我愛秋天的校園初二作文（精選10篇）

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的我愛秋天的校園初二作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　我愛秋天的校園初二作文1

我愛春天的校園，因爲這裏百花爭豔；我更愛秋天的校園，因爲她色彩斑斕。

一進校門，首先映入眼簾的，是一條林蔭道，林蔭道的兩邊栽了許多樟樹。樹上一片翠綠，就好像遮了一邊天。秋風一吹，樹葉兒都“沙沙”地落了下來，路面上往往會鋪起一層厚厚的紅葉，行人走在上面，發出一聲聲的脆響，彷彿一首動聽悅耳的音樂。

在林蔭道的旁邊，是一塊很大的草坪，經過寒霜的洗禮，小草兒也都由翠綠變成枯黃。在草坪中有許多的桂花樹，在秋天裏桂花盛開的時候，時而能聞到陣陣花香，最能表現出堅韌的品格的地方要屬那挺立的幾棵鐵樹了，鐵樹的旁邊還有不畏嚴寒傲然挺立於嚴霜之中的青松翠柏，好像一排戰士。

在我們的教學樓前面是一個橢圓形的花壇，花壇的中央是一棵綠色的黃揚，黃揚的周圍有粉紅的月季，淡黃色的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……一陣秋風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃着那婀娜多姿的身材，張開笑臉向人們展示它們那美麗迷人的風采。

花壇的左邊是教學樓，在教學樓的一邊上長滿了爬山虎，爬山虎的葉子已由綠變紅，一陣微風吹過，紅色的葉子就像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶；又像一層層翻起來的紅色海浪，此起彼伏。

同學們也都穿上了色彩各異的秋裝，伴着秋天這美麗的景色和豐收的氣息高高興興的上學去。

下課了，同學們就去林蔭道上拾漂亮的紅色樟樹葉，學着做標本。我們偶爾還舉行標本比賽，同學們就都把自己的得意之作拿去參賽或者供同學和老師們參觀，看誰做得精美。

啊！母校，我永不能忘記你，永遠愛你！我喜歡我的母校，但我更喜歡秋天的母校。

　　我愛秋天的校園初二作文2

秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽也很大，暖暖地照射着美麗的校園。

上課了，校長帶着我們首先到了校門口，我們沿着長長的塑膠跑道，在陽光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。

我們穿過草坪，來到香樟樹樹下，高低不齊的香樟樹，猶如一把把撐開的大傘，傘下桂花樹翠綠的葉子中間，藏着的米色小花散發出陣陣的香味；粉紅色的木芙蓉開得熱鬧，有的全開，有的半開，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態。

沿着長長的跑道向前走，我們大家來到了教學樓的前面。佇立在教學樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書學習的地方，教學樓上“重德博識和諧超越”八個大字，在陽光的照射下金光閃閃，越過教學樓擡頭看見藍藍的天空上一朵朵的白雲是非常好看的。

看完教學樓後，登上石階我們就來到了很美麗的小花園，那裏有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那裏時，我們無法去想象那裏的東西。那裏除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹和紅桔樹，這兩顆上被太陽照射下那兩顆大樹是高大挺拔的。我們一起把小花園裏的一個又一個的東西把它們全看完了，當我排隊時我不小心踩到小草時，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。

我們大家把小花園裏的每一個地方都看完後，老師帶着我們又回到了實驗室；校長就把我們參觀的順序都說了一遍後，我們就開始寫起了作文。

秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。

　　我愛秋天的校園初二作文3

秋，踩着地毯，走進校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她彷彿在學校裏逗留，下定決心要把這學校變成成熟的天地。

最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過去，多數草還保留着夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優雅。都說秋天是安靜的顏色，一點兒也沒錯。它就像一位認真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們越顯示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無力的老。一陣陣秋風吹過，他們去齊刷刷的倒在一個方向，仔細看，我覺的，他們更像一位位匍匐前進的士兵。“野火燒不盡，春風吹又生。”儘管不是春天，但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草，用那多姿的姿態點綴着校園。

