初二寫事作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的初二寫事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二寫事作文1
我學東西一般比別人快，不是我比較聰明，只是我堅信我能行，只要我努力去做，我就一定可以做好!
有一次，我在馬路上看到人家起自行車，很帥氣。一回到家，我就央求爸爸幫我買輛自行車，爸爸拗不過我，只好去商店幫我買了一輛漂亮的摺疊式自行車。回來的路上，我高興得手舞足蹈，在心裏默默地說：“我一定要學會騎自行車。”
一回到家，我立即叫上媽媽去樓下開始學騎自行車。我學着媽媽騎自行車的樣子，雙手扶住龍頭，屁股往座墊上一坐，兩隻腳使勁地踩起腳蹬，可我還沒騎個兩、三米，就吃了個“泥土見面禮”。唉，真是“騎車摔跤狗啃泥”呀!可我是個不服輸的人，我暗暗在心裏對自己說：“我能行!”可這時上帝卻患了耳背，一句也沒聽見，竟讓我又摔了一跤。我不灰心，倔強地對自己說：“我一定要學會騎自行車。”
在媽媽的指導下，我雖然騎得七扭八歪，但終於能自己騎個十幾米了，正當我得意之時，在拐彎處卻又摔了個大跟頭，這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，可這些依然沒動搖我的決心，我在心裏一次次這樣喊：“我能行，我能行……”經過我自己的摸索和媽媽的鼓勵，我終於把拐彎這個難關闖過去了。這時，媽媽在遠處向我招手，我飛快地向她騎去，可一時得意忘形，又摔了個“大馬哈”。我擡起頭來，發現天是那麼的藍，扶起自行車，又看見花和草是那麼的美，我暗暗地在心裏給自己加油。經過一次次的摔跤，又一次次地爬起來，20米，10米，5米，2米……我終於能騎到達終點了，到了，到了，我興奮地向媽媽的方向衝去，媽媽也在那兒微笑地看着我。
通過這次學騎車，我懂得了，只要我們堅強，努力，有迎接困難的勇氣，我們就一定可以贏得勝利。我堅信我能行，不管之後遇到什麼樣的困難，我都一定會勇敢去面對，努力去克服，我一定可以離我想要的勝利更近一步!
初二寫事作文2
親愛的媽媽：
您好！
“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”每次聽到《感恩的心》那優美動聽的旋律，我都會忍不住想起你關懷中透露出的嚴厲目光；想起自己忙碌的身影；想起你那句認真的話…
我還記得上個月，校園科技節正在如火如荼地開展各種有趣的活動。寫了一篇《雞蛋爲什麼能浮在鹽水裏》的作文，準備參加科技作文比賽。想起實驗的時候老師說要附上照片，我心裏就已經打了一個“算盤”：有一次我在百度上搜索，我想要我想要的。你還在等什麼？我迫不及待地輸入關鍵詞“彩蛋，飄”，搜索圖片。
看到的時候，你皺着眉頭說：“你對科學要有實事求是的態度，不要弄虛作假欺騙老師同學。”我不耐煩地回答：“我自己要準備魚鱗、雞蛋、鹽拍照。多麻煩。”你摸摸我的頭說：“我可以從單位借餘額。家裏其他的東西不是都準備好了嗎？”
在你的指導下，我立即採取了行動：製作統計表；準備實驗設備；調整好鏡頭焦距，一切就緒，你調整好平衡，高興地說：“每次往水裏放5克鹽，就能得到準確的實驗結果。”你邊說邊蹲下身子拍照。果不其然，在你的幫助下，我很快得到了實驗結果：在200ml的水中加入35g的鹽，可以讓雞蛋浮起。
是時候把圖片嵌入WORD文檔了，但是爲什麼插入的圖片不能移動？還是有辦法教我把圖片格式從“嵌入式”改成“環繞式”？現在，問題解決了。我愉快地完成了作業，併發送到老師的郵箱。不久後，我獲得了“科技論文一等獎”證書，我高興地以爲“功勳獎章”有一半是你的功勞。
有了愛加，我成長得很快：被同學選爲班長；經常代表班級參加繪畫比賽；寫作在各級比賽中頻頻獲獎。我覺得：成績離不開你的嚴格教育。從你身上，我明白一切都要現實，不能馬虎。
“感恩的心，謝謝你擁有你……”媽媽，這首《感恩的心》是在葬禮進行曲中輕聲哼唱的，代表着我對你的感激，也代表着對你的關心、愛護和教育的感謝！
我在此交流
致敬
xxx
20xx年xx月xx日
初二寫事作文3
撿拾幸福
幸福總在不經意之處，零零散散的幸福掉落在地上。可我未曾發覺……
還記得從前每年的春天，我都會跑到奶奶家去吃槐花餅。初中後，因學業繁忙就不常去奶奶家。可我未曾發覺奶奶一直都坐在樓底下盼望着我回來。
