(熱門)實用的二年級優秀作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級優秀作文7篇，歡迎大家分享。

二年級優秀作文 篇1

初看“抽屜原理”這幾個字，許多同學可能會發出疑問：“抽屜”有什麼值得學的？其實，“抽屜原理”是一種思想，它主要研究物體數與抽屜數一種必然存在的關係，它的主要形式是將多於kn個物體放入n個抽屜裏，總有一個抽屜裏至少放了k+1個物體，也許你聽了這個仍有些不明白，那讓我們看一道題目：

1、將3支鉛筆放入兩個文具袋裏，我們總能找到一個文具袋，這個文具袋裏至少放了（）支鉛筆。

讓我們來枚舉一下：可以一個文具袋放1支，另一個放2支；一個文具袋放3支，另一個不放，這兩種情況中必然存在的現象是：總有一個文具袋裏至少放了2支鉛筆。

如果這樣的題目可以枚舉，那下面這道呢？

2、將1001個蘋果放進50個抽屜裏，總有一個抽屜裏至少放了（）個蘋果。

這道題枚舉根本不行，可要另找辦法了，我們發現，當每個抽屜裏分的'蘋果越平均時，才能出現這種至少數，所以我們要用帶餘除法讓蘋果分的儘量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先將每個抽屜中放20個蘋果，此時放了1000個蘋果，還剩一個，這一個蘋果不管怎樣放，都會出現一種情況：總有一個抽屜裏至少放了20＋1＝21個蘋果。

上面的題目都是抽屜原理的一種表現形式，還有一種體現形式，這種題是用最不利原則解的，我們來看看：

3、魚缸裏有紅、黃、藍、白四種魚各10條，至少摸出幾條魚，才能保證有4條魚顏色相同？

最不利原則，從最壞情況考慮，假設先摸四條分別是紅、黃、藍、白四種魚各一條，然後再摸四條同第一次，又摸四條還同第一次，此時已有紅、黃、藍、白的魚各3條，再摸一條，不管摸到什麼顏色的都能保證有4條魚顏色相同，這時摸了4×3＋1＝13條。

4、夏令營組織若干個同學去遊覽A、B、C三個地方，規定某個同學至少去一個地方，且有8個同學去了完全相同的地方，這批同學至少有幾個？

同學們有7種選擇：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，這7種選擇構造成7個抽屜，給每個抽屜裏放7個同學，這時再放一個便可，至少有7×7＋1＝50個同學。

總的來說，抽屜原理的題型不難，只需稍加思考，便可解決，願每個同學都能掌握奇妙的抽屜原理！

二年級優秀作文 篇2

我的家鄉在濟寧，這是一個非常美麗的地方。

濟寧有運河之都的.美稱，因爲京杭大運河從濟寧穿過，有幾千年的歷史了。太白樓的城牆是灰色的，古色古香的大門。新世紀廣場上有六個大柱子，柱子上雕刻着栩栩如生的龍，威風凜凜。中間有一個華表，雖然有一點舊了，但是還準確地記錄着時間。小北湖的湖水碧綠，像一面大大的鏡子。小魚偶爾躍出水面，好像在給人們打招呼。岸邊的柳樹好像在翩翩起舞。

濟寧真美！

二年級優秀作文 篇3

前天，我的數學《點撥王》錯了兩道題，特別簡單的兩道單位換算題，我看也沒看清楚，提筆就做，可能做得太快了吧，真後悔！粗心的我呀！這不，一向對我嚴格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟，一定要批評我了，我後悔得腸子都青了。“下次一定改！”我暗下決心。誰知道，卞老師沒怎麼特大批評我，只是告誡我以後一定要細心！要認真仔細！我忙點頭。

等我改完錯，給她檢查後，正準備出門，聽見她對我說：“今天的數學作業是《點撥王》3---4頁……”

我一聽非常高興，因爲我可以先做作業了，還沒聽完老師的話，我就一溜煙跑回了教室，趕緊做起了作業。至於卞老師爲什麼告訴我作業，我壓根就沒細想！

昨天早上，我想起來問同學們《點撥王》做沒做，可同學們都說老師沒佈置過，還說就算有作業，老師也會叫人寫在黑板上的。我傻眼了，心裏不安起來：“難道老師昨天……”

這時，卞老師來了，有人問她：“老師，昨天的'《點撥王》要不要做呀？”老師一本正經地說：“當然要做了，要做2頁，我不是叫彭冰冰寫在黑板上的嗎？”“沒寫呀？彭冰冰沒寫呀？”同學們都齊聲說。老師奇怪了，用懷疑地眼光盯着我看，同學們“唰”的一下子，全望着我……

我呆呆地望着卞老師和同學們，不知怎麼辦纔好。老師只是嘆了口氣，說：“同學們，你們中午把作業補起來，下午交給我吧！” 我好後悔！完了！

過了一會兒，還好卞老師沒狠狠地批評我，但是我心裏還是很後悔，爲什麼不把卞老師的話聽完呢？

我粗心大意的壞毛病，看樣子一時半會兒還真難改掉，朋友們，一起來幫助我、監督我改掉吧！我真可惡！上帝呀！希望別再發生令我後悔的事了！

二年級優秀作文 篇4

今天，同學們早早地起了牀，來到了中大園教室。同學們都拿出了自己做的動物頭飾，在自我欣賞。我一看，有的同學做的是小貓頭飾，有的同學做的是小狗頭飾，還有的同學做的是老鼠頭飾……而我做的是大紅公雞頭飾。