而那歡樂的操場上，經過一晚秋風徐徐後，地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹，獨自頂着冷風，眼睜睜的看着風奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛着學校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹葉落下，把自己的那一份營養獻給花兒。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”靠的不僅是葉子的決定，很大一部分，不也是無私奉獻嗎？

都說秋天是死亡的開始，但我卻認爲，它更是更新的季節。農民伯伯在田地裏面收割糧食，同學們在學校裏面收穫知識。聽教學樓上穿啦的琅琅讀書聲。彷彿沒有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽見。有付出就有收穫，這就是秋的精神！

有這樣秋天伴隨着的校園，難道不是最美麗的嗎？

　　我愛秋天的校園初二作文4

我愛我的校園，我愛校園的四季，而我最愛的是秋天的校園。

秋天的早晨，在我去學校的路上，有層薄霧，宛若仙女的輕紗，這景色很是令人着迷，充滿了夢幻仙境。每當我走過這裏，都會欣賞一番。在學校的對面是整齊劃一的樹，學校周圍也是樹，好像是建設者刻意安排好的。走在這麼多枝繁葉茂的樹叢中，我彷彿進入了知識的海洋。

我的校園並不華美或許很多人是看不起眼的，但他們卻不知道每個學校都有他們的獨特之處，只是未被發現。我的校園—這是一個充滿合作、團結、溫馨的校園。這個校園的獨特之處在於什麼呢？我認爲他的獨特之處在於這個學校領導人的管理以及和諧的師生關係，讓這個校園充滿生機。校園雖然外表並不華麗，但在它的背後卻有着非凡的經歷。冰心的詩中有這樣一句話：我愛秋天的校園作文成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不應該只看到它的外表，更重要的是它成功背後的血雨與犧牲。我一直堅信光榮的桂冠從來都是有荊棘編成的，我的校園也是一樣。

我們學校操場很大，有一排排的樹。每當秋風來襲，金黃的落葉紛紛落下時，猶如天女散花，給大地鋪了一條金色的地毯。這可累壞了掃地的同學們！站在操場上，涼颼颼的風兒吹着萬物，樹兒、草兒、花兒用它們的毅力抵抗着。每每來到後操場上，我的心情豁然開朗，彷彿進入了大自然的懷抱，自豪之情油然而生。擡頭望着那遼闊的天空，一朵朵讓人遐思、讓人嚮往、讓人喜愛、讓人羨慕、讓人快樂的雲，被一陣陣風吹到一個又一個熟悉而又陌生的世界，我很是嚮往。但我更向往在校園裏和同學們一起學習，一起玩耍，一起運動……，充滿了溫馨與快樂。

秋天是成熟的季節，是收穫的季節。人們愛秋天，愛她的天高地爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野，而我則更喜愛秋天的校園。

　　我愛秋天的校園初二作文5

校園之秋，駕馭着涼風，娓娓而來。

它很遼闊，但沒有西北草原大風起兮雲飛揚的氣吞山河；它很寧靜，但沒有河岸楓橋月落烏啼霜滿天的憂鬱淒涼；它很可愛，但沒有山林之間霜葉紅於二月花的幽雅迷人。它僅僅是秋天，一個校園的秋天，但他有他的獨特之處。

推開校園的大門吧，你會望見一個操場，來吧來吧，來到操場中間，看啊，一個下操場展現在你眼前。

放眼望去，遠處連綿不斷的羣山正是一處好風景。山是蒼翠的，不像近看那麼鮮明，你的視野彷彿被蒙上了一層薄紗，朦朦朧朧。若你遇上了個大陰天，那麼你就可以看到白茫茫的霧氣，至於山巒，你只能在飄動的白霧中見到它那時隱時現的面容，有種"猶抱琵琶半遮面"的感覺。是個仙女在舞動絲巾嗎？不過它更經常展示的是一種氣魄。瞧，那羣山是多麼莊嚴，它駐立着，像守衛邊疆的戰士在凝望着故鄉，嚴肅着。山們用它那強有力的雙臂緊緊環抱着小園，默默無語。這種遼闊是羞澀的春天能有的嗎？

