二年級作文彙編【5篇】

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

馬路旁種着一排排梧桐樹，當時，我不知此樹叫梧桐，只知道那樹葉上沾滿了樹自帶的粉塵。

我不那麼喜歡在那樹旁玩，它的粉塵使我鼻炎過敏。它不論四季都掛着一種流星錘狀的小球。

梧桐樹時常有一種乾枯的感覺，且綠而又有些枯黃的葉子顯得如此飽經風霜。彷彿它就是一棵枯木，無人看它，無人管它。它的樹幹上還有一些堅強的幹樹皮貼在上面，沒有樹皮的地方，則露出潔白的樹心；樹下是一堆幹樹皮給樹當肥料。

而馬路上不見的有多少灰塵。路旁沒有灌叢、花草，只有這一排排高大而又蒼老的梧桐樹在守護。那灰塵是它吸的，梧桐樹看似無用，卻在默默的`幫助人們，默默的向人們貢獻出新鮮的空氣。它讓天空變的如此藍，時不時有幾朵白雲飄來，引得更多麻雀在空中飛翔……

馬路旁有梧桐樹，生活真是美好。我又重新改變了對梧桐樹的看法。

不知什麼時候，大風把梧桐樹的樹枝全吹斷了，大樹失去了枝葉，不再搖動、不再翩翩起舞，沒有麻雀停在它的枝頭，沒有了嘰嘰喳喳的喧鬧聲。

原來小朋友們常常摘它的小球，一腳踩一個，爆出了很多絨毛，他們哈哈地大笑。如今，卻沒有小朋友再來玩了。

它可能知道了沒有枝葉的無趣，便努力的生長、紮根，努力吸取水源。它想長出枝葉來，吸取馬路上的灰塵；它想冒出枝頭，引得麻雀來歇息；它想結出小球，送給小朋友們踩來踩去。

所以它必須努力。

功夫不負有心人，可能是它的頑強，它又長得如此茂盛；可能是它的渴望，它又長得如此高大。它又重新挺立在路旁，路旁又出現了熟悉的身影。

每當人們從梧桐樹旁路過，總少不了對梧桐樹的讚美。

二年級作文 篇2

在未來的世界裏，我想有一輛萬能汽車，它可以送我去我想去的`任何地方，我想去朋友家玩，只要設定一下，它就可以把我帶到朋友家裏，方便極了，這樣就不用我媽媽每天接送我了。

未來的房子五顏六色，人們住在裏面很舒服，冬暖夏涼，屋頂上的風可以發電，人們生活產生的垃圾，可以自己消除，沒有一點污染。

未來的世界沒有垃圾食品，世界到處是奇花異草，像個美麗的大花園，人們吃得都是天然食品，沒有污染，人們再也不會因爲食品不衛生而生病。

未來的世界是多少美妙呀！

二年級作文 篇3

一陣風兒吹到我身上，我覺得很涼爽，我知道秋天到了。瞧，楓葉像喝醉了酒一樣，通紅通紅的。銀杏樹的葉子像金黃的小扇子。

大樹的葉子也變黃了一片片，葉子從樹上飄落下來，有的像飛舞的.黃蝴蝶，有的像調皮搗蛋的小孩子在空中你追我趕，還有的在空中打着旋兒。

一羣大雁往南飛，小燕子不知道什麼時候已經飛走了，小青蛙也鑽進了洞裏。

菊花開了，白的如雪，紅的似火。桂花發出了濃濃的香味兒。

秋天真美麗呀！

二年級作文 篇4

我的家鄉在賓縣，這裏的一年四季都很美。

春天，是生機勃勃的。柳樹開始吐出那嫩綠的幼芽，小草綠了，花開了，有粉的`、金黃的、真美麗啊！燕子懷着愉快的心情從南方飛回來啦，冰雪都融化了，小河叮咚地流着，上面還有幾隻鴨子在嬉戲玩耍，我們都脫去了厚棉衣。在閱讀班裏，林夕老師講的課更加生動啦，那是因爲春天來了，老師更加激情啦。校園裏，我的成績一天比一天見長，人越來越漂亮啦！

夏天，是烈日炎炎的。樹葉更加茂盛啦，我們都穿上了背心、短裙，而且還能吃上美味的冰激凌。

秋天，是碩果累累的。樹葉變黃啦，小花枯萎啦，秋姑娘邁着輕盈的腳步悄悄的來到人間，所有的一切都變成了金黃。

冬天，是白雪皚皚的。"所有的一切都去睡覺啦，冬天根本沒什麼好處。"人們說，可他絕對沒有發現，冬天有兩種特別神奇的花："雪花與梅花"。

我家鄉的四季，我都很喜歡。

二年級作文 篇5

春天到了，春天到了，到處都是美麗的景色，美得像一幅畫。

小草從土地裏探出頭來，柳樹的枝條搖啊搖，就像春姑娘的長辮子。竹筍好不容易從地上鑽出來，各種各樣的花爭相開放，桃花也露出了紅紅的笑臉。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在捉迷藏。春風吹過，蜜蜂被花香吸引了過來，正在採蜜呢！燕子從南方飛回來，在天空嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“春天來了！”

人們有的去春遊，有的在美麗的.草地上放風箏，有的男孩子來操場上打着籃球，還有的阿姨來廣場跳舞。

春天真美麗啊！像一幅美麗的圖畫。