二年級釣魚作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的二年級釣魚作文3篇，希望能夠幫助到大家。

二年級釣魚作文 篇1

一天，天氣晴朗。狐狸在河邊玩耍。

它發現清澈的小河裏有魚兒在游來游去。狐狸看着鮮美的魚兒饞得口水直流，它用手撓着腦袋心裏非常着急：怎樣才能吃到魚呢？突然，小狐狸想出了一個好辦法：把自己的尾巴當成魚杆和魚餌去釣魚。

於是，狐狸把自己的尾巴伸進了小河裏，靜靜地坐在草坪上，等魚兒上鉤。沒過多久，真的有一條魚咬住了狐狸的尾巴。狐狸急忙把尾巴從水裏甩了起來，真是一條肥肥的魚兒呀！

狐狸興奮地坐在草地上，津津有味地吃起了魚。

二年級釣魚作文 篇2

端午節那天，下了一場牛毛細雨，把大地籠罩在一片霧濛濛之中。我們一家人和爸爸的朋友們一起去橫沙島釣魚。

車子開到了美麗的橫沙島養魚場，小朋友興高采烈地下了車，大家爲釣魚做準備工作。我們小心翼翼第穿起了蚯蚓，魚鉤鋒利無比，媽媽的手就被刺了好幾下。我們信心滿滿地釣起了魚，不過大家立刻發現魚塘裏靜靜的，一點動靜也沒有，我們這些頑皮的小孩早已在一旁遊玩嬉戲了，大人們彷彿也失去了耐心，坐在一邊，一副願者上鉤的樣子。突然，我看見了爸爸的魚鉤上釣起了一條魚。遠遠望去，那條魚不斷躍動，好像在做最後的掙扎。因爲我爸爸開了個好頭，所以大家又精神一振，重新開始釣起魚來。功夫不負有心人，我們接二連三地釣了好多魚。不過雨越下越大，小孩們只好回到車裏去，透過玻璃看着大人撐着雨傘釣魚，好像不把桶裝滿就誓不罷休。大家你一條，我一條，終於釣滿了一桶魚。看着一條條魚，我心裏美滋滋地想：今晚可以吃鮮魚宴了！等到那一刻，品嚐着一桌子的佳餚，我心裏覺得這些菜別有一番滋味。

直到那天，我才真正懂得了“只有用勞動換來的麪包，吃起來纔是最香甜的。”雨中釣魚是我最愉快的`一天。

二年級釣魚作文 篇3

今天下午，我和爸爸一起去釣魚。雖無魚獲，亦有理獲。

同行的還有爸爸的同事，等我們到達，大家已經有了不少收穫，有的高高地“挺立”着，臉上一副得意洋洋的表情；有的把魚竿架在地上，時而站起，時而蹲下，還左右渡來渡去；還有的快活地下鉤，提鉤，樂在其中。

我在一邊早已是躍躍欲試，拿起“高端魚竿”，繫上“溪流鬼爪”，穿上“大紅蚯蚓”，把魚竿向後舞去，扛在肩上，來到水邊，把長長的魚竿向前用力一甩，“嘿嘿，只等魚兒上鉤嘍！”我心裏自個兒樂着。萬萬沒有想到，下竿後不到5秒，浮漂就動了起來，2秒後，開始快速下沉！我快高興瘋了，媽媽咪呀，運氣哪有這麼好的呀！！！以來就上鉤，絕對是隻大魚！！！我的手剛想把魚竿擡起來，卻在半空中懸住了，該拉桿了吧？時機未到吧！不拉桿吧？魚兒跑了怎麼辦！？我一直糾結了莫約10秒，才“痛下決心”猛地一拉桿。咦？神馬情況？魚竿一點兒也不重，也沒有魚兒上鉤時的掙扎，等我輕輕鬆鬆地把魚鉤拉出水面時，纔看到，魚鉤上除了那條蚯蚓，和那露出來的鉤尖，就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上，扇自己一巴掌，但最終還是隻暗罵一聲：呸，你這笨蛋，把魚都放跑了，還是個釣魚的嗎！？我懷着滿腔的憤怒，把魚鉤狠狠地丟進水裏，杆還未放完，浮漂又動了起來！我的心一下子就繃緊了，嘿，你這笨魚，你大難不死，叫你沒有後福！我心中又是氣又是喜，在它把浮漂向下拉的時候，我猛地一收杆，我的臉上已經滿是激動，下一刻，這份激動在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了，恨不得跳下水去，與他決一死戰，然後把它千刀萬剮，做成魚湯！

我有一個小時都在這種尷尬中度過，我拋了不下於100次杆後，才釣起了一條半指長，一指寬的小魚……我氣得捶胸頓足，“吧啦”一下就把它扔到地下讓它不知是喂貓，喂狗，還是喂螞蟻。我自言自語道：“魚兒啊魚兒，你爲了吃我幾條蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺得自己一輩子的不會被發現，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的慾望，古人云：‘要想人不知，除非己莫爲！’”