【精選】初二作文彙總六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文6篇，歡迎大家分享。

初二作文 篇1

人生就像一道選擇題，有無數條路供你選擇，有的路通向小成功，有的路則通向真正的成功。因此，在必要的時候，只有捨棄小小的成功，才能獲得真正的成功，這是我在玩魔方的過程中悟出的道理。

記得我很小的時候就開始和魔方打交道了，也可以算個老手了。小時候第一次見到魔方，我就發現自己有玩魔方的天賦。我自學成才，學會了還原一個面。可是，我卻捨不得去打亂我費了九牛二虎之力才還原的那一個面，所以也當然不會有六面還原的“偉大業績”。當時，我就視六面還原爲不可能的事，因此也沒有去嘗試，只是沉浸在自己小小的六分之一的成功之中。

後來，我參加了學校的興趣小組，纔開始學習魔方的還原。首先把顏色對齊，然後先把角塊歸位，再把棱塊歸位，最後把上面一層的角塊棱塊全部歸位，這樣就大功告成了。當我第一次完成六面還原時，感覺真是不可思議，正是這次體驗，讓我體會到了自己以前的“膚淺”，也堅定了我“征服”魔方的信念。我深深地沉浸在魔方的世界裏，無法自拔。

在之後的一次比賽中，賽場上的高手如雲，所有人都十分緊張。比賽時，我雙手不停地撥動着魔方，眼睛全神貫注地盯着，生怕出了什麼差錯，心裏是比十八個吊桶打水還要七上八下。再看其他對手，一樣飛快地擰着魔方，個個胸有成竹的樣子，讓我感到有一股無形的壓力在向我襲來。我當然也不甘示弱，在簡單地“偵察”了一下“敵情”後，又很快投入了這場“戰鬥”。比賽進入了白熱化階段，各個“戰士”手上的魔方色塊都漸漸聚集。正當我還原的魔方要橫空出世時，半路殺出了個程咬金，原來是魔方受不了高速的旋轉，中心塊“啪”的一下彈掉了，我趕緊揀起來裝上。而這時，對手早已將我甩下，但我並不灰心，擰得飛快，魔方在手中發出了“咔咔”的聲音，不一會兒選手們都相繼完成了，我也迅速完成了，當最後一個選手完成後，這場人人“浴血奮戰”的戰爭終於結束了。

這一次比賽我得到了二等獎的好成績，但是如果我還是沉浸在六分之一的成功中，又怎麼能學會還原六面？如果沒有曾經的捨棄，又怎麼會有現在的成功？其實人生就好似魔方，有無數種可能，但是，請記住：有捨棄，纔有得！

初二作文 篇2

創造的心，以及隨着那心情衍生出來的感覺，使我們品味到某一些生活的芬芳。

——題記

我捧着書，坐在窗前，藉着外頭的微黃的陽光，靜下心來細細閱讀着這本林清玄所著的《心有歡喜過世界》。

黑字鑲於被陽光照的微微泛黃的紙上，字裏行間透出一種恬淡、清新之意，引導着浮躁不安的心情埋入那青草之下，藏入片葉之間。我最喜歡書中那篇《蓮子麪包與油燜香菇》，文筆未加太多修飾，兩樁關於食物的生活小事也能才作者筆下引出無限遐想，令人深思。

蓮子麪包的故事或許並不深奧，或許只是一位麪包師忽的發現自家蓮子剩有很多，大膽的想不如拌入麪包內一起烘烤，結果烘烤出來的麪包意外很多人喜歡的故事。而油燜香菇則是素食老闆娘幾個素食創意中的一個，也得到了別人的讚歎。但引人文中最引人深思“創造”二字，麪包師因爲創造出了蓮子麪包所以廣受好評，素食老闆娘創造出清炒鳳梨、油燜香菇等等也是如此。

“創造”二字真的有如此的魔力嗎？什麼是創造呢？我盯着這個詞語，陷入了沉思。

那是許久以前了，我記得那時小學校園的柵欄上爬了一棵“倒掛金鐘”的藤，沒人知道是誰撒下的種子。久而久之，那藤爬了一柵欄，結了幾個橙紅色小花苞，這纔有人注意到它。

花開的那天，正巧有一個畫糖畫的手藝人在柵欄前邊的空地上，拿了套老式糖畫的工具坐在一個小破木凳上，吆喝着賣着糖畫。不一會兒就有一羣孩子擠在那兒，看着手藝人畫糖畫，自然那羣孩子間也有我以及我的朋友。

