【熱】八年級優秀作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的八年級優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級優秀作文1

夏天轉秋天的時候總是這樣的，空氣很稀薄很悶！

靜靜一個人躺在牀上，看着窗外的藍天，心事重重。又想起你來了……

那年秋天，天也是這麼高、這麼藍，你的出現。你的微笑，笑得是那麼燦爛……忍不住，目不轉睛地看你！你開玩笑說着：來得真早，作業做完沒？

自那以後，我就特別注意你……有幸調換位置的時候與你成爲了同桌，你笑言：看來你要倒黴了。（心想倒黴也樂意）不管我多煩你，你從來不生氣。想想剛開始的不習慣，哎……早拋之腦後噢！

每每課堂上，我們的話題總是沒間斷過，聲音也是很不小的。那開朗的微笑，那嘰嘰喳喳的話語，在今後的日子是再也沒有過啦……

那段時間就像今天的天空一樣，這麼藍，你望着窗外的藍天說你好喜歡這樣的天氣，很溫和，也很清淡。我原本最喜歡狂風暴雨、雷電交加的夏季的，但後來更喜歡這種暖洋洋的天氣，還有這深藍色的天空了。也時不時地哼上幾句夢飛船的不值得，因爲這首歌會讓我想起這樣的天氣，想起你。

想想一個半學期後，一次上課嚴重講話，我被與你調開。心一下子好後悔，又不知道怎麼說，也沒再和你講話，但顯然撐不下去，調離讓我沒心思去看課本，只望着熟悉的位子發呆，一個人可以因爲一件事而改變，也可以因爲一個人而改變。原以爲，表現好就可以回去的，再像以前一樣開開心心和你一起順順利利到畢業，但時光變化很大，大得讓人覺得有些事情很難去預料，幾近是頹廢了。

後來，我們就再也沒見過，這麼長時間，不知道你過得是好是壞？那微笑還常掛在臉上麼？看到這藍天白雲，我又想起你來了，你能感覺得到麼……

八年級優秀作文2

冬天的早晨，在一個小村莊裏住着小女孩伏虎和一位年邁的老奶奶。

一天，伏虎幫老奶奶送東西，她進到老奶奶的屋裏，看見屋裏沒人便放下東西，東走西瞧。突然，伏虎發現一堆又厚又重堆積如山的衣服，心想：老奶奶行動不便，又沒有親人陪伴，就讓我來幫老奶奶洗吧！

伏虎先拿了一個盆子，然後放滿水，接着把衣服浸泡在冰冷的水裏，再使勁地搓洗。冰冷的水把伏虎凍得瑟瑟發抖，中途伏虎不知哈了幾次手，但她還是堅持下來。然後，伏虎用沉重的木錐捶打衣服。最後伏虎把衣服擰好掛在竹竿上。這些做完之後，伏虎開心地笑了。這是，伏虎的手已凍僵了，臉凍得通紅，衣服也被水浸溼了，渾身髒兮兮的，但是伏虎毫不在意。伏虎很高興，因爲她幫助了老奶奶，也體會到了老奶奶每天洗衣服時候的辛苦。當伏虎剛準備晾衣服的時候，老奶奶回來了。奶奶看到眼前的一幕驚呆了。老奶奶先是愣住了一會兒，接着便顫巍巍地拄着柺杖走了過去，一下子抱住伏虎，用手撫摸着伏虎那張冰冷的臉，淚流滿面地說：“你真是懂事啊！你比我的女兒還要親啊！”伏虎聽了，害羞地低下頭說：“不用謝，這是我應該做的。”

人間處處有真情，真情像一把火溫暖着我的心;真情像一盞燈，照亮着漆黑的路。只要你認真觀察，人人都能發現愛！

八年級優秀作文3

親愛的路遙：

您好！

《平凡的世界》是我讀您的第一本書，趁着剛買來的新鮮勁兒，就讀了起來。還記得剛開篇的“非洲”、“亞洲”、“歐洲”那是食堂的飯菜，倒是真的想見見“非洲”。

“我認爲，每個人都有一個覺醒期，但覺醒的早晚是決定各人的命。”

這是您在書中寫的。

我現在是一名初二的學生，看到這句話頓時覺得格外貼切，又極爲震撼。上初一時第一次的大考取得了匪夷所思的成績，那時候看天天不藍，看地又是一片荒涼，來到這個年級時並未抱有太多的想法，心中揣着的是對這青春的好奇和不切實際的幻想。

