我心中的初二

我心中的初二1

我是花木蘭。我愛我的家人，而父母對我的關愛與兄弟姐妹對我的友情和親情就像我心中的那片海一樣，給了我無窮的力量，是我唯一的依念。所以在我沒有哥哥的前提下，爲了我年幼的弟弟、妹妹和年邁的老夫老母，我毅然選擇了替父從軍。在沒有從軍之前，我的生活很平靜美好，母親教我織布的技巧，而我也學的津津有味，因爲父親對我的擔憂和不放心，我便在他的教導下天天練習騎馬的技巧，而離去戰場的日子越來越近。

在我前往站出去的路上，經過了黃河，在那裏我聽到了黃河的流水聲，但是在心中只聽到了父母對我的期盼，到了黃昏又經過了黑山，離戰場越來越近了，我聽到了燕山胡騎啾啾地鳴叫，但是我在內心裏卻只聽到了父母對我的擔憂。

到了戰場之後，我每天過着吃不飽，穿不暖的生活，還要日日面對兇殘的敵人，常常九死一生，但是隻要想到家中還有家人在等我，我就一次次地堅持下來，爲了早日回家，結束戰役，我只能拼盡全力，在戰場上奮勇殺敵。最後一戰裏，敵人前所未有的多且難纏，爲了不犧牲在戰場上，爲了再見到我的家人，我只能盡力保護自己，奮勇殺敵，我披堅執銳，身姿敏捷，趁面前敵人稍不注意，便重重地將長矛刺近敵人身體裏，再狠狠地抽出來，在那一刻，敵人的鮮血噴濺了我一臉，有些腥甜溫熱，但是我已顧不得擦拭了，便又迎來了另一個敵人，在敵人眼中宛如羅剎的我與戰友密切合作下，終於贏得了此次戰爭。但使我激動的不僅如此，還有－我可以回家了！我看着眼前的一片血海，內心卻思念着我最愛的家人，思念着我心中的那片海。

在皇上對我極其賞識，想讓我成爲將軍，留在京城的情況下，我毅然選擇了回家。因爲在哪裏有我的家人，我最愛的家人，他們就是我心中的那一片海。

我心中的初二2

每個人心中那都有一片海，一份對人生的執着的追求，爲了這份追求，永不放棄，頑強拼搏。同樣，我心中也有這樣一片海。

在我上小學三年級的時候，體重已是同齡人的二倍。爲了不再使體重上升，我決定在暑假學習一項運動，來控制體重。因爲我並不是一個能吃苦的人，所以，我在衆多運動中選擇了看似最簡單的乒乓球。但是開始練習後，我便有些後悔了，那一個雞蛋大小的球像有了靈性一樣，始終躲避開我的球拍所在的位置。但是越是這樣，我越感覺有挑戰性，漸漸的，我對乒乓球生出了感情。

練習了一年，感覺小有成就，便去參加一個小學組的乒乓球比賽。在比賽中，會打的人不多，但是當遇到與自己水平相近的人時，總是因爲一兩分的差距輸掉了比賽。我心中有萬分的不甘，但又無能爲力，便下定決心好好地練球。

在第二年的訓練中，有不少和我水平相近的人和我一起訓練，練球便成了我一週中最期待的事情。漸漸的，我發現在我心情不好的時候，越發想去打球。一是在打球時，我可以短暫地忘記心中的煩惱；二是打球可以使我的身心得以發泄。打球便成了我生活中不可缺少的一部分。

打比賽是在練習乒乓球中不可缺少的一部分。打比賽時最磨鍊的就是人的心態，同時也使人開闊眼界。在兩個人水平相似時，誰的心態更好，誰便是贏家。這就是我在第一年打比賽時老輸的原因。不過現在，我的心態已已經好了很多。

如今，上了初中，時間變得越來越緊，但是爲了心中的那片海，我依然會堅持下去。

我心中的初二3

清晨的第一縷陽光灑進了我的小屋，灑在我的太陽花上，又是新的一天。

每天太陽一升起來，太陽花的葉子就會慢慢張開，花骨朵也開始慢慢綻放。每天早晨我睜開眼想起的第一件事就是給她澆水，看着她喝飽了，我才放心的走開。但在那幾天，她似乎被遺忘了。

