小學二年級游泳作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的小學二年級游泳作文，歡迎大家分享。

小學二年級游泳作文1

今年暑假，因爲我還不會游泳，爸爸媽媽就給我報了一個游泳班讓我學蛙泳。

教練一開始叫我們趴在邊上坐蹬腿練習，擺正我們的姿勢。一開始，我覺得很不習慣，但經過幾堂課老師的精心輔導後，我就慢慢的掌握了蹬腿的要領，也就習慣了。

教練又叫我們進行漂浮加蹬腿的練習。起先，教練還叫我們拿浮板練習。但後來，隨着我們技術的長進，教練就不讓我們拿浮板了。讓我們直接遊蛙泳。一開始，我的蹬腿還蹬不好，多虧有教練的悉心幫助，我才漸漸習慣了好的方法。

教練讓我們去深水區遊，而且是不拿浮板的。很多同學都很怕。但我和一個大哥哥沒有怕。我又到了很遠的地方，又游回來。這時，我才發覺，我已經在不知不覺中喜歡上游泳這項運動了。我已經不懼怕在深水區遊了，我戰勝了深水！

我們的游泳班裏也有許多花絮，比如說，有兩個最小的學員，都很怕游泳。他們當中一個號淘大哭，還有一個則用智取，他說：“教練你拉我！教練你拉我！”教練就用泳鏡拉着他游完了全程。這兩個學員可愛吧？

游泳真的很好玩！

小學二年級游泳作文2

我的夢想實現了，在星期六，爺爺帶我去游泳館，我迅速帶上游泳圈準備下水，爺爺說：“帶着游泳圈是學不會游泳的”。我說：“不帶游泳圈我會被淹住的。”爺爺說：“不用擔心，有爺爺呢。”我趕快把游泳圈給爺爺，雖然我喝了不少水，但經過幾個小時的磨練，我已經領會了游泳的要領。

星期日，爺爺又帶我去了游泳館，我撲通一聲跳入深水區，我很快被水淹沒了，爺爺這時出現在我身邊，把我的頭拖出了水面，微笑着說：“想學會游泳，必須勇敢，不要怕喝水，我一直在你身邊呢，不要亂，要冷靜，你一定會成爲游泳高手的。”有了爺爺的鼓勵，我不再害怕更勇敢的按着游泳要領去遊，我從容的游到了岸邊，我回過頭，看到爺爺在遠遠的水裏對着我笑，我才知道爺爺不知道什麼時候已經不在我身邊了，我靠自己能力游到了岸邊，我突然理解爺爺的良苦用心了。

通過幾次反覆鍛鍊，我基本上已經算會游泳了，通過實現游泳夢想的過程，我深刻的明白，無論做什麼事情，都要自信，勇敢，不過分依賴父母，感謝爺爺，感謝父母，突然覺得這個暑假我真的長大了。

小學二年級游泳作文3

我經歷過很多第一次，第一次買菜，第一次過馬路，第一次玩雪，其中最讓我感到難忘的是第一次游泳。

今年夏天特別熱，爸爸說：“小黃爸爸帶你去學游泳吧。”我一聽，高興極了，便拿游泳用具和爸爸一起來到游泳館。那裏人真多，我和爸爸穿着遊衣，戴上游鏡和遊帽，我開始向水裏走去，下了水，我有點害怕，怕嗆着水，但我一定要努力學好游泳。爸爸叫我先練憋氣，我深呼吸及一口氣，一蹲，進入了水裏，我憋了十幾秒，覺得太難受了就站了起來。我連續練習了幾次，已經很熟練了，爸爸誇我很好，又叫我練飄浮，他又給我做了幾次示範，於是我模仿爸爸的動作，手抓在游泳池在邊上的石頭上，然後腳一蹬地，就浮在了水面上了，然後就讓兩隻腳往大肚子上一靠，就站起來了。我連續做了幾次，第四次時，爸爸把我和石頭拆了下來，我浮在水面上，不僅不慌還很平靜，當氣快沒有時，我手往水裏一壓，腳往肚子裏一靠，然後慢慢放在地上，又一站了起來。現在又 要學蛙泳。我把手放在水面上，腳一蹬，我浮了起來了，然後腳再一次蹬牆，我像一支箭一樣射了出去，然後手一分一合，腳一收一蹬的，我的氣不夠了，我嗆了一口水，立刻站了起來。看來還得多加練習呀！

