實用的二年級釣魚作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級釣魚作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級釣魚作文 篇1

今天一大早，爸爸的朋友來約他去釣魚，我吵着也要跟着去，最後，爸爸實在沒有辦法了，就同意了我一起去。上了車，我看到我的好朋友天天也在上面，心裏特別的高興。

來到釣魚的地方，我們就開始釣魚了。我拿了一根釣魚杆，學着大人的樣子釣起魚來。我釣啊釣，釣了半天也沒有釣到一條魚。我有點不耐煩了，放下釣魚杆，跑去看爸爸釣了幾條。爸爸笑着對我說：“你真像《小貓釣魚》裏那懶惰的小貓，做事一點都不專心。”我感到自己有點不好意思，回到自己原來的地方，拿起了釣魚杆又開始釣魚了。

我又釣了很長一段時間，腿也站得麻了，手也握得酸了，還是一條魚也沒有釣到。我真的不耐煩了，拿起地上的魚網就去河裏網魚。還是網魚有意思，到了中午，我已經網了許多的魚，還有許多的螃蟹，同樣，爸爸和他的朋友也釣到了不少的魚。晚上，我家開了一個魚宴會，這些魚比市場裏買的可好吃了。

今天，我們過得太愉快了！

二年級釣魚作文 篇2

一個陽光明媚的'早晨，爺爺和孫子興高采烈地去往河邊釣魚。

他們走在山間的小路上，遠處是連綿起伏的山，一條小河靜靜地從山上流到山腳。山下有個村莊，那裏住着勤勞的人們。村口有高大茂盛的老樹，人們經常在樹下乘涼。

到了河邊，爺爺支起了小板凳，拿出長長的釣魚竿。孫子把水桶灌滿了水，又幫爺爺把魚餌掛在魚鉤上。爺爺把魚鉤扔進水中，靜靜地等待。過了一會兒，浮標動了，爺爺快速地提起魚竿，但什麼也沒有。又過了一段時間，浮標一直沒有動，孫子不耐煩了，就一直催爺爺：“爺爺，過了這麼長時間了，魚怎麼還是沒上鉤呢？”爺爺說：“釣魚需要耐心，不要着急，魚兒遲早會上鉤的。”話音剛落，浮標動了起來，並開始往下沉。爺爺眼疾手快，迅速地提起魚竿，只見一條大魚釣了上來。孫子高興地抓起這條魚，放進水桶，爺爺也開心地笑了。

接下來，爺爺的釣魚竿像有魔法似的，把魚兒一條又一條地釣了上來。不一會兒工夫，就裝滿了一大桶魚。

快到中午了，爺爺和孫子拎着滿滿的一桶魚滿載而歸。孫子說：“今天真是收穫的一天啊！”

二年級釣魚作文 篇3

一天，一位小男孩來到了河邊，看太陽掛在了天上，小草長的很茂盛，小花爭奇鬥豔，它們在比美麗，柳樹的樹枝碧綠碧綠的，蟬兒在樹上歡叫。

小男孩拿出魚竿，把魚餌掛在魚竿上，甩進水裏，小男孩他靜靜等，一會兒，魚竿動了，小男孩高興地把魚竿提起來，“是條大魚！”小男孩高興地叫起來，他興高采烈的回家了。

二年級釣魚作文 篇4

星期天，爸爸要帶小明去河邊釣魚，小明非常高興。坐在河邊，放下釣竿，爸爸一動也不動，連話也不說。小明可坐不住，一會兒看看天上飛的鳥，一會兒玩玩身邊的小螞蟻。不一會兒，爸爸就釣到了一條大魚。小明見了，羨慕極了，他多麼想自己也能釣到一條魚呀！爸爸告訴他釣魚時專心致志，一定會釣到。可是過了好久，小明連一條小魚也沒釣着，他急得滿頭大汗。爸爸對小明說：小明，無論做什麼事都不能着急呀！慢慢來，你馬上也會釣到的！小明按爸爸說的靜心等待，果然也釣到了一條大魚，他多麼開心呀！

二年級釣魚作文 篇5

今天，陽光真好！這是個適合釣魚的好天氣。媽媽真的決定帶我去郊外釣魚，說是練練我的耐性，放鬆放鬆心情。我們帶好了釣魚的工具，前往了郊外的魚塘。

到了郊外，哇！這裏真是風景如畫，有一座座連綿起伏的羣山，有一叢叢的紅花綠草環繞着流淌的小河，有小鳥在叢林中歡唱……在這個地方釣魚真是一種享受！我從來沒有釣過魚，這時真迫不及待呀！

我首先拿出了釣魚的工具，在鉤子上放了魚餌，再把水桶放在小板凳的旁邊，然後把魚線拋向河中央，我耐心地等着，眼睛目不轉睛的盯着浮標，等着饞嘴的魚兒上鉤！“功夫不負有心人”浮標終於沉下去了！我用力把魚竿往上一提，哇！一條好大的魚上鉤了！魚兒被甩在了草地上，還在活蹦亂跳，我眼疾手快抓住了它，放進了桶裏。桶裏的魚兒還在翻騰，一副驚慌失措的模樣，我看看河中的魚羣，頓時感到它的孤單和可憐，還是放了它吧，心裏想着，我便打翻了水桶，把魚兒送回了小河，看着小魚跟着魚羣遊得不見蹤影，我心裏特別開心。

今天，雖然我的桶裏一條魚也沒有，但是我一點都不沮喪！因爲今天感受到了釣魚的樂趣，欣賞了大自然的風光，還送一條魚兒回了家！

二年級釣魚作文 篇6

一天早上，爸爸帶我去江邊釣魚。

到了江邊，我上爸爸教我釣魚，爸爸說：“先把魚鉤甩出去，然後看魚漂，如果往下沉就是釣着魚了，若是不往下沉，就是還沒有魚上鉤。”

我開始釣魚了，我讓爸爸幫我把魚鉤甩出去，然後耐心地等着，我看到魚漂往下沉了許多，哇!一條大魚上鉤了，我高興地笑了。

今天的收穫可真大啊!我不但掌握了釣魚的技巧，還釣了一條大魚。