考試的前幾天，一放學回到家，即開始寫作業，飯都是便寫邊吃，每天都複習到深夜，洗漱完了，倒頭就睡。太陽花，也漸漸消失在我的視野裏。

終於到了考試那天，那天早晨，我無意間看到了我的太陽花，她的大部分葉子已經枯黃，垂頭喪氣的耷拉着，粉紅色的小花也所剩無幾，而且大部分都是敗了的，好像在想我哭泣：“主人，你爲什麼不管我了？”我睜大了眼睛，驚訝的看着她，纔想起來，我有好幾天沒給她澆水了。怎麼辦！我該怎麼辦？

“琦琦，快點吃飯，今天還要考試呢！”媽媽喊道。對啊，我問媽媽怎麼辦。“媽媽，我的太陽花快死了，你快過來看看。”媽媽走了過來，看到奄奄一息的太陽花，淡定的說：“你是不是好久沒給它澆水了。”我點了點頭。“給它澆上幾天水，看看還能活嗎。”我找媽媽的話做了。

幾天後，考試成績發下來了，我考的還不錯，但是太陽花還是沒有被我給搶救回來，最後葉子全黃了，有的掉在了地上，連敗了的花都沒有了，我看着你，眼眶有些溼潤，你終究是離開了我。

我常聽媽媽說：“上帝爲你關上一扇門，也一定會爲你打開一扇窗。”你雖然離開了我，但我卻取得了好的成績。我用關照你的時間來複習，失去了你。你用你的生命換來了我的成功，在我心裏，你是永遠燃燒着的太陽，從未離我而去。

我心中的初二4

初二是老師所說的“關鍵期”，初二是父母所說的“叛逆期”，而於我心中，它就是一個逆襲的機會。

從小學，到步入中學，我們經歷了小考。回想那段奮筆疾書的日子，心中總會浮現出一絲安慰，還好，我們努力過，即使失敗了……翻開那本珍藏已久的同學錄，不知不覺，彷彿只是須臾，原來我們竟上了初二，也竟互相分別了兩年。

走進初二，同學們好像“長大”了？班裏的幾個男生長出了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的鬍鬚，一見人，就羞澀得像個小姑娘。而女生有幾個長出了青春美麗疙瘩痘，那一個個飽滿的青春痘包含了我們初二一份驚天動地的企盼。課堂上，我們踊躍回答老師所提的問題，課後我們積極討論，成羣結隊的去跑步，晚修，我們坐在充滿墨香的夜晚，在月光的普照下埋頭苦幹。初二，也是辛苦的！然而，一份耕耘，一份收穫，付出得到了回報，臉上洋溢的是開心喜悅的笑容，就像播下了種子收穫了一片甘甜。步入青春期的我們，面對未來，有自己的主見，有自己的想法，儘管我們的想法還很幼稚，不知茫茫未來會有多少險礁潛藏。但是我們都希望父母老師能尊重並且傾聽我們的心聲。我們也有屬於自己的一片天空。

初二的生活是美好的`，爲什麼美好呢？初二有我們純真的面孔，有我們無邪笑聲，宛如一朵朵蓮花，正含苞欲放，其中夾着淡淡的羞澀。給我們一個逆襲的機會，讓我們去搏擊長空！我們有一雙夢的翅膀，它很美麗，我們要用這雙翅膀去躲避“獵人”的追擊，要到天空，海洋，大地鵬程萬里，去幻想，去追尋藍天的課堂。

初二是一雙隱形的翅膀，不是飛鳥，飛過纔不留痕跡，要珍惜來之

不易的逆襲機會，珍惜這顆流光溢彩的珍珠。

我心中的初二5

我心中的桃花源不一定有隱祕的入口，與世隔絕的環境。不一定有美麗如畫的風景，精緻的房舍與千傾的良田。不一定有采菊東籬下，悠然見南山的愜意也不一定有雞犬相聞往來耕作的怡然自樂。

