【必備】二年級有趣的作文合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的二年級有趣的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級有趣的作文 篇1

在我的記憶中有一條長河，它上面掛着許多小星星，每顆小星星代表着一個故事。這些故事有開心的，有難過的，有悲傷的，有難忘的，有快樂的，還有有趣的……這麼多的小故事，使我記憶猶新，但令我永生難忘的小故事只有一個，只要我一想到那個小故事，就會捧腹大笑。

記得那一天，爸爸正在家裏睡覺，我看到媽媽正在扎頭髮，心裏便冒出一個奇怪的念頭，那就是給爸爸扎小辮，我趕忙拿來我的花皮筋、小夾子，給爸爸扎小辮。

我先拿梳子把爸爸的頭髮梳了好幾遍，然後從爸爸頭上揪起一撮頭髮，拿我的皮筋紮起來，再拿小夾子把它夾住，大功告成，我便“咯咯”的笑了起來。不好，這一笑可把爸爸驚醒了，我趕緊跑出臥室，爸爸從臥室走出來，我和媽媽便捧腹大笑起來，爸爸看見我倆笑便也“咯咯”的笑起來，雖然他還不知道發生了什麼。最後還是媽媽告訴他的，在他知道了這件事後，笑的更開心了。

這件事雖然過去很久了，但只要我一想起它便會“咯咯”的笑起來。

二年級有趣的作文 篇2

今天，我閒來無事，便拿起百科全書，看了起來。

看着看着，一行字映入我的眼簾：螞蟻懼怕樟腦球所發出的氣味。咦？是這樣的嗎？我不記得做過類似於此的實驗，也就不知道這句話是不是正確的。“實踐出真知。”我不自己試一試，怎麼會知道呢？於是，我翻箱倒櫃找出一個樟腦球，下樓做實驗去了。

我來到一塊空地上，找到一隻正在前進的螞蟻，用樟腦球在他面前畫了一條線。螞蟻正在前進，忽然嗅到了樟腦球的氣味，便猛地停了下來。顯然，這隻螞蟻是“聰明人”，因爲它並沒有急於要衝過那條線，而是慢慢的搖晃着它那細小的觸角，慢慢的探着線，順着線走。不一會兒，就繞過了那條線，然後溜之大吉。

嗬！這隻螞蟻挺聰明的呀！爲了繼續試驗，我又找了一隻螞蟻，在它周圍畫了一個圈，把螞蟻圍了起來。

這隻螞蟻跟上一隻不太一樣，它聞到樟腦球的氣味時，並沒有用觸角探“線”的盡頭，而是十分慌張的吵幾個方向撞過去，然後又像挨着彈簧了似的再被“反彈”了回來。這樣反覆了幾次之後，這螞蟻好像突然開了竅，開始像上一隻螞蟻一樣尋找“線”的盡頭。找啊，找啊，螞蟻還在，找我卻有點不耐煩了。於是又用樟腦球把螞蟻所在的長方形劃去一半。這下，圈更小了。螞蟻開始慌了。失去了原來的耐心，又開始朝四面八方撲過去。我又一次地把圈畫小，全只有小拇指甲蓋那麼大了，螞蟻的身邊都散發着樟腦球的氣味，終於，螞蟻不動了。

這次試驗讓我懂得了一個知識：螞蟻懼怕樟腦球所發出的氣味。也讓我對“實踐出真知”這句話有了更深的體會。

二年級有趣的作文 篇3

我最喜歡的小動物是小雞，因爲它們非常的有趣。小雞的眼睛黑黑的小小的，像小黑豆。小腦袋圓圓的像充滿了氣的小皮球。小嘴巴尖尖的看起來很好看，嘴角上有兩點是它的鼻子。

有一天，我撒小米粒喂小雞。米粒剛被灑在地上，小雞看見了，就飛快地跑過來，啄小米粒。小雞說：“這米真好吃呀！”

小雞正吃的開心時，來了另一隻小雞搶米吃，結果被推開了。我說：“不要搶大家的吃的，人人都有份。看家它們吃得很開心時我也很開心。”

小雞很有趣。我很喜歡它們。

二年級有趣的作文 篇4

與往常一樣，又該上討厭的特長課了。在教室裏安靜地等着老師來上課。誰知李老師剛進來就問：“今天去課外活動，大家同意嗎？”大家一聽，異口同聲地大聲說：“同意！”

我們在老師和四個大同學的帶領下想我們的目的地---新體育館出發。很快我們就到了。李老師說：“不能出這個圈，我們玩老鷹捉小雞的遊戲。”我一聽，連忙跑過去，拉着別人的衣服。老師當老鷹同學們是小雞。老師不停地捉我們，我們就不停地躲來躲去…

今天的特長課真開心呀！

二年級有趣的作文 篇5

寒假裏，我報名參加了比特.機器人在曲江國際會長中心組織的“宇宙星球”比賽，這是我第二次參加這種大賽，上次成績不是很理想，這次能不能成功呢？會不會辜負老師的希望呢？

比賽那天我做好準備，和媽媽一起來到賽場。我環顧四周，主席臺前掛着“第三屆中小學生電腦機器人競賽”的橫幅，一股喜悅之情由然而生。我到參賽者相應的座位上，主持人上前宣佈了比賽秩序，接着裁判發話了：“比賽開始！”。賽場裏頓時安靜下來，空氣似乎凝固了，只有零件的`打擊與鼠標的嗒嗒聲。一開始我的手有些發抖，生怕失誤，我儘量鎮定自已，不要怕，慢慢來，不一會兒，我自信地瓶裝好小車，開始設置小車行走路線的編程，一檢查壞了，發動機裝反了，再看看其它對手，大部分都已完成了，我靈機一動，將電腦上的程序進行了調整，用倒車來完成小車的行駛，檢查無誤後我拿着裝好的小車來到賽場上，小心地連接、按下開關，小車緩緩的前進，完美的穿越宇宙撞擊到目標，完成了全部的動作，我成功了，最後，獲得了三等獎的成績。

比賽讓我體會到，失敗並不可怕，而是要能及時的挽救失敗，同時還要平和心態，用平常心對待比賽才能取得好成績！

二年級有趣的作文 篇6

今天上課的時候聽說要玩貼鼻子的遊戲，同學們都高興的手舞足蹈。我是第一次玩這個遊戲，興奮的連蹦帶跳。

老師把熊貓的頭像貼在黑板上，只見熊貓圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，就是沒有鼻子，真有趣。遊戲開始了，同學們七嘴八舌：“我先來！我先 來！”……王潤明真幸運，第一個走到前面。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給了王潤明，只見他對準熊貓頭像左瞄瞄右喵喵，結果胳膊都瞄酸了。然後老師矇住了王 潤明的眼睛，他轉了三圈，信心十足地走到黑板前，在頭像上摸來摸去，拿不定主意，最後他下了決心貼了上去，大家哈哈大笑。原來貼歪了，鼻子跑眼睛上去了。

輪到我了，我非常緊張，怕貼不準。老師也把我的眼睛蒙上了，我走到黑板前，兩手摸了又摸，也拿不定主意，不知貼哪好。但我想了個辦法，兩手摸準頭像的邊， 雙手一同向中心靠攏，到中心點了，我想，八九不離十了，就應該貼在這。我一貼，同學們高興的大喊：“真準呀！”響起了一片掌聲。我恨不得一下蹦到天上去。 我揮着拳頭大喊：“我成功了！我成功了！”