比賽開始了！主持人先上場，他頂着兩顆大門牙說：第一位上場的是公雞先生，我心裏想：啊！！爲什麼第一個就是我？！無奈，我就第一個上場了！我仰起頭，戴好公雞頭飾，喔、喔、喔地叫起來，逗得同學們哈哈大笑！

接着，主持人又說：“第二個上場的.是：肥嘟嘟的‘鴨子’。”一上場她就大搖大擺地扭動着身子，像一隻大企鵝！那隻“鴨子”嘎、嘎、嘎地叫着。她彷彿很高興。

接着最精彩的時刻到了！你瞧！有一隻賊頭賊腦的“老鼠”趁“貓”睡着了，出來偷東西吃。這隻“老鼠”小心翼翼，輕聲慢步地走着。“老鼠”好像看見了他最喜歡吃的食物，吱、吱、吱叫着，“老鼠”的叫聲把“貓”驚醒。“貓”回頭一看，原來是有一隻“老鼠”在作怪。“小貓”大叫一聲：“喵！---”嚇得“老鼠”魂飛魄散。幸好有一隻“狗”出現了。“狗”也大聲地叫：汪！汪！把“貓”也嚇跑了！

最後我們每個人都拿到相應的獎。大家都很高興。

二年級優秀作文 篇5

我的家鄉在蘭州，那裏風景優美，有美麗的五泉山和白塔山。黃河鐵橋像一道彩虹橫跨黃河兩岸，景色迷人的四十里黃河風情線爲人們帶給了旅遊休閒的好去處。春季，春回大地，五泉山上的冰雪融化了，走在被垂柳掩映着的公園小溪旁，耳畔響起了山泉丁冬的歌唱聲，公園內百花齊放，鮮花芬芳撲鼻，大多數人也許喜歡的正就是這個季節。

夏季，豔陽高照，黃河遊艇裏坐滿了納涼觀景的人，此時也許很多人陶醉於這個季節。

冬季，雪花飛揚，北風呼呼，動物們躲在屋裏不肯出門，但就是孩子們不怕冷，出去溜冰、堆雪人、打雪仗，可快活了！

我更喜歡蘭州的秋天，每到秋季，蘭州的天空就是那樣的高遠，當你漫步在黃河水車園，聽着吱吱呀呀水車轉動的聲音，望着漂浮在藍天下的`朵朵白雲時，你的腦際會想起很多很多……

我之所以喜歡蘭州的秋天，那就是因爲秋天就是蘭州瓜果飄香的完美季節。在這個季節，不僅僅我們這些嘴饞的小娃娃們能夠大飽口福，吃上甜蜜的白蘭瓜、香甜的葡萄、脆嫩的鴨梨……那些辛勤勞作的果農們更就是收穫了他們用汗水澆灌來的喜悅！

在中秋節這個慶祝豐收的傳統節日裏，此時人們很高興地圍坐在一齊吃瓜果品月餅賞明月，個個樂得眉開眼笑，可真就是快樂啊！

蘭州的四季都就是美的，我真愛我美麗的家鄉——蘭州！

二年級優秀作文 篇6

我家有兩隻可愛的小烏龜。它們有着一個大大外殼，外殼長約8釐米，寬約5釐米。烏龜的硬殼表面由13塊甲組成，每塊甲的邊上都有波浪形的花紋，多數是六角形的。它們的頭後面有一條“花圍巾”，那就是烏龜的脖子。烏龜還有一個像甲魚似的腦袋，四條短短的.小腿，腿上還有鱗甲。它們還有一張不易被發現的闊嘴和一雙圓圓的小眼睛。

我每天清晨一起牀，第一件事就是爲小烏龜換水餵魚。餵食的時候，你只要把食物放在它們眼睛的前上方，它們就會伸長脖子，然後張開大嘴把食物咬住，最後津津有味地吃着。一有空，我就與它們一起玩。在它們伸開四肢的時候，我用右手拉住它的前爪，很友好地對它說：“嗨，朋友你好!”我很有禮貌地和它握手，可它卻趕緊縮回四肢、頭和尾巴。我把它們扔在一邊的椅子上，不一會兒，它們又悄悄地伸開四肢和頭，然後四足一蹬，站起來朝椅子的另一個方向爬去。

多麼可愛、調皮的小烏龜，它們給我的童年生活帶來了許多歡樂。

二年級優秀作文 篇7

星期天，爸爸媽媽帶我們幾個小朋友到公園玩。

在公園裏，我們幾個朋友玩“老鷹捉小雞”的遊戲。經過一輪的.“剪刀，石頭，布”以後，決定由表哥做老鷹，程程姐姐做母雞，我和表妹做小雞。

遊戲開始了，表哥瞪大雙眼盯着我和表妹，趁我們一不留神的時候就向我們撲過來，他一會兒撲向左，一會兒撲向右，嚇得我們連聲尖叫。程程姐姐連忙張開雙臂，一會擋左，一會擋右，把老鷹擋住了。正當我們想鬆一口氣的時候，表哥突然掉轉方向，繞過程程姐姐，向我和表妹撲過來。程程姐姐發現情況不妙，大聲喊叫我和表妹馬上跟在她後面，我們左轉右轉地躲過表哥的追捕，表哥的“陰謀”沒有得逞，只好垂頭喪氣地呆在一邊，我們終於勝利了。

遊戲結束了，我們玩得很開心，媽媽問我們爲什麼會贏？我們得意洋洋地說：“因爲我們團結啊！”媽媽聽了笑着誇我們很聰明。

這天我玩得很高興，因爲我在遊戲中明白了一個道理：團結就是力量！