煙雨，環繞在夢海，徐徐地傾瀉清淨的氣息，流經晴空的每一片雲彩。煙雨，在你的雨簾下擇水而居，渴望你成爲我賴以生存的精神樂園。煙雨，我心中的桃花源。我渴望你永遠鮮花盛開，我希望你永遠朝氣蓬勃，我期待你迴歸清淨。

揣着一份美好的夢想，執着地站在煙雨裏等待，等待所有乾枯的靈感都能夠在這個桃花源裏等到重生。

燃燒的熱情，被無情的冷漠所熄滅。迸發國際項目管理師IPMP的靈感，被潛伏的規則所打敗。即使是最不起眼的小草也渴望能夠春風吹又生的一天，更何況我這株野火燒不盡的野菊花呢？

煙雨，我心中的桃花源。我感激，在你的家園裏，能夠邂逅這世上最癡情的人兒；我感激，在你的家園裏，能夠發揮夢海所有的潛能；我感激，在你的家園裏，能夠結識一些真誠相待的朋友。

能夠在這個如詩如歌的天然牧場裏，自由自在地拾綴紛亂的心情，能夠在這個如錦如畫的精神樂園裏，無拘無束地整理跳躍的思緒，那是多麼值得慶幸的一件樂事！

一段浪漫的激情，沿着天穹揮灑，沒有絲毫的掩飾，沒有任何的虛假，煙雨可以作證，紅塵裏那些真心相愛的人，一定可以在共同的樂園裏馳騁很久很久。

失望的情結已經成爲過去，牽着失而復得的柔情，陽光再次灑滿整個晴空，灑滿整片紅塵。

抱住一腔溫柔的愛，在鑽石般的心裏停留。珍惜吧，珍惜擁有的一切，即使這種美好的感受瞬間即逝，即使這份美麗的愛情片刻即失，一起走過的光陰也會被幸福地收納進生命的相冊裏

我心中的初二6

每個人心中都有不爲人知的祕密，我也不例外。在我心裏有一個埋藏了兩年多的小祕密，每當想起這個祕密，我就會感到很慚愧。你一定很好奇，是什麼祕密呢？我悄悄告訴你，你可要爲我保密呀！

在我上二年級的時候，一次我們班的語文陳老師生病了，所以那天是夏老師給我們代的課。課後，她給我們留了一篇日記，內容不限，要求語句通順，感情真實。到了家，我左思右想就是不知道寫些什麼，弄得我呀，是一個頭兩個大。這時，看着桌上一本剛買的作文選，一個投機取巧的念頭便鑽進了我的小腦袋裏。要是在平時不是爸爸看着我寫作業，就是媽媽死盯着我，可今天例外哦！今天晚上，媽媽要去上課，很晚才能回來，正巧又下着雨，爸爸一定會親自護送媽媽去上課的。家裏自然就成了我一個人的天下，真是老天爺都在幫助我呢！我等爸爸媽媽一出門，馬上翻開了作文書，看到了一篇名叫《種水滴》的作文，看過之後，我心想：嗯，這篇作文寫得真不錯！得，就它了！於是，我快速地把它抄了下來。等到九點多鐘，媽媽下課回到家看了我的日記，還大大的表揚了我一番。可你們知道我當時的心情嗎？那叫一個別扭，明明知道這不是我自己寫的，還得表現的挺自豪的樣子，其實看到媽媽欣喜的表情，我就想承認錯誤了，可又沒有那個勇氣，咳！怎麼會這樣呢？到現在媽媽都不知道這件事，但它卻成了我心裏一個不可告人的祕密。這個祕密伴我到現在，讓我始終無法忘記。

每當我看見有關誠實的字眼或文章時，我還會情不自禁地想起這個祕密，它總是鞭策着我以後做任何事都應該誠實，這就是我心中的祕密。

我心中的初二7

蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

我在家中無聊的翻着書，想着即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說"出去走走吧。"我環視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書看。

