有關到了二年級作文合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的到了二年級作文7篇，歡迎大家分享。

到了二年級作文 篇1

一陣涼風吹過，樹葉紛紛飄落下來，好像是在告訴我們——秋天到了。

秋天到了，一羣羣大雁排成“一”字形或“人”字形往南方飛去，路邊的螞蟻也忙着準備過冬的食物。

秋天到了，果兒熟了。蘋果穿上了紅衣裳，葡萄也披上了紫袍。柿子像一個個火紅的小燈籠掛在枝頭，石榴的子兒像瑪瑙一樣緊偎在一起。

秋天到了，莊稼豐收了。大豆搖動着豆莢，發出嘩啦啦的笑聲;高粱紅着臉，就像是個害羞的小姑娘低下了頭;沉甸甸的稻穗，遠遠望去，像一片金色的海洋。

秋， 你讓農民伯伯嚐到了豐收的喜悅。你是最美的，讓我們讚美你吧!

到了二年級作文 篇2

“轟隆隆”，一聲春雷響過之後，綿綿的春雨從天而降，雨絲交織成一塊柔柔的絲巾，輕輕拂過人們的臉龐，宣告着春天的到來。

春姑娘帶着燦爛的笑容來到了我們身邊。溫暖的陽光灑在大地上，河面的冰已悄悄融化了。岸邊的柳樹發出嫩綠色的新芽，柔軟的枝條隨風擺動，好像在與流淌的河水一起演奏一首美妙的樂曲。小草紛紛從地下探出頭來，手拉手連成一片，驕傲的擡起頭，趕走了冬天的枯黃，給大地換上了一件綠色的新衣。

花兒也不甘落後，在春風姐姐的幫助下，粉色的桃花、白色的杏花、明黃色的迎春花、淡紫色的二月蘭，競相開放，爭奇鬥豔，把整個世界裝點得五彩繽紛。

蜜蜂總是那麼勤勞，它們飛到花瓣上，一邊哼唱，一邊採蜜。愛美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。西瓜蟲從洞裏鑽了出來，甲蟲從樹枝上爬了下來，大家不約而同的伸出觸鬚來打招呼，甭提多高興了，因爲整個冬天都沒見面了。

小朋友們脫下厚厚的棉襖，換上輕便的春裝，在草地上無拘無束的玩耍着。有的在放風箏，有的在玩飛盤，有的在玩老鷹捉小雞。大人們坐在草地上聊天，傳出陣陣歡快的笑聲。

春天是萬物復甦的季節，是生機勃勃的季節。春天的美，無處不在，不僅散落在大自然的每個角落裏，而且在小朋友明亮又清澈的眼睛裏。

到了二年級作文 篇3

涼爽的秋天到了，調皮的秋寶寶從家裏拿來一桶顏料和一把刷子，趁秋媽媽不注意從家裏偷偷溜了出來。

秋寶寶來到了光明的人類世界，高興地又蹦又跳。它坐着飛機來到了大樹爺爺的身邊，對大樹爺爺說：“大樹爺爺，我來給你免費染髮吧。”大樹爺爺高興的說：“好呀。”說完，秋寶寶拿起刷子給大樹爺爺染了一頭耀眼的金髮。秋寶寶悄悄地走到正在睡覺的小草弟弟的身邊，把它身上的就外套脫下來，換上了一件金燦燦的黃大褂。小草弟弟醒來，看見新衣服高興地又蹦又跳，歡呼着：“早就想要新衣服了，這回我的夢想終於實現啦！”秋寶寶來到花園，向桂花妹妹發射出一種神祕的力量，頓時美麗的桂花妹妹渾身上下散發出迷人的濃濃的香味，它得意極了，說：“啦啦啦，我雖然花瓣小，比不上菊花姐姐，但我比它香多了。”菊花姐姐聽了，不服氣的說：“那有什麼，我的花瓣又大又漂亮，是秋天裏人們眼中美麗的景色。”說完，菊花更加努力的朝人們微笑。

小朋友，你們喜歡秋寶寶嗎？

到了二年級作文 篇4

昨天下午，老師佈置我們帶針線、布料和鈕釦，明天要舉行縫鈕釦的比賽。

今天上午，我們排着整齊的隊伍來到了操場上，老師當裁判。只聽老師喊：“縫鈕釦比賽現在開始！”，我們從穿針引線開始，大家各忙各的。開始縫鈕釦了，我一開始從上往下穿針，可是這辦法不行。我又從下往上穿，“成功了！成功了！我終於成功了！”我按耐不住心頭的喜悅。接下來，我又從下往上穿……看着一個又一個同學已經完成了，我心裏更加着急了，我也終於縫完了！

老師宣佈，我得了小組第三名，全班第六名。嘿嘿！我還算可以吧！

這次比賽，我們班第一名是宮易飛，第二名是田智慧，第三名是解佳雨。

今天我雖然很累，可是我體會到了成功的喜悅！

到了二年級作文 篇5

秋天到了，秋天是豐收的季節。

在果園裏，許許多多的水果都成熟了，有紅紅的蘋果，金黃的橘子，還有紫瑩瑩的葡萄——五豔六色的漂亮極了，讓我看了直流口水，恨不得一口把它們全吃光。

在農田裏，農民伯伯一個個都笑得合不攏嘴，看着他們的勝利果實，有黃燦燦的玉米，肥胖胖的花生，還有一排排的稻子。

秋天給人們帶來了喜悅，帶來了幸福。我喜歡秋天；因爲它是豐收的季節，成功的象徵。

到了二年級作文 篇6

課間，同學們在操場上奔跑|、嬉戲，由於我的.腿腳不便，於是幾個女同學陪我坐在乾淨的草地上閒聊。順便看着班裏同學們踢足球。我邊看邊想着“晚上吃點什麼呢……”

正在我想入非非的時候，突然，足球場上發生了變故：足球滾到一位男同學腳邊，可這位同學恰恰正在走神無動於衷，急的其他夥伴大聲喊叫。這位同學似乎猛醒過來，愣愣的出腳，可球的方向卻差了十萬八千里。儘管同伴們盡力追趕也是無濟於事，球出界了。一位同學憤憤的上前斥責並推搡他，結果兩人發生了打鬥。

回到教室，老師沉着臉調查打架的事。其間我感到有部分作證的同學的表述與事實不相符，有明顯的偏袒，心裏很反感。我記起爸爸的話：要麼不說。說，便要真實。我決定站出來，不能讓被動吃虧的繼續當倒黴蛋，讓老師掌握事實真相，以便公平公正的進行處理。

可能與其他同學的描述差距很大，聽了我的發言，老師目光中似乎有一絲詫異。不過我能夠確信老師是相信我的。

通過這件事，我對誠信二字有了更深刻的認識。正直是做人的本分，國家、社會、班級如果都是以誠信爲本，必將和諧強大。

到了二年級作文 篇7

今天爸爸媽媽都去上班了，等我睜開眼的時候已經九點四十分了，我趕緊換衣服、刷牙洗臉、吃過飯就騎着自行車飛快的去上課了，剛到補習班，老師硬件開始讓同學們被“be”動詞的用 法了，我趕緊拿出書去背。

因爲我用心背了，所以我背的十分快。叮鈴鈴，放學了，這是我聽得最認真的一堂課。