師恩難忘初二作文示例

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的師恩難忘初二作文，歡迎閱讀與收藏。

師恩難忘初二作文1

乖巧的百靈鳥應爲您縱情歌唱，您使沙漠不再荒涼;一支粉筆寫就您人生的軌跡，兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章。——題記

時鐘已經敲了六下，大家都回到了各自溫暖的家，校園裏空無一人，街邊的路燈亮起，班裏遠沒有之前那樣喧囂，只有您在批改作業時翻書的沙沙聲，學校的燈熄了，您才拖着疲憊的身子走向樓梯。

師恩難忘，人生從幼到老，會經歷很多事，結識很多人，而有些人最終會成爲你永生難忘的。他們教我們描繪第一筆人生的藍圖，把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲;他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們;他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手……

記得有次臨近期末測試，每個人都在緊張地複習，到了晚上十點多，我忽然發現我有一題不會，怎麼也搞不明白，我就想給老師打個電話，家長當時就反對：“老師不是機器人，一天24小時爲你服務嗎?”我猶豫了，可還是放不下，我懷着不安的心情撥通了趙老師的電話，聽到那邊被吵醒的聲音，我就後悔了，“喂，哪位?”我很不好意思地把情況說了，心想老師會批評我，可老師卻清了清嗓子說：“是第幾頁第幾題?”然後清晰地給我講了一遍，又在電話那頭出了兩道類似題，還吩咐我做完後給他打個電話，頓時心想,有這樣負責任的好老師，我有什麼理由學不好呢?

趙老師就像我們的媽媽，把我們班每一個孩子都當做自己的孩子。趙老師教學生動，感情豐富，不論是應用題，計算題，趙老師都旁徵博引，講的生動有趣，我們聽得津津有味，隨着老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，趙老師對作業也是十分認真，一個標點符號都不放過。

多年來，趙蘊集老師總是默默無聞，從不計較個人得失，兢兢業業的奉獻自己的年華，送走一批批品學兼優的學生，她以平和的心態，以偉大無私的母愛，親情和友情感召着我們，讓我們在今後的人生道路上，樂觀向上，努力學習，我讚美您的無私!

我的語言可能沒有那麼美麗，但是都是我心裏的話，感謝命運讓我和趙老師相遇，願趙蘊集老師工作順利，身體健康。

師恩難忘初二作文2

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中！

——題記

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；而我感恩老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊；因爲是他們讓我看清了是與非，善與惡；因爲是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣

同學們，你們可曾想過，因爲有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈；迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。老師肩負着神聖的使命，老師肩負着祖國的未來，老師也肩負着民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的`未來。同學們，難道我們就不應該去感恩爲我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。捧着一顆心來，不帶半根草去。這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成爲華夏的棟樑之才！

誰又能知道，這其中包含着多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因爲在我們的眼睛裏映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。

我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火爲老師唱支世間最美的歌。