【推薦】二年級植物作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級植物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級植物作文 篇1

今天，是遊植物園的好日子。

植物園有我們的許多機密林地和林子，所以我們很喜歡和森森在這兒玩藏貓貓。

我們來到一片草地上，這裏只有一棵梅花樹，它是粉的，我們拍了一張相處，就往左邊，到別的地方遊玩去了。

唉，又要爬山！我看這臺階，至少也有一百層了吧！沒辦法，我們只能爬了，累了，吃東西；累了，吃東西；累了，吃東西我們都搞不清吃了幾次東西了。

終於到山頂了，又要走下去！不過，這兒景色很美麗，一邊一棵梅樹，另一邊也是一棵，這裏可真美！

可以野餐了！爸爸媽媽喊叫道。嗯，知道啦！我們的聲音傳過來。

開始！我們坐在墊子上，大吃一頓。

我們開始辦活動：收集藍果子，條件是：

第一條：分二隊：黃隊、棕隊。棕隊隊員：森森。黃隊隊員：我、姐姐。

第二條：不準摘爛果子，不然別的隊獲勝！

知道條件了嗎？

準備——開始！

停！黃隊獲勝！耶！我們叫道。

該回家了。

我們告別了美麗的風景。

二年級植物作文 篇2

世界上有許許多多奇妙的植物，現在我給你們介紹介紹吧。

有一種千年不死的古蓮子，生長在遼寧省的一個村子裏，最多生長的地方是泥炭層裏，人們根據它們的根推斷，已經有一千年左右了，但它們並沒有死亡。科學家叔叔用刀輕輕的把古蓮子外面的硬殼弄破，然後泡在水裏，古蓮子不久就發出嫩芽來了，在1955年夏天還開放了美麗的蓮花，沉睡了千年的古蓮子被人們喚醒了！後來不少國家的植物園從我國要去了這種蓮花的種子，並且栽種成活了呢。

大自然是奇妙的，我們只有多觀察，才能發現更多奇特而有趣的現象。

二年級植物作文 篇3

我是一棵小樹，我本是一棵茂盛的小樹，可那些砍伐樹木的`人們傷害了我的兄弟姐妹！

人們拿着電鋸把周圍的樹木都砍光了，只剩下裸露的土地。可兄弟姐妹們會被帶到哪兒呢？我滿懷疑惑地問小鳥，小鳥回答到：“它們是被卡車送到木頭廠去了。”“他們把兄弟姐妹帶到木頭廠去幹什麼呢？”我更加疑惑地問小草。小草思索了一會兒纔回答我：“因爲人們要把它們做成一棟棟房子，做成各式各樣的工具，做成應有盡有的傢俱。”我失望地說道：“看來沒救了！”鳥兒說：“有救！以我飛行的速度應該能趕上。”我說：“沒用的，就算你趕上了也擡不動。”大家都低頭沉思着，安靜得連風聲都聽得見，好像誰也打不破這份寧靜似的。終於小草開始發話了：“我覺得人類是殘忍的，他們應該受到懲罰，他們再來就用爛果子扔！”大家都非常認同。

沒過幾天人類果然又來了，他們用爛果子扔過去，人們渾身發臭，臭氣熏天。人們都跑了，從此不敢來了。

漸漸地人們開始愛護樹木，開始在旁邊種下小樹苗並精心照料，最後都長成了參天大樹！沒有人傷害，只有保護！