"出去走走吧。"那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。

雨後的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。 咦，那是什麼？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因爲一場大雨剛過，一棵蒲公英怎麼可能經受的住。那是天使的化身嗎？

不，它不是天使，天使不會在這裏經受暴風雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？ 不，它不是精靈，精靈不會在這裏體驗戰鬥者的樂趣，他只會在花園裏飛舞。它是公主嗎？

不，它不是公主，公主不會在這裏聽風婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？

不，它不是王子，王子不會在這裏被泥土掩埋，他只會想方設法的展示自己的才華。它是什麼哪？

它是高爾基筆下的海燕，在暴風雨中接受洗禮。

再靠近一點，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發現它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉後開出的，那故事中的小黃花並不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回着涼的。”

我選擇了離開，回頭，再次呼吸： 蒲公英依然在風中搖曳。

我心中的初二8

你的鬢間何時生出了一縷白髮，好像青山上的一縷殘雪，爛漫而唯美。——題記

躲在被窩，偷看你的背影

小時候，我總愛把書角弄卷，因爲我喜歡看你在燈光下將書一頁一頁弄平，然後放在玻璃下。那時，我鑽在被窩，你背對着我，但我仍可以看見你敏熟的手法。你總在我看的入迷時命令道：“快熟。”我翻了一下身，實則找一個更舒適的角度看你，看着看着，我便睡着拉。我常想：你是不是一個仙女，有一件完美無暇的羽衣，要不然，你的背影怎會如此妖嬈。慪，你是不是把羽衣藏起來拉。怕我弄壞是不是。

聽說，你有一件羽衣

上了小學，你狠心的把我丟在學校，然後，把我丟在身後，徑直走向家。任憑我在你身後哭鬧。那時，老師哄着我說你媽媽是個仙女，他要回家做羽衣了，要不然，她會不美的。”我懵懂地點點頭，在心底想，神魔時候你會讓我看一下你的羽衣？

放學後，我跑回家，金妮得放間亂凡。你聽到響聲後，立即趕回來問我幹神魔。我說我要找你的羽衣。你手上的水珠掉落下來，我說那一定是你的羽衣。

你說那片殘雪，就是羽衣

二年級時，老師讓我們爲媽媽洗腳，你說，梳頭就行拉。我拿起梳子在你頭上梳。看見了一縷白髮，我問你那是神魔，你說那就是羽衣。

我揪住了它，說要讓同學們看看。那是，我看見你嘴角上揚，眼淚卻隱隱得想落下來。

終於，我明白了，可就在此時，你老了。

十四年的光陰是你衰老，歲月無情地染白你的髮絲，時間的軲轆在你臉上留下道道皺紋。

你的鬢間那屢殘雪似的白髮，刻在我心中。——後記

我心中的初二9

大千世界，在人生的道路上，不時會有絆腳石，不時會有讓人不樂的事情，不時會有深不見底的沼澤。在這時，不妨給自己點一盞燈，既能照亮前方的路，又可以照亮人生的旅途。但不過，能真正找到自己心中的那盞燈的人，是非常困難的，我不知道，但，或許我找到了心中的那盞燈。

在寫下這篇作文時，我時常腦袋卡殼，不知道下一個字該怎麼敲出來，所以在電腦上寫文章，降低了我的難度，接下來走入正片吧。

我很怕黑。晚上走在伸手不見五指的路上，我會毛骨悚然，腿直打哆嗦，心臟“砰砰”地跳，就像要跳出嗓子眼。一陣風，一點動靜…甚至一個白色的塑料袋，都會被我誤以爲是“鬼”。每天，我都頂着這種心裏的壓力和恐懼，狂奔回家。可每當氣喘吁吁的我跑到我家樓下的時候，都會大大地鬆一口氣，然後一步步慢慢地上樓，不再有先前的慌張。

因爲，家裏的燈是亮着的，並且是最亮的。

還有還有，在寢室時，晚上熄燈時靜悄悄的，同學們都進入了夢鄉，而我此時卻睡不着，就會進行一系列的幻想，想象着窗邊有一個人在看着我，越想就越害怕，越害怕就越睡不着，就想找人聊天，然後只要老師一問晚上誰講話，矛頭就自然而然的指向了我，這時我就很氣。但不過我也像一個大哥（非學習上的），我覺得我應該抗下。

