【熱門】初二寫景作文集合十篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初二寫景作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二寫景作文 篇1
太陽公公還依依不捨地留在天邊望着人們，不肯離去：夜神急，推他一把，把他推下山去，順手一拉黑被子，於是夜幕降臨。我和媽媽來到頂樓陽臺上乘涼。我躺在牀上，聞着身旁夜來香馥郁的芳香，開始目不轉睛地觀察起變化莫測的天空來。
瞧！那些閃爍不定的星星多像一隻只淘氣、幼稚而又充滿神祕智慧的眼睛。它們彷彿在和我們玩“藏貓貓”的遊戲。它們憑着自己靈巧的身軀，東躲西藏，時隱時現，弄得人眼花繚亂。忽然，一顆流星飛過，好似一柄利劍劃破天空；一眨眼功夫，它就從我們眼皮子底下消失。我再次仰起頭，瞪大眼睛，從東看到西，卻連流星的影子也找不着。
不知啥時候，月亮像個害羞的姑娘，羞答答地從一片烏雲身後探出半個腦袋，悄悄地向外窺視，知道確定沒什麼動靜才一扭身，出入在天空中。這時，天上就像掛着美麗的明燈，霎時間，旖旎純潔，光彩四溢，把大地照的清晰明亮。
我陶醉在這夏夜美景之中，不知不覺便進入甜美的夢想。熟睡中，我做一個奇特的夢：我當上宇航員，乘着飛船來到太空。我登上很多星球，發現許多稀有金屬和寶貴的能源，爲人類科學的發展作出巨大的貢獻……
一覺醒來，天已大亮。然而。昨晚看到的美景和那個甜蜜的夢，卻始終縈繞在我的心頭，孕育着我的理想。
初二寫景作文 篇2
印度詩人泰戈爾說：“生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。”
一朵小花，一片樹葉，短暫一生，卻體現出一個博大的世界。草木枯榮，花開花落，詩人們總要嘆“昨夜西風調碧樹”“知否知否，應是綠肥紅瘦？”然而“淚眼問花花不語”，花草依舊遵循自然規律，泰然自若地生長、調零。
花中最具代表的要屬曇花了。曇花只開一夜，是最初的一夜，也是最後的一夜。它極端美麗：雪白如銀的花瓣，光茫四濺，幾乎要灼傷人目；倩雅幽香，瀰漫四周，似乎迷醉了觀花者。它一夜盡情綻放無悔，花期雖短，卻徇爛至極。
總覺得曇花是極配荊軻的，易水上慷慨高歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”曇花性情也是極剛烈的，綻放一生的美麗，沒有一絲保留，坦然面對曇花一現的悲涼，宛如一位舞女在表演一生中唯一的一次舞蹈，每一個動作都有驚心動魄的美，在輝煌中怒放！
草木中的梧桐與曇花實在相差甚遠。梧桐是常見的平凡的樹木，安靜地生長髮芽、長葉、落葉，由嫩綠變爲深綠，再由黛青色變爲枯黃，總是靜悄悄的，從不惹人注意。我家樓下便有幾株梧桐，它們生長在道路兩旁。淡淡夏日，它們便撐起一地陰涼，沉默地守護着人們，如同慈愛的母親將幼子攬於懷中。鳥兒常藏匿在濃密的綠蔭中，滿意地“啾啾”唱着，樹也高興起來，滿樹的葉子嘩啦嘩啦，像在笑似的。
然而秋天終究到了，梧桐葉片片金黃，可它依舊安靜地立着，看黃葉一片一片地落下，偶爾有輕微的“沙沙”聲，是樹葉向樹幹告別，不哀怨，不憂傷。服從自然：奉獻一生後終要死去，爲下一季的綠葉準備養料，“落葉不是無情物，化作春泥更護芽”。好一種從容淡泊的大度！
草不謝榮於春風，木不怨落於秋天。誰揮鞭策驅四運，萬物興歇皆自然。
曇花與梧桐，是兩種迥然不同的植物，一個如火如荼，一個安靜沉默。它們都在奉獻啊！只是方式不同。曇花匯一生之力，求一次驚天動地的綻放；梧桐聚四季的能量，每一天都在默默付出。它們服從自然又抗拒自然，洞悉自然又糊途自然。在生命的輪迴中或絢麗或靜美地綻放！
初二寫景作文 篇3
