【精華】到了二年級作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的到了二年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

到了二年級作文 篇1

“轟隆隆”，一聲春雷響過之後，綿綿的春雨從天而降，雨絲交織成一塊柔柔的絲巾，輕輕拂過人們的臉龐，宣告着春天的到來。

春姑娘帶着燦爛的笑容來到了我們身邊。溫暖的陽光灑在大地上，河面的冰已悄悄融化了。岸邊的柳樹發出嫩綠色的新芽，柔軟的枝條隨風擺動，好像在與流淌的河水一起演奏一首美妙的樂曲。小草紛紛從地下探出頭來，手拉手連成一片，驕傲的擡起頭，趕走了冬天的枯黃，給大地換上了一件綠色的新衣。

花兒也不甘落後，在春風姐姐的幫助下，粉色的桃花、白色的杏花、明黃色的迎春花、淡紫色的.二月蘭，競相開放，爭奇鬥豔，把整個世界裝點得五彩繽紛。

蜜蜂總是那麼勤勞，它們飛到花瓣上，一邊哼唱，一邊採蜜。愛美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。西瓜蟲從洞裏鑽了出來，甲蟲從樹枝上爬了下來，大家不約而同的伸出觸鬚來打招呼，甭提多高興了，因爲整個冬天都沒見面了。

小朋友們脫下厚厚的棉襖，換上輕便的春裝，在草地上無拘無束的玩耍着。有的在放風箏，有的在玩飛盤，有的在玩老鷹捉小雞。大人們坐在草地上聊天，傳出陣陣歡快的笑聲。

春天是萬物復甦的季節，是生機勃勃的季節。春天的美，無處不在，不僅散落在大自然的每個角落裏，而且在小朋友明亮又清澈的眼睛裏。

到了二年級作文 篇2

春天到了。春天到了我發現了春天，小草、小樹都綠了，我們的地球綠了起來。綠色是人們最喜歡的顏色。春天是我們最喜歡的季節，花園裏百花盛開，到處一片歡歌笑語。花園裏有好多五顏六色的花，有紅的、黃的、白的，還有好多好多的花。在這個春暖花開的季節裏，我和我的好朋友還有小燕子一起暢遊在大自然裏。小朋友讓我們一起來春遊吧！

到了二年級作文 篇3

春天到了，我非常開心，因爲我很喜歡春天，春天可以放風箏，可以春遊，還可以踢足球。春天溫度升高了，我們可以脫掉厚實的棉襖，穿上簡單運動服玩耍，春天真的太好了呀！

春天到了，我看見綠油油的草地上百花齊放；辛勤的蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中採蜜，好像在說：春天到了，春天到了。蝴蝶穿上了五彩繽紛的衣服，大雁從南方高高興興地飛回來了，柳樹穿上了綠色的衣服，我不禁想起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。春天的風帶來了生機，小魚在乾乾淨淨的水中游來游去，小鳥在天上自由自在地飛翔。

春天到了，我一起牀就聽見鳥兒在歡快的唱歌，聽見了小草從泥土裏竄出來的沙沙聲，聽到了柳樹正在梳頭髮呢。

春天到了，我聞到了百花盛開的香味，彷彿所有的花都是精靈在飛舞，散發迷人的香味。

春天真是一個生機勃勃萬物復甦的好季節呀！

到了二年級作文 篇4

是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,並讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎麼樣,讓我們體會到愛的溫馨.

老師像一個辛勤的園丁栽培着我們這些稚嫩的花朵;老師像一隻只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動着,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.

在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：爲了我們的將來.老師對你嚴肅，請你不要以爲老師不夠關心你，因爲老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以爲老師怕你，因爲老師這是尊敬你.

在這個教師節你想送老師什麼禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認爲一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂!

到了二年級作文 篇5

課間，同學們在操場上奔跑|、嬉戲，由於我的腿腳不便，於是幾個女同學陪我坐在乾淨的草地上閒聊。順便看着班裏同學們踢足球。我邊看邊想着“晚上吃點什麼呢……”

正在我想入非非的時候，突然，足球場上發生了變故：足球滾到一位男同學腳邊，可這位同學恰恰正在走神無動於衷，急的其他夥伴大聲喊叫。這位同學似乎猛醒過來，愣愣的出腳，可球的方向卻差了十萬八千里。儘管同伴們盡力追趕也是無濟於事，球出界了。一位同學憤憤的上前斥責並推搡他，結果兩人發生了打鬥。

回到教室，老師沉着臉調查打架的事。其間我感到有部分作證的同學的表述與事實不相符，有明顯的偏袒，心裏很反感。我記起爸爸的話：要麼不說。說，便要真實。我決定站出來，不能讓被動吃虧的繼續當倒黴蛋，讓老師掌握事實真相，以便公平公正的進行處理。

可能與其他同學的描述差距很大，聽了我的發言，老師目光中似乎有一絲詫異。不過我能夠確信老師是相信我的。

通過這件事，我對誠信二字有了更深刻的認識。正直是做人的本分，國家、社會、班級如果都是以誠信爲本，必將和諧強大。