“命運總是不如人願，但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來。”

在爸媽的責罵聲中，在他們失望的眼神裏，我也開始覺醒。

種瓜得瓜，種豆得豆。

又一次大考，我進步很大，嶄露頭角。

“ 生命裏有着多少的無奈和惋惜，又有着怎樣的愁苦和傷感，與清風蝕與蒼楚一定是水，靜靜地流過青春奮鬥的日子和觸摸理想的歲月。”

很喜歡您的文字總是能深深的觸動我的心，華麗的辭藻不是很多，可細細地品味，着實值得一看。

既有着西方的優美動人，也有着東方的純樸直接。

主人孫少平，平時是一個忍辱奮進，因自卑而上進，以上進求尊嚴的男孩兒。即使面臨巨大的挫折，只要上帝給他一束陽光，便像春天剛長出的新牙使勁地往上竄。

耐人尋味，百讀不厭。

只有最真纔是最動情的吧。

此致

敬禮！

　　您忠實的讀者

　　20xx年2月4日

八年級優秀作文4

時間正在一分一秒地過去，很快就要下課了，我們都在期望老師忘家長會這一事。老師終究還是來了，雖然我表現得還可以，但是心裏總有一些忐忑不安。當老師宣佈明天下午就要家長會的時侯，有的同學皆大歡喜，有的同學十分懊惱，有的同學跟我一樣忐忑不安。

第二天下午，家長會開始了，我呆在家裏，心情十分矛盾。如果老師在家長會上表揚的名單沒有我怎麼辦？如果老師將我偶爾補交作業這事告訴父母該怎麼辦？如果老師拿我上學期和這學期中考試作比較，當着我父母批評我退步該怎麼辦？

我不禁想象當時的情景：老師站在講臺上，面帶微笑地與各位家長宣佈：“黃瀚鋒及其他四位同學歷史進步很大，大家掌聲鼓勵。”不過更多的應該還是負面的。老師的臉色說變就變，變得十分嚴肅起來，然後就開始宣佈前兩個月的作業收交的情況：“黃瀚鋒，六次補交，一次沒交，共扣17分……”之後，老師拿出期中考試英語成績表，臉上變得更難看了：“……黃瀚鋒這次考得很不好，以後讓他回家多聽一小時英語，最好去補課，……”後面的我都不敢想象了，那是多麼讓我心酸啊。

在小學，家長會在此時就要結束，所以我開始憂心忡忡地等待着父母的回來。因爲怕家長聽到了老師的批評，回來就要求我參加更多的補習班，於是我希望父母別那麼快回來；可如果老師表揚了我，我卻睡着了的話，我可能聽不到父母的讚美，所以，我又希望父母別那麼晚回來。

到了晚上，父母仍未回來。我等着，等着，感覺頭暈眼花，昏昏欲睡。我打開收音機，聽着，聽着，最後睡着了。我夢見父母輕輕地推開門，將一個盒子放在桌上。

八年級優秀作文5

一場雨，送走了炎熱的夏天，拉開了秋的帷幕。

當金黃的落葉鋪滿了道路;當累累的碩果掛滿枝頭;

當夜晚沒有了蟲鳴聲，人們意識到，秋天來了。校園裏呈現出另一番景象：那一串串爬山虎，綠裏透紅，紅中有青，好像那爭芳鬥豔的玫瑰。竹林裏，葉子稀稀拉拉，秋風一吹，便落入大地母親的懷抱，融化在芬芳的泥土中了。柳樹隨着秋風飄着柔美的枝條，發出的聲音像是在唱秋天的讚歌。看到這一番景象，人們心中那一抹淡淡的憂愁也隨着秋之落葉飄遠了。我愛秋天，愛她的美。

果園裏，秋意濃濃。一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透的像一顆顆瑪瑙;那黃橙橙的柿子，像一個個小燈籠;一枝枝紅彤彤的蘋果，讓人看了就垂涎欲滴。這兒伸出一個石榴，那兒冒出一顆鴨梨。菜園裏，生氣勃勃：一片無邊無際的麥田，好像和碧藍的天空連接起來了;綠油油的菜地讓人心曠神怡。我愛秋天，愛她的豐收。

秋天的早晨，太陽發出的光芒撒向大地，撒向萬物生靈。清晨的第一聲悅耳的鳥叫預示着美好的一天來臨。傍晚時分，火燒雲像一團團烈火，簇擁在太陽身邊，太陽的餘暉映着點點歸鴉，夜晚降臨了。繁星點點，寧靜祥和的夜啊!我愛秋天，愛她的清晨、夜晚。

秋天，她不是預示着衰敗，凋零，而是預示着一個更美好的季節的來臨。愛她的那份絢麗多姿，收穫的喜悅!