到現在，我每次遇到困難，我都不會單單靠父母，我會找我的室友，他們不單單是一開始的朋友，現在他們是我的家人，這是我的第二個家，又一個照亮我生命黑暗的家。

風雨送春歸，飛雪迎春到，感謝爲我默默付出的家人，和我親愛的室友。

我心中的初二10

在這漫漫人生路上，總會有一盞燈引你走過黑暗，迎來光明。

小學時我開始迷上了種植植物。由於後來我挑戰的植物品種種植難度過大，我曾一度對我自己的能力失去了信心。但是在我即將放棄的時候，一個小聲音對我說：“只要堅持下去，你一定可以成功！”於是，我重拾信心，向那個曾經擊敗過我的品種發起了另一次衝擊。這次，我成功了。

你或許有些疑惑：那個小聲音是什麼？我答：理想。

沒錯，理想可以幫你捱過許許多多的困難，使你看見希望的光明，即使其遠在千里之外。而在你成功時，理想又會盡力阻止你在驕傲的路上走得太遠。在進入初中的這段時間裏，理想又時刻鞭策着我，讓我盡力前行。

記得初中的第一次段考後，當我信心滿滿地等待着自己的分數是，現實給我澆了一大盆冷水：在得知我的分數的那一刻我驚呆了，畢竟自小學以來我還沒有經歷過如此慘敗。我懷疑我自己的能力，懷疑我是否能重新奪回我“學霸”的稱號。在我懊惱不已，萬分沮喪之際，理想激勵了我，讓我重拾了信心，努力學習，在期末考試上“過五關斬六將”，取得了一個理想的成績。

在小學，我的數學成績在全班較爲靠前。可到了初中，數學彷彿成了一個吞分的“坑”，怎麼努力都不能從“坑”中爬出，反而越陷越深。每當我看到一個個“似曾相識”的題目，我都會感到眼前發暈，大腦一團漿糊。我嘗試着找出問題所在，可每次都陷得更深。當我快要放棄時，我的理想激勵了我，使我繼續嘗試了下去。這下，我成功地找出了問題所在，我的數學成績終於開始回升。

這就是我心中的那盞燈！

我心中的初二11

我心中的美好家園是個山青水秀、鳥語花香、交通便利、四通八達、環境優美的地方。

我心中的美好家園座落在一座山前，這座山山峯屹立，山頂上有一座用竹子搭成的亭子，亭子裏有兩個吊椅，當人們早晨上山的時候，如果爬累了就可以一邊休息，一邊看東方的日出。亭子周圍是一片竹林，從山下往上看。亭子被竹林遮掩得若隱若現。竹林旁有一道小溪，是從山間泉水裏流下來的，又清又澈，像一幅透明的綢子，彎彎曲曲的在山上環繞。在山腰上，是一大片鬱鬱蔥蔥的樹林，各種顏色的野花開在嫩綠的小草上，散發着迷人的香氣。這裏也是鳥的天堂，鳥兒在樹上歡快的唱歌，悠閒的嬉戲。有的鳥兒從遠方翩然而來，有的鳥兒從樹上亮翅起飛，有的鳥兒在小溪中戲水。到處都是生氣勃勃、鶯歌燕舞，每天太陽還沒升起，鳥兒們是第一個起牀，它們好像用自己響亮的歌聲，喚醒了花草樹木，喚醒了小溪，喚醒了太陽和大山。這真是鳥語花香、山青水秀的好地方。