記得前幾天是奶奶的生日，我因作業繁忙未去。爸媽來時，對我說道：“你這次沒去，你奶奶可失望了。一整天都沒有笑。”我的心裏也有失落感。回到書房繼續寫作業，無意間聽到爸媽的對話。只聽見爸說，今年的槐花下的早，比較新鮮。
那天，天氣溫暖，我騎着自行車去奶奶家。微微的暖風使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠遠地看見奶奶坐在小凳子，遠遠地眺望。我的奶奶已經80多歲了，她的頭髮早已熬成了銀白色的頭髮。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來祥和。自從爺爺去世後，奶奶的身體就不如從前了。可是，奶奶對我的愛和從前還是一樣的。
奶奶看我來，笑眯眯地說：“我就知道你要來，就坐在這裏等你。”奶奶像小孩一樣像我炫耀。
我知道奶奶每天都在這裏等，只是不說。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。
奶奶從一個小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，說：“好聞吧，我給你做槐花餅。”
我站在廚房門口，看着奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時，我和奶奶在一個小院子裏，我在院子裏和小狗玩耍，玩膩了。便吵着鬧着要吃槐花餅，奶奶無奈。領着我去一棵大樹下，用高杆將槐花夠下來，我拿着一個方布放在樹下。每次奶奶做出來，都是我一個人在吃，我對奶奶說：“奶奶，你快吃呀！”
奶奶只是笑笑，靜靜地看着我吃，現在亦是如此。
現在的我還是和從前一樣，拿着一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛與幸福。
初二寫事作文4
坐在老屋門前的板凳上, 聽着屋子裏老式唱片機依然咿咿呀呀的戲曲選段,回憶起那段單車後的溫暖舊時光。
小時候的我，生活在外公外婆身邊。
外公對黃梅戲是極其喜愛的，他不僅會哼唱那些耳熟能詳的選段，而且還很愛自己改曲兒。
那時的外公家，最值錢的怕就是那輛老式的“鳳凰”牌自行車了。也就是在這輛自行車的陪伴下，我去過很多地方。
印象中，外公彷彿是不用忙農活的，大部分的時間，外公都會用車載着我走街串巷，晃晃悠悠中，夕陽把我們的影子拉得好長。
記得我曾經求外公給我買盒水彩筆，因爲看見隔壁的小孩手裏的圖畫色彩斑斕，羨慕不已。
騎上老舊的自行車，外公馱着我往鎮子上趕。
外公蹬車是不急的，好像這也是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。
坐在車後座上，有時候擡頭望望天空，蔚藍蔚藍的，那一方澄澈好像也只停在了那個記憶裏。有時候向後望望走過的痕跡，遠方的房屋和樹影交相掩映，在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。
外公在這途中是一定會唱小曲兒的。有時候是哼唱了多遍的《天仙配》，有時候又是《女駙馬》選段，這些調調我至今記在腦海中，揮散不去。那拉長了的音調，百轉千回，彷彿到了極高的境界。更多的時候，外公喜歡把我唱進他的曲子裏，字裏行間都是他對我深深的愛意和無盡的疼惜。興起時，我也會輕輕哼唱，外公便會更加開心，騎着的“鳳凰”，彷彿也跟着我們搖頭擺尾起來。
坐在小小的車後座上，望着外公高大的背影，心裏涌着無盡的溫暖。 等到買完了水彩筆，天色已漸近灰暗。
路旁的人家燈火通明，長長的小路上只有單車上的我和外公。
依舊是不緊不慢地，漫漫的路上回響着外公輕輕吟唱的旋律綿長悠遠。
現在，那輛載着我和美好童年的舊自行車被擱置在了倉庫的角落。撣落灰塵，依稀可以瞧見往日的舊時光。
只是因爲有了你，我敬愛的外公，我的回憶不孤單，一直溫暖着……
初二寫事作文5
我好像一株小草，擁有陽光的照耀和雨水的滋潤；我好像一朵白雲，擁有風兒的輕撫與蔚藍的天空；我如一條魚，擁有大片的成長空間與豐富的養料。在我的成長曆程中，少不了家人的關愛，也少不了老師的呵護。
進入中學，我的班主任是一名嚴格卻平易近人的數學老師。她姓周，我們叫她“周董”。說起她，就會想起她飄逸的長髮，清秀的臉龐，總會讓人印象深刻。她雖然年輕，卻有豐富的教學經驗，她的眼睛炯炯有神，笑起來像一朵綻放的花朵。她對我們盡心盡責，呵護着我們這些小樹苗。