經過訓練我終於學會了游泳。第一次游泳讓我收穫了很多，首先要認真有毅力，這樣才能成功。其次我學會了游泳。第一次游泳讓我十分開心。

小學二年級游泳作文4

假期裏，我主動要求爸爸帶我去學游泳。

到了嚴分中學游泳館，游泳館里人可多了！有的在深水區像魚兒一樣游來游去；有的在跳水，把水濺得老高；還有的居然在淺水區戴着游泳圈！爸爸帶着我下水了，水冰涼冰涼的，凍死我了！我立刻跳上岸，結果腳沒踩穩，一跤跌進水中。爸爸接住了我，免去了一場嗆水災難。

爸爸先教我練習憋氣，開始了，我捏住鼻子，屏住呼吸，手抓住扶梯，頭鑽進水裏。才憋了2秒鐘，就感覺胸口發悶，就像沒氣了一樣，很難受！

爸爸見我沒事，就繼續讓我練習。我想讓爸爸大吃一驚，就繼續憋下去想證明我能憋很長時間。不料，不幸的事發生了！我憋到5秒鐘，有人不小心撞了我一下！我的腳浮了起來，我一慌，雙手鬆開扶梯，這是，我的身體完全不聽我使喚了，在水裏翻起了跟頭。我覺得鼻子很難受，耳朵嗡嗡作響。我終於站穩，鑽出來水面，爸爸卻笑着說：“你剛學游泳，怎麼連水中翻跟斗都學會了？”我小聲地說“這是個意外。”

最後一次，我竟然憋了20秒！後來，經過多次練習，我學會了游泳。還在建德市游泳比賽中獲得第四名呢！

小學二年級游泳作文5

今年國慶長假，讓我最高興的是第一次去學游泳。10月3日（星期三），爸爸媽媽帶我去常州玩。爸爸告訴我要帶我去游泳，我可高興了，我第一次和游泳池有了近距離接觸。

那天，我興致勃勃地和爸爸媽媽來到了游泳館。哇！游泳池的水好清啊，都可以看到底了！裏面還有幾個大人帶着小朋友正遊的高興呢。我用腳試了一下水溫，又清又涼真舒服，這時，我心裏突然冒出一個問題：這水有多深？會不會淹死？爸爸說：沒事，你看那些小孩多勇敢，爸爸的鼓勵讓我心裏面好了一點，一下去，渾身舒服極了，於是我蹦蹦跳跳地玩起了水。爸爸告訴我，游泳時腳要往後蹬，頭要擡起來，雙手用力劃。一開始，我只感到怎麼也用不上勁，四肢不聽使喚，僵硬的很，還沒划起來，腦袋就沉到水裏去了，還喝了好幾口水。

於是，爸爸就託着我的腰，讓我浮在水面上，學着怎麼讓手和腳都動起來。在爸爸的幫助下，我感到手和腳越來越靈活了，也漸漸地能在水裏遊起來了。雖然，這一次是在爸爸的幫助下我才遊起來的，但是我相信，經過自己的努力，會越遊越好的，我期待着下次再去游泳…….

小學二年級游泳作文6

我的課餘生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過，我最喜歡的'還是游泳。

“撲通、”“救命、”“啊、”“嘻嘻、”“哇”從游泳池不時傳來這樣的聲音，原來是一些剛剛學游泳的孩子的叫聲。

我也很想學游泳，在我的央求下，媽媽答應讓我去學游泳，我剛來到游泳池，就被滑了下去，我都快嗆死了，但是我還是覺得蠻好玩的。我們一開始就是練憋氣，我和其它剛開始學的小朋友在水底玩石頭剪刀布，當然在水底是要憋氣的，剛開始我憋一會兒氣就要冒出水面來吸氣，練習的次數多了，我憋氣的時間越來越長，我可以在水裏憋氣慢數六秒鐘，快數二十六秒鐘，我心裏甜滋滋的，能憋這麼長時間，我自己都很驚訝。我還發現在水裏跳很好玩，還有打水仗，小小的波浪濺起，總能給我帶來不少快樂。

當然，我學游泳並不是一帆風順的，我開始不會躺着漂，我堅持不懈地練，終於學會了。我現在學會了自由游泳，還有仰泳遊，以及在水上漂。游泳帶給我快樂，讓我更自信、堅強，我喜歡游泳。

小學二年級游泳作文7

今天是我夢寐以求學游泳的第一天，也是第一次來鄞州游泳館，覺得一切都好新鮮。我們在標着11號泳道的柱子上找到了自己的名字，就在那裏集合等着教練。那時候，我已經全副武裝了。穿上了泳褲，戴上了泳帽和泳鏡，覺得自己也挺威風的。

