有關八年級作文集合7篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
兩個月的暑假轉眼間在暑氣中消失，八月三十一號是報到的日子，與同學、朋友兩個月未見，我心裏有一種按捺不住的激動。
走進學校的長廊，同學們三三兩兩地走在一起，興奮的說着話；遠處，一些同學在打掃包乾區，忙得熱火朝天。走進教室，那簡直就是一個宴會廳！同學們你一言我一語的聊着天，甚至還有的同學反坐在椅子上跟後面的同學滔滔不絕、眉飛色舞地敘述着自己的暑假生活，真是好久不見，十分想念！過去總是摩拳擦掌的好鬥“大公雞”這會也開始稱兄道弟，興奮的表情和燦爛的笑容不斷地從每個人的臉上發射出來，似乎已經忘記了自己正坐在教室裏。
走在校園裏，到處都是喧鬧聲，嬉戲聲，提着拖把拖地的，拿着抹布準備擦牆的……一個個歡快的旋律隨處盪漾着！
又是一個新的學期，一個新的開始。儘管現在大家依然這麼熱情的聊着天、說着笑着，但是我們畢竟是六年級的學生了，一年後，大家也都要各奔東西，大家還會有多少機會這樣興奮地聊天呢？還有機會像今天這樣在一起勞動嗎？在這個熱鬧的場面，我卻聯想到了這樣一個讓大家不敢想象的現實。
時間一分一秒的過去了，打鈴了，吵鬧聲漸漸平息，同學們也有意識的互相提醒坐了端正。在這個新的一學期，我們要共同去發掘新的知識，一起去腳踏實地邁開新的足跡。在這裏，我們唯一能做的就是努力學習，珍惜我們最後一年的小學生活，珍惜與同學之間珍貴的友誼，不辜負全體老師六年來的嘔心瀝血。
八年級作文 篇2
1.這個目標一般是近期學習目標吧!首先在配套教材和課程預習欄目中瞭解本節課將講的內容，找到資料後仔細作題，充分思考後聽老師講解效果會好得多，並且對於未聽清楚的部分充分利用網絡課堂的優勢倒回去重聽，爭取能夠學到老師所有的精華。
對於老師的重要解題方法利用網絡課堂的課堂筆記記下來，中間充分利用暫停和後退鍵，不要遺漏任何有價值的東西。課堂筆記將不僅有利於每一堂課後的複習，對於考前的總複習，也將非常有效。
在每節課聽完後一定仔細複習消化老師所講的內容，這一過程包括對所講內容的記憶和相關真題的訓練。同時，還要對下節課內容做好預習準備。 在全部課程聽完後的最後時間裏，根據課堂筆記將最重要的內容回顧一遍，並標記重點難點，以利於查漏補缺。以後就是大量做題了，並且瞭解最新的考題趨勢對你的幫助是很大的。
最後要強調一下聽力：一般說來, 在語法、詞彙、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時, 儘管存在一定的差距, 但在卷面分數上的反映不會太大, 而考生聽力成績的差異常常是拉開卷面成績的最主要的部分, 因此, 聽力在四級考試中的地位顯得尤爲重要。對於以前未系統練習過聽力的.考生來說，發音不準給學聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認真。聽文章或句子時，不可抓住某個單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識，平時選擇聽力訓練材料，一定要切合自身的實際水平，通過加強練習，循序漸進地提高自己的聽力水平。
2.新學期的目標:
——上課不隨便說話,積極回答問題,用心聽課,爭取主科達到優良成績.
——作業按時完成,積極參加學校的活動,爭取獲得更多的獎狀.
——對於老師的重要解題方法利用網絡課堂的課堂筆記記下來,以可以複習課堂內容.