八年級優秀作文6

秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經這麼寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別緻的景象。

校園的秋天並沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學校實驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個大字，還被黃楊包圍了起來，激勵着我們奮發向上。花園裏還栽種着不少的鐵樹，葉子上泛着綠意，讓人覺着彷彿已經跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象徵意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園裏也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了。看吧，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那麼的清亮，那麼綠油油的，整個的是塊空靈的綠水晶。當然，只有那麼一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶着那麼些綠意。那桂花樹，散發出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤溼的空氣裏醞釀。鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午，總可以聽見它們在賣弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子

秋風總是少不了的，花園裏，草叢中，尚未枯黃的草在風中迎風飄舞，擺弄着身子。

秋風在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的幾節，卻融合在了一起，引領我們上前去。

八年級優秀作文7

幸福，是你在學校不舒服時老師給你的一杯暖茶；幸福，是你在學校不開心時，同學給你的一局慰問；幸福，使你在生活中受挫折時父母給你的一份關愛。我們要懷着一份感恩的心，去回報他們給予我們的幸福。

暑期生活已經過去了，我們迎來了新的學期。我被分到了一個新的班集體中，我發現有了許多生疏的面孔，我頓時感到一絲寂寞。回到家中和父母說起自己所遇到的問題，把馬對我說：你一向很內向，不愛說話，但到了新的環境中，你要學會交新的朋友，總不能每天老師一個人獨來獨往吧。如果我們要交朋友，就要先爲別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。我聽取了把馬的建議，果然交到了好朋友，無論是在生活中還是學習中我們都互相幫助，互相學習，取長補短。從中我感受到了友誼的珍貴。友誼編織的時候一針一線，小心而漫長；但是隻要抽出一根主線，友誼之強就會坍塌，這根主線就是“信任”！老師更如同我們生活在外的一位父母。開學後，老師非常關心我們的學習，給我們做輔導，告訴我們要好好學習，在八年級這個階段十分重要。告訴我們要抓緊每一分鐘好好學習，只要你好好學習就超越他人，反之則被他人落下。聽了老師的教導我豁然開朗。

我對我的生活充滿了美好的嚮往，我此時感到非常幸福，因爲有我堅強的後盾——父母、老師、同學。

八年級優秀作文8

皎潔的月光籠罩着川流不息的城市，使寂靜的夜晚中多了一份寧靜，也多了一份詩意。

我不禁獨自一人站在窗邊，感受着月的美，夜的靜。

我彷彿感覺到一股淡淡的憂傷隨風襲來，又隨風而去，我思考着：也許這是一種月夜獨有的悽美吧！城市刺眼的燈光，好像使我看不到一絲月光。我看着月，心裏不得焦慮了起來。 “如果再這樣下去，恐怕連月亮都看不到了吧！”我對我自己的誇張想法一陣苦笑，但是這也應該是會發生的，如果發生，應該是很久以後了吧！

忽然來了一陣風，似乎在安慰我一樣，但又離開了，我對那陣風說了聲謝謝，然後又在心裏對大自然默默的說了聲：對不起，是我們人類傷害了你，不過我們一定會恢復你原來面貌的。我自己知道自己做不到，但是一定有人會站出來保護的，“算了，不想了，不想了，在如此美景中，還是享受享受吧！”

在月夜之下，我又進入了情景之中，我靜靜的聽着音樂，看着月亮，這何嘗不是一種享受？我不禁說了一句“古人今人若流水，共看明月皆如此。”在這月夜之中又多了一縷詩意，使我百感交集，“可真美啊！”微微的月光使我感慨，這種美景不管是誰都會不禁感慨一句吧！

但那微微的憂傷總揮之不去，我心裏總感覺到悲傷，不知這一股悲傷從何而來，我想：也許那是大自然的悲嘆吧！一想：如果夜色中少了一份月光，那就成了不完整的夜了，想想就可怕，如果人們再不好好保護自然，到時候後悔就都來不及了！

