初中古詩苑漫步作文

漫步古詩苑，與古詩相伴，與古人爲伍，悠哉，美哉!下面是本站小編收集整理的初中古詩苑漫步作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!

　　範文一：古詩苑漫步作文

詩歌之美一杯清茶，一首古曲，一卷古詩，它洗刷我的心靈，進化我的靈魂......詩歌賦予我神奇的力量。

我喜歡在深夜裏，喝一杯濃茶，聽着古曲，在書房裏看着故世，濃濃的茶香，書香，還有古曲，都源源不斷的灌輸到我的生命裏來，只覺得字裏行間都是那麼的美麗¸動人。

慢慢地，我開始品味詩的意境，我偏愛王維的“明月鬆間照，清泉石上流。”，我欣賞陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山。”的閒適，更向往李白放蕩不羈“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的灑脫。我更喜歡孟浩然“綠樹村邊合，青山郭外斜。”的鄉村美景。還有陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”的豁達。

詩歌之美，讓我感受到生活的美好。每當我遇到困難時總會想到陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”每當我心情不好時，總會想到陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山。”的田園美景。當我高興時，也會想到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的瀟灑，自由。在詩歌中體驗“燕草如碧絲”的美景，擁有“雨中春樹，萬人家”的快樂。

詩歌之美，給我帶來了新的樂趣。在蕭瑟的秋風中散步。忽見老杜招手，舉杯邀月，太白瀟瀟灑灑地走來，讓我與他一同體驗“天生我才必有用”的壯志豪情。詩歌之美，還使我在業餘生活中陶冶情操，感受詩人經歷的跌蕩起伏，體會人世間的人情冷暖，世態炎涼。

漫步古詩苑，與古詩相伴，與古人爲伍，悠哉，美哉!

　　範文二：古詩苑漫步作文

古人留給我們什麼呢?古人留給我們的，有價值連城的古董，那是無可比擬的藝術品;古人留給我們的，還有枯燥乏味的文言文，那是同學們最恨的東西;古人留給我們的。更有無數謎題，引發科學家的探索。古人留給我們的，很多很多，但是能表現出古人的智慧及高尚精神品質的，是詩!

詩，古人留給我們最寶貴的精神財富!詩中愛國“人生自古誰無死?留取丹心照汗青文天祥被擄後的寧死不屈讓人們讚歎不已。從這句詩中可以表明詩人以死明志的決心，以及文天祥堅貞不屈的英雄氣概和和崇高的民族氣節!表現出強烈愛國情感。詩中友誼“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。”這句詩則運用了誇張的修辭手法，使我們讀出詩人與友人汪倫之間的友誼至深至純，也可以讀出詩人對遊人的戀戀不捨之情。詩中哲理“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”蘊含了新事物將代替舊事物的深刻哲理。”

“會當凌絕頂，一覽衆山小。”也蘊含了深刻的哲理，表達出作者遠大的理想與志向。詩中勤學“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”用自己的切身體會激勵人們，讓人們知道只有勤奮，能吃苦，纔能有所成就。這句詩被一個個未來的棟樑之材作爲自己的座右銘，激勵自己成爲一個對社會有用的人。詩,是人們寄託感情的階梯，使人們寫出自己所想，作出自己所感。詩，爲當時的社會推出無盡的人才，也爲今天的我們引出無盡的棟樑之才。