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【推薦】初二的我的作文集合5篇

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在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的初二的我的作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】初二的我的作文集合5篇

初二的我的作文 篇1

最喜歡的書是中國四大名著之一的《西遊記》。

《西遊記》這本書爲讀者們展現了四個有血有肉,形象突出的師徒。

孫悟空,愛憎分明,愛打抱不平,生性好動,敢愛敢恨,並且勇於反抗,不畏權貴豪強,有時紀律散漫,不易管教,幸好觀音菩薩教了唐僧緊箍咒,不然就唐僧這人,難管啊!

沙僧,任勞任怨,對唐僧師傅唯命是從,經常幹事以大師兄孫悟空爲主心骨,言聽計從,如同爲別人做保姆。

豬八戒,好吃懶做,愛吃愛睡,經常因爲這樣子而誤事。叫他化緣,一覺就睡過頭,讓衆人餓肚子。常常因爲遇到強勁的妖怪便動念頭分行李散夥,因此不少捱罵。

最後,西遊團隊的終極大Boss唐僧,此人戰力滿星,大家都說,唐僧不是經常被妖怪捉嗎?他要是有這麼強的戰鬥力會被捉嗎?不,你們猜錯了。他是經常被妖怪捉,其實,要不是他的肉吃了能長生不老,誰願意捉他呢?每次安全回來就和徒弟們囉囉嗦嗦地講大道理;被妖怪捉去,都死到臨頭了還在囉嗦,刀架到脖子了,他說:“施主,請放下屠刀,立地成佛。”“施主,苦海無邊,回頭是岸。”“施主……”算了,這下子妖怪也是醉了,不停地懷疑人生:我是誰?我從哪裏來?我要到哪裏去?

對呀,你們是不是捉錯人了,這應該不是唐僧吧?這應該是一個剃了光頭的菜市大嬸吧?妖怪只好大呼:“唐僧去哪了?”

這就是我對這個搞笑四人組的印象,不知你們貴見?

初二的我的作文 篇2

“我和我最後的倔強,拉起手來堅決不放,下一站,是不是天堂,就處失望,也不能絕望……每聽到五月天的這首《倔強》都會激勵我努力下去,就自然失望,也不能絕望。

阿信那充滿深情的歌聲,正在激勵我堅強地生存下去,遇到風風雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對,不退縮一步。就像歌詞中所說,不管下一站是不是天堂,我們就算失望,也不能絕望。

不久前,一場即將開考的測試,讓我十分傷心。我做完試卷,老師收走並批改之後,分數揭曉,當老師報出了:“張燁陽,85分。”就像一把利劍刺向我的心口,我傷心極了。

我懷着悲痛的心情,回到了家,一臉的陰沉,媽媽不禁要發問了:“兒子,你怎麼了?”我就將我考砸的事情告訴了媽媽。媽媽聽了說:“兒子,一次失敗不算什麼,正所謂‘雨後總有彩虹’我們應該倔強,下一次細心一點認真複習,總會考好的!”

沒錯,我們要倔強!我們要堅強!

我從那天開始認真複習。又一次考試,我信心滿滿,果不其然,老師報到我的分數時:“張燁陽,97分。”

“我和我最後和倔強,拉起手來一定不放,下一站,是不是天堂,就算失望,也不能絕望……”

感謝媽媽對我所說的話,感謝這首《倔強》,如果沒有你們,就沒有我今天這個97分優異的成績。

初二的我的作文 篇3

用一句話來形容我的長相,就是長的有點好笑。有一點玩笑的意思,但是我確實長的不怎麼樣?我的皮膚有些黑,我的眼睛不大,還是單的。鼻子不挺。嘴脣有點上翹,所以總是有人說我是厭世臉,雖然我並不知道那是什麼樣的臉型。我是一個不太在乎長相的人,估計也是因爲沒有那個資格去在意吧,反正我不美,但是我總覺得,我醜也沒什麼。