在如此悽美又浪漫的月夜中我不禁泛起了睡意，在月光的籠罩下，我漸漸進入了夢鄉。

八年級優秀作文9

米哈伊爾·巴赫金認爲生活其本質就是對話，與對話相反的是獨語。每一次的對話都使人受益匪淺。

與書本對話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同於與他人的對話，與書本對話時無須擔心是佛說錯話，沒有與其他人對話時的勞累，反倒是無比輕鬆的。與書本對話時一種思想上的享受，無止境的遨遊在書的海洋裏，如同一塊海綿汲取着其中的養分，不斷地提高自己。

與對他人對話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會賴以生存和發展的重要動力，學會共同生活，培養在人類是活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對話邊是基礎。薩特說過：“他人即地獄。”但如果通過與他人對話，傾聽不聽聲音的交響，調適自己的驚聲世界，調整自我在場的姿態，重建自我對外部世界的感覺，那麼他人可以不是地獄。‘對話和有對話導致的聯繫支撐着我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對話的重要性。

與自己對話可以使人的認知得到完善。有人問古希臘犬儒學派創始人安提斯泰尼：“你從哲學中獲得了什麼了？”他回答：“同自己談話的能力。”縱觀古今偉大的是想家無不在與自己進行着對話，他們從與自己的對話中得到啓發，不斷地昇華自己的思想境界，拋去雜質達到人類純粹思想。

對話豐富了人的情感，活躍了人的知識，在現代社會中人應該多與有益的人或事物對話，使思想是這時間的流逝不斷昇華，做一個有思想的人。

八年級優秀作文10

小時候，一年四季中，我喜歡春日的鳥語花香，喜歡夏日的驕陽似火，喜歡秋日的碩果累累，然而，只有冬天我不喜歡，因爲冬天氣候寒冷，沒有一絲溫暖，所以我只能窩在家中。爺爺見我這樣，語重心長地對我說：“孩子，你出去看看身邊的事，你一定會愛上冬天的。”於是，我穿滿了衣服，出了門。

冬日的上午顯得異常寒冷，爲了取暖，我奔跑起來，平時人流如潮的街道上，如今卻似不毛之地，連個人影也沒有。繼續往前走，我看到一位賣菜的大媽，她臉上泛着紅暈，正在等待着顧客來買她的菜。不一會兒，一位顧客騎着車子來了，他把腳撐在地上，摘下口罩，親切的向大媽問好，大媽聽後，也禮貌的說了聲上午好。她們親切的'交談着，顧客看到她的菜，便問：“這菜多少錢一斤？”大媽答道：“一元一斤。”“給。”大媽收了錢，叫顧客下次再來買菜，又塞了兩棵菜給了顧客，道了一聲再見。

再往前走，在一家超市前，我看見了一對賣紅薯的夫婦正在吆喝着：“賣紅薯，剛出爐的大紅薯！快來買啊！”夫婦倆是中年人，穿着兩件一模一樣的灰色棉襖。這時一對父子走了過來，父親親切的撫摸着兒子的頭問：“吃紅薯嗎？”孩子點了點頭。父親便對夫婦倆要了兩個紅薯。一會後，這對父子一邊吃着紅薯，一邊和那對夫婦交談起來……吃完後，父親把手伸進袋子裏，掏出了幾塊零錢，問夫婦倆夠不夠，夫婦倆看了錢數後，臉上的表情稍微暗了下來，不過一會後，她們又微笑起來，說了聲夠了，孩子微笑着說了聲謝謝，夫婦也答了一聲不客氣。

我終於明白了，原來溫暖不僅可以自然形成，而且也可以用語言來製造它，我恍然大悟，猛的瞬間，我感到了歡樂，愛上了冬天。

八年級優秀作文11

雨天的心急

天空中，烏雲籠罩，小雨衝破雲層，掉落人間。

放學時，我留下來倒垃圾，看到外面下雨，很是絕望。冒着大雨我衝出教室，到了樓下。在大垃圾桶邊，我看到一個身穿黑色雨衣的忙碌身影，她一手在翻垃圾，另一隻手撐在桶邊，兩隻眼睛盯着垃圾桶，生怕遺忘一二個“寶貝”。

