關於二年級作文彙編9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

遵守交通規則，創造平安幸福。

——題記

規則，也許是我們生活中再常見不過的東西，可同時也是最容易被人們忽視的東西。只有人人都遵守規則，世界纔會變得井然有序；而如果背離了規則，世界將會一片混亂。

有一天我去上學，來到大港路和河陽路的十字路口時，正好是綠燈，我騎車正想過馬路，可是一輛接一輛的電動車闖過紅燈，飛馳過路口，使準備正常行駛過馬路的我沒有絲毫過路口的機會。刺眼的紅燈高高掛在路的上方，可這些闖紅燈的卻好像沒有看到似的，毫無章法地肆意闖紅燈過馬路。沒有辦法，我只好暫且等等再過。

有一位爺爺，實在是耐不住性子，他嘴裏一邊說着：”反正是綠燈，我爲什麼不能過馬路？”一邊走了出去。突然一輛無牌摩托車從他身邊飛馳而過，把他嚇得連連後退，可這時又有一輛橫穿馬路闖紅燈的電動車，這位爺爺嚇得一下子站在了路中間，進退兩難了，他不知自己是該繼續向前走，還是退回來。

這時，我們這邊的紅燈亮了，而馬路中間的綠燈亮了起來，更多的車開過了馬路。望着車水馬龍的街頭，回想起剛纔的一幕，我的心裏久久不能平靜。伯克曾經說過：良好的秩序是一切美好事物的基礎。讓我們遵紀守法，共同來維護一個和諧美好的社會。

後記：平時我過馬路時非常小心，就算是綠燈，我也要看看有沒有闖紅燈的電動車或者是摩托車，這些不遵守交通規則的人，不珍惜別人生命的同時，也不珍惜自己的生命。

二年級作文 篇2

我來到了一個奇特的地方—“太空賓館”。

我穿上特製的宇航服走進餐廳，服務員請我點菜。咦！菜單上的單位名稱怎麼都是“塊”呀？我有點納悶。過了一會兒，服務員拎着一小袋東西走了過來，我心想：這麼小一個袋子裝得下我剛纔點的飯菜？我打開袋子一看，裏面只有幾個象棋棋子那麼大的塊狀東西，我抓了一個“棋子”吃，酸酸甜甜的，好像是糖醋排骨。

要洗澡了，服務員把我領到一間屋子外說：“這裏就是全自動浴室，你只要一進去，裏面都是自動的。”我好奇地進去了，還沒等我反映過來，只聽見“呯”的一聲，門已經自動關閉了。有一個很大的龍頭開始往整間屋子噴熱氣了，當我走到龍頭下面，水就自動出來了，把我嚇了一跳。洗完了澡，水自動停了，頭頂上有個設備自動打開，把我身上的水珠都吸乾了。

睡覺就更有趣了，服務員把我綁在睡袋裏，他就走了。我雙腳蹬來蹬去覺得好玩極了，一會兒就進入了甜美的夢香。

“起牀啦！起牀啦！上學要遲到啦！”一向嘮叨的老媽把我從美夢中叫醒了。到了衛生間，看着水龍頭裏流出來的水，我還在想，世界上的人口真多呀，地球的資源會不會夠用？要是真的有“太空賓館”那就可以把一部分居民移到太空上去，那該人多好呀！

二年級作文 篇3

動物王國裏最膽小的動物就是小兔。

一天，小熊約小兔去森林玩。當小熊她們走到一個吊橋前時，小兔的腿突然抖了起來，擔心地說：“小熊，我們不要走了吧。”小熊看見小兔這副摸樣說：“別害怕，試一試吧!”於是小兔提心吊膽的走上去，感覺像走在搖搖擺擺的小船上，挺好玩的，頓時覺得沒有那麼害怕了。小兔高興地大喊道：“我再也不是那隻膽小的小兔了!”

