八年級作文4篇【實用】

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的八年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

一天傍晚，媽媽下班回來，一臉神祕地對我說：“小唐，猜猜我給你帶回來了什麼？”我十分好奇，問道：“什麼呀？”只見媽媽緩緩將一個塑料袋打開，裏面有一個塑料瓶子。我不禁伸長了脖子想看一個究竟。

突然，個瓶子裏傳來了“咔咔咔”的爬動聲，我嚇了一跳：“這裏面到底有什麼？”媽媽見我這副模樣，笑着說：“你看看就知道啦！”

說着，她打開了瓶子，我往裏面一望，只見一個圓圓的黑不溜秋的殼兒靜靜地趴在那裏。是烏龜？不對不對，烏龜有這麼黑？是甲魚？不對不對，甲魚的殼兒可不長這樣。正想着呢，那個小傢伙猛地伸出了八條腿和兩個大鉗子。哦！是螃蟹啊！我驚喜極了，平時在飯桌上見螃蟹見多了，可是還從來沒有養過螃蟹呢！

我立馬以每秒超過30萬公里的“超光速”拿來了一個玻璃缸，順手往玻璃缸裏面加了點水，還放了幾塊鵝卵石，哈，螃蟹的家大功告成了！

這不，那隻可愛的小螃蟹已經在玻璃缸裏面橫行霸道了。它一會兒爬到鵝卵石上，揮舞着它的兩個大鉗子，彷彿在說：“這裏的地盤是我的！”;一會兒在水裏遊起了自由泳，弄得水花四濺；一會又鑽進了鵝卵石的縫隙底下，在那裏乘個涼，睡個好覺。

最好玩的莫過於小螃蟹吃東西了。爲了讓小螃蟹一飽口福，我特意去網上查找了相關資料。網上說，小螃蟹愛吃燒好的蝦了。剛巧，我天天晚上都吃蝦。於是，我每天就在飯桌上給小螃蟹留一份“晚餐”。我拎着蝦，來到小螃蟹的缸旁邊，小心翼翼地將蝦放在了一塊鵝卵石上面。

小螃蟹發現了食物，它敏捷地躥到蝦旁邊，謹慎地環顧四周，似乎想發現那些要跟它爭搶食物的敵人。結果它一眼看見了我，便朝着我揮舞起了大鉗子。“行行行，我走還不行嘛。”我哭笑不得，只得走開了。過了一會兒，我又悄悄地走到了小螃蟹的.玻璃缸前。只見小螃蟹正在用它的兩個大鉗子夾着蝦，津津有味地品嚐着美味呢！

就這樣，小螃蟹伴我度過了許多時光。

一天，爸爸突然對我說：“小唐，明天我們把小螃蟹放生吧！”聽到這話，我驚訝極了：“爲什麼呀？小螃蟹不是生活得很好嗎？”爸爸語重心長地說：“以後，小螃蟹會越長越大的，你把小螃蟹放在這麼小一個玻璃缸裏，不是剝奪了它的自由嗎？”我一想，對呀，等小螃蟹長大了，呆在玻璃缸裏多不自由呀。

於是，儘管十分的不捨。我還是在第二天的傍晚來到了小區的河邊，將小螃蟹輕輕放入了水裏。小螃蟹一到水裏，便敏捷地動了起來，嘩嘩嘩地橫着爬到了大石頭底下，看着小螃蟹自由的樣子，我也開心極了。

現在，已經有好長時間沒有見到小螃蟹了。不過，我相信，自由的小螃蟹，一定比玻璃缸中的小螃蟹更快樂！

八年級作文 篇2

從剛剛邁出夏天姑娘們的宮室，剛剛走出6月、7月、8月各公主的寢室，轉眼間又將走進秋天姑娘們的宮室，因爲9月公主已經做好展現的美好自己了。

秋天，黃色姑娘又在樹上做遊戲了，你瞧瞧，又玩得忘我了，把樹葉大叔當做遊戲機，在樹葉大叔身上活蹦亂跳，把樹葉大叔跳的直咳嗽。樹葉大叔一片片的往下掉，他卻不以爲然，不罷休的跟隨樹葉大叔到了地上去，秋天的景色在樹葉。

春天，嫩嫩的小草弟弟，在地下不知睡了多長時間，才慢慢的`伸了一個懶腰。誰知到了秋天，小草弟弟已不再是春天那個小淘氣了，而是成熟的小夥子了。秋天的景色在小草裏。

秋天真是一個好季節，每天用不一樣的音符歌唱着五彩繽紛的秋天！

八年級作文 篇3

設計師爲修路而苦惱,在路中央有棵大樹在阻攔而苦惱,也爲了能設計出更美觀、更獨特的道路而苦惱.人生這條路有時也會讓我絞盡腦汁,讓我爲這條人生之路而苦惱.

想想去年剛進這個實力不凡的學校時,我在強手如林的班級裏顯的那麼微不足道.來到這個“與世隔絕”的地方,我有些恐慌,當我看到其他同學在大家的掌聲中走上講臺,接受全班同學的歡迎,接受老師的表揚和鼓勵時,心裏很不是滋味,唯一的想法就是要好好學習,克服腳下的絆腳石.