那是一場激烈的籃球比賽，而我卻因爲對手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來，才發現原來隊友都看着我。我揮揮手，把臉側過去，示意繼續比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛生室檢查、消毒。隨後，她不停地問醫務室老師我的情況，見我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場。要知道，臉上的傷痛永遠比不上我對籃球的熱愛。回過神來的我，這才意識到原來周老師也在仔細地觀察我的傷口，不時用嘴吹，似是減少些疼痛。而又不時用手撫摸着我的頭，一副心痛憐愛的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴重性：“這傷沒什麼大不了，只是皮外傷”。“都流血了，還皮外傷”，周老師似乎有些生氣。“既然現在沒事了，我還得繼續比賽呢！”我趁機想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來是想比賽啊！不允許！這麼熱的天萬一得了破傷風怎麼辦？”我只好回到教室，聽着操場上同學們的喧鬧，想着周老師對我的關心，心理頓時產生了矛盾，是惋惜！可更多的是感恩！
至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長中的呵護。如果我們是小樹苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿愛的汗水澆灌着我們，無微不至地照顧着、呵護着我們，直至小樹長成大樹，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹能長成參天大樹，則是對他們最好的回報。
我想我們都應該珍惜成長中的呵護，並時刻給予他們回報。
初二寫事作文6
老師是辛勤的園丁，是無私奉獻的春蠶，是明亮的燭光，是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養我們這些祖國未來的棟樑，用汗水澆灌我們這些祖國未來的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識，讓我們盡情的在知識的海洋裏遨遊。我最喜歡的老師是我們的數學老師謝老師。
謝老師的個子不算高也不算矮，圓圓的臉上有着一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑，小嘴巴。她的頭髮烏黑光亮，像瀑布一樣從高空傾瀉下來。臉上總是掛着親切的笑容。
謝老師非常關心同學們。記得有一次，我們班的一位同學不小心摔倒在地，腿上鮮血直流，讓人不寒而慄。謝老師聞聲趕來，她先把那位受傷的同學扶到自己家裏，拿出醫藥包，用酒精爲傷口消毒，再塗抹上藥粉，用繃帶包好傷口，親切地詢問那位同學痛不痛，並問他：“還能不能走?不能走的話，老師揹你去醫院，好嗎?”說完，謝老師就背起那位同學，向醫院走去。
謝老師也很寬容。有一次上課的時候，我們班的“調皮大王”又開始搞惡作劇了，被“調皮大王”整到的那位同學忍不住舉手向謝老師報告。老師走過來，問“調皮大王”爲什麼要整同學，“調皮大王”不敢說話，低着頭，生怕老師會打罵他，謝老師看穿了他的心思，便對他說：“一次可以原諒，但不能再犯下一次。”“調皮大王”擡起了頭，感激的望了望老師，老師對他和藹的笑了笑，便繼續上課了。從此，“調皮大王”幾乎沒有搞惡作劇了，大家對老師也更加敬佩了。
謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時候，老師總能在我們困惑不解的時候，巧妙地一點一拔，我們一下子就明明白白，豁然開朗了，像撥開雲霧見到了青天。老師還會適當地用一些幽默的詞語和句子，讓我們大笑不止，但也讓我們明白了許多的知識，讓我們獲益匪淺。
謝老師還很平易近人。下課的時候，老師和我們一起玩耍，一起討論學習、生活中的樂趣。一起打羽毛球、乒乓球等等，我們越來越喜歡這位老師，越來越對學習有了興趣……
俗話說：一日爲師，終生爲父。在這裏，我想忠心地對老師說：“老師，您辛苦了，祝您青春永駐，快快樂樂!老師，您的教誨之恩，我終身難忘!”
