二年級釣魚作文合集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級釣魚作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級釣魚作文 篇1

今天，我和爸爸、媽媽一起去釣魚。

我先看爸爸釣了一會兒，看到了他不時地起到了一條條魚兒，我心裏有點癢癢了，覺得釣魚挺有意思。於是，我對爸爸說：“老爸，我想學釣魚，可以嘛？”“肯定可以，你自己去試試吧，不過釣魚得有耐心，我相信你”，爸爸說。於是，我從爸爸的工具袋裏拿出了魚網、小釣杆、浮子、釣線、魚餌等工具和魚食。我先把釣線穿到釣杆的最前端，拉緊，再把浮子裝好，試了一下水，浮子立起來了。我把魚餌鉤到魚鉤上，將釣鉤投向了“魚窩”。

開始等待魚兒上鉤了，我有點既緊張又興奮，緊張的是我怕一條魚也釣不上，興奮的是我感覺自己已經是一名釣手了。魚鉤在水裏浸泡了好久，居然一點動靜都沒有，我有點不耐煩地說：“無聊死了，根本就沒有我想象的那麼好玩。”媽媽站在我旁邊鼓勵我說：“孩子，學學你爸爸，要有耐心，你再等等，魚兒會上鉤的。”我聽了媽媽的話，又增添了興趣。媽媽的話音剛一落，我就看見浮子一下子快速地鑽進了水裏。我想：一定是魚兒上鉤了吧！我把魚杆使勁一提，只看見一條活蹦亂跳的“黃鴨叫”在釣鉤上鉤着，嘴裏還發出“吱吱吱吱”地叫聲，好象在說：“救命啊，救命啊”。媽媽把“黃鴨叫”取了下來，放進了魚網。

“終於釣到魚了，我會釣魚了”，我興奮地大叫起來。

二年級釣魚作文 篇2

釣魚是一件很講技術的事，一不小心魚就跑了。釣魚很難，但很有樂趣。也許你以爲我是一個所向披靡的高手，錯，我只是一個剛入門的新手，暑假快一個月了只釣到過一條魚，很吃驚吧。

放暑假了，叔叔、哥哥和我騎着電動車到湖邊釣魚。我急急忙忙跑到一塊大石頭上，把魚線一甩，鉤子沉了下去，浮標留在水面。哥哥一下子就釣起了一條小魚，我看到了，就加緊釣，可事事不順心，我的魚咬了幾次鉤都跑了。那天，只有我沒釣到魚。

我熱愛釣魚，就算被曬成了非洲人，也不肯停止。站在池塘邊的地上，太陽毫不留情地把陽光灑在我臉上，頭髮烤得發熱。拿起釣竿，一拋，鉤子就下水了，過了一會，魚標在那搖搖晃晃，像喝醉了。我看準時機，猛地一拉，水草上來了，可惡，居然是水草。

整個暑假，我隔那麼幾天就釣一次魚，每次有很意想不到的事情發生：釣上筆蓋那麼大的魚、纏上了樹枝、釣了水草等等。我釣魚的次數越來越多，技術越來越高，收穫越來越多，我都成了高手。

二年級釣魚作文 篇3

在我家對面的河邊，常常會看到好多人來釣魚，有一位老爺爺有時一坐就是一整天。

早些天，天氣比較熱，我又看到他在樹蔭下釣魚。他坐在小椅子上，左邊還是放着個透明的水瓶，右邊放着一個箱子，岸邊掛一個網袋，一截在水中。他握着釣竿的手一動也不動，目不轉睛的盯着水面，靜靜地等魚兒上鉤。

