實用的小學二年級六一作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學二年級六一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級六一作文 篇1

兒童節的下午，我帶着滿懷期望的心情去芭迪動漫館。一想到可以體驗我的心情不禁激動萬分。到了芭迪動漫館不巧停電，老師就把我們領上樓去參觀各個場館。可是沒電其他場館不能親自體驗，只能體驗芭迪動漫哈哈鏡。我照第一個鏡子時，一個肥頭大耳的人出現了；我再照第二個鏡子時，發現一個巨人出現在我的面前；我又去照第三個鏡子，哈哈哈哈我變成了一個小矮人，笑的我前仰後附，讓我體驗了《弗列格遊記》裏面的巨人和小矮人的感覺，彷彿帶我走進了另一個世界。

除了這些，我還體驗了芭迪秀，我想來想去，終於選定了孫悟空的妝飾：戴上緊箍咒，穿上孫悟空的黃衣，夢想着自己駕着筋斗雲，拿着金箍棒，還上天宮大鬧一場

另外我還看到了小朋友們貼在樓梯兩旁的畫，簡直是栩栩如生、活靈活現。

參觀完後在回家的路上，我們路過了一片麥地，媽媽要求停下來，她說找到了回農村的感覺，我和爸爸不約而同的說好。在一大片麥地，遠遠望去，像是給地上鋪了一層黃地毯；再看兩旁的田埂上整齊的白楊樹，像是士兵在保護着麥田。真是一幅美麗的圖畫，一種豐收的喜悅油然而生。

今天我玩的興高采烈，但天色一晚了，只好戀戀不捨的'回家了。

小學二年級六一作文 篇2

週三的早上，我不到六點鐘就到學校了，因爲那天是六一兒童節。

六月一日，是春光明媚的一天，六月一日，是灑滿歡笑的一天，六月一日，是我們自己的節日。

這天早上，我和同學們一起到音樂室化妝，進去一看，音樂室裏擠滿了人，裏面人山人海，到了八點鐘才畫好了妝。九點鐘左右，會議開始了，過了一會兒，一個個演員閃亮登場了，首先是我們班的開場舞《歡聚一堂》，然後是《貓鼠之夜》《茉莉花》《漁夫和金魚的故事》《中國娃娃》《日照海天》《快樂天使》《愛我你就抱抱我》《嗨，加油!》《祖國你好》…

光陰似箭，不到一會兒，就表演完所有的節目了。

最後，祝大家兒童節快樂!

小學二年級六一作文 篇3

一年一度的“六一”兒童節又到了。那天早晨，我起來得很早，穿上新的漂亮裙子，心裏甭提有多高興。吃完了早飯，我和媽媽去菜場買菜。

下午，媽媽送我到學校去化妝，因爲今天晚上我要參加“六一”晚會的表演。來到學校老師已經開始給同學們化妝了，看見我忙叫我過去。正當老師認真地幫我化妝時，我忽然想上廁所，可能是太緊張了吧。我結結巴巴地向老師提出來，老師說：“化完妝再去。”畫口紅的時候，我不斷地往裏吸氣，老師說：“你又沒吃辣椒，爲什麼要這樣呢？”我說：

“因爲口紅擦在嘴巴上辣辣的，就像吃了辣椒一樣。”老師聽了，忍不住笑了。

吃過晚飯，我們去橋東公園演出。站在舞臺後我的心還怦怦直跳呢！老師叫我說完臺詞後要說謝謝，我說：“好吧。”

輪到我表演了，我就隨着輕快的音樂跳了起來，開始的時候心裏很緊張，慢慢地，跳着跳着，熟練了，動作也舒展瞭解。音樂聲結束了，我也跳完了，我長長地鬆了口氣，說：“總算跳完了。”在觀衆們熱烈的掌聲中，我驕傲地走下了舞臺。

這就是我最難忘的“六一”兒童節。