初二寫事作文7
“下節是英語戲劇課！”不知是誰在班上喊了一下，頓時全班沸騰。要知道，戲劇課是我們班同學最喜歡的，每到這時，我們都會享受到意想不到的樂趣。
我懷着激動的心情開始上課了。第一組上場的就是我和另兩位同學，這次主題是“小紅帽”，爲了表現得好我們準備了不少笑點。我當砍樹的獵人，那舉着“紙刀”瀟灑砍樹的動作讓人大笑不已。大灰狼一副殺氣洶洶的樣子也讓人膽戰心驚。總之，我們這組的表演用一個詞來形容，就是“perfect！”
下一組上場的是三位男生，因爲他們的調皮，有個性，也被我們稱爲“純潔小男生”。在前幾次的drama中，他們表現得都不錯，這次，也不會差吧。
剛上臺，他們以一個“pose”贏得了大家的笑場。接下來，他們每個人的臉上表現出一副羞澀的笑容，但也總演下去了。前一段，三位男生都不錯，到後來，他們也不知怎麼了，大灰狼表演得像小紅帽，而小紅帽卻表演得像大灰狼。我亂了思緒，在我的眼中，他們表演到最後就成了一場“世界大戰”。大家你看看我，我看看你，都不明白那三位“純潔小男生”在幹什麼。我們開始低低咕咕地討論了起來，有的人呆呆地看着，還有的人甚至不看了，幹起了自己的事。可那三位男生依然在臺上“表演”着，但那只是笑着你推我，我擠你了。終於完了，臺下沒有掌聲，一片沉靜。一位同學問：“你們在表演什麼？”是啊，我們都在想。剛纔高興的心情一下子消失了，無味，低俗等詞在我的腦海中連續不斷地出現。“這叫惡搞小紅帽。”三位表演的男生之一李健成說道。接着，又是一片沉寂，三位男生也只好尷尬地上了位。
我看着他們三個，突然想起了政治課上說的“尊重”。在生活中，我們要互相尊重，而剛纔的三位男生，不僅沒有尊重觀衆，更沒有尊重課堂，他們要惡搞也就是惡搞了課堂，惡搞了每位參與者的心。
課堂，我們要將它變得有趣，但不能過度。尊重課堂，纔是最重要的。
初二寫事作文8
我總是呆呆地看着天空。雖然刺眼的光線刺痛了我的眼睛，但我仍然堅持不懈地尋找自己的天空。我覺得那天的空氣裏，不僅有我自己的人，我自己的事，還有我自己的想法。
童年的天空
童年的天空是媽媽洗衣服的肥皂水吹出來的彩色泡泡，輕盈透明。
當時我還不知道什麼是焦慮。彷彿世界上天真的只有一個我，讓它捉弄我；當時不知道什麼是壓力。夢裏的風景永遠是藍天，綠地，飛舞的蒲公英。不像現在的`夢，一羣X和Y扭打着喊:“無解，無解。”；當時我還不明白什麼是責任。每次遇到災難，我都躲在父親強壯的身體後面，只露出半個小腦袋偷窺這個世界
所以，小時候的天空清澈單純，小時候的我天真無邪！
青春的天空
作爲一個少年，天空是內心深處的思想逐漸形成時無盡的鬥爭音符、激情和跳躍。
記住那個可笑的墮落仙人，當他落魄的時候，既能不失本色，又能在自由中吸取養分，創造出“安能俯首侍奉權貴，永不受罪，被人展露赤心面”的迷人內核。
沒有忘記自己美貌的貝多芬，在失聰後不死心，用命運交響曲震撼了上帝耳朵的魄力。
那麼我們就明白了，青春的天空充滿了變數，只有自強不息，奮鬥不息，纔是戰勝挫折和挫折，讓生命綻放美麗光芒的制勝武器！所以我理解年輕人要樹立遠大志向，在人生的道路上勇往直前！
老年時的天空
蒼穹在老年，是看盡滄桑後形成的景象。夕陽下，人們相互依偎。
“我願意贏得人民的心，白頭不離。”寫這句話的時候，我在旁邊的草稿紙上畫了一個小圖。我的心又甜又暖。想着人來了，最開心的事就是和彼此認識彼此相愛的人一起看書喝茶看夕陽。經歷了多年的春夏秋冬，經歷了許多冷暖，是難得的休閒！
