新發現二年級作文彙總六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的新發現二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

新發現二年級作文 篇1

我今天突然覺得我們家很奇怪，每次都是爸爸做飯、洗碗，我媽洗衣服，別人家卻不是這樣的，都是爸爸洗衣，媽媽做飯、洗碗。而且小朋友的媽媽脾氣總比爸爸好，可我們家的媽媽脾氣卻不如爸爸好，每隔一段時間她就衝爸爸發脾氣，爸爸總是讓着她，我覺得他們應該倒過來纔對。

哎，爲什麼我家和別人家不一樣呢?

新發現二年級作文 篇2

一天，我從學校回家，到了家，今天午飯是米飯，有一個菜是番茄炒雞蛋，我的媽媽看到我回來了，便叫我幫她剝番茄皮。我一聽，心想:這有什麼難的。我說: “好。”我就去幫忙了。可是我剝了10分鐘，才剝了一個我就急了，我想:這還有3個呢，再剝，我就差不多需要30分鐘呢。可是我媽媽剝的很快呀！嗯，我去找媽媽問有沒有竅門。可是媽媽讓我自己找竅門，我也就只好自己找了，我到廚房拿東西，因爲番茄皮有點兒滑，不小心番茄掉到了熱水裏，我趕緊用手把番茄拿上來，但是我手被燙了一下，我趕緊把手收了回來，我又拿了個勺子，把番茄撈了出來，我給它撈了出來不要緊，要緊的是我剝皮好剝了，原來，因爲植物皮是保護果實內部的，所以對外界更敏感。表層受到熱刺激後，會熱漲，拿出後就遇冷，冷縮。而果內的物理變化不明顯，所以就會果肉脫離，就這麼簡單。我特別高興，便利用這個竅門，不到5分鐘，便全剝完了。媽媽表揚了我，晚上媽媽告訴了爸爸，爸爸也表揚了我，我特別高興。

我知道了一個竅門，還知道要善於觀察。

新發現二年級作文 篇3

每天媽媽送我接我的路上都要遇到好幾個紅綠燈，紅燈要停，綠燈才能走。有一天我問媽媽爲什麼要裝置紅綠燈呢？

我回家和爸爸上網查了才知道紅綠燈的由來。

交通信號燈來源於英國，1868年12月10日在倫敦布里奇大街和警察廳拐角處一根七米高的鋼柱上，裝上了鐵路信號工程師奈特發明的.交通信號裝置。它有紅綠兩種顏色。紅色示意“停止”；綠色示意“通行”。

小朋友過馬路時注意交通信號燈，遵守交通規則，避免發生交通危險。

新發現二年級作文 篇4

今夜裏突然停電了，我趕快到屋裏拿來燈，一路上甩着燈，這時候，我看到了一個奇怪的景象，燈光拖着長長的尾巴，我轉圈，燈光也跟着我的手化成一個圈圈，這是怎麼回事呢？我又拿起紅外線玩具槍，使勁的甩着，一根紅色的點，也拖着尾巴，而且甩的越快這道光線就拖的越長，咦？我就納悶了，我有特異功能了？

爸爸快來看，我給你表演個絕活，看準了啊，眼睛不能眨，注意力集中。我快速的轉起了手中燈，在我旋轉下，一縷光跟着我的手跑來跑去，我神奇吧？

我用手畫圈圈

看到這，你們是不是也被我的神奇驚呆了吧？哎，還是被你們說中了，這不是我的神奇，而是我們的眼睛矇蔽了自己，這種情況成爲視覺暫留，生活中有很多這樣的例子。所謂視覺暫留就是因爲人類能夠將看到的影像暫時保存，在影像消失之後，之前的影像還會暫時停留在眼前。

當我們對着太陽看一陣子，閉上眼，眼睛裏紅通通的一片，這就是因爲太陽在眼睛裏留下的影子，也是視覺暫留的原理。流星拖着長長的尾巴從眼前劃過，那是因爲流星進入大氣層，由於摩擦產生了熱而燃燒發光，形成了我們眼睛中的尾巴，也是視覺暫留。拿起電影膠捲，看到上面的圖像基本上都是一樣的，當通過放映機投射到熒幕上時，因爲放映機的告訴轉動，眼睛已經看不到每一個畫面的更換，看到的是流暢的換面，這也是視覺暫留的科學原理。

其實還有很多很多都是運用視覺暫留的原理來工作的，科學總是讓我們驚奇，沒有知識總是讓我們無法解釋發生在身邊的事情，不用心觀察總是察覺不到發生在身邊充滿神祕的事情。還是用心學習吧，只有知識才能解開心中的謎團。

新發現二年級作文 篇5

今天早上，我還在夢鄉的時候，爸爸就把我叫醒，興奮地對我說“兒子，你的水蠆變成蜻蜓了。”我一聽，噌的一下跳起來跑到裝水蠆的玻璃缸前，哇，水蠆真的羽化成蜻蜓了，這不到三釐米的小蟲子，竟然能變成大蜻蜓，真像變魔術一樣神奇。

我自從把它帶回家那天，我就天天盼望着它能變成蜻蜓。今天，我的夢想真的實現了，我真高興呀!

新發現二年級作文 篇6

前天，我、梁書豪和李浩銘一起去自然博物館玩。我們在自然博物館裏參觀了許多模型，而且，我們還看見了中華鱘呢(模型)!到了中午，準備吃飯了。媽媽給我們買了8個麪包，我們3個人每人吃2個麪包。還多出兩個麪包，我還想了一個算式：8÷3=2(個)……2(個)。

沒想到，生活中的某些現象，也可以是有餘數的除法。