關於八年級作文彙編九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的八年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
青春五味全，酸甜苦辣鹹。——題記
青春的滋味?有滋有味!
酸甜可口
陽光明媚，萬物復甦，一切都顯得那麼生機勃勃，鳥兒在枝頭賣力的歌唱，我卻提不起一絲興趣。看着一滴滴淌下來的鹽水，我疲倦地靠在椅子上。“叮鈴鈴——”一陣電話鈴響了。“喂，哪位?”我懶散的問道。只聽那邊傳來雜鬧的聲音，“喲!咱們的女超人怎麼了?病魔把你打敗了?!”“x君，你快回來吧!你不知道，你不在的時候其他科代表可囂張了，我們被打壓的可慘了……”“快點回來!不然我把你桌子當垃圾堆!”……明明一句句那麼欠揍的話，卻句句透着關心，字字誅心，感動的淚水順着臉頰流下，我微笑着說“好!”
酸甜可口，這就是青春的滋味!
麻辣爽口
陽光慵散的散落，微風徐徐，如此舒爽的天氣，令人鬥志昂揚。操場上，一羣青春靚麗的少年們整裝待發。“開始——”隨着一聲號響，只見原在摩拳擦掌的少年們已像離了弓的利箭飛射了出去。第一圈，輕鬆跑完。第二圈有點困難，鼻子的呼吸已供應不求了，鼻嘴共同呼吸，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重，還剩不到300米，我覺得喉嚨火辣辣的疼，心臟像要蹦出胸腔一般，剛想放棄，擡眼看到對手揮汗的模樣，我咬緊了牙，閉緊眼睛，拼了命的往前跑，汗水順着臉頰流下，滴落在地上。如此美好的天氣，與此景竟如此不搭，終於還剩50米。20米，10米……“過關!”隨着一聲哨響我癱在地上……
麻辣爽口，這是青春的滋味!
苦水難嚥
“x君，我剛纔去辦公室，好像看你下降了!，“一位同學擔憂的對我說。”怎麼可能?你一定看錯了!“我不以爲然的說。”下面讀一下成績，你們自己記一下!”“A君，滿分，第一名!B君……X君，下課後來一下辦公室……”一節課就在悲傷中流逝了。辦公室內，老師語重心長的說：“X君，你又驕傲了，對嗎?你這成績怎麼考了第8名，要我說你什麼好?……“淚水順着臉頰流下，又苦又鹹，酸澀難入口，給了我一個深刻的教訓。
苦水難嚥，這是青春的滋味!
青春給我歡笑，給我悲傷，給我教訓，給我離愁。青春多姿多彩，青春有滋有味!
酸甜苦辣鹹，這就是青春的滋味!
八年級作文 篇2
電影裏經常會有這樣的鏡頭：一對曾相愛過的男女在某個路口相遇，擦肩而過，沒有多看一眼就漸行漸遠，留下一個無言的結局。生活不是虛構，悲哀的是這種場景卻發生得更頻繁，卻很少有人注意到。
前世五百次的回眸，才能換得一次的擦肩而過。能夠相遇，本來就是一次意外，是萬分之一的機緣巧合。也許不久後就要回到原點，重新變爲陌生人；或者曾經碰撞擦出火花，後來又相忘於江湖。人生就是一部永不散場的電影，每個人既是觀衆又是看客。電影中的一些人偶然出現然後消失，一些人停留片刻後也都離開，沒有人能夠堅持到最後。如果快進就會發現，這不過是出場與謝幕的交織罷了，一切都由時光所操控，任何人也改變不了。既然如此，我們爲什麼不能割捨已逝的曾經，而要固執地留守在回憶裏等待時間倒流，過去重現？
雁過有痕，所以我依然懷念已離開的過客，珍惜現在我身邊的他們，期待將來會出現的另一羣人。