也許到了老年，我會記得童年的天真，年輕時的輕浮，成年時的豪邁，中年時的無奈，但這都已經不重要了。也許我會對過去微笑，讓它們隨風而逝。或者我會面對自己的天空說:“我，很高興你來了！”
一個人的世界，一個人的天空！剛一擡頭，突然看到了那些如此親切的乘客，那些刻骨銘心的東西只留下了留戀和感動。才發現藍天不僅是自己的。
初二寫事作文9
給我一個支點，我能撬起整個人生。——題記
我向上帝請求給我一個支點，並且，這個支點可以撬起整個人生。
上帝笑了笑，說：“這個支點，我早就給你了。”
我鬱悶地回到家，將這一切如實告訴父母。他們倆指着我的鼻子，笑着說不要急，會慢慢找到這個屬於你人生的支點的。
傍晚來到奶奶家吃飯，一餐終了，各自都要回家了。奶奶站在門邊，一手倚着門，在那兒目送着我們回家。奶奶和藹的臉上寫滿了不捨，目光中帶着一位母親對兒女的思念，而留給她的是一桌子的碗筷，以及冷清的氣氛。我深切地明白，奶奶是捨不得我們走的，但是，她依舊是揮揮手，讓我們早點回家。爸爸他們透過車窗讓奶奶進去，她才戀戀不捨地轉過頭。正在車發動那一剎那，我分明看見，奶奶的眼中噙滿了淚水。那一回眸，給了做後輩的我們以極大的震撼。這是一個母親的真愛，這是一個老人對後輩真摯的關懷！
在車上，我腦中不斷回放着奶奶略僂的身影，就像一個菜園守望者，淡淡地凝視着自己的蔬菜孩子們。她見證了他們的成長，並無微不至地照顧着他們。她不僅僅是一個守護者，同樣也是一個寬容而偉大的母親。當自己的孩子們成長爲大人之後，她似乎也明白這些孩子是要單飛，離去的。她讓他們獨自闖蕩，只求孩子們以後可以常回家看看。她似乎就是一個支點，爲孩子們撬起人生的支點。這是怎樣一顆寬容的心？
回想起幾天前在小區內看到一個父親帶着孩子玩蹺蹺板的有趣場面。這個父親自己不玩，而是用手不停地按右邊的位置，讓那個孩子翹得更高，然後那個孩子就會笑得很燦爛，而那個父親也就隨之傻傻地笑。
這樣單純的場面很常見。我這才明白，父母親就是我的支點。他們給予了我太多的力量，卻寧可讓他們自身成爲一個並不起眼的支點，使兒女越擡越高，越飛越遠。他們將自己生命的全部都賦予了孩子，卻不求回報。
因此，我們纔會看見，在父母的人生天平上，給予孩子的愛與自己所獲得的回報，永遠是不平衡的。
初二寫事作文10
終於等到了週末，我可是盼星星盼月亮才把這個週末給盼來了。每天的學習，作業佔據了我所有的時間，幾乎快要淹沒在學習作業裏了。終於到了週末，我們就像被放出籠子的小鳥，一個個開心地往家奔着，大家的腦海中只有一個想法，難得放假，一定要好好休息才行。
在回家的路上，周而復始出現在我眼前的景物突然改頭換面，一切變得煥然一新。往常，我每次騎着自行車上學都要弄得大汗淋漓，今天可不同了，我一踏上自行車，不禁覺得腳底生風，自行車跑得飛快，此時此刻，公路也好像比往常短了許多，幾乎是用平時一半的時間，我就回到了家中。
回到家，我向電腦桌一瞟，哈哈，爸爸沒有佔用電腦，於是，我裝着可憐巴巴的樣子，一直盯着媽媽,真是“知子莫若母”啊，媽媽一見我的眼光就知道我在想什麼，便開始苦口婆心地教育我：“你呀，整天就圍着電腦轉，乾脆給電腦當兒子算了。”聽到媽媽的話，我不禁感到一陣失落：此次“戰鬥”，如果不磨破嘴皮子，肯定沒戲!