只見那手藝人端起一個大水勺，裏邊是一略有些醜的棕黃色大塊糖，他緩緩的將大水勺傾斜過來，已然融化的糖漿滴落在了另一個小鐵勺上。滴夠了半勺，便把小鐵勺移到大理石板的上方，手肘一斜，那稠稠的糖漿就劃落在花紋奇特的大理石板上，只見他又傾斜了一下滴落一大滴糖漿而後迅速收回，再輕輕一斜，好似琥珀色的糖漿緩緩在空中向下流淌，又畫出幾條細糖線在大理石板上，一個鳥頭便畫好了。

正當他欲畫鳥身時，一陣微風拂過，後邊的幾朵“倒掛金鐘”的花兒與葉隨風擺動了些許，那略有捲曲的細藤恰巧搭上了另一根欄杆，金黃色的陽光乘着這陣風又照拂了幾片壓在底下的葉子，不巧的是孩子們又走了幾個。而他並因這陣風而停止，而是繼續聚精會神的畫着糖畫。手又稍微一斜，在空中打了幾個圈兒，忽得一眨眼，手上的勺子又是在空中劃出一道美麗的弧線，好像並未受到風力的影響，一支細長的竹籤放在糖畫的中下方，然後用小鐵柄在糖畫上抹了幾下，一隻“糖鳥”便畫好了。

我望着眼前的手藝人將“糖鳥”交給我時，忽的明白了什麼是創造。

創造是像手藝人一樣將普通的東西注入自己的感情，思想，創造是像“倒掛金鐘”花一樣被因緣所造就的結果，創造是從零到一，創造力是無所不在的，正是因爲這世界創造了各式各樣的生命，所以生命纔可貴。

我握着籤柄，只見又一陣清風吹過，那百千片葉子、藤蔓、花朵在我眼前緩緩排列變成文字，那被陽光照的看似微微泛黃的柵欄延伸開，花香牽引着我恍然醒來發現自己面前的不是花或葉藤，而是被風吹翻了頁的《心有歡喜過世界》。

初二作文 篇3

潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。”梁啓超少年中國說如是說道。是啊，我們的祖國正在一躍而起，擂鼓震天，擊鑼動地，蒼茫大洋上捲起陣陣波濤，屬於中國的的聲音開始響徹。隨着東亞病夫的招牌被一腳碎成棐粉，樑康們等一衆志士的乘桴之想逐漸實現。

現在，我們可以上九天攬月，下五洋捉鱉；可以叱詫於世界之巔。改變大到五星紅旗在世界每一個角落升起，小到每個中國人更加自信的昂首挺胸，多麼美好啊！一種以古爲見而愈發珍惜的美好。

立於千仞如鋒的'磐石之上，腳下奔若響雷的黃河水流轉不息，撥開雲霧，九曲黃河的蜿蜒曲折中一個偉大的文明誕生了。炎黃子孫的榕萱從此走出，中原大地充滿了生機。幾百年後，又是驚濤拍岸，秦始皇一舞長袖，望着宮殿下的千軍萬馬，一字一頓地說着朕在，當守土開疆，掃平四夷，定我大秦萬世之基！朕亡，亦將身化龍魂，佑我華夏永世不衰！此誓，日月爲證，天地共鑑，仙魔鬼神共聽之！中華民族在這短短的幾句話中凝聚一心。

從此千年有餘，如同黃河長江奔流到海不復回一般，華夏造就了璀璨的文明，夢迴大唐，更是將北夷一氣驅趕至中亞，萬國來朝。戰士們拔出利劍，寒光一閃，嗜血如魔，爲何而戰？名爲唐的信仰。若一去不回？便一去不回！作爲後輩，我們怎能不爲此精神熱血沸騰。它看不見聽不見，但是時光流轉，它穿梭在宇宙之中，如同驕陽一樣刻在每個人心中。啊，我們好像聽見了，也看見了！越發爲祖國驕傲，紅旗升起的一刻，金屬的旗杆閃耀着初升的紅日，多少人熱淚盈眶。

歲月不會停止流轉，留下什麼的同時，也帶走了些什麼。百年沉淪，華夏漸漸墮落，如同風吹雨打的破屋子，腐朽，愚昧，人民的肌瘦，朝廷的軟弱，列強的壓迫，一切都太壓抑太低沉。五四運動、新文化運動，愛國青年的憤慨似乎是有一些少年中國其道大光的勢頭，卻仍舊沒有根本的改變。民如草芥，軟弱愚昧，哀其不幸，怒其不爭。但凡愛國者都悲嘆如許，淚眼難止。