從此，小兔再也不是動物王國裏最膽小的動物了。

二年級作文 篇4

科學課上，老師叫我們回家去養蠶。

終於捱到了放學，我在學校門口買了8條蠶寶寶，蠶寶寶好像一根細小的.繩子似的，又好像一隻會挪動的鉛筆一樣，我愛不釋手、如獲至寶。我迫不及待的如風一般的“嗖”的跑了去。一回到家，就在家左翻右找，可是一個盒子也沒有找到，我就用紙疊了個“垃圾桶”，我又放了幾片葉子，使這個“家”更加溫暖、合適。媽媽回到了家，我便對她說：“媽媽你看，我的寶貝。”媽媽看了看說：“既然是你的寶貝，就得安在一個好的盒子裏養。”於是，便從上面櫃子裏找了個漂亮的盒子給我，我便把蠶寶寶轉移到這個新“家”裏。

蠶寶寶全身白白的，好像被雪染過似的，又好像被顏料塗過似的。頭上還有一個雙小眼睛，好像蠶寶寶的大便一樣。

我每天放學回家，都會看看我的寶貝，我每天都會換幾片新鮮的桑葉放進它的小窩裏，並且清理蠶寶寶的窩。它吃東西，首先爬到葉子邊上，而不會在中間直接吃，巡視了一番，然後，開始吃桑葉了，接着又會從葉子頂部往下咬了。

在我的細心呵護下，一段時間後，蠶寶寶變得又白又胖，可是有一天，蠶寶寶不動了，我用桑時碰碰它，它也只是擡擡頭，沒有一點要吃的意思，我想：“他可能要蛻皮。”果然，我沒有猜錯，蠶寶寶退了三節，停了一下，兩天後，蠶寶寶已經蛻完了皮，旁邊的皮已經變黃了而且縮了起來……

養蠶真不容易，父母養我們也就更辛苦了，我們要努力學習，回報父母對我們的愛。

二年級作文 篇5

小剛是個小書迷，他每天把書拿在手裏津津有味地看着。

在公交車上，小剛覺得沒意思，於是從書包裏拿出一本書看。有一位阿姨說：“小夥子不要在車上看書，會傷害到眼睛的。”小剛說：“沒關係！”中午，小剛的媽媽說：“孩子，吃飯了。”小剛拿着書說：“媽媽我來了。”小剛一邊看書一邊吃飯，媽媽說：“不要看書，眼睛會近視的。”小剛說：“沒關係！”晚上，小剛拿着書躺在牀上看，書越來越近。

有一天，小剛看不清東西了，去醫院檢查發現自己已經近視了，他又後悔又傷心地說：“我要愛護眼睛，不要做‘小眼鏡’”。

二年級作文 篇6

嘻嘻……，說起我們補習班的李文博，那可是隨時都有可能進軍“歌壇”的一顆小新星。瞧，這位自以爲很帥的小歌星又在趁着休息時間放聲歌唱呢：“嘻唰唰，嘻唰唰，嘟嘟……嘻唰唰嘻唰唰，嘟嘟嘟”頓時，我們笑聲雷動……

他對音樂真可謂如癡如醉，人家也真是有音樂天賦，心血來潮的時候還自己作詞作曲呢！唱自己“原創”歌曲的時候，還帶着舞蹈呢。那舞姿，說出來怕嚇到你們，每個看到的同學都有撞牆的衝動！嘻嘻……

常言道：“人在江湖走，哪有不挨刀滴！”那次，我們正在靜悄悄做作業的時候，他竟然陶醉的大唱起來：“你是瘋吧我就是傻，哦呦啊呦闖天涯！”嘿嘿，還是閉着眼睛的，全部同學的眼光都落在了這位“大俠”的身上，當然，還有我們的輔導老師，老師瞪着他好一會兒他的陶醉勁兒纔過來，耷拉着腦袋接受老師的“發落”！

沒辦法，背上了“擾亂紀律”的罪名。老師讓他寫一份深刻的檢查，字數不能少於500字。嘿嘿，你們猜怎麼着，這位“天才”歌星竟然靈感大發，袖子一捋，大筆一揮，寫起歌詞兒來了……