我心中的美好家園前面是四通八達的路，在一條寬敞而乾淨的大路上，分出了通往各個方向的小道。在這些小道兩邊都是一根根細細的小石柱被薔薇花牢牢的纏繞着。上面是搭起來的透明的棚子，薔薇花就鋪蓋在上面，朝上望去，綠色的葉子上，點綴上了許許多多粉色的小花，下小雨的時候也淋不着，雨過後，薔薇花上會有一些小小的雨珠，看起來像一顆顆晶盈透亮的珍珠。夏天，路上就會成了避暑勝地，走在路上，沒有熱騰騰的感覺，反而會感到一絲涼氣。這條路的盡頭連接着一個立交橋。這個立交橋最上面是人行道，下面是機動車道，人行道上沒有紅綠燈，人們不用走着過馬路，立交橋的各個方向都是傳送帶，坐上它就到了你想去的方向，這樣既安全又省時間，在下層的車跑起來沒有聲音，因爲都是用太陽能發電的，又節能又環保。

我真希望，有一天我心中的家園能夠變成現實，使我夢想成真。

我心中的初二12

當你迷失方向時，需要什麼人或什麼物爲你指引方向，你需要他提醒你不要輕言放棄。我心中的那盞燈一直爲我指引前進的道路，幫助我找到新的道路、新的方法……

在我和父母一起做地球儀的時候，只差一步就可以把地球儀做好了，卻缺少了鐵絲，根本不知道哪裏有鐵絲買，後來，我們想到了用衣架代替，把衣架削得非常細，這使得它變得像鐵絲一樣易彎曲、一樣細，可以用來做地球儀的支架。

我做手抄報時，我們必須用A3的紙來畫，但是家裏只有A4的紙，在我們這種鄉下小地方地方只有小型的打印機，根本沒有有大型打印機的地方，更別說有什麼A3紙了，但是我不能放棄，要想辦法。

我出去走了走，看見妹妹在和別的小朋友玩七巧板，他們一起把七巧板拼在了一起，拼成了一個矩形；我還看見他們旁邊還有一組小朋友，他們在玩膠水，結果一不小心就把七巧板黏在一起了……

看到這，我想到了辦法。

我記得以前6歲的時候，發現一張A3的紙等於兩張A4的紙，當時發現這個的時候，我就感覺自己好像發現了什麼天大的祕密一樣，去找哥哥、姐姐等和我親密的人，並告訴他們我的這個“發現”。今天，我想我可以把兩張A4的紙黏在一起當A3的紙用，而且我還可以把手抄報分成四個大板塊，如果需要，我還可以把這四個板塊分得更小……

手抄報畫完了，而我的收穫卻遠遠不止一個手抄報，我還學會了更重要的東西：心中永遠都要有希望，而我的希望便是一團火，它是世界上最溫暖的一種火，它使我不輕言放棄，它幫助我越過道道坎坷，它陪伴我度過重重難關，它讓我在黑暗中找到希望！

我心中的初二13

"學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎……"這些我們從小勞記的名言，出自一位和藹可親，學識淵博的老人口中，他生活在距今20xx多年的春秋時期。讓我們穿越時空，追溯歷史，看看中國的第一聖人——我心中的孔夫子。

孔子，一個家喻戶曉，人人皆知的名字。小時候，他只作爲一個模糊而又幹癟的形象留在我心中。"3000弟子""72賢人"爲他蒙上了一層又一層的神祕面紗。長大後，當我親手揭開這些面紗時，才發現他的"聖"果然名副其實。

孔子主張"仁"，就是將人民放在第一位。無論什麼制度，對人民有益的，就是好的；對人體有害的，就是不好的。要想統治好一個國家，就要取得民心。所以子貢問政時，他不選擇充足的糧食和強大的武裝力量。仁，還可以理解爲仁愛，就是要有善心，以慈悲爲懷。所以馬廄中失火，孔子只問人的傷亡情況，不問馬。

孔子主張"禮"，子曰："人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不成。"可見孔子對禮的重視。禮，有禮貌，尊重的意思。故有"曾子避席"的故事。曾子得知孔子要教他知識後，主動站在席外請教老師。

孔子對待學生一視同仁，只要是自己的弟子，都會盡力的去教導，沒有偏愛誰。所以有"陳亢問伯魚"，陳亢起初以爲老師會更注重他自己的兒子阿鯉，沒想到阿鯉說孔子只讓他讀《詩》和《禮》