制定了大致方針後，我便開始跟着媽媽死纏爛打，但媽媽就是一直不鬆口，最後我只能使出我最後一張王牌：向媽媽保證，只在電腦前待一小時。媽媽心一軟，便答應了我。我不禁欣喜若狂地奔向電腦……
時間就像我平時喜歡喝的飲料一樣，看起來還有很多，但沒幾口就見底了。一小時即將過去，我不禁開始唉聲嘆氣，於是便用眼睛向媽媽瞟去，只見媽媽正笑眯眯地拿着時鐘開始倒計時。我遺憾地望着電腦，心裏一直思索：時間快到了，可我正玩得熱乎呢，向媽媽求求情吧，可……答應了媽媽的呀。我不禁左右爲難。終於，我一咬牙，關掉了電腦，“留得青山在，不愁沒柴燒。”何況我答應了媽媽，這是我的承諾。
媽媽見我自覺地遵守承諾，不禁眉開眼笑，連連誇道：“這樣才乖，如果你每次都像這次這麼遵守承諾，難道還愁不能玩電腦?”一聽媽媽的話，我也笑了。看來我之後要玩電腦的時間還是有的，這就是遵守承諾的好處啊!
我們都應該做一個遵守承諾的人，相信大家都知道“狼來了”的故事，不遵守承諾的人，其實就和喊“狼來了”的小孩一樣，沒有了信譽，以後不敢做什麼事情都沒人願意相信了，希望大家都做一個信守承諾的人，答應別人的事情就努力做到!
初二寫事作文11
在我的左手的食指上，有一道淺淺的傷疤。
這首傷疤是我上初一時留下的，每當看到它，我就會想起彷彿是昨天的一幕：那是我上初中後的第一個元旦，老師留下了8個同學佈置教室，我就是其中的一個。經過一上午的精心的佈置，我們教室面貌煥然一新，美麗極了。
教室佈置完畢後，我們就坐下來休息，不知誰那麼“善良”，竟將一包糖放在桌子上。大家看見了糖，都興奮地向糖塊奔去。
此時之前，我和虹看見黑板的一角還有上次考試貼上的紙的殘餘部分，虹拿了個雙面刀就去刮，當她看見桌子上有一大堆糖時，那個“貪吃貓”興奮地也向糖塊奔了過去，在我還沒有反應過來前，把刀子扔給了我！哦，天哪！等我反應過來時，刀子已經進入到了我的食指裏，我把它拔了出來，驀然鮮血直流，我被嚇得什麼都忘了，連叫一聲也叫不出來。我正站在一旁呆住的時候，一個朋友看見了我的異常反應，一邊大叫一邊向我跑來，此時，一行的七個同學全都又奔了過來，又一陣緊張和惶恐，他們有的提供面巾紙，有的出去買創可貼，有的問寒問暖，只有虹一個滿眼淚水地向我道歉，我強忍着疼痛，微笑地說：“沒關係。”
創可貼買回來後，女同學們幫我細心包紮，男同學去買水買飯，突然，我的鼻子一酸，淚水流了下來，這不是疼痛的淚，而是感動的淚那是我第一次內心感到非常充實，因爲我擁有了一羣可愛的朋友。在“非典”時期，我們班的同學們幾乎天天都聯繫，相互身體狀況，在網上交流學習體會。
我們相互幫助，相互體諒，沒有猜疑，沒有妒忌，全班同學眼朝一處看，勁往一處使，“非典”時期也努力學習，最後，在開學後的第一次考試中，成績有了一個很大的進步。一晃四年過去了，如今的我已是一個高中生了。
時間老人教會了我穩重與沉默，使我從一個懵懂的小孩變得成熟，但是記憶是永遠抹不掉的，我把它珍藏在記憶的深處，永遠。流走的是悠悠的歲月，但留下的去是我與他們的友情。
初二寫事作文12
風，夾雜着花的淡淡幽香拂過臉頰。擡起頭，便看見那朵綻放的花兒。花開，綻放一世的繁華，爲這迷人的春天增添了無盡的春光。
春天來了，可爲何我和你之間仍佈滿冰爽？爲何仍有那滿地的荊棘？爲何我和你之間仍有一道無法跨越的鴻溝？
記得剛認識你的季節也是春天。那時暖風徐徐，路過的楊柳剛抽出一點嫩綠，小草也剛剛從泥土的芬芳中甦醒。你就出現在這風和日麗的早晨。“嘿，一個人嗎？一起 那天的天空好藍！陽光透過樹枝照在我們身上，彷彿爲我們披上了一件金色的禮服，兩個小帥哥一起步上學習的殿堂。“哈哈，來追我啊！追上請你吃糖”。帶着一陣歡笑，你便奔跑在那迷人的春光之中，你那時陣像一個天使，是上帝恩賜給我的，讓你帶給我歡樂。木訥了一會，我也跑了上去，歡樂的笑聲洋溢在你我之間。那時的我們好開心！
