荷花二年級寫景作文示例

　　荷花二年級寫景作文1

夏天到了，池塘裏的荷花開了，媽媽帶我去觀察荷花。

一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花是青蛙的歌臺，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的。

荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見小蜻蜓說：“小蜻蜓快到我這來休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開了，有的纔開了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的。花謝後會長蓮蓬，裏面有小藕子，裏面的芯苦苦的，水下結藕，一節一節的，又白又胖可以吃，能炒着吃，還能生着吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。

啊！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多麼像一幅美麗的畫啊！

　　荷花二年級寫景作文2

我的家鄉在五蓮，這裏山清水秀，人傑地靈。且不說遠近聞名的五蓮山、九仙山，單單就縣城這兩年的變化，就讓人感覺耳目一新、神清氣爽。

城裏寬闊的馬路四通八達、道路兩旁綠樹成蔭。最讓我流連忘返的地方是剛剛改造完成的河西仙蓮廣場，現在的仙蓮廣場真是舊貌換新顏。一盞盞彩燈高懸，每當夜幕降臨的時候，五顏六色的彩燈發出絢麗多彩的光芒，人們在彩燈的世界裏聊天納涼。而最引人注目的還是滿池亭亭玉立、爭相綻放的荷花，她們猶如童話中的一位位仙子，時而嬌羞欲滴，時而翩翩起舞，荷花用笑靨迎接觀賞她的人們，荷花的微笑和人們的爽朗構成了一幅優美和諧的風景畫。

美麗的山城，我愛您！我們一定會精心呵護您，讓您的天更藍，水更清，荷花的笑容更燦爛！

　　荷花二年級寫景作文3

星期天，我們一家到公園玩。走到池塘邊，只見池中荷花亭亭玉立、高潔優雅，好似一位美麗的“水上仙人”。“哇！好漂亮啊！”弟弟叫道。我也表示讚許。這時，爸爸望着滿池的荷花，若有所思，突然，他回過頭來，慈祥的望着我們，說道：“荷花這麼美麗，可是爲什麼她一點不受池塘裏淤泥的影響呢？”“因爲……因爲……”弟弟囁嚅半天，卻連理由都沒說出口。我笑着說：“還是我來吧。因爲荷花出淤泥而不染。”“那你明白這句話的意思嗎？"爸爸的一句話把我噎住了，我答不上來。弟弟則在一旁笑話我，我不予理會，問爸爸：”那是什麼意思啊？“”荷花的果實被深深埋在淤泥裏，雖然被挖出來的時候黑乎乎的，佈滿泥土，可是隻要把它洗乾淨後，它又恢復了一身的潔白。這樣高潔的品質怎麼不值得我們稱讚？“爸爸向我們解釋。其實，爸爸也在表白着自己的心：他希望我們長大後出淤泥而不染，不要在黑暗勢力下低頭。

微風一吹，荷花隨風舞蹈，淡粉的花瓣搖曳着，驕傲的昂起了頭。

　　荷花二年級寫景作文4

翠湖，多麼美的名字啊！在翠湖裏，我最喜歡的是那詩意盎然的荷花池。

在那荷葉的襯托下，荷花變得更加美麗了。荷花悄悄地穿上粉紅色的紗衣。一陣風吹來，一陣陣清馨的花香味隨風吹來，一隻只“粉紅蝴蝶”在風中輕盈地翩翩起舞。從遠處看，荷花像一團團胭脂，近看，荷花像一個個美麗的妙齡少女。有的荷花是純白色的，卻滴塵不染。

有的荷花含笑佇立；有的荷花舒展怒放，白裏透紅的花瓣，金黃色的花蕊，真美麗啊！像一個笑顏逐開的布娃娃。在盛開的荷花裏，我們可以清楚地看到荷花裏的小蓮蓬。可是，有的荷花就不夠大方了，看，那朵花苞把花瓣包得嚴嚴實實的，好像怕有人偷看它的'小祕密似的。還有的荷花更有趣，把一張碧綠的荷葉遮住它美麗的臉。你的腦袋裏肯定出現幾個大問號吧！那就讓我告訴你吧！因爲它害羞唄！瞧！剛說完，它又羞得紅透了半邊臉啦！

這回池邊的柳樹姐姐可是吃醋啦！它見荷花姐妹們這麼搶眼，一邊撇起小嘴一邊賭氣地把它那綠緞似的秀髮放到小溪裏洗着。忽然，穿着美麗衣裳的蝴蝶妹妹飛到它的身旁，對它說：“姐姐，你們的外貌各有各的美，所以呀！你就別不開心了！”聽了這話，柳樹姐姐又甜甜地笑了。

在碧綠的荷葉上有幾顆晶瑩剔透的露珠，一陣風吹來，鑽石似的露珠一顆接着一顆掉了下來。

蜻蜓也被這美麗的景色迷住了，圍着“芙蓉仙子”們團團轉。有的蜻蜓飛累了，就在一朵青色的花苞上，此時，我想起了一首詩來：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立頭。水中國王———小魚們也來助興，有的小魚頑皮地跳出水面，濺開一朵朵晶瑩的水花，有的小魚很害羞，所以就躲在水裏面吹泡泡啦！

池塘的中央是一座涼亭，裏面坐着幾位慈祥的老人在談着世界盃的進展，還有幾位戴着紅領巾的大姐姐抱着畫板畫着那粉妝玉琢的荷花，畫的可好啦！

我愛荷花池，更愛那美麗的荷花！