可是我終究還是一個女孩子,女孩子都是比較愛美的。就算我不愛美,別的女孩子也會愛美。我總是要跟別的女孩子來往的,所以,就會很尷尬。

青春期的時候,女孩子都比較喜歡跟女孩子玩,男孩子都只會跟男孩子玩,大家都會有一種男女有別的概念了。

女孩子們都喜歡跟自己有相同之處的人來往,其實人都是這樣,不管男孩子和女孩子,我們都會有這樣的心態,如果兩個人有共同的愛好,我們就會有很多話可以聊。所以女孩子的話題當中就會有一項是有關於變美的而醜陋的我,就好像沒有發言權了一樣。說到這裏,你肯定認爲,我的女性朋友並不多,但是事實上我並沒有什麼異性朋友,有的反倒都是一些女孩子當閨蜜。

有關於這點,我真的很想說明一下,並不是所有的女孩子都會緊抓着變美不放,因爲你醜就拋棄你,不願意跟你來往。也許小時候我們受過這樣的歧視吧。我們因爲一些生理上的缺陷,害怕別人對我們指指點點,我們害怕那樣的目光,但是你要知道,能夠有這樣目光的人,他們也不怎麼樣。我們不能改變別人的想法,我們只能讓自己不去計較。而當我們自己在意這種事情的時候,我們就要力求去改變。最多的有關於這樣的話題,大概就是肥胖的人。雖然我並不胖,但是我跟肥胖有一點點相像,就是醜,但是我的醜呢,比肥胖更加的難堪,就是沒有那麼辦法輕易改變。就算通過運動,也改變不下來。

其實長的醜呢,比肥胖更可怕,所以我這樣的人都能夠有朋友,我覺得我還是挺勵志的。所以不要因爲你自己的醜,就否定了這個世界,就用另外一種眼光看世界了,世界還是很美好的,我的所有閨蜜們有長的好看的,長相一般的,有高的,胖的。他們性格不同,出身不同,對我的看法也不太同。但是我們始終能夠友好的做朋友,這是有道理的。

而且我因爲我自身長相併不是很好的,這一點,因爲一些朋友的影響,我也開始改變自己,也許我始終認爲,人的長相是沒有必要太過去計較的,但是有時候出於禮貌,我想我也應該做一下改變。所以,很多時候朋友,是沒有那麼多界限的。

不要因爲自己有一點點小缺點,就害怕與別人來往,就不交朋友。這是不太好的一個心理,總會有人包容你不太好的一些點,也總會有人看得到你的閃光點。

初二的我的作文 篇4

你是一匹狼,卻高高在上,神聖不可侵犯,受到所有狼的頂禮膜拜。而我同是一匹狼,卻臣服於你的腳下。我不甘心,你的威嚴不會消磨我的野心,總有一天,我要讓你敗在我的腳下。

凜冽的寒風,吹動着枯黃的野草,稀疏的小樹搖動着它纖細的腰肢。你高傲的站在我的對面,身上棕灰色的毛順着風侵倒在一邊,四面圍滿了狼羣,不時發出了驚天的吼叫。要知道,今天我要向你挑戰!

我注視着你,抖落身上的塵埃,我知道此時的我以快守不住漫長的等待,而你一副王者風範,犀利的眼神彷彿要把我看穿。我終究按耐不住打贏你後的喜悅。如一陣旋風向你奔來,你擺下了陣勢露出獠牙。哼!終於要開始了嗎!

狼王畢竟是狼王,幾回合的惡戰我已負傷累累,背上的傷口被風吹得刺痛,一團豔紅讓我身下的枯草變成了嗜血的魔鬼,我大喘着粗氣,死死的盯着你的右腿。不能等,你的體力也已大損,若讓你休息,死便是我最後的餘地。

我強忍着疼痛,再次向你撲去。不過,這次我有十足的把握。“嗚”悽慘的叫聲劃過天際,驚得幾隻寒鴉撲凌凌的飛起,你痛苦地縮卷在我的面前,右腿上一條觸目驚心的傷口泛着刺眼的血花,上次的成功鑄就了這次的失敗,你掙扎着想要站起,最終重重的倒下,而你右腿的傷會讓你永遠不能站立。“嗚”我張着滿是鮮血的嘴,發出勝利的一吼,而嘴角還遺留着你的體溫。

