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實用的二年級有趣的作文300字

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在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家收集的二年級有趣的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的二年級有趣的作文300字

二年級有趣的作文300字 篇1

今天早上,我坐在牀上看起了漫畫。我在看第一篇時,有一個學生叫“呆頭”。那天,他們正在考試,呆頭扳了一下手指說:“5、6、7、8、9,不夠。”又加上腳指,說:“17、18、19,還是不夠,怎麼辦呢?”

於是,他又數下去:“21、22、23、24…”你想知道呆頭是怎麼數下去的嗎?就讓我來告訴你們吧!他是借用人家的腳指頭才數下去的。

有一回,一個小朋友來到一個村子,剛好遇上了呆頭。那個小朋友問:“請問這兒有廁所嗎?”“有,你要怎麼樣的.廁所呀?”呆頭說。

“當然是男廁啦”小朋友說。

“我們這裏的確有個‘男廁’,你想去嗎?呆頭回答道。

小朋友說:“當然了。”

於是呆頭把那個小朋友帶到了一座山前,那座山很高很高,到處長滿了仙人掌,最頂端纔有一個廁所。

呆頭說:“這個難廁很難上去的喔!”

那個小朋友想:男廁=難廁?

這本書太好笑了!

二年級有趣的作文300字 篇2

我家的小烏龜十分可愛,並且它有許多小習性。

我家的小烏龜的殼上有許多個規則的六邊形,殼是棕色的,把它翻轉一下,就可以看見下面竟然也有八塊規則的長方形。小烏龜的皮膚是墨綠色的,像大拇指那麼大的小臉上,有雙圓溜溜的小眼睛,十分可愛。在它的`小嘴裏,也有兩排細小但很鋒利的牙齒,不過肉眼看不清楚。

小烏龜平時很喜歡在盆裏到處爬,每當人一走近,它立刻把頭縮進殼裏。它最喜歡吃蝦,每次把蝦放到它面前,它都先聞一聞,看看這蝦可不可以吃,確定可以吃了以後,就用那尖銳的爪子,將蝦大卸八塊,再一塊塊把蝦吞進肚子裏。但是,小烏龜一到冬天,就再也不吃東西了,因爲它要冬眠了。

小烏龜也很會解清理腸胃,每次一吃完蝦,不一會兒功夫,只看見一團又黏又長的廢物從它尾巴下面排泄出來,如果不及時清理乾淨,肯定會臭氣熏天。

啊!我的小烏龜,你真是太有趣了!

二年級有趣的作文300字 篇3

一場有趣的爭論一個夜深人靜的夜晚,一輪明月灑向鞋櫃,我剛要睡覺,突然,聽見鞋子們七嘴八舌地爭吵着,吵得不可開交。

高貴的皮鞋昂首挺胸地說:“我最厲害,平時小主人都穿我參加宴會,有穿你們的嗎?小主人穿着你們去辦過正經事嗎?”“不可能,這次運動會小主人穿着你們保準得倒數第一,而穿上了我,像離弦的`箭一般衝了出去,得了第一名。”運動鞋面紅耳赤地大喊。

“你們這些自以爲是的傢伙,”涼鞋停頓了一下,指手畫腳地說,“夏天到了,小主人都穿着我去上學,我會給小主人帶來涼爽,我是老大。”站在一旁的拖鞋不甘示弱地嚷道:“小主人平時在家裏穿你們嗎?你們哪有我舒服呢?我是老大,我是老大……”“我是老大,平時下雨的話,小主人必定得穿上我,因爲我不怕雨。”雨鞋憤憤不平地大叫着。

“我是老大。”“我纔是真正的老大。”“我是老大。”就在這時候,鞋櫃公公用蒼老的聲音說:“別吵了,孩子們,你們各有各的用處,不分好和壞。”鞋子們聽了,臉紅到了耳朵根。

二年級有趣的作文300字 篇4

某天,語文老師講我們做過的語文卷子,老師把卷子發下來,開始講第一題。

第一題是看拼音,寫詞語。有一個詞語是“版面”,老師說了一句:有許多同學把“版面”寫成了“板面”,是不是板面吃多了啊?快改過來!”老師怕我們不會寫那些字,就讓同學去黑板上寫。

老師叫了八個人去寫,結果還是有人把“版面”寫成“板面”,這下全班同學都笑了,老師問:“這是誰寫的?來改。”結果還是我的`好朋友果凍(名字保密,用果凍代替)寫的。

下課了,我和小沈(我的另一個朋友)還在談論這個話題,還好果凍沒聽見,她走過來,問:“你們在說什麼啊,和我分享一下唄!”我和沈異口同聲的說:“不!”然後我就飛快的跑掉了。

我叫了小沈一聲:“還不跑,等死啊!”

二年級有趣的作文300字 篇5

媽媽特別喜歡笑我“靜如處‘女’,動如脫兔”。喜歡畫畫的我很容易靜下來。喜歡跳舞的我動起來就不太容易停下來了,給我一張白紙一支鉛筆和一塊橡皮,保證一下就靜下來!

要“靜”,按難易排列是:兒童畫、漫畫、素描、油畫。我學的素描裏有線條練習、幾何形體、調子、靜物寫生、色彩、人頭素描。我學到了靜物寫生第一階段,算是班裏同級中畫得很好的了。

我漫畫也不錯,得過獎。我沒有很刻意學漫畫,一般都是模仿別人的.畫再進行原創,進步飛快。雖然這個方法好,但是你永遠要記住一點:不要刻意模仿他人!這樣你的作品就不會有自己的特點!

媽媽爲了培養我的文雅大方氣質送我學跳舞,因爲我性格特別像男孩,沒什麼不敢試的。一開始我一點也不喜歡跳舞,特別是拉丁舞和中國舞,拉丁舞有個雙人舞,中國舞要壓腿。我爲什麼不討厭跳舞而且喜歡跳舞呢?我喜歡教我們跳舞的老師!我不知道她的名字,我們都喜歡她的笑聲和美妙的舞姿。