實用的二年級的春天作文合集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的二年級的春天作文5篇，歡迎大家分享。

二年級的春天作文 篇1

爲了春天的夢

玉蘭在冬天裏是一種不起眼的花，路人總是對它視而不見；可玉蘭在春天，可是一個耀眼的“明星”。誰會知道她在寒風凜冽冬天的付出呢？

今天，我看到的玉蘭樹，光禿禿的，上面孤零零地豎着幾個花苞，我大吃一驚，玉蘭這麼早就在準備，它要經歷多少磨難：北風的吹，冬雨的打，這是需要多強的毅力啊。忍受這麼多麼的痛苦，只爲了春天花兒綻放的那一刻。

我摘下來一個，把它剝開來，裏面一層又一層的“衣服”緊包着幾乎看不清的花瓣。花兒如果想要看見春天的陽光，要脫下這麼多的皮，真讓我想不到。

爲了讓花兒有的營養，玉蘭放棄了自己的枝條，把所有力量都聚集在樹幹裏，等到春天的風拂過花苞，玉蘭樹就像變設了魔法，醜醜的“小蠟燭”“譁”一下點燃了，花瓣白白的，在頂尖上有一點紫紫的，好像被顏料染過一樣。所以，玉蘭也有一個好聽的名這：望春花。

玉蘭花爲了讓花兒開的更美麗，它放棄了自己的枝條；是啊，每一個人都有些事需要割捨的，但是，也有自己所收穫的。

如果，自己沒有犧牲，是不會有收穫。玉蘭放棄了枝條，並沒有“哭泣”。玉蘭並沒有像桃樹一樣嬌滴滴。在桃樹被蛀了的時候，會分泌一種東西，像果凍一樣，去修復傷口，所以，桃樹無法再一心一意地身長，桃樹活不長。玉蘭把所有心思全部放在花朵上了。

一棵樹，竟然能帶給我如此大的啓示！

二年級的春天作文 篇2

世界上如果沒有聲音，那將會變成一個醜陋的世界;現在由我來向你介紹春天的聲音。

“咕咕-咕咕!”布穀鳥姐妹又在練習春天的歌聲了，那節拍，可是不太容易聽到的，她們可是著名的伴奏家呢!

“咚咚-滴答滴答...”小溪和雨滴又在練習輪唱了，他們合作好久了，貌似都成要好的夥計了。

風伯伯吹起口哨來，“呼..呼..”“咻..咻...”他可是春天最隆重最忙碌的音樂家呢!

有一次，他們在末冬的最後一刻唱起歌;春姑姑聽到大家的旋律，便也配合着表演，彷彿像一場音樂會。

這就是春天的聲音，給世界添加了一絲春天獨有的節奏和光芒!

二年級的春天作文 篇3

冬爺爺留下美好的祝福悄悄離去，三月的微風帶着溼潤的芬芳氣息，吹過山巒和田野。春姑娘邁着輕盈的.腳步，匆匆地來到了我們的身邊。

嫩綠的小草悄悄地探出頭來，伸了伸懶腰，挺了挺身子，做了做運動，換上了嶄新的綠衣，在燦爛的陽光下盡情地沐浴着。

這就是春天——小草發芽的春天。

美麗的花兒在陽光下綻放着笑臉。紅的桃花，黃的迎春花，白的梨花，粉的杜鵑花……真是五彩斑斕！一陣微風吹過，花兒翩翩起舞，一陣陣芳香隨風飄蕩，香飄四溢，真令人心搖神醉啊！

這就是春天——花兒綻放的春天。

校園裏，可愛的孩子們在快樂地遊戲:有的跳繩，有的打球，有的玩沙包……人聲鼎沸，歡騰跳躍，校園裏處處充滿着孩子們的歡笑。

這就是春天——孩子們快樂的春天。

春天真是美不勝收呀！它是那麼絢麗多彩，那麼生機勃勃！“一年之計在於春。”春天是播種的季節 ，是萬物復甦欣欣向榮的季節，讓我們踏着春天的足跡，珍惜美好的時光，迎接燦爛輝煌的明天吧！

二年級的春天作文 篇4

天來了，在大地的小花和小青草在發芽了，在南方的小燕子和其它的小鳥也飛來春天了。

在藍藍的天空中，在燦爛的陽光中，大地上的小花慢慢地成了綠色，小的像個兩把小雨傘，樹上看到了小花開放，有結白的；有粉紅的；有紅色的；也有黃色的……

我又在春天裏聽帶了各種各樣的小鳥嘰嘰喳喳的叫，雨水從天上掉下的聲音滴滴滴。又聽到小朋友們在大聲的說話了。最後，我聞到了那比五顏六色的花香，可以說是鳥語花香，可是也聞的了果實的香味可真香極了，我聞到的有橘子味，有蘋果味，有香蕉，也有梨子味等。我在春天裏感受到春天的花草樹木很小，但讓我心裏有一種心靈發芽的感覺。

二年級的春天作文 篇5

“春天來了，春天來了!”小燕子從南方趕來，嘰嘰地叫着。“這裏的春天最美了!”聽了小燕子的報告，動物們都跑了出來。

“咦，怎麼積雪不見了?難道在跟我們捉迷藏嗎?”小狐狸問。大象說：“你們看，春天真美呀，草兒綠綠的，花兒紅紅的……這裏的一切都是那麼煥然一新。”小蜜蜂在花叢中飛來飛去：“看，桃花開了，這蜜可真甜!”

動物們跑呀、跳呀、飛呀，來到了湖邊，湖面清波盪漾。冬天結的冰融化了，春天，湖面上清澈、明亮。臭美的小鸚鵡還飛到電線上用湖水當鏡子來照呢!“這陽光照着我們多舒服呀!要是一直都享受着春天的陽光該多好哇!”小兔子躺在草坪上浪漫地說。

小動物們是多麼想春天一直陪伴着它們，因爲它們覺得春天比任何一個季節都要美!