我便是新一代的狼王,是新一代的霸主。我盡情的享受着勝利後的果實。而你,成王敗寇,滾出草原。

我站在高高的石頭上,冷漠的看着你一瘸一拐遠去的背影。風依舊在吹。身邊的.老臣苦苦哀求,讓你留下。是什麼讓他們敢爲你求情而違揹我這新主的命令!我大吼一聲,轉身離去。

漸漸的,我獨佔所有權利,唯我獨尊使我倍感自豪,而他們,那些庸俗的老臣,盡說些無稽之談。老一輩的思想根本不需要考慮,那些話實在老套至極。

我一意孤行,與人類交友,這只是因爲我急於表現我的與衆不同,和我的膽量過人。

又是一個有風的夜晚,我仰望夜空,呆望月亮。遠方的星星點火,向我逼近。我猛地站起,近了,近了,哦!是我的人類的朋友,但是他們陰陰的面孔,讓我倍感緊迫。不好!我轉身欲跑卻擺脫不了。

呵!我乃一代狼王,卻落得這樣下場,“嗚”我停下仰天悲鳴,心中萬般苦楚。但是依舊高傲的佇立。

突然,一個跛子身影闖進了我的視線。我心先是一驚繼而大喜——是你。但是你的嘲諷,使我深感不安。步步後退。

已是多年,我始終忘不了你飛身奔來的情景。爲什麼你要救我。

我站在高高的石頭上,任風吹亂我的鬃毛。若不是我,結局或許更加美麗。

初二的我的作文 篇5

我們二年級(1)班是一個充滿活力、積極向上的羣體,支撐這個班的靈魂和支柱無疑是班主任陳老師。

陳老師是一名高級數學老師。雖然她是中年人,但她的臉上總是帶着微笑。看到那張笑臉像個少女,總給人一種落落大方的感覺。她最大的特點無疑是身材矮小,有些“四溢”的童心。

有一次上課跑步,一個同學跑過來笑着說:“你看那個。”朝他手指的方向看去,是第一排女生。找了半天,不知道爲什麼問:“怎麼了?”“哦!仔細看!第一排左邊的那個!”仔細照他說的看,一個短髮整齊,身材矮小的“女同學”正在氣喘吁吁的跑着。“那是誰?你爲什麼在我們班?嘖嘖!你好像在哪裏見過?”“哦!你怎麼這麼蠢?就是那個班主任!”

我一聽,腳下一絆,差點摔成狗臉。那不是班主任嗎?只是穿着校服不知道在女同學中“混”到哪裏去了,一看就覺得她是個普通的中學生。但是看到她這樣,大家都跑得更歡了!

雖然我們班主任平時平易近人,容易相處,但其實她也有嚴厲的一面。記得有一次午休,學生們都在自己學習,老師很安靜,能聽到針落地的聲音。一切都很平靜,但這是暴風雨前的寧靜。下一刻,暴風雨來了。

只見班主任手裏拿着一米長的劍尺,手裏拿着盾牌作業,怒氣衝衝地走進老師,把講臺桌上的“盾牌”砸得粉碎,發出一聲讓人哭的巨響,然後用“劍”指着我們大喊:“誰沒交作業,給我站起來。”十幾個人沙沙作響。

這時,班主任氣得聲音嘶啞,臉漲得通紅,眼睛睜得大大的,彷彿能噴火,整個人微微顫抖,彷彿炸彈隨時都有可能爆炸。

“你爲什麼每次都這樣做?你週末癱瘓嗎?你週末不做作業嗎?這麼多人沒寫……”

這時候憤怒的班主任總是讓人“不寒而慄”,學生們在底下安靜,不敢發出聲音,生怕這聲音會成爲引爆炸彈的導火索。

但在這一次又一次的申斥中,學生作業的缺乏逐漸改善,學習成績也越來越好,但班主任的喉嚨始終沙啞。

看着班主任咳嗽,不知道爲什麼,她好像越來越大,像巨人一樣支撐着我們班。