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關於二年級有趣的作文錦集五篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的二年級有趣的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於二年級有趣的作文錦集五篇

二年級有趣的作文 篇1

午飯時間到了,我們一家人去麥當勞。

叔叔耐心地教我點餐,我用手指輕輕一滑,就在上面找到了我愛吃的雞翅,再輕輕一點,屏幕上出現了兩種口味的雞翅,我要吃哪一種口味呢?正當我左右爲難時,那位叔叔即時走過來,幫我分清了種類:一種是辣的,一種是不辣。我不禁鬆了一口氣:我怕吃辣,幸好屏幕上有不辣的雞翅,要不,我今天就沒有口福了。同時,我在心中暗暗讚歎:真方便啊,連種類都分得這麼清楚。我趕緊再用手點了菜單兩下,屏幕上又出現了兩行字:是繼續點餐,還是要付款?爲了能馬上吃到美味的雞翅,我趕緊點了付款。只聽見手機“咔嚓”一聲,刷卡完成。

我愉快地回到了座位,心情別提有多興奮了:以前在麥當勞,總要排老長老長的'隊,肚子總是餓得咕咕叫,而今天的自助點餐讓我大開眼界,既不用排隊,又不用拿現金結賬,真是方便快捷啊!社會的進步,科技的發展,給我們的生活帶來了很多便利。下次來麥當勞,我一定還要自助點餐。

二年級有趣的作文 篇2

星期五下午,老師通知我們,說星期六要去萊蕪植物園遊玩,希望同學們回家做好準備。

第二天,我收拾好東西,就跟着老師出發了。一路上,同學們像一羣快樂的小鳥,唧唧喳喳地議論心中的植物園到底是個什麼樣子……

我也想:“植物園一定很漂亮吧!可能有大大的西瓜,紅紅的草莓,成串誘人的葡萄,還有香甜的.哈密瓜……”

老師告訴我們,萊蕪植物園佔地面積645畝,園裏有400多種植物。到了植物園,同學們爭先恐後地下了車,去看老師介紹的植物到底是什麼樣的。下了車,大家有點小失望,但是這絲毫不影響同學們遊玩的心情。

老師先帶着我們參觀了小河,又介紹了沼澤的危險性,最後老師和同學們來到草坪上玩耍。

冬天的下午,天有點冷,但是同學們都玩得興高采烈,興奮極了!

時間過得真快,快四點了,同學們依依不捨地離開了植物園。

希望明年我們再來的時候,植物園會更漂亮。

二年級有趣的作文 篇3

星期一我在放學回家的路上,忽然發現地上有一排很長的黑色的隊伍,這是什麼呀?我走近看了看,原來是一羣小螞蟻在成羣結隊地搬運食物呀。

我想應該是:有一隻小螞蟻在外面找食物的時候,發現了一塊又大又香的麪包,於是這一隻小螞蟻就衝到這塊麪包的.旁邊,開始狼吞虎嚥地吃起麪包來。當這隻小螞蟻吃飽後,它搖搖擺擺地搬起了一塊小麪包,向自己的巢穴爬去,它爬着爬着,就看見了自己的隊友,它高興地呼叫自己的隊友,它的隊友高興地向小螞蟻走來,小螞蟻將麪包的經過告訴了隊友,並計劃回到巢穴找幫手,隊友同意後幫小螞蟻搬起麪包一起向巢穴爬去,它們兩個終於到了巢穴裏,把這塊小麪包交給大螞蟻后,說明了在什麼地方看到的,並說還有很多面包,螞蟻領導就叫來所有的螞蟻都排着隊跟小螞蟻向那塊麪包爬去,隊伍中有一隻又大又強壯的大螞蟻,我想這隻螞蟻應該就是它們的螞蟻將軍了吧。找到麪包後,它們的將軍帶着它們齊心協力地把那些麪包搬回了家。搬回家後,螞蟻們在一起吃這一頓美味的大餐。

回到家後我仔細考慮後覺得,我們應該向小螞蟻們學習,學習它們那種齊心協力的精神。

二年級有趣的作文 篇4

今天,紅蜻蜓作文班老師神神祕祕地對我們說:“同學們,我們今天來做一件非常有趣的事情——捏彩泥。”我們一聽,別提有多高興了!

我拿着一盒提前準備好的材料——一盒精美的彩泥,裏面有各種各樣的模具,小刀,五顏六色的彩泥。我興奮地打開盒子,準備參加捏泥“創作大賽!”

同學們緊鑼密鼓地製作着,我左思右想:我要做什麼呢?最後決定與呂思儀同學一起製作大家盼望它快回來的——失蹤客機“MH370”。

首先,我拿起一團白色的彩泥開始捏機身,然後,拿一團藍色的彩泥壓扁,切成一小方塊一小方塊,粘在機身當作飛機的窗戶,再拿一團粉色的彩泥搓成長方形當作飛機的機翼,一架飛機終於完工了。

呀,一架栩栩如生的`飛機就像是天空飛翔,在跟我們說:“大家,我回來了!”

捏泥提高了我們創造和想象力,還給我們帶來了許多樂趣,我是多麼喜歡捏泥。捏泥成了我最喜歡的課餘生活。

二年級有趣的作文 篇5

我最愛做手工了,聽說今天下午的手工課要開展一次小帆船比賽,同學習們都興高彩烈。到了下午,我們帶着做船的工具,飛快的向學校跑去。

手工課開始了,老師先告訴我們怎麼做,聽完老師的講解,同學們動手做起來,首先用刀把泡沫切成上邊是三角形,下邊是長方形的圖形,再用小刀在長方形中切一個不大不小的正方形,用皮筋把正方形兩邊一綁,小木片在皮筋上一扭,小帆船就做好啦!

比賽終於開始了,老師用一個很的盆子接了一大盆水,同學們像箭般地跑向操場,圍成一個圈,同學們把各自的'帆船放進水裏,有的帆船跑得很快,有的一動不動,還在水中打圈圈,老師給他們一個個分析讓他們修好,再一試,跑得可快了。有的也很漂亮,他們給小船插上紅旗,還給小船起了一個好聽的名字,有“神舟1號”,“有航空1號”,我起的名字是“西洋1號”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。

同學們,你們看我們的手工課多有趣呀!