八年級作文 篇3
在暑假的時候，我閒着沒事，翻了一下當天的報紙，這下我總算知道了什麼叫“不看不知道，一看嚇一跳”了，南京日報的“未成年人”版上赫然立着一行粗體字：“我竟是個賊？”噫！着不是我一個星期前投給報社的文章嗎？呵呵，皇天不負有心人啊。我大笑不止起來，古里古怪的笑聲把媽媽給“吸引”了。她走過來問我：“女兒，怎麼啦？沒什麼毛病吧？”我一邊笑一邊把報紙遞到媽媽手中，媽媽剛看了一會兒，就像觸電似的，甩開報紙，激動的拉住我的手，都有點語無倫次了，“哎喲，我的寶貝女兒啊，寫得真是不錯呢！”“當然了，可是86分的作文呢！能不上報嗎？”我有些飄飄然了。沒一會兒，爸爸回來了，媽媽好象比我還激動，捧着報紙就像爸爸衝了過去，吼道；“看哎，咱們女兒的作文登上報紙了！”“喲，我看看！”爸爸把眼鏡往上推了推，定睛一看，點頭如倒蒜。呵，這可是我的“處女作”呢！一定要好好保管，免得我哪天成了像席慕容那樣的大作家，記者問我，彭大作家，你的“處女作”在哪兒啊？我也好把它那出來啊！嘻嘻，我高興的暈頭轉向，身子也好象進了雲端，輕飄飄的。
這篇文章的名字寫得不是我真實的，我擬了個筆名寫了上去，像那些大作家，冰心、曹禺、艾青，不都沒有用本名嗎？我自己取了個文縐縐的，叫“慕容語歆”。
之後，爸爸把報紙那去複印了二十多份，媽媽也那去了幾份，問他們幹嗎？可愛的老爸老媽把頭一甩，給人看唄！呵，好象文章是他們寫的似的，樂成這樣。
其實最樂的是我，從晚上一直笑到第二天早上，過了幾天還莫名其妙的傻笑，自己都不知道樂的是什麼，用南京話講，叫“興的一頭核子”！
八年級作文 篇4
星期五，老師發給大家一張動物園的優惠劵，我們幾個約好一起去五邑華僑廣場看動物。
星期六，我們按相約的地點等候，人到齊了。便準備出發，到了那裏第一眼便看見有幾根大柱支撐着上，上面有個大石碑，石碑上面寫着"五邑華僑廣場”。像幾隻威武的長龍在爭奪一顆閃閃發光龍珠。進入裏面，我看見有一個彎着腰的汽球，像大門一樣，上面寫着什麼動物。在交票上有一隻小青蛇，我看見有許多人在輕輕用手撫摸着它。我也用手去摸。啊！冰冰涼涼的，讓人感覺很舒服，這是我第一次摸蛇，真刺激。
進入裏面，便有一股刺鼻的臭味，衝我而來，首先看見兩隻可愛的孔雀，它的尾巴又開又收，像一把彩色的雨傘，一張一合。接着，看見幾只灰色的兔子，一看名字——獅子兔。頭一次見，它身上的毛全束了起來，像一隻受了驚的兔子，毛被嚇得束了起來。轉角便看見一條蛇，它真長卷在一起，像一捆繩子。直走看見一條鱷魚，它被困在玻璃裏面，似乎感到不自由，雙腳一直在去來去去......經過一下午的觀看，果然使我大開眼界，這個下午真是又開心又學到了知識又很開心地玩了一下午，真是一箭三雕。
八年級作文 篇5
在我眼中，愛是五彩繽紛的。母愛如同柔和的粉色，溫暖我的心靈；父愛如同平靜的蔚藍色，教會我理性的對待事物；而奶奶的愛卻如同無瑕的白色，淡淡的，清清的，撫平我的內心。