所有人，所有的他們和她們，不管現在是否結識，我都要對你們說謝謝！
八年級作文 篇3
一輛黑色的轎車從隧道中竄出，猶如一團獵豹的影子，陽光倒映在純黑的車蓋上，倒映出幾顆熾亮的光點。廣告牌上跳躍着最新新聞，一個歷史悠久的公司又在破產邊沿。坐在前排的一個乾癟瘦子眯了眯眼：“消息真快啊！不知現在家裏怎麼樣。嗯，還有五十公里。”
此時此刻，五十公里外，“家”裏，一座丘陵下的別墅。山泉在燦爛陽光下叮咚流入泳池，三張充氣浮牀上躺着青年男女，一個微微黝黑的男子捏起一根雪茄，大口吞入混沌的氣體，又悠長地吐出，而後愉快地哼哼：“嗯……這樣的生活。”而那少女卻鄙夷的一腳把他踹入水裏……他們的嬉笑聲傳得很遠很遠。
隨着時間流逝,現在,四十公里外，車內，些許昏暗。一隻粗糙的大手狠狠從煙匣拔出一根雪茄，毫不在意上面“吸菸導致死亡”，一張毛髮濃密的大臉一扭，雪茄便嵌在上面，那隻大手拍了拍褲包，似想找只火機，卻拍到一隻乾癟的錢夾。這個黑臉大漢便像漏氣一般，整張臉，整個人都萎頓下去，身上的大衣都顯得寬鬆了，整個車也不再顯那麼擁擠。旁邊的一個胖子挪了挪身子，哼哼：“葛雷登，瞧你那慫樣，不就一包雪茄嗎？”那黑壯的葛雷登甕聲甕氣地接過話頭：“所以我們才丟掉了千萬包雪茄，以致僅餘最後一包。”橋車的前排傳來一個不滿的聲音：“哎,這樣的生活。”
汽車飛駛,現在,三十公里外，家中，黝黑的青年叼着雪茄，抱怨連連，高挑的少女從浮牀上移下，放下先前端起的卡布奇諾，持一本發黃的書。現在正是中午, 年輕人都立起身,這是古老的家規，這是前輩先賢的冷眼審視。他們背誦着，恭敬地低着眼，三百年前狂妄的靈魂，狂妄地將那時定作家族的元年，那是家族歷史的開端。似有過路的神靈低聲喃語，風被肅穆地束縛，忽而陰冷的雲將烈日遮蓋去,水滴掛在樹梢上,久久不滴落。冷，冷，冷……
冷如二十公里外的一隻粗糙的手，如鋼鉗一般夾住破爛的紙頁，發黃的紙頁夾雜着模糊的字跡，封面封底在倉皇中被冷汗打溼揉皺，胖子嘆了口氣：“別鬱悶了，這疊紙已經帶來了三百多年的家族輝煌，該去的，不該留。”他又低頭看了看黃而皺的紙頁，冷笑：“有誰知道這是家規神聖的原件，現在恐怕丟出去也不會有人要了吧。”而那黑漢卻緊緊揣着：“也許對其他人，它一文不值，但對於我，它就是三百年的輝煌，它能創造三百年的輝煌，它就能再次創造三百年的輝煌，我要讓它涅槃！” 葛雷登接近咆哮，“我要重塑這樣的生活！”胖子聽了卻冷笑，臉笑得抖：“別逗了，你的青春已然逝去，年輕的你尚不能做到，現在的你又能如何------你又能做什麼？” 葛雷登無奈望着遠方的山：“至少我有這樣的夙願，復興，要復興！”語氣充滿了逝去不可挽留的味道。 轎車的前排有人搖頭：“從售賣最後的別墅開始?那是我們用來養老的吧！我倒是在想那些孩子……”
孩子？現在，十公里外的家，年輕的孩子，正躺在浮牀上咬着冰淇淋,或抽着雪茄。
不知何時，車已停在了“家”外，一聲輕咳——哎，這樣的生活……
八年級作文 篇4
我們是擁有愛的人，也是該愛的人，我們生活在今天這個充滿愛的世界，這讓我懂得了愛。
我們最初得到得愛是我們來到這個世界時，母親那溫暖的懷抱。母親是愛的基石，我們得到的最多的也就是母愛。人們常說母愛是無私的，其實所有的愛都是無私。當我們勞累時，父親是我們依靠的肩膀；當我們哭泣時，朋友是我們心中的暖流；當我們困難時，老師是指導我們的蠟燭。這是形形色色的愛。世界上還有許多的愛，我們都是有愛的。
