我的初中校園生活作文800字
導語：假如人生是一艘逆流而上的小船，那麼在學校生活的日子就是小船的帆和舵，下面是我的初中校園生活作文800字，歡迎參考。
篇一：我的初中校園生活作文800字
很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴，作業太多……可是既然我們這麼”痛苦”，別人不也是如此嗎?下面看看我的樣園生活吧。
學校、學校，顧名思義，自然是學習的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發發呆也是爲了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。
比如說，我們這個班真是奇人百出啊!最出衆的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指着圖片大聲說：“豪哥!”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至於是誰，在下就不提了。至於豪哥的反應，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟着笑，儘管她在竭力維持紀律。
課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閒着，跟別人鬥鬥嘴，開個玩笑，講講醜人醜事。最經典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就爲了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。
每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢?這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至於我，哼!不和“無賴”女生一般見識。
在學校，我喜歡的事莫過於打籃球了，放學了，我經常和夥伴打球。籃球需要反應快，體力好，身體壯。對於我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣。現在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術。
其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什麼。在轉身過人時，初三的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數越多，我的信心就更足了，技術提高了，鍛鍊效果也就更好了。
校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘。大家一起加油吧!
篇二：我的初中校園生活作文800字
校園是七彩的泡泡，攪亂了冒冒失失的青春;校園是少女的裙襬，點綴鮮花愈發浪漫。
————題記
校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
剛到新學校時，對一切都很陌生，和她最先成爲朋友，雖然總是鬧矛盾，但卻真的把對方當成朋友。我每個月都會有幾天會頭痛，這已經是固定的事了。在那幾天裏我一直隱忍着儘可能地不和人交流，因爲那時的我脾氣會很壞。她是個極其好動的人卻會在那幾天裏安安靜靜的，和我講一些輕鬆的話題，緩解我的頭痛。只有她才懂我。
我喜歡的明星和別人不同。我喜歡的明星是日本人，我最是喜歡和她講我的明星怎麼怎麼樣，她永遠不會反感，總是安靜地聽我講，時不時調侃我兩句，她是最先記住我的喜好的人。猶記那是剛開學不久的一次心理課，老師讓我們寫下自己的特點愛好讓其他同學猜，只有她第一個站出來喊道我的名字。
會和她分享我藏在心底最深處的祕密。會和她一起討論很多事情，因爲有了她，我的校園生活中出現了一絲亮光，讓我對校園生活充滿希望。她一直都是我最真摯的朋友。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中爲我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮;願每個人中的陽光更燦爛;願每個人的微笑更甜蜜;願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
我的校園生活，勾勒出一幅絕美的畫卷，氤氳了我絢麗多彩的青春。
篇三：我的初中校園生活作文800字
假如人生是一艘逆流而上的小船，那麼在學校生活的日子就是小船的帆和舵;假如人生是一個色彩繽紛的萬花筒，那麼在學校的生活就是萬花筒裏那些五彩斑斕的圖案;假如人生是一條幽長而又靜寂的小道，那麼在學校的生活則就是幽靜的小道上照亮前方的路燈。
早晨，每當第一縷陽光照亮大地時，大地便又充滿了生機：小蟲兒開始鳴叫;小鳥兒開始捕食;而我們，則開始新的一天——揹着書包上學校。
在陽光的照耀下，“濱江小學”四個銅字顯得十分耀眼，而我，也不斷鼓勵着自己：新的一天我要比昨天做得更好!
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
上課時，講臺上總能看見老師颯爽的英姿，同學們總是端坐着，用期待的目光盯着老師，讓老師傳授更多知識。課堂上，不管是主科還是副科，都能夠看見我們積極發言的身影，感覺到我們班活躍的氣氛。老師一提出問題，同學們思索片刻後，便爭先恐後地舉高手，生怕老師看不見自己。
我們都喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。下課時，有的同學還在認真地鞏固上一課學的知識，認爲自己學得還不夠;有的同學斜靠着欄杆，憑欄遠眺，讓那工作了35分鐘的眼睛休息一下;還有的同學三五成羣地聚在一起，交流自己對上一課的見解，不但提高了成績，還增長了寶貴的心靈財富—友誼。
校園裏不只是學習，還有妙趣橫生的活動。
上一節班會課，我們班舉行了激烈的辯論會，主題是：開卷是否有益。辯論會一開始，同學們的臉上便顯出躍躍欲試的神情。正方的同學先發制人，一口氣便說了三條讀書有益的理由;而反方的同學也不甘示弱，推翻了正方同學的理由……學校還每年舉行一次運動會。在運動會上，不管有沒有自己班的同學，拉拉隊員總是扯着嗓子爲他們加油助威;當自己班的運動員像離弦之箭衝到終點時，拉拉隊員們比運動員更高興……
我們在校園裏經常會犯一些錯誤，而寬容的老師常常會原諒我們，並語重心長地教導我們，提示我們什麼是對什麼是錯。我們班偶爾也會發生一些想象不到的怪事，而班主任丁教師會從怪事中告誡我們——怎樣才能養成良好的習慣等等。
校園生活讓我們品嚐過了酸甜苦辣。酸讓我們體會到失敗的滋味;甜讓我們更加地自信;苦讓我們知道了付出;而辣讓我們在事物中學會道理……