晚上，一輪皓月掛在樹梢上，柔潔的月光，透過窗簾，稀疏地灑在牀頭。我睜着毫無睡意的雙眼，內心總是不能平靜，我知道這是爲了那幅畫。
今天去同學小豔家玩，無意中我被她家的一幅畫深深地打動了。那是一幅多麼熟悉的水墨丹青啊!畫上是五支聳立的翠竹和一座飛來石一樣的假山。這五支竹，雖然都挺拔，但其中的一支更是顯得粗壯、堅硬，彷彿是其餘四支的母親。它的莖身修直，有那麼一種從骨子裏發出的堅韌勁。它的葉片的形狀雖說有些像柳樹，但卻捨去了柳樹隨風飄動的俗性，而顯得挺拔剛毅，茂而不雜。那與假山交相輝映的是一支亭亭玉立的幼竹。她雖然長得修長，比媽媽高上許多，但是她的莖和葉還是顯得有些嬌弱。其餘的三支就更是稚嫩了，它們也許剛剛出世不久。兩支站在媽媽的左邊，一支站在姐姐的右邊.它們仰望着媽媽和姐姐，也不甘示弱地頑強地向上長着。真可謂:“未曾出世先有節，高人凌雲總虛心。”
這畫，我之所以說與它熟悉之至，是因爲它曾在我幼小的心靈上嫩起過希望的火花。
我的童年是在那常年白雪飄飄的松花江畔度過的。那時正處在動亂的年月。爸爸媽媽所任教的大學天天鬧“革命”，爸爸也曾因爲留學蘇聯而天天挨鬥。媽媽要到鄉下去辦學，實在沒有時間管我，就把我送到一位好心的“奶奶”家照看.我多麼想念媽媽呀!每當我哭着鬧着要媽媽時，照看我的“奶奶”就指着畫有幾支竹子的日曆牌對我說:“等到這日曆都撕完了，你媽媽就回來啦I”從此，我便天天去撕那日曆，恨不得一下子都撕下來.我覺得那支高高的翠竹多麼像媽媽呀，而那枝右邊的幼竹又多麼像我自己。我常在心裏默默地呼喊:媽媽，我多麼想念您啊I
後來，直到我長大了，才知道那日曆牌上的畫竹，是出自清朝著名畫家鄭板橋之手。當時，雖然那日曆牌已經很舊了，畫也有些模糊了，然而它仍然寄託了我童心的無限希望。
今天我又看到了它，不是在那孤獨的希望中，而是在媽媽的身邊，不是在那到處恐懼的動亂中，而是在這充滿着和諧旋律的生活裏。這怎能叫我平靜呢?我望着那皎潔的月光，耳畔彷彿響着優雅的古琴曲.它伴隨着我進人了綠竹的世界，回到了我那已經逝去的童年，實現了我美好的夙願。
初二寫景作文 篇4
步入炎夏的第二個月——7月。
獨自一人在陽臺，我看着窗外的樹兒發愣。突然，一滴、兩滴……下雨。我會過神來，心想好久沒有看過下雨的全程，於是拿來張椅子放下坐上，細細品味這雨……
雨兒淅淅瀝瀝，不緊不快地從雲上跳下，憑風兒飛舞着。不大會兒，這雨便佈滿天地之間。瞧！地上的塵埃不見，也許是害羞，不敢和這麼可愛的雨兒一起舞吧。比地面高那麼些許的小草兒大膽多，在風兒的吹奏下，正和雨兒一起舞動。一旁的花兒，羨慕得臉都紅；一旁的樹兒也在風兒的幫助下，讓他們的子孫——葉子辦個大舞會，看這“半空舞會”多讓人賞心悅目！這時的雨，舞姿又溫和，美麗不少，此時它一定是一支優雅的“芭蕾舞”。
不一會兒，雨的腳步漸漸快些，步幅也大些。此時的雨，不正在風兒越來越響亮的伴奏聲中變成一支勁快的“鼓點舞”嗎？看，這下子草、花、葉兒、樹木、房屋、林子……全部在這腳步中變得乾乾淨淨，清爽無比。空中，地上，從上到下都是如此清亮。特別是天空，那麼藍汪汪的，整個像塊空靈的藍水晶。空中還瀰漫着一股好聞的氣味，聞上去，有花兒的香，青草的味兒，一下子讓人精氣神大振。我想，這就是雨兒姑娘用的香水味兒吧！
突然，雷兒打響鼓兒，雨兒在這雷和風的聲中狂野！她的腳步又快又響。小草，小花兒們看見原以爲溫順的雨變成變成這個樣子，趕忙躲起來。景物都變模糊，什麼都若隱若現……最後，窗外全變成白色的一片，《風暴之歌》響起。樓下，雨兒的腳步在地上踏出一個個水泡兒，地上的水也已不淺。呀，水上，幾片小葉子如同小舟在航行，不過這似乎變得危險無比，水已幾釐米高，一翻船可不得！我望着大雨，心中有一種震撼之感。
雨姑娘漸漸累，步子也慢，最後，雨停。天上的彩虹，是雨姑娘在揮舞彩巾告別吧！看着看着，這“幕布”淡去，夏雨之舞結束……
