有關植樹二年級作文300字4篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的植樹二年級作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

植樹二年級作文300字 篇1

植樹節,我和爸爸媽媽一起來到齊盛湖公園參加淄博晚報舉行的義務植樹活動。

在路上,我心裏很期待,又很緊張。我從來還沒有參加過植樹呢,想着會有一棵小樹讓我種下,真是興奮極了。

到了植樹地點,眼前人山人海,彩旗飄飄,有白髮蒼蒼的老人；有牽着媽媽手的小朋友；還有和我一樣穿着校服的學生,更多的是叔叔阿姨和哥哥姐姐們。好不容易找到我們的植樹區域,領好工具,我和爸爸就開始刨坑了。

我用鋤頭把土刨鬆,爸爸用腳一杴一杴的把土剷出,媽媽負責給我們照相,一家人熱火朝天的幹起來。很快,樹坑刨好了,我和爸爸去挑選小樹苗。小松樹看着不高,可是特別重,爸爸擡着樹根,媽媽擡着樹幹,我在後面扶着樹枝,費了九牛二虎之力才把小樹放到樹坑裏。媽媽扶着小樹,我和爸爸把土填起來,最後還用腳使勁踩了踩。我提了四五趟水,才把樹坑澆滿了。

最後,媽媽把植樹卡填好,掛在了小樹上,上面有我們一家三口的名字。看着我們種好的小樹,爸爸說:“這是我們栽下的第一棵小樹,它是我們的朋友,我們要經常來照顧它。

我要和小樹一起快樂、健康的成長。

植樹二年級作文300字 篇2

一天，小兔貝貝和小熊跳跳一起商量第二天去河岸植樹。貝貝說：“我帶小樹苗，跳跳你帶鏟子!”

小象達達聽到他們的談話，心想：我也要去植樹。達達推開門說：“貝貝、跳跳，我也想和你們一起植樹，你們就不用帶水桶了。”貝貝和跳跳立刻答應了。

第二天，貝貝揹着小樹苗，跳跳扛着鏟子和達達一起來到了河岸。

貝貝說：“我們開始植樹吧!”

“好呀!”跳跳一邊迴應，一邊挖起樹坑來。不一會兒一個樹坑就挖好了。“貝貝，快把樹苗栽進來吧!”跳跳喊道。貝貝連忙把小樹栽了進去，還扶着小樹，不讓它倒下來。跳跳把小樹的根埋起來。貝貝說：“達達，快點澆水呀!”

“哦，謝謝你提醒了我。”達達感激地說。

達達用鼻子吸一口水向小樹噴去。

這樣，一棵小樹就種好了。貝貝、跳跳和達達高高興興地回家了!

植樹二年級作文300字 篇3

一天，老師帶我們去植樹，我和張子健、小潔一組，我是隊長。張子健負責提水，小潔負責扶樹，我呢，負責挖坑。

我們來到山坡上種樹，我們又高興又緊張，高興的是我們能夠種樹了，緊張的是種不對樹，樹死了怎麼辦。好不容易到了山頂，張子健去提水了，我連忙開始挖坑。哇，土好硬啊，我一鋤下去，手都給震疼了。怎麼回事?原來是砸石頭上了。我找了一個好一點的地方，開始挖土。真是天助我也，那地方土又鬆又軟，挖起來不費力，坑一會兒就挖好了。小潔拿了一棵最大的樹苗，她把小樹放進坑裏，用手扶着樹說：“填啊。”我纔回過神來，開始填土，我填好了，張子健也提來了水，我把土踩實後，張子健繪小樹澆上水。就這樣，我們種了一棵又一棵，我們笑得合不攏嘴。

中午到了，我們該回家了，我才依依不捨地走了。要是能行我真想三天三夜都陪在我的小樹旁。

植樹二年級作文300字 篇4

在我的.童年裏有許多有趣的事情。記得有年植樹節，我和媽媽買了兩棵樹苗去植樹。來到植物園，我學着媽媽的樣子，先把樹苗放進挖好的坑裏，然後添土，最後澆水。看着自己親手栽下的小樹苗，心裏別提多高興了。

星期天，我嚷着媽媽去看小樹苗，來到植物園，發現我栽下的樹苗長得好像沒有媽媽長得高。於是，靈機一動，趁媽媽不注意，兩手抓住樹幹，使出吃奶的力氣往上拔，樹苗被一點一點地拔高了，而且已經超過了媽媽栽的樹苗。當離開植物園時，我心裏那個樂啊！下次再來時一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈

過了幾天再來時我大吃一驚，我的樹苗還是那麼高，小樹葉已經開始枯萎了。於是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的頭說：“你這孩子，你這就是典型的拔苗助長啊！”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。

通過這次植樹，我明白無論做什麼事都要遵循事物的發展規律，不能急於求成。