二年級作文 篇7

秋雨是個舞蹈家，它非常愛在天空上跳舞。

秋雨來了，沙沙沙，沙沙沙，秋雨像一個小孩在唱着一支美麗的歌曲。舞蹈，秋雨的形狀各種各樣，有的想一根細細的花針，有的像我們小小的手指，還有很多很多顏色。

秋雨的顏色也非常多，有的是白色的，有的是灰色加白色，有的是五彩繽紛的，秋雨的顏色也很多。

秋雨的聲音是：淅瀝瀝，沙沙沙，刷刷刷，……我看見的秋雨有各種各樣的。

秋雨打在小溪裏，引起了成千萬上的漣漪，秋雨打在荷花上，像一串五彩繽紛的項鍊，還像小朋友們打滾，秋雨打在欄杆上的聲音是咚的一聲，秋雨來到校園裏，像建造了一個小小的池塘，小朋友們穿着雨鞋在小小的池塘裏跳來跳去，當露珠掉到我的手上時，我感覺手冰冰涼涼的，我心裏美滋滋的像進入了一個寒冷又美麗的城堡。

我喜歡秋天的雨，帶來了有趣的事情！

二年級作文 篇8

每次站在鏡子前時，我常問自己：我是誰？

我是一個愛看書的女孩。每次看書時，我都能陶醉在書的海洋裏。記得有一次，媽媽做好了午飯，叫我準備吃飯。媽媽連續叫了我幾聲，我都沒聽見，仍然沉浸在書的海洋裏。最後，媽媽只好來到我的身邊，告訴我：“女兒，別看了，趕快去吃飯。”我這才戀戀不捨地把書放下，去吃飯。你說，我是不是一個愛看書的女孩？

我是一個愛幻想的女孩。有時我會坐在書桌前，或者躺在牀上，任思緒飛翔，想那些稀奇古怪的事情：一會兒飛到魔法世界，在那裏，我看到許多小仙子在他們的家園裏快快樂樂地生活着；一會兒幻想飛到亞馬遜河，去探索海洋中的無窮奧祕；一會兒又幻想我和美人魚在太平洋裏暢遊。

另外，我還是一個愛好旅遊的女孩。我五歲時爸爸和媽媽曾帶我去海南旅遊，從那時起，我就深深地迷上了旅遊。當我來到北京，登上萬里長城的那一刻，我心中感到無比自豪，感嘆我們祖先的聰明和才智；當我來到雲南，爬玉龍雪山時，看到山頂終年積雪，宛如白色玉龍橫臥山巔時，我心中是那樣的好奇：爲什麼玉龍雪山的山頂，春、夏、秋、冬都被白雪覆蓋呢？是旅遊，讓我瞭解到書本以外的東西，並瞭解了那裏的人們生活習慣和民間風俗。

現在，我站在鏡子面前，看見了一個形象：一米三的個子，一雙不大的眼睛，閃爍着光芒。草莓形狀的臉蛋，甜甜地微笑着，露出整齊的白牙，充滿了對生活的熱愛。我又問：我是誰？

二年級作文 篇9

今天早上，我6：30就醒來了，媽媽說：再睡一會兒吧。我說：好呀！外面傳來嘩嘩，嘩嘩的雨聲。我心想：一定是下雨了。糟糕，蚯蚓又要從泥土裏鑽出來了爬在地上，我最害怕蚯蚓了，所以我非常不愉快。起牀後，我想穿昨天穿的裙子，媽媽不讓我穿，我非要穿裙子，因爲，我覺得裙子非常好看。媽媽生氣地把我的裙子扔到我的旁邊，對我說：如果你要穿裙子，再冷也別找我。可我依然穿上了裙子。

一走出家門，我就看見外面的雨下的非常大，我冷的直髮抖。到了地下室我坐在車裏面覺得暖和了一點。

我以後一定要聽媽媽的話，不然後果很嚴重的。