可是總有的人認爲自己被愛得太少了，那只是他被愛得太多，不知道什麼是愛了。愛是需要去發現的，因爲愛總是很奇妙。有人說，愛是太陽，給萬物溫暖；愛是雨露，給大地溼潤；愛是花朵，給人們芬香。這也就是愛了，簡單的說，愛就是使人覺得快樂和幸福的感覺。
我們是愛的寵兒，我們是幸運的，可有的人是不幸的，他們大多是老人和孩子，他們是被“罪人”丟棄的，他們只能過着乞討的日子。我們也應該給他們愛，關愛他們。但是關愛要是真實的，不要以虛僞的心侮辱別人。那樣的人總是沒有太多的愛的，因爲有愛和去愛總是並立的，就如撒了種子纔有收穫，要懂得付出愛才有愛。需要我們愛的人是很多的。我們的父母，老師，朋友，他們爲我們做了那麼多，也該讓我們愛他們一下吧。
愛是美麗的，讓我們懂愛，去愛和被愛吧！
八年級作文 篇5
許墨墨是一個默默的女孩，如果不提，誰都不會在意八（1）還有一個叫許墨墨的學生。可是，現在她不想沉默了，憤怒的眼淚在眼眶裏打轉，小小的她揹着大大的書包，拖着影子走在了夕陽的餘暉下。
她從未覺得回家的路有那麼遙遠，這條已經走了無數遍的人行道，今天好像沒有盡頭了。臉還是火辣辣的疼，墨墨在沒有表情的臉上生生地抹去掉下來的幾滴眼淚，她不可以哭，因爲，她是許墨墨。她彷彿看到了老師揚起巴掌的那一刻，扭曲的五官似乎都在向她噴火，她知道，自己的眼神像死水一樣平靜，或許就是這種平靜觸怒了老師，當老師甩下巴掌後，她還聽到老師扔下了這樣一句話：“許墨墨，你的目光很彆扭，差點唬過了我。”
彆扭嗎？她不知道，許墨墨只知道這不是她的錯，老師冤枉了她，她很生氣，要麼還真和她有些關係……下午，墨墨做完了作業，專心地看書的時候，同桌抽出了她的作業本，一本正經地抄了起來，墨墨其實是知道的，但她沒有說，因爲同桌那個大胖子女生很野蠻，她不想去招惹那個人。然而，正當同桌抄的不亦樂乎的時候，老師來了，他看到了許墨墨的作業本，眉頭聳了一下，而同桌又一口咬定是許墨墨主動借給她抄的。在所謂的“人證物證”俱全面前，許墨墨很是無辜的受了那一巴掌。
許墨墨知道，老師是十分痛恨抄作業的，而她又是“主動”的，在不明不白的時候，那一巴掌就來了。她不怪老師，她只怪怪自己爲什麼那麼默默，不是應該大聲地說出來嗎？她怪自己的木訥，說出來呀，沉默不是金。不說出來同桌就會感激她，並從此不抄她作業嗎？不說出來老師就會明察秋毫地看出端倪嗎？不會的，至少她這麼認爲。她有點討厭自己了，她久久地徘徊在路上，晚霞一點一點地燦爛了。她不爭氣的眼淚又流下來了。
良久，許墨墨才知道，因爲，她是許墨墨。許墨墨絕不會聲嘶力竭地爲自己辯解，她只會定定地看着老師，或者因爲她太默默了，所以老師纔會——但這一定不是她的錯。許墨墨用力地抹去眼淚，至少當老師誤解她的時候，很多同學還來安慰她呀，雖然那個時候她只是一味地沉默。她的嘴角上揚起來了，她會心地笑了。總有一個理由讓她微笑，淚水總會和過去一同成爲廢墟，明天不是有新的太陽嗎？許墨墨想不了那麼多了，現在的她，努力地向家奔去。
許墨墨知道，不能被憂傷燻黑了眼，她沒有，所以她看到——家的窗口飄出的橘黃色溫暖的光芒，而她親愛的爸爸媽媽一定坐在飯桌旁等着她。
