實用的初二作文彙總5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的初二作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二作文 篇1

我是一縷水蒸氣，在空中隨風飄蕩着……

飄過一往無際的原野，飄過人聲喧鬧的都市，飄過廣袤無邊的森林，飄過春容夏貌，飄過落葉紛飛的土地。

可未到海，冬卻來了。

冬有冬的來意，寒冷像花，花有花香，冬有回憶一把。我帶着冬的回憶，飄入河中。

河面漸漸封凍了，我在冰中，滿懷着冬的記憶，我思索着，不願同周圍的冰搭話，儘管我也是冰，我只在思索着冬的往昔。

冬說：人間最美的風景莫過於鄉村了，都市顯得太冰冷，人們在都市只求安逸，忘記了人心本真的溫暖，所以我不願去都市，我更願意用寒冷去感受人心的溫暖。

於是，我決定去鄉村，不再找海。

春回來了，帶着鳥語花香，滿地草蔭蔭，柳絮隨風起，一圈捲菸，一片山，一道水，一條橋，原來我已是在鄉村。

我順着溪流向下去，看孩子們在田間奔跑，看老人們在樹蔭長談。人們在田間勞作，鳥兒歌鳴着，風兒吹拂着，我想把耳朵釘在地上，傾聽鄉村的聲音，我快樂到了極點，於是鄉村便反轉過來。

隨處可見的粗俗，像鄉間的泥土一般；到處飄浮着塵埃，像鄉間的田地一樣；鄉村也有窮苦的命運，溪水一般劃過鄉村的心房，融入鄉村的血脈。

春說：鄉村的人是溫情的，難得風在這裏牽掛，不願離開，但畢竟大多常學識不足的人，倒又消了鄉村的閒情雅緻，鄉村畢竟是自然美，海是個遠離塵世的地方。

於是，我決定仍去尋找海。都市的文化人的確多，高樓大廈聳入雲天，人們在匆匆中走過重疊的光陰，但這勾心鬥角，實在難忍受。

我擠過窄窄的河道，跨過懸飛的瀑布，流過長浪大江，繞過寧靜的湖泊。

我在長江口流入了大海，告別了都市，告別了鄉村，告別了塵世的寇靜或是喧鬧；溫情或是冰冷，落後或是繁華。

夏天應是到了，陪我在海中遨遊，我並沒有發現大海的特別之處，我問夏：“費勁千辛萬苦，眼前只是蔚藍？”夏說：“爲了心中的海，你走過鄉村的血脈與都市的影子，走過溫情的血液與繁華的.陰暗，走過了多少歲月的光陰，末了，卻忘了你來海的的路。都說世相迷離，多少人在如煙世海中迷失自己，你來到了海，不曾迷失，回望過程，便是享受。”

我忍不住扭頭，回望自己來時的路，豁然眼前一片開朗。

初二作文 篇2

家是避風的港灣，保護小船不受風浪吹打；家是溫馨的暖房培育着鮮花一天一天長大。我有一個幸福溫馨的家庭，那裏有爸爸，媽媽精心呵護我，就像春天的甘露滋潤着小花。

家，讓我健健康康的成長；家，讓我享受快樂使我漸漸地懂得道理，不斷地接受知識的薰陶。這就是我溫暖的家，我心靈停泊的港灣。我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖和幸福。每逢放學回家，媽媽就忙着在廚房爲我做着可口的飯菜，還不少問我什麼菜有營養。而爸爸就坐在我的一旁，陪我學習，當我遇到不會的題時，爸爸便耐心地給我講解。媽媽對我的學習更是倍加關心，她怕我學習累着，精神不支，影響學習，想方設法的爲我加強營養。每日早上都給我煮一瓶熱牛奶，並督促我喝完。我愛我家，一個追去上進的家。我們以前住在90平米的房子裏，環境極差！

但我們趕上了時代的腳步像一棵小草一樣，頑強地抵抗着老天爺命運的安排。經過反反覆反覆的工作，日復一日，我們重複着同樣的動作，幹着同樣的事，齊心協力，終於我們走進了180平方米的大房子，優雅的環境使我留在這“山青水綠”的地方。我愛我家，一個和睦快樂的家！在我家裏只有我一個女孩，於是我就像是家裏的“小太陽”一樣，而長輩們就是一個個“小地球”他們總是會圍着我轉。總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，爸爸說話極其幽默，被人稱爲卓別林二世，經常逗的我們捧腹大笑。我愛我家，一個薰陶教育我的家，平常，爸爸媽媽很孝敬爺爺奶奶，我們一家其樂融融，爺爺奶奶正舒舒服服地享受他們的晚年生活，傻呵呵的，好像一個小孩似地無憂無慮！

我愛我家，因爲父母猶如我的好朋友形影不離，每日想一個小孩一樣的陽光、活潑，我愛我家，因爲哪怕在回家的路上有多麼不高興，只要一踏進家門，我的心就像被鬆綁一樣的輕鬆自如。家是溫馨的避風港，在我們無助時，張開了臂膀、家是黑暗中的一盞燈塔，在我們人生道路迷茫時，點燃了第一簇火花、家是父母的呼喚，有你，有我，有他，這個家才完整！

我愛這個溫馨美滿的家，讓愛永駐我家！我相信，我們這不起眼的小草，在一個籬笆院中，滋潤着人間冷暖，去體驗哎的“日光浴”因爲在這裏，有一對仁慈的父母；因爲在這裏，愛永遠都在；家，是落葉所能迴歸的根、是孤雁所能嚮往的巢、是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸，因此，我愛我家，我愛這個小小的避風港！