這就是我心中的孔夫子：關心百姓，同情他人，禮貌待人，一視同仁。你的思想文化，影響中國一代又一代人。沒有你，我們也不會這麼精彩。你就是中國思想的奠基者——孔子。

我心中的初二14

燈，好像在黑黑夜晚那爲你照亮前進方向的燈塔。又像在乾旱的沙漠中那一片罕見的綠洲。還像在你迷失方向時爲你指路的人。燈在你迷失自我時，爲你重塑自己。在你不知所措時，爲你引導方向。在你放棄時，鼓勵你勇敢向前。可誰又是這點燈之人呢？

在我很小的時候，都一直是一個淘氣的孩子。我每天晚上都會聽爸爸講故事，有一次他講到一個孩子。將一張鈔票放在土裏面種，可到最後卻一無所獲。我心想：“這個故事肯定是假的，爲什麼種進去就不長出來呢，這不合理。”帶着這個疑問我睡着了。

第二天我起了個早牀，從爸爸包裏拿了一張面積最大的紅票子，到了樓下，我用幾個小炸彈連在一起，插入土裏，一點火“斯——pong”炸藥將土炸成一個大坑。我將前撫摸兩下，用充滿愛意的目光看着他。對他說：“你一定要長大。”我將它放入土裏，給他澆了點水，我默默地守在他的旁邊，等待他長大。

可是好景不長，我的爸爸很快就發現了這件事情。他十分生氣，對我說：“故事裏都說了種不出來你爲什麼要種？這不是浪費錢嗎？”當時的我非常委屈，認爲它會長出來，這是依照大自然的規律。當爸爸準備打我，奶奶走了出來。奶奶說：“一個小孩子，對世上的萬物都非常的好奇，這本就是應該的，你爲什麼要阻擋他這強大的好奇心呢？而且他還懂得了一個道理。只要他不懂的就會去試一試。”接着奶奶就來慢慢和我講解關於種植的問題，奶奶，這和祥的面孔和溫柔的話語在我腦海裏面盪漾着。

奶奶，你就是我心中的那盞燈你要是爲我照亮方向，鼓勵我成長，相信我的那盞燈！

我心中的初二15

每個人心中都會有不同的“小玩意兒”，而且會把這個“小玩意兒”視若珍寶。可能在不同環境中珍寶的意義有所不同吧！在風雪中前進的人，珍寶可能是一團溫暖的火；在大漠中頂着風沙的前行者，珍寶可能是一壺甘甜的泉水；在大雨裏行進的人，珍寶可能就是一件溫暖的大衣，又或者是一把遮風避雨的大傘。這些人心目中的珍寶隨時隨地都會因人而異，因環境而改變。但我心目中的珍寶永遠不會變。這個珍寶就是愛我和很愛“嘮叨”我的人—我的老媽。

我媽可是出的了廳堂，下得了廚房的萬能老媽，雖然廚藝不怎麼樣，嘿嘿！但是每一次做飯都很用心。

這一點，我和我舅舅頗爲讚賞。我和我舅舅是生活中無話不談的“鐵哥們”，有時候，我數理化題不會便請教一番，他比較忙，我親愛的老媽會用微信把題發過去，等待回信，可是每次回信都是在一兩個小時之後，老媽看我等不及了，就用手機把題拍下來，她能看懂的便會給我細細講述，有的時候看不懂了，便會詢問我數學之類的概念，自己在仔細觀察認真思考一番。

在三年級的時候，我和同學在小區裏玩躲貓貓，不慎打破了正在充電的電動汽車的玻璃，那家人聽到聲響後迅速的趕出來，那時候我還小，看到阿姨憤怒的目光，我嚇得哭了。這時我老媽聞訊趕來，抱着我說：“不怕，下次玩的時候注意點兒。”這時我舅舅把我送回家了，接下來的事我也不清楚了。小學畢業時我和同學發生衝突，有時他們找我家裏來了，老媽沒有怪我，我們各自在母親的談論下和解了。

我的老媽，她就是我心目中的珍寶，她是愛我並把我視爲掌上明珠的老媽。我將用我一生來時間來孝敬的我的老媽。