聽到我急衝衝的步伐，她轉過身，黑黝黝的皮膚上有幾滴雨水，兩隻眼睛看着我，眼神裏有一絲着急。還沒走到垃圾桶邊，她已經把我手中的垃圾拿走，再倒在垃圾桶裏，又把垃圾桶裏的瓶子裝進了他手邊的一個麻袋裏，然後嘴裏“嗯嗯”地說。

我聽出來了她語言的急切。他又看了看教室，指指門口。我懂了，她是想讓我早點回去。我對她笑了笑，衝回教室。

雨還在下，可我的心卻暖了。

一個瓶子，換一個微笑

又一天放學，我手裏拿了個空瓶子，想去丟到樓下的垃圾桶時，又看到了這位勤勞的老人。我把瓶子遞給了她，她的臉上立馬綻開了笑容，深深的魚尾紋爲笑容增添了一絲韻味，她嘴角的上揚，讓笑容更美。

我的內心也跟着樂了。

載着快樂回家

每天早晨，一個身穿破洞衣的老人，臉上洋溢着對生活的希望，踩着她的空三輪車來到了學校……

夕陽西下，她的三輪車已經裝滿了空瓶。雲霞染黃了天際，太陽下山了，小草被微風吹得左右搖晃，而拾荒老人也載着她的快樂，用樸實的節奏，踩着她的三輪迴家了。相信她的內心也充滿了快樂。

我想，我懂你那一聲聲“嗯嗯”的意思，或關心或激動。我懂你那笑容中的純真，美好和真實。我懂你生活的不易，更懂你那份樂觀的心。

也許你是個不幸的人，你無法用言語表達你的內心，但是你用你的行爲讓我懂得，你的樸實你的勤勞……

八年級優秀作文12

爸，您出門快6年了吧。

記得那時，我還在上小學二年級呢。生意的往來讓您不得不離家在外。您知道嗎？從9歲起，我幼小的心田便種下了一棵叫牽掛的小樹苗，樹幹上一直烙着兩個字——老爸。

天氣轉涼了，爸，注意身體呀！您總是拼命地工作，天涼了也不知道爲自己添件衣裳。健康是工作的本錢！女兒可不愛富老爸，女兒愛的是一個健健康康的爸爸。

媽今天又買了許多好吃的。爸，您吃得好嗎？別總不吃早餐，那會傷胃的！工作完了，也買些“美食”慰勞慰勞自己。嘴裏塞滿佳餚，我的心裏卻空落落的，也許是身邊沒有您的緣故吧。這麼多好吃的，真可惜您不能飛回來與我和老媽共享。要是電話能夠傳送東西，我一定會把媽媽做的也是你最愛吃的香腸給您傳送過去的！

爸，今天下雨了，很大很大！您那兒下雨了嗎？雨天路上滑，走路小心點。您帶着眼鏡，雨天看東西可能會模糊。注意交通安全，別急着趕路，安全第一喲！

隔壁家的小弟正學騎自行車哩！您還記得嗎？小時侯，我學騎自行車時不小心摔了一跤，擦破了一點皮，哇哇大哭，試圖得到您的“同情”，沒想到您卻嚴厲地讓我爬起來再騎。那時自認爲您不愛我了，但後來才知道您全是爲了鍛鍊我。您常說，小孩子不摔打摔打怎麼能夠長大呢？曾經，我也爲此很氣您。爸，我已經長大了，也明白您的苦心，請別跟女兒一般見識哦！

中秋節到了，我愈加想念您了。望着那輪大圓盤，霧氣瀰漫，沉沉地直往心裏墜，心中便有幾分酸意。異鄉的您此時也許也正望着這輪明月，心繫着我和媽吧！一想到這兒，自己似乎得到了些許安慰。

八年級優秀作文13

暑假是一個炎熱的假期，也許有人選擇逗留在家，也許有人選擇出外旅遊，也許有人選擇與父母團聚，而我卻選擇補課。在我們心中，無論怎樣只要和朋友一起就是最快樂的日子。

即然我們選擇補課，那麼我們就知道不管前方的路有多麼崎嶇，只要方向正確，都比站在原地更接近幸福。要告訴自己不要因爲一時的情緒而做讓自己後悔難過的事，不要急着說別無選擇。也許下個路口就會遇見希望。

就像我們現在一樣只要努力的學習奮鬥，下一年就會遇見希望。我們的希望就是能考上好的高中學校，所以我們必須要努力學習，打好基礎，而且我們在學習的過程中還要學會如何的面對一些困難。