懷着無窮憧憬和期待的我在陽臺上想：什麼時候還會有這樣的表演呢？
初二寫景作文 篇5
“嘭―－嘭―－嘭”隨着幾聲沉悶而有力的響聲，絢麗多彩的焰火飛快的射入天空，爲精彩的焰火晚會拉開了帷幕。
今天是正月十六，圓圓的月亮靜靜懸掛在墨藍色的天空中，好似一塊晶瑩圓潤的美玉，閃爍着皎潔的，迷人的寒光。而此時，喧鬧，喜慶的焰火接連竄入黑黢黢的天空，打破了這沉寂的夜色。
這些美麗，活潑的焰火，各有各的色彩，各有各的姿態，爭奇鬥豔，好不熱鬧！
有的像千萬顆可愛的星星，嵌在天空中，散發着金燦燦的光芒，還眨呀眨的，與滿天繁星媲美，最後，極不情願的隱入烏濛濛的雲層中去。
有的像幾十條靈巧矯健的小龍，綠的頭，黃的身，在漆黑的天空中舞動着，嬉戲着，上躥下跳，“嗖嗖”作響。興奮，喜悅，這是過年所帶給它們的吧？可是不一會兒，它們便像一羣不耐煩的孩子，急急忙忙地鑽入漆黑的暮色中。
有的像一串串浪漫，快樂的流星，迅速地飛舞在深藍色的天幕上，劃出一道道星的河流，上面綴滿了調皮，自由的精靈，他們怕月亮寂寞，所以陪着她。他們怕月亮乏力，所以拖着她。
最美的要數火樹銀花了，剎那間，一排排擺放整齊的焰火不約而同地噴出幾米高的火苗，伴隨着“嘶嘶”的響聲，絢麗的火苗越噴越高，越燃越旺，濺出滾燙，耀眼的火花，遠遠望去，好似一棵棵燃燒的，生機勃勃的小樹，那星星點點的火花，勾勒出它們那婀娜多姿，柔軟嫵媚的枝條。
最多的要數禮花了，一個個接連不斷地升上天去，“嘭”的一聲在深藍色的天幕中綻開，紅的，綠的，黃的，藍的……天女散花般散落下去，慢慢地，慢慢地。仰望蒼穹，五彩繽紛的星火好像就在我身邊，一顆顆都像荔枝那麼大，光亮耀得我眼都花了。我彷彿已經來到星火的羣中，前後左右都是閃閃發光的星火，我又好像走進了一座結滿果子的樹林，只要一伸手，就可以摘到，此時，我自己，也被這漫天的星火照得通身透亮，周圍的一切，都被塗上了一層銀色的光。我多麼想將這星星般的火花親手摘下來，用絲繩穿成璀璨奪目的項鍊，送給我最愛的人……只可惜，剛要伸手，它們便飛快地隱入了黑黢黢的天空中……
這歡樂的'中秋夜，這美麗的焰火晚會，將在我的童年中撒下一顆璀璨的珍珠，帶給我一份美好而難忘的回憶，令我永遠低迴，留戀。
初二寫景作文 篇6
一陣涼風徐徐吹過，將我漂游在外的思緒吹了回來。我深吸了一口氣，卻又被窗外的在風中微微擺動的枇杷樹吸引住了。
這顆枇杷樹是我出生那年爺爺種下的，爺爺希望我能像枇杷樹一樣沉穩。沉的住氣，穩的了性子。想來這顆枇杷樹也跟我一樣大了。
這棵枇杷樹長得快，十幾年的時間便把其他的枇杷樹比下去了。它的枝幹也比其他枇杷樹粗大的多，記得曾經有人戲言說：“這樹枇杷樹要是沒了葉子，靠樹幹也能遮陽咯！”枝幹末端的細梢還在往外延伸，似乎是還想着長的茂盛些。
不知是不是氣候原因，這枇杷樹是四季常青，爲蕭瑟、毫無生氣的秋天和冬天抹上一筆濃厚的色彩。每當寒風吹過，窗外目光所及的植物無一例外，都會掉下幾片枯黃的葉片。而這棵枇杷樹卻頑強的很，在冬天向它的樹冠望去，入眼的都是賞心悅目的綠色，即使寒風吹過，也只是微微地抖一抖，卻不掉一片葉子。
春深時，百花齊放，連這枇杷樹也不例外。它小心翼翼地展露出白色花瓣，像極了一個羞澀的孩子。
夏天時，這樹變成了唯一可以乘涼聊天的地方。枇杷樹前有石桌和石椅。與其說是石桌石椅，其實也就是兩塊崎嶇不平的石頭撐起了一塊長石條。那長石條是我祖父放置的，這麼想來比這枇杷樹還年長了。夏日悶熱乏味的午後，聽着光着膀子的大人坐在那長石條上談趣，也是很有意思的。
爺爺是極喜愛花草的人，卻獨獨這一棵枇杷樹沒照料過。樹皮是粗糙的，摸上去十分刺手，一塊凹陷一塊凸起，看起來十分不美觀。倒是這樹的樹冠惹人喜歡，一年四季的鬱鬱蔥蔥，讓本平白無奇的景色變的生機勃勃起來。