因爲從我上小學開始,數學成績就一直不是很好.就因爲數學有點差,老師還專門把我叫到辦公室,當時老師並沒有直接批評我,而是熱情的鼓勵我“這次沒有考好沒關係,只要回去繼續努力,發揮出自己最好的水平,沉着冷靜的去面對,就一定能取得好成績,取得成功.”在老師的鼓勵之下,自己經過刻苦的學習,艱難的跋涉,我的數學成績終於有了一點小小的起色,漸漸的上升到80,90,100,連我自己都不敢相信.在期末考試時,我竟然破天荒的.考了一百多分,當時別提有多高興了.從一個墜入低谷的“醜小鴨”變成了一個堅定信念的“白天鵝”,是堅韌引領我走上了自己的成功之路.

在上小學的時候,作文是最讓我頭疼的了,每一次聽到同學們語言優美的作文時,我便有種強烈的自卑感.老師總是說我的作文內容沒有創意、語言太過於平淡,這使我感到非常的苦惱.後來老師把我叫到辦公室,說“讀萬卷書，行萬里路”。

這真實一語點醒夢中人。每週回家後，我都會去書店看看書。看一些作文方面的書籍，並拿着本子隨時摘抄優美的詞語和句子，漸漸地，我的作文成績提高了，文筆也變的輕盈靈動起來。我深知，是勤奮讓我走上成功之路的。

我一直以來都是大大咧咧的，從來就不回自主學習，除非老師逼着自己，盯着自己纔會學習。所以上八年級，我自己想老師提出了當英語課代表，因爲它讓我覺得有責任感，而且要給同學們樹立榜樣，要做好帶頭作用。剛當英語課代表的時候，老師讓我領讀單詞，不知道爲什麼，平常自己都會讀，而且讀的特別熟，但是現在老師讓我領讀，我卻讀一個錯一個，害的同學們一直給我糾正而且我覺得自己好失敗。從此我上課認真聽講，結果老師再讓我領讀的時候，雖然有的讀的還不是太熟，但是也比原來讀的好。現在能有這麼大的勇氣，是堅持不懈，勇往直前引領我走上成功之路的！

古話說的好：天高任鳥飛，海闊憑魚遊；在人生的道路上，只要我們在理想的指引之下，堅持不懈地走下去，就一定能走出一條寬闊、平坦的大路！

八年級作文 篇4

一個大霧朦朧的清晨，我手裏拿着媽媽給的十塊錢，昏昏噩噩都地走到橋對面買早點。

走到一個小攤上，一個年邁的老爺爺正在炸油條，旁邊，他的老伴在給他打下手。我問：“老爺爺，這油條多少錢一根啊？”老爺爺忙碌中插出來一句：“一塊錢，看你是小孩子，給你便宜點吧！兩塊錢我給你三根。”

我心想：我家有那麼多人，爸爸，媽媽，姐姐，舅媽，外婆，表妹，表弟和我。一共有8個人，三根哪夠呀！四塊就6根了，那8根……“五塊錢我買8根可以嗎？”老爺爺猶豫了一會兒，又看了看老伴。他老伴想一想，又看了看我，說：“算了，看這小孩子才這麼大就會給大人省錢了，我就賣給你吧！”說完，她又對我笑了笑，又接着擀麪。

老爺爺聽了老伴的話，馬上裝了8根油條給我，我給了他錢。還沒等他找錢就走了。

剛過完橋，聽見橋上有一個嘶啞的'聲音好像在哪聽過，我仔細一聽，這不是剛賣油條的那個老爺爺的聲音嗎？我停下腳步轉身一看，果然是。我走回去，老爺爺氣喘吁吁地把手搭在橋邊，對我說：“小朋友，我還沒給你找錢呢，你那麼着急走幹嘛？”然後就把手裏油兮兮的一張五塊錢塞進我手裏。

我看着老爺爺那蒼桑並且爬滿了皺紋的臉，又看了看那粗糙的手，心想：雖然爸爸媽媽掙錢不容易，可是老爺爺掙錢更不容易，還是把錢給老爺爺吧，他那麼辛苦……我猶豫不決，最後還是決定把錢給老爺爺，就當做善事吧，相信爸爸和媽媽不會反對的！

我又把錢塞回老爺爺手裏，對老爺爺說：“老爺爺不要緊，這五塊錢你就拿着吧，這點錢不算什麼，沒事。你們每天那麼辛苦地買早點，才賺了那麼點兒錢，這錢你就留着吧！”剛轉身移步，老爺爺就抓住我的手臂，又把錢塞到我手裏。

微笑着說：“不用了，我知道你是好意，但我要是拿了這錢，那和乞丐還有什麼區別？我還賣油條幹嘛？再說了，你爸媽賺錢也不容易，你就不要給我了，回家還給你爸媽吧！”說完轉身就走了。

看着他的身影慢慢地消失在大霧中，手裏攥着皺巴巴的五塊錢，心裏酸酸的，又甜甜的……