【精選】香蕉二年級作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的香蕉二年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

香蕉二年級作文 篇1

今天，媽媽買了一把香蕉。

香蕉已經成熟了，呈黃色，上面還有一個個像芝麻似的小黑點，怪不得叫“芝麻香蕉”。在香蕉柄下面，一根根彎彎的香蕉，像一條條小船一樣，停靠在一起。用手摸一摸香蕉表皮，十分光滑。

掰下一根香蕉，剝開香蕉皮，便可看見乳白色的果肉。我拉去貼在香蕉上的一根根細長的筋，輕輕地咬了一口，只見香蕉的中間有一個小圓圈，周圍星星點點散佈着一些小黑點，那是香蕉的籽兒。再咬一口，只覺得香甜可口，又糯又滑。

香蕉不僅好吃，而且作用也不小，它有通便的功能。把香蕉切開，烘乾，還能做又香又脆的香蕉幹，也可以做成菜餚“黃金條”。

香蕉二年級作文 篇2

有一天，大丁丁拿着香蕉從家裏走出來，他吃得津津有味。

一會兒大丁丁就吃完香蕉了。他一邊走，一邊把香蕉皮向後一扔，香蕉皮飛過他的頭頂，像一架飛機一樣，嗖的一聲，沒有飛進垃圾桶，而是飛在垃圾桶的旁邊。

大丁丁走呀走，看見一個清潔工正在滿頭大汗地掃地。大丁丁撓撓頭，臉紅了。大丁丁看見清潔工旁邊有一個垃圾車，上面有兩個字——環衛，他想：我這樣做是不是不對呢？

想到這裏，大丁丁回到剛纔丟香蕉皮的地方。他看見地上的香蕉皮還躺在那裏，就趕緊蹲下，伸出手，撿起來了。

大丁丁走近垃圾桶，把香蕉皮扔進了垃圾桶。他心裏特別高興，低聲說：“香蕉皮，這裏纔是你的家哦。”

清潔工看見了，笑着說：“知錯就改就是好孩子，既保護環境，又讓香蕉皮回家了。”

大丁丁高興地走了。他覺得自己做得對，小學生就應該從小學會愛護環境。

香蕉二年級作文 篇3

今天，李老師給我們帶來了一串香蕉，我們一看，可想吃了。

一串香蕉有十幾個，連在一起，好像一個沙發，又像十幾個小朋友並排坐在一起。我用力掰下一個香蕉，它的樣子彎彎的，像小船，像月牙，像吊牀，還像搖籃……

香蕉穿着黃大衣，真討人喜愛，上面還有一些小黑點。老師告訴我：“小黑點越多，香焦越甜！”

我剝開香蕉的皮，皮分成四片往wai掛，像一串吊蘭，又像一個小姑娘穿着裙子在翩翩起舞。香蕉的肉白白的，像一根手指，又像一個白白胖胖的'娃娃睡在黃色的搖籃裏。

咬上一口，感覺滑滑的，香香的，軟軟的，甜甜的，味道真好！

香蕉二年級作文 篇4

清早，我像往常一樣起牀、刷牙、洗臉，這時，媽媽來到我身邊說：“今天下雨了，我們不能出去玩了，那就在家做香蕉餅吧！”我聽完高興地回答：“好啊！好啊！這次我想自己製作香蕉餅。”因爲我最喜歡動手製作好吃的香蕉餅了。說完，我便一溜煙地跑進房間，飛快地寫起了作業。

到了下午，我的作業寫完了。接着我就開始製作香蕉餅了。媽媽爲我準備兩根香蕉、兩個雞蛋、一罐牛奶和一些麪粉。我先把香蕉剝皮、切成小段放在碗裏打成泥狀，再打入雞蛋攪拌均勻，然後倒入麪粉和牛奶繼續攪拌，攪成麪糊狀就可以開始煎香蕉餅了。接着，我們要先往平底鍋裏塗上一層油，加熱後就可以將麪糊分幾次輕輕地倒入鍋中，這樣就會形成一塊一塊的餅形狀了，等一面定型後再輕輕地翻煎另一面，當餅的顏色變成金黃色的時候就可以出鍋了，香蕉餅就製作完成了。是不是很簡單呢？可是，因爲是第一次單獨製作，所以有時油放多了，煎出來的餅油膩膩的；有時油又放少了，煎出來的餅有點焦了，黑乎乎的，還伴有淡淡的焦味，看得人一點食慾都沒有，好失望呀！後來，在媽媽的指導下，我終於煎出了金黃金黃、香噴噴的香蕉餅。因爲今天的香蕉餅是我自己單獨完成的，所以媽媽看到香蕉餅後直誇我手藝好，像個小小糕點師！哈哈哈，好有成就感啊！難道這就是媽媽說的簡單的幸福？

香蕉餅有濃濃的香蕉味、淡淡的奶香味還有豐富的蛋白質，真是又好吃又有營養，我非常喜歡。