不一會兒，爺爺看到浮標動了，就急忙把釣竿一拉，再向上揚起，可是，並沒有見到魚上鉤。他不急，把魚鉤拿攏了檢查魚餌，只見爺爺重新捏了一條蚯蚓，穿在魚鉤上做誘餌，又調整了一下魚漂，站起來，舉起魚竿，用力一拋，把魚鉤一下甩到三四米遠的地方。又耐心等待魚兒上鉤。時間慢慢過去，他始終緊緊的盯着水面上的魚漂，這時，魚漂又有一點動了。爺爺沒理他，等一會兒，見魚漂大動一下時，爺爺忙一提竿，人也跟着站起，一條大概半斤的魚兒在空中劃出一條優美的弧線，飛到岸上，迅速被爺爺的大手抓住。他很熟練的從鉤上取下魚，接着，又用手緊緊抓着魚，彎腰用左手扯開網袋，扔了進去。然後，上好魚餌，甩出鉤去坐下，握着竿繼續等待魚兒上鉤。那聚精會神的樣子好像在說：“魚兒，魚兒，你們誰咬鉤了，就和我有緣啦。”

爺爺沒釣到魚不急不躁，釣到魚也不驚不喜，總是那麼有耐心，也不顧天熱。

二年級釣魚作文 篇4

我坐着車，很高興，因爲我要去釣魚啦！我高興的哼着：啦啦啦啦！啦啦啦啦！我太高興了——哈哈哈！

到了湖邊，這兒的景色真美啊！綠油油的草地，高高的山，藍藍的天，不時吹來一陣風。開始釣魚了，只見軍磊舅舅拿起魚兒，放在鉤上，猛地一甩，雪白的浪花濺了起來。我焦急的看着有沒有魚。突然魚竿動了，我激動的把軍磊舅舅叫過來，拉起魚竿一看，什麼也沒有。都半個小時過去了，也沒釣到魚。真是的，我灰心極了，坐在這乾等，還不如回去玩電腦。我吵着要回去，叔公終於把我送回來了！我回來後纔想：爲什麼不多等一會兒呢？沒辦法，我已經回來了，世上沒有後悔藥！

二年級釣魚作文四：釣魚

今天，我和哥哥去釣魚，釣着釣着，我累了，我就叫哥哥幫我釣，哥哥怎麼樣也釣不着。站在我旁邊的一位老爺爺看見了，他就把自己的魚送給我了兩條。

啊！今天玩的好開心啊！

二年級釣魚作文 篇5

今天，我和媽媽、小朋友們一起去鄉間草堂喝茶。

到了鄉間草堂，我和小朋友們一起去釣魚。我們準備好了魚兜和魚食，開始釣魚了。 我們先在魚兜裏撒一些魚食，然後我們就把魚兜給放在水裏，時間一分一秒的過去了魚還是沒有上鉤。突然，魚兜動了一下，我和小朋友們拎起魚兜，可惜魚已經把魚兜裏的魚食吃了又逃走了，真狡猾。我們沒有放棄，一直在魚兜旁邊放魚食，希望魚可以過來。 我們把一大塊魚食搓成小小的一顆顆，希望魚兒會上當，可是魚兒並沒有來，它們好像知道我們要捉它們似的，都不敢靠近，一直到走的時候我們一條魚也沒有捉到。

捉魚時，我想起了一首詩，《小兒垂釣》。

二年級釣魚作文 篇6

這天，我們去楊柳島山莊釣魚。

楊柳島山莊四面環水，就像一個小島，真就就是個釣魚的好地方。我剛架好魚竿，正在“拋磚引玉”，見我們同行的一位伯伯的魚竿向下大幅度彎曲，線也繃得直直的。咬鉤了！我顧不得魚竿，直衝過去。嗬!只見魚線繃得像根鐵絲，不斷地左衝右突，平靜的水面一下子就出現了一條條划水線，魚鉤那兒的水則嘩啦啦像開了鍋似的翻騰。一會兒工夫，魚就被拉到了岸邊。

魚的被捕，使我想起了自我“拋磚引玉”的事兒。等我衝回釣位一看，“磚”沒了，“玉”也消失得無影無蹤。我不服氣，繼續‘拋磚引玉”，但就就是不就就是“磚”“玉”身形皆無，就就就是“磚”還在，“玉”未來，眼看到了中午，我們只好先去大快朵頤了。

