在時光裏，我迎來了人生的第一場暴風雨，青春期的逆反心理。

總覺得看一切都不順眼，想一句話的含義非得往最壞的方面想，也會因爲別人的一句玩笑而大發脾氣，總之、我覺得人人都對不起我，都欠了我什麼，與母親的距離越來越遙遠，變得越來越陌生。

“你看都這麼大個的人了，房間還這麼亂，也不知道理一下，真是的。”我埋頭於作業中，母親忽然推門進來，打亂了我的思路，又開始嘮叨，還打量着有些亂的房間，她伸手想擦一下書櫃，毛巾用力一甩失去了控制，打碎了小學時最好的朋友送的唯一的一隻陶瓷茶杯，房間裏霎時只剩下瓷杯破碎時的脆響以及一地碎片。

我壓抑已久的怒火、在看到一地碎片的一刻爆發了出來：“爲什麼？爲什麼？

你一定要這樣管我？我又不是幾個月大的孩子了，我自己的事自己會搞定。”我倔強的擡眼看着母親，甩門出去。

街上一個人都沒有風，有些刺骨，寒冷漸漸透過衣衫侵入骨髓，卻讓我頓時清醒了不少，開始懊悔自己隨便發脾氣，而且對象還是母親，想起出門前，茫然的臉眼角閃閃的那一點。我懊悔的踢着路邊的石子，也不好意思回去，畢竟是我先發脾氣的，母親又不是故意的，是我小題大做啦。可是天漸漸暗了下來，風越來越來大，上下牙不斷的打顫，這大冬天的，我只穿了一件針織衫……正在糾結當中，身後傳來一陣很熟悉的腳步聲。轉眸、母親正在焦急的左顧右盼，手上還拿着一件外套，我呆在原地、不知如何是好。在母親和我眼神碰撞的一霎間、她怪道：“你這孩子，別凍着了，快回去吃飯吧，今天做了你最喜歡吃的。”她好像忘了我的甩門而出。我跟着母親，機械的吃完了飯，心中被愧疚填得滿滿的，進了房間，桌上靜靜的放着那隻被母親失手打碎了卻用502膠水粘好了的瓷杯，杯子上閃的那一點是什麼？腳步戛然而止，溫熱的液體滑過臉頰掉落在地毯上失去了蹤跡。

就在那晚，我已然長大，明白了母親的無私，明白了那些生活中沉甸甸的愛。

母愛沒有鑽石般奪目，沒有翡翠般剔透，也沒有珍珠般耀眼，只是當危險來臨之際以一種最堅韌的力量爲你撐起一片天。