把目光放近一些吧。只裏是校園的一角，這裏是一片安寧，默立着一棵俏麗的白樺。它在四周的小草間顯得那麼高大，在這片貧瘠的土地上，它生長着，背後是灰暗的天空，映襯着它稀疏的葉片。葉片的顏色是多麼鮮豔，黃綠相間，有的是一整片葉子一個顏色，有的是半黃半綠，在風中低着頭，"沙沙"搖擺。偶爾一兩隻潔白的鳥兒一飛而過，消失在蒼茫的天際，無影無蹤了。潑辣的夏天能有這樣一來的景緻嗎？

置身其中，那些黃的，綠的，高的，矮的小草之間，有一隻只渺小的生靈在儒動着，還有一兩隻虎頭虎腦的小蚱蜢蹦來跳去。這種可愛，冬天的嚴酷能容納下嗎？

瞧啊，秋天又帶着她的遼闊、她的寧靜、她的可愛飄動了。她要到哪裏去播撒快樂呢？

　　我愛秋天的校園初二作文6

清晨，我揹着書包來到學校，首先看見的是鬱鬱蔥蔥的大樹，。跑道就像一條綵帶，圍繞着操場，美麗極了！

大門左側花壇。花壇周圍是一片菊花。千姿百態、五顏六色的菊花，在綠樹藍天的襯托下紅的似火，紫的似霞，白的如晶瑩的珍珠，黃的似點點金星。它們有的三五朵開在一起，競相爭豔，像是幾個穿着不同顏色衣服的好朋友呆在一起做遊戲；有的躲在芭蕉樹後探出個小腦袋，彷彿含羞地和我微笑，裏面的樹可多了，有楓樹、松樹、芭蕉樹……

沿着花壇上石板鋪成的小徑。在不知不覺中，草叢中已經結出了紅、綠、紫……的小果實了。結香花已經有了大大的花苞了，仔細端詳，結香花的花苞像一個個小桃子，可愛極了。繼續前行，我看見了秋天的象徵——楓樹。楓樹雖然看上去是綠的，仔細瞧有些發紅了。有的爬山虎一大片，一大片地鋪在牆上，而且鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，頁不留一點空隙。一陣風佛過，一牆的葉子就蕩起波紋，好看得很。有的爬山虎葉子掉的很快只留下莖，莖在牆上好像是一幅幅畫，有的是參天大樹，有的是禾苗，還有的是手掌。

穿過小徑，繞過教學樓，循着嘩嘩的留水聲，來到小池邊。仔細一看，樹叢中還隱藏着一座假山，每當清晨、中午、下午瀑布就會飛瀉下來簾簾飛瀑，美麗極了！

從三樓走廊俯視，隱約可以看到綠色的迷宮。迷宮旁有個用木頭架起的亭子，給累了的小朋友休息的。有的樹已經超過了三樓，正努力地往四樓生長。我又往另一邊看去，只見眼前是一片銀杏樹，那一顆顆銀杏樹更是透着一股靈動的美，修長的枝幹，茂密的枝葉，無一步彰顯這銀杏樹的魅力。銀杏樹的美是清爽的，是空靈的，它的美猶如種子一般在我心中紮了根兒，印在我的腦子裏揮之不去。

秋天的校園是景色怡人的，我愛秋天的校園。

　　我愛秋天的校園初二作文7

秋天，花兒謝了，枯黃的`葉子滿天飛舞，就像要把大地變成金色的天堂。當南飛的大雁把它清厲悠長的鳴聲遺留給北方廣闊雄渾的山川原野時，秋天，便挾着野菊的芬芳來臨了。

聽，“沙沙沙”，不知不覺，秋天已伴隨着秋姑娘的召喚來到了我們的校園，帶來了一絲絲涼爽、一絲絲甜蜜。看，地上一片片金黃色的落葉，在風兒的吹拂下舞動，在同學們歡快的笑聲下跳躍。葉，漸漸地枯黃，爲大樹換上了金黃色的捲髮，一片一片地飄到了地面，爲大地鋪上了一層金黃色的地毯。無論狂風暴雨，它總是停留在原地，不隨狂風而飄走，不隨暴雨而流失，直到將自己短暫而雙卑微的生命獻給土壤，將自己渺小而又輕盈的身軀獻給溫柔的大地。