又是一陣涼風吹過。我看了看窗外仍是翠綠色的樹，它還在那，沉穩地佇立着……
初二寫景作文 篇7
黑暗是光明的前奏，我們總把暗夜當做是痛苦的，不堪忍受的過程。其實，細細回味，你是可以發現暗夜很美的，沒在它的暗。
天空中星星在閃耀，月亮進入長眠，我仰望星海，想象着自己嬉鬧在雲端，衆星拱月的情形，烙在了我的心中，也許如國旗一樣吧。我靜靜地站在橋上，望着對面那燈紅酒綠的情景，繁華都市，什麼都不缺，除了靜。一些人忙碌於學習工作，貪戀於金錢利祿，卻從不曾靜下心來回味生活。暗夜美就美在這裏，美在城市裏沒有的景。湖面上泛起了波紋，也許是魚在遊動，也許是樹葉掉進了湖裏，我也說不清，說不行是魚還是葉，說不清心中的五味雜糧。
我的朋友就像星星那麼多，但總有一些與我性格不符，我想敬而遠之，卻又不想傷他們的心，在這種極端的情況下，我選擇了靜下來，回味暗夜，打算從暗夜中得到答案，一隻鳥飛過湖面，在水中映上它的倒影，它何嘗不知道那是虛像，但是它仍就向下看，只爲尋求一絲的快樂。這隻鳥的飛行方式與其它的鳥似乎不太一樣，我想，如果它改變它的飛行方式，也許可以融於集體，但我也跟清楚，它一旦改變，就意味着放棄生命。
我想，我找到答案了，一個令我滿意的答案，
暗夜很美，美在它的幽靜，美在它的樸素無華，美在它的純潔無暇，美在它是個無知但又是個先知。
初二寫景作文 篇8
我們的校園是多麼美麗!看，校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
眼前着寬闊的草場，東西足有300米，南北寬也有200米。我腳下走的這條青浦道直通操場後面的四層工字樓，把大操場分成兩半，西邊是足球場，白色球門遙遙相望。
操場中間，還有兩棵大槐樹，它們枝葉茂密，就像一把傘，可以擋風擋雨、遮太陽同學們愉快地在樹下嬉戲。我們走進教室，那寬敞的教室，一下子吸引了我們的眼球。校園裏的樹木鬱鬱蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，還有
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛。我們在這裏茁壯成長!
初二寫景作文 篇9
春姑娘來了，她帶來了兩位得力的助手：春風春雨。
春風走到哪裏，哪裏便吹起了輕柔的風。瞧！路旁綠樹葉上的灰塵已被吹落，正沙沙作響；路上行人的衣襟已被吹起，髮絲正隨着春風擺動，好像在和春風嬉戲；湖面泛起了漣漪，成了一幅變化的畫；花草在風中跳起舞；學校的五星紅旗隨風飄揚；商店的招牌被風吹得啪啪作響……
春雨很盡職盡責，總是無私的奉獻着。春雨總是在夜晚降雨。她（他）降的雨細如牛毛，落在地上無聲無息，卻滋潤着世間萬物：在雨水的滋潤下，種子張開了小嘴兒，花苞露出了迷人的笑容……花草樹木被雨水沖刷得更加生機勃勃。
我想，春姑娘有了春風春雨，工作一定會輕鬆很多！
初二寫景作文 篇10
春天的腳步，這算是進了。春天，總感覺來得很晚，一直沒有特別深的感受，因爲總沒有一些特別深的印象，所以總以爲這不是春天。對春天，大家用的最多的詞就是“百花齊放”、“萬紫千紅”吧。可在我的身邊，並沒看見“百花放”，所以對春的感覺也不是那麼深刻。也就是今天，在校會上，無意間，我看見了校園中的柳樹。幾天未仔細看，那柳樹竟就長出了嫩芽。那嫩芽擁有淡綠色的衣襟，很是漂亮。也許是看多了吧，以前也未注意這柳樹的一點一滴，想來也是十分慚愧。我明明與柳樹同生活在一個校園裏，竟也那樣吝嗇，不肯花一秒看那柳樹一眼。當真不是大度之人。原是我不對，竟也看膩了那柳樹，我也是忘望了，任何事物，不管多平凡，也會有它驚豔的一面。柳樹，你原是春的使者，踏着春的腳步，告訴早已將春忘卻的我，這是美麗的春。以平凡的口吻，述說着你不平凡的生命。
