【熱門】八年級作文集合三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
今天，天空萬里無雲，豔陽高照，是個難得的好天氣，同學們的心裏也都隨之樂呵呵的，在教室裏打打鬧鬧，好開心啊！這時班主任兼數學老師走了進來，大聲地說道：“同學們注意了，今天下午抽考，大家作好複習，爭取取得好成績，爲我們班爭光！”同學們都大叫了一聲“啊，不會吧？”便都垂下了腦袋。只見老師帶着勝利的微笑走出了教室。
這個消息像晴天霹靂一樣，把我們原本平靜的初二年級鬧得沸沸揚揚。課下同學們都在議論考試題的難易程度，都想考個好成績。第二節課下課，我們班變的安靜了許多，同學們都在努力複習，備戰下午的抽考。
一上午過得可真快啊！轉眼間，就到了下午考試的時間了，我們的心裏也都緊張起來。“鈴，鈴，鈴……”，隨着上課的鈴聲，老師也拿着卷子走了進來，我們在心裏祈禱，希望題目能簡單點，可等老師發下卷子來一看，我們傻眼了，上面的題好難啊！哎！沒辦法，硬着頭皮做吧……回頭看看錶，不會吧，還有五分鐘，可還有一個題沒有拿定主意呢，哎！寫上算了，等我寫完了，也打鈴了，我長舒了一口氣，總算做完了，可沒等我檢查檢查，老師就收捲了，真不知考得怎麼樣。
交上卷，同學們憑着記憶對起了答案，做對的同學歡呼起來，而做錯的同學也只能在一旁嘆氣了。可怕的抽考中。
於過去了，同學們又恢復了以往的活潑，開心的笑了。
八年級作文 篇2
雖然現在正下着潔白的雪，可是，我依然感覺到了春天的信息。
早晨，陽光溫暖地灑在屋頂上、大樹上……一些不知哪兒來的小鳥在楊樹枝頭不停地叫着。雖然現在還有些寒意，可是寒風卻吹不走春天的氣息：大樹上冒出了一點綠芽，那芽兒，嫩嫩的、綠綠的。在寒風中，許多生命正慢慢成長。
到了中午，下起了薄薄的細雪，白雪均勻地落在屋頂上、莊稼上、大樹上……人們走過落滿白雪的公路上，鞋底發出咯吱咯吱的響聲，公路上便出現了一排排清晰的腳印。樹上漸漸地掛滿了晶瑩剔透的白雪，好像一棵棵裝幀精美的聖誕樹，在陽光的照耀下顯得格外美麗。
下雪的日子也是孩子們玩耍的日子：他們用潔白的雪堆成正在微笑的雪人，他們用潔白的雪做成雪球互相打鬧，他們用潔白的雪滾成大雪球，坐在上面……這時雪越下越大了。
夜晚，路面上已積了很厚的一層雪，使過往的行人和車輛都倍感煩惱。可是對於農民來說，這是件大好事，他們恨不得讓雪下上幾天。夜越來越深了，可是雪還在下着。
啊！春天，我終於看見你了！
八年級作文 篇3
淚珠，累積滿了，已漫過那已被現實恐嚇得不敢睜開的眼睛，我稚嫩的臉龐滑落下來……
我想，恐怕真的太遲了，太遲了……原來生命是那麼的短暫，原來人性是那麼地多變，那麼的險惡。太遲了，真的太遲了……
我竟不幸聽見了這麼令人心酸的事情，太遲了。誰讓我的耳朵即使掙扎不願意去傾聽那，但卻不自主地……
太遲了，我想反悔，我要大喊：“我不想聽！”太遲了，那已灌輸到我耳裏，“他死了”“半夜時，他死了”“他讓他死了”天哪，我不想聽！我不想接受這殘酷的事實。天哪！我要逃離這兒，逃離那人人口中都是“死”的地方。
但我必須要面對，因爲那已太遲了。
“死”這一個字，看着就讓人冷到窒息，聽着就讓人恐懼。但它意味着什麼呢？是僅僅意味着生命的結束嗎？是意味着人生美好旅程就此斷掉嗎？是意味着豐富的冒險就此解脫嗎？那該是多麼可怕的'事情！但，我們每一個人都是要面對它的。也許正在讀這篇文章的你和我一樣逃避着它，也許你與我截然相反，淡然地看待它。也許，我的這種感覺並不是單純的對“死”的害怕。我推測那應該是對死的方式的恐懼……
“他的兒子，親手喂他吃了毒藥，將他送上黃泉路”不！天哪！不可想象的險惡的人性！不可想象的殘忍的死的方式！我想當那個他死的時候，一定是痛心到一定的邊緣吧。自己親手養大的兒子，與自己平時無話不談，百般疼愛他，自己捨不得穿好的吃好的，也要爲他創造優越的條件，即使自己的心已千瘡百孔，也要安慰兒子，撫慰他的心靈，即使自己的雙手已傷痕累累，也要努力工作，讓兒子吃上熱騰騰的飯菜，這時他可能在吃着剩飯……而他何曾能想到，在自己艱辛的生命結束的邊緣，還想再看這世界幾眼時，兒子沒有人性地置他於死地。當時讓他最痛心的莫非是自己在生命最坎坷時還不忘惦記的兒子作出了這樣的不孝之事，自己多年栽培的兒子原來是一個大逆不道的白眼狼！換做誰，誰都會心碎！他沒有時間心碎了，最多幾分鐘，他就要離開人世了，天哪！連心碎的時間都不給他留！天哪！讓他帶着怨悔、悲哀離開人世！天哪！太殘忍了……
太遲了，我不幸聽到了，太遲了，我讀懂了人性，太遲了，我明白了什麼是最痛苦的死，太遲了，我的眼淚已止不住地落在書桌上，其包含着恐懼、懷疑、還有莫名的惆悵……