走進秋天的校園，用心，仔細地觀察它，用美，不斷地讚美它，你會發現它許多無窮的奧祕。望着藍色的天空，不時會有一羣大雁經過，它們似乎在向我示意，似乎在向我點頭，似乎在爲看到校園這美麗的景色感到歡樂，感到幸福。當然，悠悠的白雲也停止了前進，似乎也被校園的景色所吸引，所陶醉……

校園裏，許多顯得格外璀璨、耀眼的花朵都隨着秋天的來臨所凋謝、沉睡。但剛勁、堅強的松柏卻沒有被即將面臨的嚴冬嚇倒，依然堅定不移地屹立在那兒。面對已經凋謝的花朵，已經枯黃的大樹，它顯得格處精神、氣派。

秋天，是同學們歡樂、玩耍的季節。撿起一片金黃的落葉，夾在書中，你會嗅到知識的泉水與秋的氣息；將落葉放到盒子中，你會看到秋天的奧祕；將落葉飄到流水中，你會聽到它歌唱的音韻。

心隨秋姑娘在校園裏飄蕩，飄呀飄，飄到校園的樹叢中，感受小昆蟲們生活的奧祕；飄到落葉中，感受秋的氣息；飄到路旁的水窪中，感受秋天的靈氣……

天，漸漸地暗下來，直至夕陽親吻大地。落日的餘暉染紅窗嶺，照在校園的課桌上，留在這裏的，只是一片寂靜與秋的美麗……

　　我愛秋天的校園初二作文8

不知是什麼時候，湛藍的天空長高了許多，顯得那樣清澈透明。啊！秋天來了。 秋天的腳步也走進了我們的校園，在花園小草慢慢的變黃了，花園裏好好像鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的小草已經無精打采了，不像春天那樣挺拔。莊邊一個小花園裏，有金色的桂花飄來濃郁的花香，在空氣中飄蕩，令人陶醉。使你不由自主的走到那兒去還有我們最愛的癢癢樹。春天，癢癢樹上全是綠油油的葉子，可到了秋天它那美麗的葉子就隨着風飄落下來，有些小朋友忍不住自己的好奇心總要走進草坪去自己試一試，只要你輕輕的撓一下它的樹杆，樹枝就會拼命的搖動。 繞過小路就來到中間的大花園。鐵樹、青樹葉子仍然是綠油油的傲然挺立在秋風中，找不到一絲一痕枯黃的葉子。在鐵樹的右邊一圈，是梔子花的葉子。

在夏天，一朵朵雪白的梔子的花的花香籠罩了整個校園，秋天，它卻一朵花也沒有開出來。還有許多葉子被秋霜打了，變成了棕紅色，梔子花的葉子不是全是棕紅色的，大部分都還是深綠色的。在花園中間，有一棵棵劍蘭，那細長的葉子不知什麼時候少了許多，也變黃了許多，不再像奏那樣茂密。一陣瑟瑟的秋風吹來，最豔麗的玫瑰也輕輕搖晃，就像在跳舞。玫瑰有紅的、粉的、還有白的，紅的像火，粉的像霞、白的似雪。走過大花園，就來到右邊的小花園，花園裏，一棵棵樹林挺直了腰。特別是玉蘭樹的葉子都快把整個樹弄的看不見了。在小路的一旁，整齊的栽滿了西洋杜娟，有紅的、白的，好多花兒。在樹上，還有一個鳥窩，可能小鳥覺得我們學校太美了，纔在這兒做窩。 登上天橋，從前三角梅把整個天橋給籠罩了，而現在只有三二片樹葉，花也沒幾個。天橋上種的植物都那樣枯黃了，他們等待下一個春天的到來。