終於，壓倒駱駝最後的稻草來了亦或者說背水之前的最後一寸土地沒了，中國，無路可退。東北不抵抗，百萬平方公里國土淪陷；旅順大屠殺，十萬同胞埋骨骸坑；南京大屠殺，死者更甚，甚至被敵人當做了遊戲。橫掃中原，大有我毀滅你與你何干的氣勢。四萬萬軍民終於覺醒了，眼睛佈滿紅血絲，怒視向前。吼聲炸裂在空中，毀滅我當然有幹，不僅是我，這與四萬萬，不，與五千年來拋灑熱血的萬千祖先也有關！這是一次悲壯而蕩氣迴腸的覺醒，堂堂集團軍軍長揮舞軍刀衝鋒陷陣，揮戈返日，風起雲涌。國民革命軍誓死奮戰！新四軍誓死奮戰！鬥了二十年的老對手聯合在了一起，逐鹿華北，飛蒼走黃。波濤洶涌的渤海是我的，壁立千仞的太行是我們的，沃野千里的東北是我們的，不容爾等倭寇玷污！濟河焚舟，背水一戰，決不放棄。

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。青山處處埋忠骨。

偉大的祖國改寫了歷史，也被歷史賦予了偉大，回顧千秋萬古，亦當展望未來。對祖國的深愛和歷史中的熱血沸騰一切盡在不言中，只知無論甘苦患難，祖國與我們同行，我們也與祖國同行。

初二作文 篇4

悠悠白雲躺在藍天媽媽的懷中，飄零的落葉依偎在大樹媽媽的身旁，獨處異鄉的我也不禁思念起我的媽媽。

外出求學的日子那樣艱苦，離開了家的溫暖與家人的呵護，是那樣不適應，唯一能夠給我安慰的，只有那電話的鈴聲，電話那頭是一顆牽掛着我的心，電話這頭是想念媽媽的我......

每次電話的響動，都會使我的心飛躍起來，飛一般地衝到電話前，卻是陌生的聲音，喜悅的心情從雲端摔了下來，難以形容......回家的車在不遠處的停車場靜靜地呆着，而我卻只能遠遠的望着他，靜靜的告訴自己：忍忍吧，還有幾天了......

記得前幾週迴去的時候，我曾質問過媽媽：“爲什麼你很少給我打電話？”只有幾句樸素的回答，卻震撼着我的心：“媽怕打擾你......”看看她當時的眼睛，我讀懂了那時間至愛--母愛。在家的日子轉瞬即逝，去合陽的車又在催着，坐在車裏，看着媽媽，讀出那份擔心與不捨。車要走了，她下車去，看着我，向我招手，我趴在窗上，猛然發現：媽媽的頭髮間已有了許多銀絲，車漸行漸遠，太陽的光輝灑在媽媽身上，我清晰的看見，一根根銀絲在風中飄揚。

當時，不由慨嘆着時光的飛逝，歲月的無情。

可就在昨晚，我重新認識了這一切，認識了媽那平靜的表情下一顆裹不住的愛我的心，認識了那一縷銀絲的寫照。這幾天我有點小感冒，昨晚給媽媽打電話是被她發現了，就這點小事，她從昨晚到今天打了三次電話提醒我吃藥。恍然大悟，這就是媽媽對我的牽掛啊！

淚眼中又浮現出媽媽在太陽下那一縷銀絲，那對我的愛。唯有一個電話，送去我的感恩之心，送去我那永遠不完的恩情......

初二作文 篇5

溫州，半個海濱城市，或許因爲地緣的關係，餐桌上的魚是必不可少的。魚吃多了聰明，是長輩無時不刻耳邊的叮嚀，小時候也並不在意自己聰明與否，只是爲了得到一些現下看來幼稚無比的表揚。

每次奶奶燒魚前，我總要盯着那條或幾條魚看上一會兒，因爲大多數的魚早在捕撈上來時便喪失了生機，眼睛充血，鱗片因爲被菜場攤販那把鈍刀打磨而變得參差不齊，只留下星星點點依然在反射的一縷縷光輝，訴說着曾經海底的故事。聽着鍋中的各種蔥姜調料因爲油的高溫散發出香味，奶奶帶着笑容將魚用鍋鏟以一種近乎完美的角度置於鍋中，沒有濺起油，也沒有一絲絲的遲鈍，整套動作精煉、嫺熟，甚至成爲一種藝術。

最愛吃鯧魚，奶奶最會燒，也做得最好吃。每每聽聞奶奶要做鯧魚時，心中總會有一種莫名的激動，從小就一直瀰漫在記憶裏的味道，或者附帶上奶奶一個人倚在門邊，靜靜地、直直地看着我吃魚時慈祥的笑。情景可能就像《守護家》中，耳朵負責聽下課的鐘聲，眼睛負責回家的方向，鼻子聞到飯菜的香就露出饞貓模樣。