張教練來了，他就帶着我們來到了11號泳道前，先帶領我們做了一些熱身運動，扭扭脖子壓壓腿，甩甩胳膊彎彎腰。教練說：“我們先坐下，再把腳伸進水裏，上下襬動。”我們照教練的方法踢了一會兒水，覺得挺好玩的。接着教練就像打水仗一樣，往我們身上拍水。我們的身上都溼了，但都很開心。

教練說：“下水！”我們就一下子跳進水裏，等我們站穩了，教練就讓我們繞成圈圈在水中走步。接着，教練說：“我們先學憋氣，憋12秒。”於是，我們在教練的倒數聲中在水中憋了12秒。我堅持下來了，也有堅持不住的學員提前露出頭來，讓教練按回去再憋會兒。憋完後，教練又說：“再憋15秒。”我就又憋了15秒。這次，我憋完後感到自己就像沒氣了一樣，特別難受。。

我覺得今天收穫很大，學得也很多，下次一定能學到更多的。說不定不久，我就能學會仰泳了呢！

小學二年級游泳作文8

今年暑假，媽媽給我報了游泳訓練班，讓我學游泳。

第一天，教練讓我們學習吸氣和吐氣，我覺得游泳實在太簡單了，不禁得意起來。

第二天，難點來了。教練要讓我們用浮板游泳了！開始游泳了，我雙手緊張地握着浮板，雙臂向前伸直，整個身體成一條直線。雙腳用力地蹬，上心翼翼地向前遊。忽然，我一不小心沒擡頭，就沉了下去，還嗆了幾口水，我瘋狂地蹬着雙腿，心裏很害怕，整個身體都沒有力氣了，於是我向老師求救，可教練看到了卻無動於衷，我掙扎了足足十秒鐘，教練才慢悠悠地游過來，把我拉起來。我既害怕又生氣，好像周圍的人都在嘲笑我：“瞧，那個孩子好笨啊！連游泳都學不會”我聽見了，真想跟他們吵上一架。於是，我氣憤地和老師說我不想再學了。媽媽在旁邊目睹了這一切，只見她跟老師談了談，對我說“軒軒，任何一項技能都不是一下子就學會的，媽媽和老師都相信你能行，加油！”媽媽的話給了我鼓勵，於是，我反覆練習了很多次。功夫不負有心人，我終於學會了游泳。

通過努力，我學會了游泳，不要放棄，堅持就是勝利。

小學二年級游泳作文9

夏天到了，天熱得知了直叫。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終於答應下午帶我去東湖游泳，我高興得一蹦三尺。

一路上，我問這問那，興奮極了。一轉眼，就到了東湖。

我放眼一望，哇塞！人山人海：有的人在自由泳，有的在學憋氣，有的還游到大江的中心。甚至還有人開着氣艇，當時那隻氣艇剛停下，一羣人爭先恐後地爬上去，結果汽艇來了一個“鯉魚打挺”，那些人“撲通”一聲掉進水裏，起來後還嘻嘻哈哈的。我忍不住了，飛快地換上泳褲後跳了下去，哇，好涼爽哦！老爸也下來了。爸爸先教我學憋氣。爸爸先給我做示範，只見他深吸一口氣，立即下到水中。“一、二、三、四、五~~”我一聲一聲地數着，等到爸爸上來了，竟然憋了36秒。爸爸讓我也試試，我答應了。我躍躍試試，深吸一口就下去了，在水裏一點聲音都聽不見，舒服極了。過了一會兒，我憋不住了，“嗖”地上來了。“不錯啊，子康，你憋了15秒。”啊，才15秒，我以爲25秒呢，我不服，繼續練，終於提升到18秒。

學好憋氣，我迫不及待地要求爸爸教我學自由泳，爸爸答應了，用手托住我的下巴，慢慢地遊，遊着，遊着，我發現爸爸的手已經放開了，我卻沒有下沉，我會遊了！

這時，我內心的喜悅無法形容，回家的時候，我要求爸爸明天再來，爸爸答應了，我太高興了！！！

小學二年級游泳作文10

我家魚缸裏的小魚在水裏自由自在的游來游去，我很羨慕！爸爸說要帶我去水上樂園，可我不會游泳，所以我下決心一定要學會游泳！

到了游泳館，哇！人真多呀！真是人山人海的。我一定和他們一樣，學會游泳！剛開始的時候，我學的是蛙泳，我很害怕，水嗆到我怎麼辦？教練讓我下水，幸好帶着浮漂！一下水我就和沒翅膀的鴨子一樣，搖搖晃晃的，一個大人游過來，一下把我撞歪了，有一個大浪打過來，我又嗆了一口水，唉！真難啊！