“酒足飯飽”之後，我們鬥志昂揚，真想把水中的魚兵魚將釣個片鱗不留。但就就是，由於多次失敗，我對釣魚漸漸失去了信心。所以，吃過大餐後，我並沒有“拋磚引玉”，而就就是當起了主動進攻的收獵手。正巧一條魚咬了鉤。我大喜:這可真就就是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！我抄起網兜，不管三七二十一衝向釣位，結果踏扁了一塊餌料。但我可管不了那麼多了，抄起網兜就朝水裏攪，大有當年孫悟空大鬧天宮之勢。那魚兒正和魚鉤作殊死搏鬥呢，忽見背後又衝出一個網兜，慌忙逃竄。無奈釣魚線像牽水牛那樣將它牽着，網兜又像響尾蛇導彈那樣死死追着它不放，一下子就被收進了網兜中。魚兒還在拼命掙扎，可越掙扎網得越緊。我心中得意地說：“想逃跑？除非姚明變拿破崙！”我又網了十幾條魚，可有一次運氣不佳，非但沒把魚網上來，反倒把魚從魚鉤上打了下去。魚鉤和網兜吵了一架，但不久又言歸於好，攜手合作。

這天玩得真高興！。

二年級釣魚作文 篇7

今天，三位小舅爺在長蕩湖比賽釣魚。一位小舅爺釣了4條魚，另一位小舅爺釣了2條魚，最後一位小舅爺釣了1條魚。不用說，當然是釣了4條魚的小舅爺勝出。

在他們釣魚的時候，我瞭解到釣魚也是一門學問。首先，釣魚需要一套釣魚釣具，它包括魚竿、魚線、浮子（就是浮標）、沉子、魚鉤組成，釣不同大小的魚需要不同大小的魚鉤。其次，釣魚需要魚餌，釣不同的魚當然需要不同的.魚餌羅。最後，要有足夠的耐心加上沉着冷靜，才能把魚釣上來。

今天，我大開了眼界，增長了不少關於釣魚的知識。

二年級釣魚作文 篇8

今天陽光燦爛，我們班到大清谷玩。

那裏的樹葉嫩綠，溪水清清，湖水碧綠。一到那兒，同學們就開始追跑打鬧，有的盪鞦韆，有的開始搭帳篷，可熱鬧了。

爸爸說：“我們去釣魚吧！”我說：“好。”我們來到小湖邊，我在水裏發現了小蝌蚪，同學們聽見了，都紛紛來捉蝌蚪。不一會兒，爸爸說：“拿桶來。”一聽，我就知道爸爸準是釣上了魚。我拿來了桶，看見爸爸釣上來的是鯽魚。

今天我們玩得很開心！

二年級釣魚作文 篇9

今天一大早，爸爸的朋友來約他去釣魚，我吵着也要跟着去，最後，爸爸實在沒有辦法了，就同意了我一起去。上了車，我看到我的好朋友天天也在上面，心裏特別的高興。

來到釣魚的地方，我們就開始釣魚了。我拿了一根釣魚杆，學着大人的樣子釣起魚來。我釣啊釣，釣了半天也沒有釣到一條魚。我有點不耐煩了，放下釣魚杆，跑去看爸爸釣了幾條。爸爸笑着對我說：“你真像《小貓釣魚》裏那懶惰的小貓，做事一點都不專心。”我感到自己有點不好意思，回到自己原來的地方，拿起了釣魚杆又開始釣魚了。

我又釣了很長一段時間，腿也站得麻了，手也握得酸了，還是一條魚也沒有釣到。我真的不耐煩了，拿起地上的魚網就去河裏網魚。還是網魚有意思，到了中午，我已經網了許多的魚，還有許多的螃蟹，同樣，爸爸和他的朋友也釣到了不少的魚。晚上，我家開了一個魚宴會，這些魚比市場裏買的可好吃了。

今天，我們過得太愉快了！