但是許墨墨沒有看到，夕陽在她身後湮沒了世界，那個落下去的太陽是她的，也是她永遠微笑的理由。
默默的許墨墨相信，明天老師一定會向她道歉，其實就算沒有，一切也都會成爲她微笑的理由。因爲，許墨墨心中有太陽。
八年級作文 篇6
認識不一定熟悉，但熟悉卻一定認識！熟悉，是緣分；認識，也是緣分；但其實，在互知姓名的那一瞬，我們便已結緣。
無論是現實生活中，還是在虛擬的網絡生活中，能夠相遇、相知、相識便是緣分！緣，是微小的沙粒，細小而微妙，在茫茫人海中，相識絕非易事，因爲它隨時都可以擦肩而過……
在現實生活中，我有幾個與之相伴的永恆摯友；在虛擬生活中，我也會因敞開心扉的交流而結識很多志同道合的益友：現實生活中，人與人之間的信任並非百分之百，尚且是虛擬的網絡生活呢？於是，我們每一個人都給心髓上了鎖，小心處事，在堤防中生活，這樣的生活——好累！
我們希望得到他人的信任，可是，有時就連我們自己也沒有做到信任他人，這是爲什麼呢？因爲我們怕累，怕受騙，更怕受傷！
的確，試想一下，如果有銀錢經手的事，你信得過的能有幾人？在你蹭蹬失意或疾病患難之中，還肯登門拜訪乃至雪中送炭的又有幾人？再退一步，平素投桃報李，莫逆於心，能維持長久不墜者，又有幾人？如此說來，世間還能有幾個人值得信？那麼我們啓不是如同活在刀刃上，火山口上嗎？那麼，活着還有‘價值觀’可言嗎？我們害怕，害怕被欺騙，害怕會受傷！我們誰都不是打不倒的鐵人，誰都會有擔憂！我們雖然做不了打不倒的鐵人，但是我們可以做“不倒翁”！跌倒了，爬起！跌倒了再爬起！
事實上，不用做任何假設，我們可以相信緣分！
茫茫人海，緣分和巧合讓我們認識彼此，希望現實是真實的，希望網絡是真實的；希望現實是透明的，希望網絡是可以觸摸到的！也許，緣分會伴我們走完一生甚至永遠！也許，一個小插絮會讓我們各奔前程，揮手告別！
相逢，不是恨晚，就是恨早。
如果‘聚’容易，‘散’容易，那麼相識有何意義？！如果‘散’是爲了更好的‘相聚’，那麼‘聚’也毫無意義！
在一起的時間是有限的，過去一秒同時也意識着失掉一秒！無法做到讓時間停止，更無法乘‘返程車’，所以，一句話：珍惜每一秒……
緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的是，在因緣際會的時候好好的珍惜那短暫的陽光！
八年級作文 篇7
眷戀着家的孩子。他鄉遊子，人在天涯，心回故鄉，若能迴歸，夢寐以求。
我是一個眷戀着家的孩子，每個晝夜，思鄉之情都在折磨着我，而今天，我終於如願以償的回到家了！
一到家，我看到我那親愛的父親在油煙裏忙碌，不禁熱淚盈眶。爸爸爲我付出了多少，卻毫無怨言，我當然要用最好的成績回報他。
眷戀着家的孩子，心中總是掛念着家，但是母親告訴我，“長大的孩子不想家”。霎時間，我幡然醒悟了，家是溫馨的港灣，但我正是磨練時候，“溫馨”已暫時不屬於我了，艱苦，困難，包圍着我，但在這時，“溫馨”將重新迴歸，幫我驅走寒冬，霎時，溫暖將我包圍。
家，距離雖遠，但阻擋不了我回家的熱情，雖然“長大的孩子不想家”，但我還是如此，每當我拎着大包小包的東西，風塵僕僕的回到家時，父親總是靜靜地看着我，看着我。
現在的我，依然是眷戀着家的孩子，但是，我明白了“長大的.孩子不想家”的意思，於是，一向疏於寫信的我在燈光下攤開了信紙，開始寫信了：“爸爸媽媽，你們好麼？。”