知了還在窗外拼命叫個不停，夜已經深了，喧鬧的城市逐漸安靜下來，幾顆稀疏的明星不知何時爬上了天幕。霓虹燈一盞盞熄滅。我卻躺在牀上輾轉反側、無法入眠。盛夏的夜晚卻絲毫感覺不到一絲涼意，天地間彷彿是一個巨大的蒸籠，熱浪一波又一波地向我襲來，我努力想讓自己平靜下來，不知如何卻越來越煩躁，這時一陣腳步聲傳入了我的耳中，是奶奶嗎？難道是我動靜太大讓她聽到了嗎？我不想讓她擔心，便立刻裹上被子裝作睡着的樣子。我感覺到她走到我的牀沿邊坐下，我便把眼睛閉得更緊了。過了許久，大概是見我沒了動靜，她又起身來，我以爲她終於要去睡覺了，剛想睜開眼，卻感覺一陣涼風拂向我。我怔了怔，偷偷眯起眼縫，藉着窗外投進的微弱的月光看見奶奶正坐在牀邊拿着一把蒲扇輕輕地朝我扇着。朦朧的月光映照着她的臉龐，眼中一片慈愛。微風混合着若有若無的蒲香向我襲來，窗外的蟬兒還在無休止地鳴叫着，我卻感到這陣陣微風不僅撫在我的身上，更撫向我的內心……
童年時，我大半個暑假都是在奶奶家度過的。而奶奶放在衣櫃中的那個普普通通的小箱子，在我眼中卻是一個百寶箱。閒來無事時，我總是喜歡偷偷跑進奶奶的房間去翻翻那個箱子，箱子裏的東西就如同一塊磁石，深深地吸引着我。瞧，那裏面裝滿了各種稀奇古怪的小玩意：奶奶從西昌帶回來的火箭模型；爺爺給她買的金戒指；奶奶年輕時最喜歡的花旗袍；從來沒見她戴過的翡翠手鐲……我總是纏着她問：“奶奶，你什麼時候把這些東西給我啊？”她總是摸着我的頭笑着回答：“等你考上大學呀，奶奶就全都送給你。”長大後，我漸漸明白那個箱子對奶奶的重要，這些看似不值錢的物件，卻是奶奶大半輩子的回憶呀！
自從上了初中，我去奶奶家的時間就越來越少了，可每當想起那些和奶奶在一起的樸素又溫暖的日子，想起那盛夏夜晚夾雜着淡淡蒲香的微風，想起奶奶家陽臺上那潔白如素絹般的茉莉花的芬芳，就如同有股股清泉淌過我的心田，帶給我無限的清爽與愜意。
八年級作文 篇6
在我的腦海中，有許多珍貴的、埋在大海深處的記憶寶藏。潛入海中，找到了最美的一盒。打開它，曾經的畫面，又重新浮在我的面前。
一個盛夏的夜晚，沉悶、煩躁。草叢裏的蟲吱吱亂叫，鬱悶的大樹也懶得動一動，一切都靜悄悄的，一丁點兒的風聲都沒有。本想呆在家裏的我又讓耳朵“光臨”了煩人的嘮叨聲，沒辦法，還要和弟弟妹妹去外面玩兒，跟本沒法呆在家。
死寂的環境、悶熱的天，使我的心情逐漸到零，感覺就和這夜晚的溫度那麼高，蚊子亂在頭上飛——煩呀！正準備回家，突然，一句清爽悅耳的聲音“光臨”了我的耳朵：“這位小妹妹，我可以跟你一起玩兒嗎？”我把頭來了個360度大轉彎，猛然看見一個人——她是誰呀？
她長得高高的，月牙兒似的眼睛，梳着一條長長的馬尾辮，胖乎乎的，臉蛋兒紅撲撲的，正笑得像一朵盛開的月季花，笑盈盈地向我走來。我呆若木雞，非常納悶兒，我不認識她，更何況這種鬼天氣還有人來和我玩呀？但她一點兒也不拘束，仍是笑眯眯地看着我。我遲疑了一下，點頭答應了。接着，她又認識了我的弟弟妹妹，我們一起玩了起來。