現在，不變的只是那個恆定的季節。你變了，自從上了初中你就變得那麼陌生。是你跑得太快，我追不上你的腳步嗎？我和你之間的語言也漸漸少了，你開始抽菸、逃課。
我不知道該如何應對，只能木訥這看着你越跑越遠的身影我開始有點不知所措，我該怎麼辦？
“我們是兄弟哦，永遠的好朋友”。突然想起這句話，我知道你喜歡坐在操場裏發呆。於是我站起來，帶着堅定的目光向操場走去。走到操場，看見你孤獨地坐在操場中央，逆光中的你恍若一座雕像，如童話中的憂傷王子那樣，在孤單中徘徊。你怎麼會有如此孤單的身影？那往日的神采呢？那快樂的身姿都哪裏去了？原來你竟會如此孤獨。
不知道如何向你開口，一向木訥的我只是淡淡地走到你身邊，輕輕地拍了一下你的肩膀“來追我啊”！便像往常一樣開始了在春光中的奔跑。回頭，再回頭，你終於站起來了，跟隨我開始了在春光中奔跑。一陣瘋狂的追逐過後，累了，一起躺在操場上，靜靜地望着天空“以後不要跟那些人玩了”“嗯”。
“來追我啊”！夕陽西下，收斂了最後一縷春天的光芒，只剩下一陣歡笑聲在夜空中迴盪。
“哈哈哈，你追不到我，你跑得不夠我快”。
初二寫事作文13
腳步
和往常一樣，又是一天的傍晚，太陽早已落山，我氣喘吁吁，揹着沉沉的書包，邁着沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門，貌似沒人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我帶來鑰匙，剛進家門，一張紙條出現在我的面前：“寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點回來，你自己要好好完成作業……”我還沒看完就隨意把他扔到了一邊,心中暗暗埋怨:“哎工作那麼忙，還掙不到幾個錢，真是失敗，平時還對我嘮嘮叨叨的。”
我很快放下了書包，開始了一天的學習，作業如同往常一樣出奇的多，作業本堆的有半個人那麼高，“唉，作業真多！”我不禁嘆口氣，當時，在思索着如何完成作業，這時，樓道里隱隱約約地傳來了一陣腳步聲，我仔細一聽，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當這個腳步聲漸漸消失後，我的心平靜了下來。
我繼續寫着作業，這時，已經是晚上七點半了，胃漸漸地開始有了知覺，身體由於長時間坐着，漸漸感到寒冷，我不停地搓着手，希望通過運動產生內能，突然，聽到窗外傳來“滴答”的聲響。緊接着又是一個聲音，我擡頭向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不過多了一些雨滴，媽媽似乎沒有帶雨披，這樣的話，媽媽會被雨淋溼的。
平靜已久的心又動盪不安起來，每次下雨，媽媽都會冒雨來接我，今天媽媽工作加班，還下雨了，我卻無能爲力。
這時，我依稀聽着樓道里傳來的腳步聲，我儘可能地靜下心來仔細聽，這次和上次不同，腳步長而且沉重，步子緩慢，像老年人在吃力行走，再仔細一聽，難道是她？媽媽前兩天在打掃衛生的時候腳崴了。
我沒再猶豫，迅速跑到門前，用力打開了門，這時，家裏溫暖的光照在身上滿是雨珠，面容蒼白的媽媽身上，我突然發現，媽媽似乎蒼老了很多，我用手接過她手上唯一沒有被淋溼的肯德基袋子。我的眼睛溼潤了……
初二寫事作文14
在古樟樹下透過那斑駁的陽光，看見年華的色彩，以及那些定格的溫暖。
——題記
陽光的韶華隱於生命細微的角落，如同飛揚中裙裾的飄逸，沉澱在光影中的寧靜，綻放在枝頭芬芳的年華。那些歲月裏的陽光，燦爛的微笑，照入人的心田，給予溫暖。