眷戀着家的孩子，在長大，長大的孩子不想家。
八年級作文 篇8
一直有種愛伴隨我的成長，伴隨我的哭，伴隨我的笑，伴隨我的淘氣，伴隨我的失敗，伴隨我的成功那就是—母愛。
世上著名黎巴嫩阿拉伯詩人—紀伯倫曾經說過；”人的嘴脣所能發出最甜美的字眼兒，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。是的母親伴隨着我們這麼多年她給與我們多少無私的愛和鼓勵啊？難道我們不應該讚美母親嗎？
我的母親也和大家一樣是位平凡，樸素，任勞任怨的人，我的母親是位縫紉工人每天都要早早的起牀，然後就燒飯給我們吃，每次還沒等我起來她就走了，我感謝你母親。
在寒泠的冬天，母親每天都要起來搜拾我的書包，然後把我的衣服和鞋子拿到我的面前，是的，天氣很冷我很怕起牀，但是母親給予了我一絲時間的溫暖。我感謝你母親。
有次考試，我沒考到優異的分數，我哭了那次我哭了很長的時間，母親看到我哭的時候她也哭了，然後不停的說道：“別哭了，你哭我也忍不住了”。其實有很多人不解自己的母親爲什麼在自己哭的時候也會哭，那是因爲母親每天都辛勤的勞動，每天都替我們打理一切的事情，無非是望子成龍，望女成鳳。而我們總是說道做不到，有時，看見父母的苦，自己心裏很不是滋味，可是我們能做什麼呢？母親的愛永遠是無私的，永遠是真誠的。我感謝你母親。
可憐天下父母心，這句古話是多少人魂牽夢繞？我愛你母親，是你的愛伴隨着我成長，我感謝你母親，感謝你給了我人生的動力，我讚美你母親，讚美你那無私奉獻的精神。
八年級作文 篇9
人生路上，坎坷縱橫，有荊棘，有沼澤，有懸崖，有峭壁，當然也有愉悅，有憧憬和嚮往。每當碰到這一切後，我最先想到的是心靈棲息的地方----心的花園，那裏盛放着我的失敗、我的苦惱、我的理想和快樂。
每當我考試失敗時，我會心情憂鬱地踱進我心的花園。我會在那裏盡情地哭泣，哭我的艱辛付出，哭付出了怎麼少見回報，哭怎麼沒有一個高智商的大腦，哭自己的粗心……一任淚水恣肆汪洋，那裏沒有外人的窺視，只有盛開的繁華嫩草，任憑淚水滴落到心愛的花瓣上、青青的小草上，以至蒸發升騰到天際。凝望着花園裏的花草樹木，聽着啾啾的鳥叫，心情由憂鬱轉向晴朗。你看，石縫裏的小草，任憑風吹雨淋仍然蓬勃生長，我陡然從小草的身上得到了啓示和力量。拍拍身上的泥土，我又加入了學習的生力軍。
每當我受到父母的責罵苦惱時，我也會步伐踉蹌地走到心的花園。我會直奔向空山幽谷，在那裏仰天長嘯，發泄我心中的憤怒。山谷的迴音也是那樣的激烈惱怒，這哪是一個溫柔的少女的聲音，我睜大驚悸的雙眼投向曠野，渴望暴雨洗刷我心靈的塵埃，渴望山風吹走我心中的不快。啊，遠處的懸崖峭壁上傲然綻放着一株聖潔的梅花。它時常經受刺骨的寒風，頂立暴雨霜雪，可它從不抱怨，卓然獨立，它把這一切惡劣的環境只當作一次意志的磨鍊。嗅着幽幽的花香，我苦惱的心情如退潮的海水又漸趨平靜。
每當我獲得榮譽心情愉快時，我也會奔向心的花園。我走進亭臺軒榭，欣賞着蓮花藕池，跟魚兒對話，和蝴蝶戲耍。我把我的快樂、我的理想、我的嚮往講給我心靈的朋友們聽，我用動情的歌聲向他們表示真摯的問候。
啊，心的花園，你讓我擁有一個成熟而愉悅的心境，你是我心靈停泊的港灣，你是伴我成長的精神家園。