起初，我根本沒有興趣玩，但後來，這位姐姐的活潑熱情激起了我的興趣，我越來越高興，和她也越來越親近。她帶着我們三個一起玩蹺蹺板，瘋着跑着抓“小偷”，拿鑰匙偷“西瓜”……風兒好像聽見了這裏的喧鬧聲，也趕來“湊熱鬧”。隨着大姐姐飄動的髮絲，我突然發現大姐姐看起來也不過十一二歲的樣子，和我有着一樣天真的臉龐，只是個子高罷了。給人感覺十分親切、和藹、平易近人，才使我感覺她很“大”。
玩兒累了，我們便坐在長椅上休息。大姐姐便給我們講起了故事。她的聲聲音細膩柔滑，娓娓動聽。“你們感覺怎麼樣，嗯？好不好咧？”她總是用這樣的語氣說話。歇了一會兒，她又抖擻起精神來，去領着我們爬雙槓。她很利索，雙手緊抓着槓子，兩腿扭過來，又在上面轉了個圈，側對着我們，那時我才九歲，自然沒她上的快，她便一把拉着我，問我：“還好嗎？”兩隻眼睛說着眯成了一條縫。我點點頭，心裏想：這姐姐可真好！如果我有一位這樣的姐姐，那該有多棒呀！
該回家了，我再一次注視着大姐姐，向她道別。她快活地答應一聲，竟沒有留下名字和住址，一蹦一跳地走了。我到現在還十分懷念她，當初怎麼不挽留住她呢？直到現在，我還沒有再見到過她的身影。
我忘不了她，忘不了那個盛夏的夜晚。我把這珍貴的記憶放回寶盒中，留在腦海裏，我會一直記住她，永遠。
八年級作文 篇7
不知道從什麼時候開始，我喜歡上了打籃球。是因爲我看到了那些NBA明星，在球場上帥氣地揮灑汗水？還是因爲看同學們都在打籃球，怕自己不合羣而打的籃球？總之，到了現在我就是喜歡打籃球。
每到週末或是放假的時候，我都要打電話叫我的好朋友一起打籃球。有時候，有的人沒空來玩，我們便覺得有點失望，便取消了今天打籃球的安排。最高興的莫過於每個人都有空：當我們還是個菜鳥的時候，我們互相比誰投球進的多，糾正着彼此的投籃姿勢。當我們略微懂了點兒籃球規則，便開始幾個人一組的打比賽。但是，這種快樂的時光，隨着我們慢慢步入初三，變得越來越少了。
前幾天我們初二的一學期終於結束了，但大家都知道，結束之前總會有噩夢。有的人說是期末考試，如果你這麼想那就大錯特錯了。真正的噩夢是發成績單的時候，過了沒幾天，我還記得老師當時說過的話……
“恩……這次考試我要重點說幾個同學，有的同學對你們來說是益友，他能夠帶着你們學習，帶你們向好處走；有的呢是損友，他們天天找你們玩。當你們正在寫作業的時候，他拿着籃球在你們樓下喊，還說要等你，這不是帶你們玩，去走向滅亡嗎？”說完之後全班鬨堂大笑，除了我和幾個同學。這次考試，我取得了以前所沒有的成績，理應非常高興，可是我卻表現的很沉默。和我一起玩的那些人成績都有所下滑，反正都沒考好，而我卻考得很好，我不禁把自己帶入了損友這一角色裏。
到家之後悶悶不樂，媽媽以爲我考得不好，也沒給我好臉色，直到她問到我的成績之後，才放下了臉。但又疑惑地問我爲什麼不高興，我把學校裏的事情說給她聽，她說：“你去找人玩籃球，確實有點兒害別人的感覺，因爲你勾起了他們對籃球的興趣，卻不知道他們沒有那種‘適當’的心。你在不學習的時候玩，他們卻整天玩。你最近也少玩，好好在家學習。”
現在我經常是一個人在球場裏打籃球，很少和別人一起玩，但就算這樣我就是喜歡打籃球。
