【精選】二年級作文3篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的二年級作文3篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

新學期媽媽給我買了一個漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

文具盒的材質是塑料的，它的形狀是一個長方體。顏色是粉紅色的，正面還有一個米妮張着大嘴笑吶！還有黃色的英文字母。它是一個正反兩面的文具盒，背面也有一個小小的米妮圖案和英文字母。正面的右邊是一個裝橡皮的小格子；打開文具盒裏面有長短不同的鉛筆，它每天都幫助我寫作業、畫畫。

幫助我最大的是自動鉛，它不但可以幫助我寫出工整美麗的字體，而它最大的好處是，鉛如果斷了只要按一下後不得按鈕，鉛就出來了，可真方便！也挺有用處的是橡皮小弟，它可以幫助我改正錯字，寫出正確的答案和美麗的字體。文具盒的右下角是卷筆刀只要按一下按鈕，它就可以把鉛筆削好。

文具盒的用處可真大呀！這是我最喜愛的東西。

二年級作文 篇2

人生感悟，顧名思義，就是在生活中產生的對人生的一些感觸和覺悟。個人感悟因不同生活經歷和個人修養品德的不同而有所不同。

在我的生活中有許多的感悟，有人生的，有生活的，有我突發奇想的.。在我的生活中，我具有許多的感悟。例有一次，我在老家的時候，我跟我的夥伴抓到的兩隻鳥。我把它們帶回了家。可是有一隻大一些的鳥從我的手中逃走。我有一些沮喪，可是我還是有一點兒的收穫的。

我把抓來的小鳥放進了鳥籠中。

第二天早上，我刷牙洗臉後去吃早飯。吃完早飯後我準備去給小鳥餵食。當我走了過去時。眼前的一幕使我非常的感動。那一隻從我的手中逃走的大鳥。竟又回來了，還在鳥籠旁給小鳥餵食。我的心一下子被感動了。

這是偉大的母愛啊！爲了小鳥她不顧自己的安危竟在鳥籠旁給小鳥餵食。

我走了過去。大鳥看見我走了過去立刻飛走了。我走進鳥籠打開鳥籠把小鳥給放出來。看着小鳥與他的家人團聚我的心有一種幸福感。

這件事使我想起了一首歌。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，走進媽媽的懷抱幸福少不了…

我還記得高爾基的一句名言，世界上的一切光世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

二年級作文 篇3

寧波市海曙區南苑小學以“讓每個學生健康和諧地成長”爲理念，以培養學生成爲“會學習、會合作、會生存、會開拓”的四會新人爲目標，致力於發揚羽毛球文化，並開展了以“孝雅教育”爲主題的特色學校創建活動。校園裏到處流動着“孝雅文化”氣息：“二十四孝故事”的展示，隨處可見的《弟子規》，獨特的“雅行角”等，這一系列校園佈置，將“孝”和“雅”展現得淋漓盡致。同時學校還開展了豐富多彩的“孝雅”活動：“噓寒問暖訪長輩”“孝雅故事繪畫賽”“怡情樓送溫暖”……通過各種形式的活動和潛移默化的教育，學生都自覺地加入到了“行孝雅”“傳孝雅”的行列中。“孝行天下，雅澤萬物”的特色教育正在南苑小學，生根、發芽、開花！

本學期，南苑小學圍繞着“孝雅教育”開展了一系列豐富多彩的中隊活動。通過“孝敬父母，學會感恩”主題中隊會，同學們明白了平時應該如何擁有一顆感恩的心，感謝父母的點滴付出，並願意爲他們做自己力所能及的事情；通過“做個樂觀向上的好少年”主題中隊會，同學們認識到了樹立自信是打敗一切的基石；通過“讓我們攜起手來，共建綠色家園”主題中隊會，同學們紛紛加入保衛家園的行列……整個校園都是孝雅文化的氣息。多姿多彩的中隊活動，將“孝”和“雅”深入孩子們的心靈，讓孩子們的心靈始終向上、向善、向美！