教練說：“游泳是要手腳協調，胳膊像小鴨子划水，腳要蹬直，身體要像青蛙一樣……”說着簡單做着難，我就是不會呀！一遍、兩遍、三遍……我的腿都蹬酸了，手臂也累了，終於我在教練的耐心指導下敢下水遊了，真不容易啊！

我帶着浮漂會遊了。遊了一會兒，教練讓我不帶浮漂游，遊着遊着，我突然聽到“哇嗚哇嗚”一聲，我一看，原來有一個小朋友嗆了一口水，因爲他不聽教練的話。以後我可要注意了。

突然，我感覺味不對，一“品嚐”，“咕咕”是尿！游泳真辛苦！

我終於學會了游泳！游泳能鍛鍊身體，能讓人放鬆身心，更讓我懂得了一個道理：堅持就能做成一切事！

小學二年級游泳作文11

在這個夏日炎炎的暑假，爸爸告訴我美麗的水閣有游泳池。我立刻叫媽媽帶我去買游泳衣，泳鏡……

買來游泳要用的東西，就迫不及待的叫爸爸帶我去游泳。

我帶着游泳圈下水了。我在水中不停地掙扎着，可是，我還是原地不動，怎麼也遊不起來。後來，爸爸像游泳教練一樣來教我，爸爸說："腳要用力往後蹬，像青蛙一樣蹬腿，用手把水往後推，這樣就可以前進了。”我照着爸爸的話，試了試可是我還是在原地一動也不動，我不停的做爸爸教我的動作，可是，還是遊不起來。爸爸認真的說：”你的腳要往後蹬，不是往下蹬，身子還要往前趴。”我又照着爸爸說的做，讓我大吃一驚的是我終於在水中慢慢移動，我興高采烈的說:”我終於可以在水中前進了!我終於可以在水中前進了!"我不停的練習，希望可以學會游泳。

在學習游泳的時候，我喝了好幾口水，腳也烏青了。

在這次學習游泳的過程中，我明白了一個道理：做任何事情都要堅持不懈，永不放棄！

小學二年級游泳作文12

炎熱的暑假到了，我要去學游泳了。聽到這個消息後，我一蹦三尺高，可高興啦！游泳時間是8點半到9點50分，教練是王教練。

星期一，我早早地起了牀。來到游泳池，王教練說：“今天是第一堂課，任務很輕鬆。”我們下了水，任務是水中漫步，感受水的浮力，很好玩。第二個任務 是憋氣，先是10秒，再是15秒，接着20秒！我到20秒就不行了。第三個任務是漂浮。一開始可以手扶牢池邊，可是最後不能扶了，要慢慢地滑下來。這我就 不行了，王教練說：“陶最，你手腳併攏試試看，還有頭要朝下看哦！”我按照王教練的做，果然可以啦。

過了幾天，學蛙泳啦！王教練說我是班裏遊得最好的呢！我一下子就能遊半個泳池。又過了幾天，學換氣，我能一下子游整個泳池，教練也對我讚不絕口。

印象最深的是最後一天，我從深水區的岸上跳下去，水深有2.5米呢！我努力地遊，游到對岸，很刺激！王教練還要我第一個從深水區游到淺水區呢！最後 我們全體打水仗，都對付江教練，江教練也“啪啪啪”地把水潑向我們。幸好我及時躲閃，要不就被潑沉了。這節課很快過去了，我和教練們說再見，希望還能見到 你們！

小學二年級游泳作文13

每當我看到那夏日炎炎的太陽，不停受到那炎熱的陽光的折磨，就讓我想起游泳。

還記得，第一次游泳的時候，我在表妹家過暑假。那天，還真可以說是一年中最熱的一天，連我和表妹在一邊玩玩電腦，一邊開空調，還覺得沒有一絲涼意，在陽臺外都沒聽見吵鬧聲，因爲不管是人還是動物都去了避暑，所以我們也要去游泳池避暑去了。