新鮮的東海鯧是可以用筷子掀起一整片肉的，好不粘連。放入口中不用刻意地去嚼食，肉便會自己用一種無比輕柔的方式在舌尖化開，伴隨着蔥因爲油短暫高溫的灼熱而散發出的濃郁香味。從頭到尾，幾乎只有肚子是不碰的，肚子中的肉多少因爲沒有清理乾淨而帶着絲絲的苦澀，當還沒有好好回味那些魚背上鮮美的肉，落入嘴中的卻是苦澀，想來心情也隨之變差。而爸爸總會一次次用筷子，夾起，送入嘴中，倒從來沒有見他皺過眉頭，只是偶爾對我語重心長地嘀咕幾句，便也即可忘記。

小時候開始跟着爸爸媽媽遊歷，小小的步伐倒也悄無聲息地在廣大南方沿海城市留下了腳印，不論到哪裏，父母總會喜歡嚐嚐當地特色的魚，所謂家鄉吃不到的。千奇百怪，從一些小到近乎看不見的甚至長度不及一元硬幣的直徑的海蜒到那種數學老師口中整個人可以騎上去的鯊魚。現下想想當然很多是不對的，不環保的，不愛護自然的。但將之姑且拋開，沒有一個地方的魚有東海的味道，有奶奶鍋中那種來自舊時光的味道，絕對沒有。當一人孤身在外，沒過幾天，便再也裝不下其他東西，只有在國外的那種小商超中隨便買一盒蝦草草了結我對魚或者奶奶做的海鮮的情思，甚至在回來一週前開始特意叮囑奶奶——一定要做上一份魚。

一家人圍坐，奶奶在記憶中應該是不斷地來回在廚房與飯桌，爺爺與爸爸大談房子、時事政治。媽媽時不時叫喊幾聲，一家人面對着一盤魚，靜靜享受着安寧與祥和。

初二作文 篇6

人的一生一定會犯錯誤，不過有些錯誤是可以補救的；但有的錯誤不但不能補救，而且會成爲終身的遺憾。

我有一個慈祥的爺爺。我小時候跟爺爺住在一起，人家都說男孩子傳宗接代，人家的爺爺總是有個孫子喜上眉梢，但我的爺爺卻格外疼愛我這個孫女兒；爺爺總說：“有孫子怎麼樣？靠孫子就一定有飯吃？還是孫女好，孫女兒貼心！”

爺爺經常抱着我，坐在門口，太陽暖洋洋地照着。爺爺給我講故事、哄着我入睡。我也喜歡圍着爺爺玩，給爺爺捶捶背；我還對爺爺說：“爺爺，將來我長大了，也一定會天天給您捶背，好好孝順您的！”爺爺微笑着點點頭。

就這樣，在爺爺的悉心呵護下，我度過了金子般的童年。

隨着時光的流逝，我一天天長大了，爺爺也一天天地衰老了。隨着年級的升高、作業的增多，我與爺爺的交流也變得少了。而爺爺也開始唸叨了；他沒日沒夜地念叨着，數落着兒子們的不是。我也開始討厭起爺爺了，真的，我竟然開始討厭從小疼愛我、容不得我受半點兒委屈的爺爺了，我漸漸地疏遠爺爺，不再親近他；不再爲他捶背，不再陪他說話。爺爺顯得更孤獨了。

就這樣過了幾個春秋。後來，爺爺去世了；爸爸在整理爺爺遺物的時候，發現了一個盒子，裏面有一本日記本和一些零碎的小玩具，還有一本老舊的相冊。相冊裏面全是我和爺爺的照片；那些小玩具，都是爺爺用節省下來的錢給我買的。看到這些，我的眼淚不自覺地涌出了眼眶。後來，我看了爺爺的日記，前面寫的全是幸福快樂的生活，而後面的卻是傷心難過的回憶。看了爺爺的日記後，我哭着、喊着讓爺爺回來，但都於事無補。爺爺的這些東西，直到現在我還保存着。

我曾經說過：我會好好孝順爺爺的，但我食言了。爺爺一定非常傷心吧，爺爺一定會責怪我的。而我還奢求爺爺能夠原諒我。可我又有什麼理由乞求爺爺的原諒呢？因爲他最疼愛的孫女傷害了他。

我們往往在失去了之後才懂得珍惜。在思念愛你而被你傷害的人時，大片大片的悲傷會從心中涌出。不要犯跟我同樣的錯誤，愛那些愛你的人吧！