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈
季節花開，生命拔節。我們相識在古樟飄香的九月，定格成友誼的溫暖。校道上，我們緩步走來，課室裏，我們一起學習，操場上，我們一起放歌，古樟下，我們幻想着未來……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。還記得我們的初相遇，那一回，我遺失了一本書，找得很着急，甚至急出了眼淚，又氣又急之下，把氣都撒在同學身上。這時，你來了，站在我們班門口靦腆的問：“xx在麼？她掉了本《年華》。”那樣溫柔的聲音，瞬間澆熄我所有的怒火。爲了感謝你，我留下你的名字，看着娟秀的字帶着筆墨的馨香刻進我的生命。那一刻，我們相視而笑，因爲你的善良，我的感恩。
衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴
臨近中考，擔子越來越重，我們的負擔越來越重，不想要艱辛，不想要勞累，但卻只能爲之奮鬥。爲了升學，爲了未來，我們毫不猶豫踏上奮鬥的征程。青春的年華開始一條嶄新的路，滿灑犧牲的“血雨”，提醒着我們這場戰爭將會有多麼慘烈。但我們義無反顧，不能後退，前進是唯一的選擇，只有弱者才當逃兵。
悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程
古樟下，飄揚的落葉在空中飛揚起華麗的舞蹈，綻放的花兒奏響希望的協奏曲，我們即將揮別在烈日吐焰的時節，即將分別獨自奔波在不同地點，看見藍色校服還以爲是我認識的誰，最後只剩淚水與思念。從此以後，天長水闊，悲喜不知，經年一別，江南江北，萬里相思……
友誼是天長地久的溫暖，奮鬥是鐫刻未來的溫暖，分別卻是一個人獨自堅強學會微笑的溫暖……校園裏的溫暖無處不在。古樟之下，我們荏苒了年華，透過了溫暖！
初二寫事作文15
盼星星，盼月亮，終於盼到了一年一度的桂圓節，讓大家嚮往。20xx年9月21日下午，歸大師小學附中桂圓節隆重開幕。校園裏擠滿了人，每個人的臉上都充滿了幸福的微笑。圍繞桂圓節，我們班開展了以“感恩孝順”爲主題的班級團隊活動。上課的時候，老師意味深長地說:“我們學校的四棵桂圓樹都50多歲了。在小學附屬的幾代師生的呵護下，他們那麼挺拔，像四個鋼鐵衛士一樣守護着我們的校園。春天，桂圓樹給師生帶來鮮花；夏天，它們就像巨大的綠色雨傘，爲每個人遮擋風雨和烈日；秋天，它結出許多果實，供人品嚐，滋養身體；到了冬天，它們依然生機勃勃，向學生們展示着不畏嚴寒的精神。”突然，我恍然大悟，桂圓樹用一種感恩的方式回報了大家的關心，傳達了往屆師生的愛。老師一講完，全班就響起了雷鳴般的掌聲，大家都深受感動。這一刻，我的思緒如潮，腦海的每一個角落都閃爍着龍眼的影子。所以我下定決心要像桂圓樹一樣回報老師和親人無微不至的照顧，做一個像桂圓樹一樣懂得報恩無私奉獻的人。
老師把桂圓分發給全班同學，每個人都選了一個最大的桂圓，衝過去獻給親愛的老師，因爲老師辛苦了，付出了太多……我看到老師眼裏的淚水，我覺得老師心裏感到無比的溫暖。只見老師激動地說:“謝謝你，因爲這不僅僅是普通的桂圓，更是真摯的愛！”
我把剩下的桂圓緊緊握在手中，一顆都捨不得吃，因爲我想把它們送給我親愛的爺爺奶奶和我勤勞的父母。我把桂圓帶回家，媽媽說:“女兒長大了，懂得好東西，可以和大家分享。”爸爸說:“女兒懂事。”奶奶說:“這桂圓吃了心裏甜！”聽完這些讚美，我的心比吃蜂蜜還甜。
這個桂圓節教會了我如何感恩，如何對長輩表示感激和尊敬，我在愛的傳遞中成長。那天晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一棵茂盛的桂圓樹…