終於到游泳池了。換完衣服，我們幾個都陸陸續續地跳下游泳池，真是由頭到尾都被水淹沒了，一個字“爽”。我戴着游泳圈盡情地玩耍着，似乎從來沒這麼涼快過，整個身體被清涼的水淹沒着，沖洗着。在夏日裏的水，它顯得是那樣的可愛，那樣的清澈，那樣的討人喜歡。過了一會，表妹提了個建議：去1.3米區那玩。之後我們離開二米區，走向1.3米區了。到了那後，我拿開了我的游泳圈，放在離岸0.5米的地方。然後我們要選一個人跳進游泳圈，不中者則淘汰，全部人都中，游泳圈離岸的距離則更遠。“遊戲開始！”小俊說。第一個是表妹，只見她飛快地衝向游泳圈，一跳白白的水花濺起來了，就像有優美的音樂帶動着水花，使它濺得十分有旋律。終於到我了，我退後了幾步用最快的速度，跳進了游泳圈。突然“砰”的一聲，周圍的水花濺了上來，水花掉下來時，沖洗着我，真是太爽了，猶如我在瀑布底下，讓瀑布沖洗着我。不知不覺，已經要回家了，而游泳的樂趣卻在腦子裏回味着。

回想剛纔在游泳池時，冰涼的水由頭到尾淹沒了我，那種滋味真讓人回味。

小學二年級游泳作文14

星期天，哥哥和我一起去游泳館，教我學游泳。

哥哥縱身一躍，跳進了游泳池裏，再把不熟水性的我拉了下去，他先教我在水中憋氣。在水中憋氣，是學游泳的第一步。我先趴着臺階，在水上深深吸一口氣，然後立刻把頭伸進水中。畢竟是第一次學游泳，我嗆了一口水，有些泄氣了。可哥哥卻撫摸着我的頭，說：“不要灰心。”看着小朋友像魚一樣在水中穿梭，一種不服氣從心中油然而生。我又嘗試了一次，成功了，憋了十秒鐘。

哥哥教我手和腳的姿勢。首先向外劃，劃半圈，又伸直。腳先放平，然後彎曲，最後蹬直。像小青蛙游泳一樣。

換氣，是關鍵的一部。在水中游泳，不可能一直在水中憋氣。要伸出頭，深深吸一口氣。這樣就能在水中長時間的游泳。哥哥和我一起比賽，看誰先從這邊游到岸邊。我把泳鏡帶好，爬上岸，“撲通”一聲跳下水，在水中自由穿梭。看哥哥緊鎖眉頭，手和腳擊拍出一朵朵小水花，他遊的越來越快。看我衣服心滿意足的樣子，一點也不拘束，一會兒擡起頭吐出流進嘴中的水，一會兒左躲右閃的躲過障礙物，一會兒像魚吐泡泡在水面吐出小水泡。我率先到達了我站在岸上，十分自豪。

水嘩嘩的流，似乎在爲我唱慶祝歌。擊打起的水花，彷彿在爲我擊掌。我心裏像吃了蜜似的，甜滋滋的。

老師評語：選材真實，情節曲折承接，條理清楚，動作描寫形象、生動、活靈活現、栩栩如生，用動詞準確、富有變化，比喻、排比的運用真可謂情中有景，景中有情，情景相融，寫的太好太好了！

小學二年級游泳作文15

今天傍晚，暮色漸漸籠罩着大地，第一顆鑽石般閃亮的小星星迫不及待地從煙青色的天幕上跳出。這時，我和公公正走在去星湖游泳池的路上。

剛剛走到游泳池大門，一股濃濃的消毒水味就往我鼻子裏串，我想：“消過毒的游泳池一定是很乾淨的吧。”正好游泳池剛剛開門，於是我們買了票，換好了游泳褲，我就迫不及待的往游泳池跑去，穿過淋水區，來到游泳池邊，看到池水清澈見底，顧不上等公公，我猛地跳進水裏，一頭扎到水低，感覺涼爽的滋味直衝腦門，然後，腳一蹬浮到水面上，看到照在水面上的燈光，被我擊起的水花撥亂了，像月亮婆婆不小心撒下來的珍珠，漂亮極了!我歡快地在撒滿了珍珠的水裏遊着，一會兒遊蛙泳，一會兒遊自由泳，像一條小魚在水裏自由自在地游來游去。

這時，來游泳的人漸漸多了，有大人，有小孩，他們穿着五顏六色的游泳服，也在快樂地玩着。忽然，我聽到身邊有個熟悉的聲音在叫着我的名字，我扭頭一看，原來是韋箐瑩，我看到她，對她一笑，便使出我的絕招――“如來神掌”就是把手放在水裏，半個手掌露出水面，然後用力一推，水遇到衝擊力就會騰空而起向前衝去，把水花濺到她臉上。她也不甘示弱地向我反攻。我們就這樣在水裏互相嬉戲、玩耍。不知不覺的，天已經很晚了，游泳池關門的時間也到了，我們戀戀不捨地離開了游泳池。

今天晚上，我玩得很開心！