初二作文 篇3

茫茫人海，

我，尋覓着，追求着。 可， 總是那樣茫然。

不相信，

在這樣的世界，

會找不到美麗。

直至，那一天——

風兒吹着，捲起了海濤浪花。

浪兒笑着，翻騰起白色泡沫。

沙灘上，一個小女孩正壘着城堡。我走過去，蹲下，喲，這個小女孩那一雙明亮純潔的眼眸，大而迷人。那粉嫩的櫻桃小嘴，微微翹起，像童話中的公主。

我問她：“小朋友，你一個人在幹什麼呀？”

“我啊，在做城堡呢！以後，我要像小公主那樣，住在城堡裏，披上粉色紗衣，穿上水晶鞋…...”

她笑了，眸子裏露出一種渴望。

“你，住在哪兒？我想與你做朋友，我可以去你家看看嗎？”我問她。

“我，沒有家，我是個孤兒，沒有人要我。可是，我的城堡就快做好了，以後，我可以過上無憂無慮的生活啦！”她笑着，然後低下頭，繼續壘起城堡。

“呀！快走，浪打過來了！”我牽起她的手，把她拉開了。浪兒翻騰過來，浪花兒潔白的，很美。譁——浪向這邊撲來，隨後又退了下去。

“小女孩，你......你做的城堡被浪衝走了！”我望了望那遙遠的海。

“沒關係，這是被海的女兒帶走了。”她笑着，純真的美。

我張開雙臂，向藍空吶喊：“我找到了找到了真正的美，我看到了最潔白的風景！”

小女孩的內心，充滿着幻想，充滿着渴望，充滿着純真與潔白。

這最美的風景。

海風颳着，我感到無限愜意。

在這蔚藍的海邊，在着遼闊的天空下。我感受着這樣的味道，很爽！因爲——我找到了，找到了那最美的風景。

我想，在這個小女孩的內心深處，我挖掘到了比天更藍，比海更深的——樂觀，豁達，嚮往，渴望，平凡卻又不簡單的美麗。

或許，

在每一個地方，

在每一處角落，

都有着不一樣的美麗。

是的，

人間何處無風景？

就像她，這個小女孩那樣，

只要心存夢想。

那麼，

你，就會是一道風景，最美的。

初二作文 篇4

一臺玲瓏的小鬧鐘，靠着我的牀頭櫃。平整的鐘面，只有一片下豆腐皮那麼大，後邊是個正方形的粉紅架子，一看就給人感覺暖暖的。

粉紅的架子上有個大長方形按鈕，約有兩塊橡皮擦的大小，加上它自帶的感應功能，如果把它放在陽光直自射的窗臺上，你無論怎麼按也無法使它亮起來，但如果把它放在陰暗的閣樓裏，只需輕輕一下，它就會發出一種柔和的光。

小鬧鐘的身上有一小塊小指頭的指甲蓋大的按鈕，每按一下，它都會變一種功能：可愛有趣的小表情、時間、日期......多得很呢！但如果時間或日期不準了怎麼辦呢？只用把它換到你想調的功能處，按住上方設置(齒輪圖案)鍵約3秒，數字開始“跳躍”時，你按一下“+”或者“-”就好了。小時調好了再調分，就只需再按一下設置鍵即可。

它還會報時呢！每到早6：30、中午11：30、晚上6：00還有晚10：00，它都會“嘀”“嘀”地叫兩下，彷彿在提醒主人：“要吃飯(睡覺)啦！”它還有一大堆的表情呢：有時它的“眼睛”會咕嚕咕嚕的轉着，翹着個三瓣嘴，好像發生了什麼好事一樣;有時會“皺着眉頭”給你看到一副低落、悶悶不樂的樣子。還有好多各式各樣的表情等着你呢。

你說，我的智能小鬧鐘怎能不讓人喜歡！

初二作文 篇5

轉眼間，我已經是一名初二級的學生了。看着那張“看似平淡”的合照，心中有太多的不捨。

想着過去在學校裏的點點滴滴。草地記錄着我的心情，曾經，我在草地上哭過、笑過、痛過。一些事情，也讓我失敗過，快樂過、興奮過。

在我的腦海記憶中，還清晰的記得，爸爸第一天帶我來血校，我就是個頑皮的小屁孩，這瞧瞧、那瞧瞧，很多東西都令我好奇。教室裏，看到慈祥的老師、和我同樣大的同學，激動得不得了。我不是個好學生，不喜歡上課聽講，最喜歡引人陪我說小話。所以，成績一般般啦。

就在這個環境裏，很多的第一次讓我難忘，第一次舉手、第一次被老師表揚、第一次幫朋友出氣、第一次考試得滿分。想到這些，無比的懷念以前的日子。

過去六年的老師，慈祥和嚴厲的臉龐留在我的心中，我失敗了，他們鼓勵我。我從一個什麼都不懂的孩子變成了一個知識負有的少年。我不禁感謝他們。他們不但教會了課本知識，還教會了我做人的道理。

六年的同學、六年的友誼。我們一起站辦公室，一起捱罵，一起在大街上跑，一起哭，一起笑，一起瘋……。那朝夕相處的日子，我永遠都忘不了。最好的朋友。

在這些日子裏，我懂事了、長大了，母校，謝謝你教會了我很多。我們早已分別，同學們、老師們，何時能再相會！