在這個暑假，每個學生都會有計劃。我也不例外，我會選擇在缺點上多做題，每天的堅持寫日記，用空閒時間瀏覽羣書，在英語方面記一些重點句型和2模塊的單詞，在數學方面要多做練習題。因爲多接觸知識才會知識廣溥。因爲生活就得像心跳髒動一樣，心臟跳動的規律，告訴我們生命和人生的真'諦：生命是一條曲線，人生的路也不是平抇的，總伴隨着崎嶇和坎坷。所以我們要樂觀的面對。

在這個暑假裏，我不但豐富了知識，還有快樂的日子。相信我們自己通過努力，明年的今天可以實現我們的願望。

擁有生活的美好，擁有快樂的暑假。

八年級優秀作文14

成長中的我們，煩惱已是左臂右膀。告別了童年的我們，不知不覺，也會配上煩惱的角色。

成長中的我，總被那小布丁點的煩惱，癢我的心，大了我的頭，說來也是我的壞毛病，死纏爛打，把我當作它的“情侶” 阿~~~，該死的煩惱討厭阿 經常被父母數落的我，都是丟三四落四惹的禍，這該死的“妖精”闖了禍，還要我收它的爛攤子。真是的，小腦瓜可以和地球比誰大了。丟三落四已是我貼身的好夥伴了，我們形影不離，直到如今，它還那麼無微不至的照顧我：鎖了門，忘了拿鑰匙，還要和窗戶打交道，我費九牛二虎之力纔打開。還要夾我的手指；重要的東西藏好了，也會不翼而飛，沒關係，還能撈個不長記性的頭銜。沒辦法，它比我媽還熱心。你有這樣的夥伴嗎？想必你都羨慕死我了吧。你看，哪裏有棵大樹，你去哪裏乘涼吧。它的演技還一流，洗了碗，不刷鍋，廚房打架，鍋子，鏟子一起上；把書拉在WC裏，榮幸的當上廁所保衛，糟糕的，被當成衛生紙；媽媽交待的加火，去一趟九霄雲外，被雷打得滋味嘗過嗎？這些，我東一塊布，西一條線，縫一縫，還彌補得了。可這臭老頭，連我的學習也干涉，功課忘了做，老師的棒棒糖，不好吃。課文忘了被，默寫得鴨蛋，回家要吃蛋炒飯。上課沒帶書。老師的口水發洪水....沒救了，這傢伙吃飽了撐的，害得我的學習，像個彈力球，不上不下...

長大了真不好，煩惱這個小尾巴，甩也甩不掉。

煩惱中的成長！

八年級優秀作文15

童年、像五彩繽紛的泡泡，回憶、就蘊含其中，每捅破一個泡泡、一份專屬於自己的回憶就浮現腦海，述說着孩時的童真、幼稚...

記得那時我才4歲、那年夏天，我去姥姥家玩、見到上次去時看見的小雞、不禁興奮不已，它們已經長成了大雞、可以下蛋了、見着剛生出來的雞蛋、一個“鬼點子”、在我腦海裏油然而生——既然雞媽媽可以孵出小雞、那我爲什麼不可以呢？只要給它同樣溫暖的溫度、那麼、小雞就可以孵出來了吧。懷着這樣的想法、我便做了一回“小偷”、趁雞媽媽出去吃食，偷偷的拿了一個雞蛋、逃走了。

回到屋裏、我就思考“怎麼才能給它足夠的溫度呢？”、想了半天、也沒想到，這時、我突然看到媽媽在用微波爐做飯，就突發奇想——把雞蛋放進微波爐裏、這樣孵出來小雞還會快一些吶、於是就真的這麼做了。一想到小雞很快就會出來、自己竟然傻笑了起來，良久、一聲“砰”的聲音、把我拉回現實。媽媽聽到這聲音、以爲發生了什麼事、趕緊聞聲趕來，見到我、便問我是怎麼回事、我就一五一十的告訴了她，誰知道、她聽完之後、竟然大笑了起來、直說我傻、傻得可愛。見我一臉迷糊的樣子、就跟我解釋道、雞蛋是在特定的環境中、才能孵出小雞的、對環境要求很高的。我這樣做、只是成了殺死小雞的“兇手”而已。以後不能再這麼傻了。

看着微波爐裏已經熟得裂開的雞蛋、心裏不禁有一絲歉意——不清楚的事情不能亂做、否則、會出現大問題。