【必備】可愛的小貓二年級作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的可愛的小貓二年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

可愛的小貓二年級作文 篇1

我家養了一隻可愛又有趣的小貓，我非常喜歡它。

它長着一雙圓圓的眼睛，全身毛茸茸的。它身體的毛是黃色的，越靠向背部的就越深；肚子下的毛是白色的；耳朵一隻黃色，一隻白色。

有一次，我帶它去星城廣場玩，我在場地中間的空地上玩輪滑。一開始我慢慢地滑着，它就一蹦一跳地跟着我跑。我加快了速度，它就跟不上了。它跑幾步摔一跟頭，跑幾步又摔一跟頭，像個頑皮的小孩子，逗得旁邊的人哈哈大笑！

“吃飯啦！”它一聽到這個聲音，就會立刻跑到飯盆前等着。我先給了它一條小魚，它一口叼在嘴裏，不捨得放下，好像有人要搶它的小魚似的。吃完小魚，我又給了它一些牛奶。它舔了幾口後，伸出舌頭把沾在嘴周圍的牛奶舔乾淨，就像我們用紙巾擦嘴巴，看來它是個愛乾淨的小傢伙。

吃飽喝足了，它有點困了，我把它抱回了它的窩。窩裏有軟軟的.棉被，還有一隻玩具鼠，它美美地抱着玩具鼠進入了夢鄉。

這隻小貓是不是又可愛又有趣呀，你們喜歡它嗎？

可愛的小貓二年級作文 篇2

一天， 媽媽領我去姥姥家玩，一進姥姥家，我看見有一隻可愛的小貓。（開門見山開頭，由於缺少詞彙，文章顯得枯燥。）

它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，鬍鬚是用來測量老鼠洞口的長度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來沒有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問姥姥它叫什麼名字？姥姥說：“它叫歡歡。” （抓住小貓的整體、局部、典型特徵的描寫，一定要觀察細緻，會運用詞彙和修辭，將小貓的外形特點栩栩如生的表現出來。）

因爲它剛剛看見我有點害怕，就後退幾步，我就問姥姥怎樣和它搞好關係，姥姥說：“先餵它食物或給它喝水。”聽完姥姥的話我就開始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關係就和它一起玩，姥姥笑着說：“既然你這麼喜歡“歡歡”就送給你吧。”我就對姥姥說一聲謝謝。就把小貓帶回了家。

有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過去，我知道它想討魚吃，我就跟了過去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。（注意小貓的動態描寫，運用一連串的的動詞表現出來。）

我喜歡這隻可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問式結尾。）

可愛的小貓二年級作文 篇3

我家養有一隻黑白相間的小花貓，這隻小花貓有着圓溜溜的眼睛，尖尖的小耳朵，小鐵鉤似的爪子，走起路來一點聲音也沒有。

小花貓白天喜歡睡覺，嘴裏還發出咕嚕咕嚕的聲音。可到了晚上它就像一名哨兵，這走走，那看看，只要有一點聲音，就馬上警覺起來。只要一抓到老鼠就會走到我面前，向我炫耀一番，好像在說：“小主人，看!我捉到老鼠了，你可要獎幾條大魚給我呀!‘’可是，它卻把老鼠放了，我嚇得躲到一邊，生怕老鼠跑到我身上。沒想到，小花貓是想在我面前表演。接着，小花貓跑上去，前腳一撲又把老鼠捉住了，一會兒小花貓又假裝睡覺，老鼠看見小花貓睡着了，就趁機溜走了。小花貓又上前一撲，把老鼠逮了個正着。連續幾次，小花貓玩膩了，就把老鼠給吃了。一連幾天，爲我家除掉了不少老鼠呢!

我喜歡這隻可愛，活潑又有趣的小花貓!

可愛的小貓二年級作文 篇4

我家有一隻小花貓，它穿着一件毛茸茸的大花衣，穿着黑色的小鞋，它有一雙大眼睛，一雙小耳朵，別看它耳朵小，聽聲音可比誰都清楚呢!一張大嘴巴可以一口吞下老鼠，魚的腥味可逃不過它那V型的小鼻子，嘴巴兩旁還有幾根鬍鬚呢。走起路來無聲無息，尾巴不停地搖擺，好像在顯示自己的威風。

小花貓有時候很貪玩，一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具。有一次，媽媽正在織毛衣，小花貓就把媽媽的毛線團拿走了，滾了好遠，我大聲的說：“貓咪，你幹什麼?”他好像聽懂了我的話，怪怪的把線團送了回來。

說它貪玩吧，它工作起來也很負責呢!

一天，小貓蹲在地上，一動不動，豎起耳朵靜聽。它瞪大眼睛，注視着鼠洞，屏息凝視一連就是幾個鐘頭，直到一隻老鼠耐不住了剛一探出頭，就被正等待它的小花貓抓了個正着。

我喜歡我家的小花貓。