關於製作風箏的作文二年級示例

相傳在公元前五世紀時，希臘的阿爾克達斯就發明了風箏，可惜後來失傳。直到公元十三世紀，意大利人馬可波羅從中國返回歐洲後，風箏纔開始在西方傳播開來。下面小編給大家帶來看關於製作風箏的作文，歡迎大家閱讀!

　　篇一：製作風箏的作文

我學做風箏的故事我發現今天是個放風箏的好日子，但是商店裏的風箏又太貴了，所以我決定要自己親手做一個獨一無二的風箏。我向媽媽請教怎麼做風箏，媽媽給我說了幾個重點，就讓我自己去做風箏了。我先找來一塊紗布，把它剪成三角形，再用有條紋的`紙剪貼在紗布上，然後在條紋中間畫上一個五角星，又用兩根木條橫着放，兩根木條豎着放，固定以後，這樣風箏的骨架就做好了，最後，我把三角形的紗布粘在骨架上。我的風箏像一架滑翔機，因爲我長大了想當一名飛崖走壁的探險家。我又給它畫了一雙機靈的眼睛，我還在它的尾部做了三條盤旋的飄帶。終於，風箏做好了，我大聲地對我的風箏說：“啊!你真是太帥了!”通過這件事，不僅讓我學會了做風箏，還讓我感受到了成功的快樂!

　　篇二：製作風箏的作文

一天，藝術老師要求我們回家做一個風箏。

回到家，我就去問爺爺會做風箏嗎?爺爺笑着說：“我當然會做啦!”我開心地抱着爺爺，撒嬌地說：“好爺爺，你就快點幫我做一個吧!”爺爺說：“你要玩風箏，讓你媽媽買一個就是了，做出來的風箏總不如買的好看啊。”我說：“不，不!讓我的風箏和其他小朋友不一樣。”爺爺被我纏得沒辦法，只好答應了。

我跟着爺爺來到河邊。爺爺砍下幾根蘆葦。我心裏真納悶：“這麼粗的蘆葦，風箏怎麼飛得起呢?”只見爺爺用刀把蘆葦剖成四片，再用線牢固的把蘆葦紮成兩個正方形。我還以爲爺爺要做兩個正方行的風箏呢。誰知道，爺爺像變魔術一樣，一會兩個正方形就成了一個大大的八角形了。怎麼變出來的呢?我仔細看了一下，原來爺爺是把兩個正方形交錯了起來，爺爺真聰明!

“現在該是你的活咯!”爺爺笑着說。“沒問題!”我滿口答應。我拿了幾張白紙，用水彩筆在紙上畫了很多圖案，有翩翩起舞的蝴蝶，有顏色鮮豔的花朵，還畫了一個可愛的橘子娃娃。哈哈，我越看越喜歡了。我用膠水小心翼翼地把白紙粘在架子上。以爲是很容易的事，沒想到，粘了這兒，那兒又掉了。在爺爺的幫助下，總是大功告成了。

爺爺又用稻草編了一個風箏腳，粗粗的，但很有趣。

一隻八角大風箏終於完成啦!

我又跳又蹦，拉着爺爺去試飛!很快地，風箏飛上了藍天，我的心也跟着風箏在飛翔了!

　　篇三：製作風箏的作文

我一直想做一隻風箏。趁着週六、日有時間，我便與爸爸媽媽合作做了一隻“鳥風箏”。

把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準備好後就可以開始了。

我拿來一把大剪刀，三除五餘二的把塑料剪成一隻鳥的形狀。我望着塑料紙，總覺得好像少了些什麼的。對了，還有尾巴呢!

很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個難題——製作風箏的框架。我把木條拿在手上，像個小設計師一樣，拿着尺子量度，把多餘的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎麼辦?我咬着鉛筆、皺着眉頭苦苦思索。對了，這樣的“苦活”當然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿着木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。

鋸好木條以後，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以後，就該把鳥型塑料紙貼上去了。

我拿起膠水，小心翼翼地塗在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那麼麻煩!可是另一股力量也在推動我：既然已經開始了，就不能半途而廢，應該開動腦筋想辦法解決，總會有辦法的。我的思想徘徊在這兩個聲音之中，最終我還是選擇了後者。

“不如用線綁起來”我苦苦思索，忽然計上心頭，爸爸媽媽都覺得可行，於是我們便小心的把鳥綁在了框架上。

風箏終於做好了。看着在天上飛翔的“大鳥”，我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒，堅持就是勝利!