我愛校園的四季，我更愛金秋的校園。

　　我愛秋天的校園初二作文9

“呼啦啦——”一陣帶有涼意的風吹過，我下意識地縮了縮脖子。啊，秋天到了！

最妙的，是校園裏的秋天呀。

二樓，不是太熱，也不是太冷。正好可以看見外面各種樹的樹冠，令人賞心悅目。校園裏的樹不同於外界，它們彷彿也沾染了孩子們的靈氣，被清晨的陽光照到，像被鍍了一層薄如蟬翼的金，讓人不自覺地想去親近。風一吹動，那層金便隨風飄飛了。楓葉已經紅透了，一片壓一片你挨我擠的，遠遠看去，就像一個用生命做爲燃料的火炬，在不斷流逝的生命中，照亮着石板路。等到哪天，它們紅到了極致，也燃燒到了極致，那一刻想必它們是滿足的。然後便在陣陣催促般的秋風中凋零。歸根時，它能不能回想起那個守候了一生的秋天？能不能回想起在樹下歡聲笑語的我們？我不知道。或許它只會想：人類真是多愁善感的生物啊！

人們都說，秋天是蕭瑟的，但我們校園裏的秋天是充滿活力與生機的。

聽，下課了，外面傳來陣陣銀鈴般的笑聲，是誰啊？是我們的學弟學妹們啊。他們的年齡，是最有活力有朝氣的年齡。在校園裏他們便不再像在教室裏那樣拘束，能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱，亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手，圍成圈，其中一個小朋友在外圍繞着，不知繞了幾圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一舉，做出往下劈的姿勢，落下時卻輕輕一碰，落在不知哪個小朋友手上，哪個小朋友便會重複上一個人的動作，彷彿永遠不會累，永遠不會結束似的。

出操時，涼徹如水的秋風開玩笑似得吹在背上，我和同學們無奈地縮了縮袖子。不過，當廣播響起時，我們從開始僵硬的動作，慢慢流暢起來；從開始抗拒秋風，到迎對秋風，和它在微暖的陽光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開了，我們的臉紅起來了，我們跳得更高了……

事情總會如此，朝着更好的方向去發展，就像我們校園的秋天。

　　我愛秋天的校園初二作文10

隨着秋姑娘的到來，我們也迎來了新的學期。

剛踏進校園，丹桂飄香，淡淡的，甜甜的，我使勁的聞了聞，桂花的清香頓時沁入心脾。我仔細一看，校園門口的兩棵迎客桂花樹已不單隻有夏天般茂密的樹葉，而是葉裏藏“金”的模樣，似乎這些可愛的桂花朵兒們有些害羞，一直躲在綠葉哥哥的身後不敢露面，但是這不妨礙他們歡迎新同學的愉悅的心情。路過青奧林，只見那一棵棵翠綠挺拔的銀杏樹在一夜之間換上了金燦燦的新裝，遠遠望去，就像一堆堆閃爍着耀眼光芒的金子，等待人們的發覺。我不由自主地走過去，只見那一簇簇枝葉在秋風的陪伴下左右擺動着，彷彿是一位美麗的姑娘，跳着婀娜多姿的舞蹈。又彷彿是位本領高超的音樂家，在演奏着那獨特的旋律……一片片銀杏葉脫離了樹枝，像一隻翩翩起舞的黃蝶，投向了大地的懷抱。我撿起一片銀杏葉，仔細端詳了一陣：銀杏葉的形狀如同一把小扇子，有趣極了。 經過操場，又見到了熟悉的火熱場景，有的同學在跳繩，一個、兩個、三個，慢點，我都數不清了……嗯，操場那邊的幾個人在幹嘛？原來體育老師正帶幾個同學在打籃球，你上籃，我掩護，球進了，看那架勢一點也不輸NBA大牌球星；看哪，教室前面的空地上還有幾個女同學在踢毽子，一個、兩個、三個……哦，踢了十幾個呢，我都快數不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想參加她們踢毽子了隊伍了。踏進班級，見到闊別兩個月的同學們了，大家面帶喜色，神情激昂，三五成羣的圍在一起，互相交流着夏天的收穫，似乎要將埋藏了一個夏天的話有傾訴給對方，我立刻加入到了他們的聊天大軍之中，整個班級充滿了歡聲笑語。不知什麼時候，班組任孫老師突然出現在了講臺，她微笑着對同學們說：“歡飲同學們迴歸校園，新學期讓我們共同努力！”同學們想起了歡快而熱烈的掌聲。

秋天的校園，最獨特的季節裏的校園，你的魅力深深吸引着我，我喜歡秋天的校園。