《把“我不能”埋葬》小學生二年級讀後感

最近，我讀了一篇作文名叫《把“我不能”埋葬》。我看到這個題目很奇怪，心想：“不能”又不是東西，怎麼埋葬呢？直到看完了之後才知道，原來，這是個發生在美國密歇根小學的故事。故事是這樣的：唐娜是美國密歇根小學的教師，有一次她叫同學們把自己認爲做不到的事情寫下來。等大部分同學寫滿一張之後，唐娜拿出一個箱子叫同學們把紙投進去。然後帶着箱子和同學們來到離操場最遠的角落裏，挖了一個深3尺多的洞，把箱子埋起來。這時，唐娜說：“各位朋友很榮幸能來參加‘我不能’先生的葬禮，希望他的姐妹‘我可以、我願意’能代替他。但願‘我不能’先生安息，阿門。”回到教室大家一起慶祝，唐娜用紙剪成了墓碑形，上面寫着：“我不行”安息吧。以後每當有人不小心說出我不能……這句話的時候，唐娜會指指寫着“‘我不能’安息吧”的“墓碑”，孩子們便會想起“我不能”已經死了，進而想出積極的解決方法。後來，唐娜所帶的這個班的學生在事業上都取得了非常大的成功。

讀了這篇文章，讓我懂得了，不要認爲某件事情自己做不了，要像這篇文章一樣“把‘我不能’埋葬”。相信自己，動腦筋去克服困難。埋葬“我不能”的地方就是奇蹟誕生的地方。比如：如果劉翔心裏想黃種人在短跑項目上不能戰勝其他人種，那他就不可能打破世界紀錄。如果姚明心裏想自己不能在NBA立足，那他就不可能贏得其他球員的尊重。成就只會向敢於想象、勇於挑戰的人微笑,要你覺得你“能”，你就無限可能。