(合集)二年級優秀作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級優秀作文5篇，歡迎大家分享。

二年級優秀作文 篇1

昨天，我和奶奶坐公交車回家時，因爲車上人太多，所以一個座位都沒找着。一位戴眼鏡的叔叔看到奶奶是老人，看到我揹着“沉重”的書包，就站起來，笑着說：小朋友，你坐這兒。”我高興地說：“謝謝您叔叔。”我想：這真是個關心別人的'叔叔呀！”

公交車等綠燈時，我看見一位老奶奶手裏提着一個重重的袋子，正要過馬路。一位阿姨看到了，幫老奶奶提着袋子扶着她過了馬路。我想：“這真是一位樂於助人的阿姨呀！”

今天在校園裏，我看到一位小同學不小心摔倒了，我正要跑過支扶起他，一位高年級的哥哥衝過支，扶起了他，並關切地問“有沒有摔疼呀？”我想：“這真是一位愛幫助人的好哥哥呀！”

看到這裏，我想到了一句話：“人人獻出一點愛，人間永遠是春天。”我以後一定也要做一個關心別人、樂於助人的好孩子。

二年級優秀作文 篇2

在我的心中，我的爸爸是一個可愛並且童心未泯的小男孩。

這不，媽媽讓我練習口頭作文，題目是〞我的爸爸〞。然後再寫下來，文中最好配上爸爸的照片。爸爸一聽要給他拍照，馬上連忙說：〞等一下，等一下，等我擺好poss。〞只見他左手拿着妹妹的玩具海豚，右手舉着玩具兔子，分開兩膝蓋，腿蹲成一個弓箭步。笑眯眯的對着攝像頭。〞咔嚓嚓〞，媽媽連忙給爸爸拍了幾張美照。爸爸急忙過來說：〞哎，給我看看，不好就刪掉。〞〞哎呀，母兮兮的。〞爸爸不屑一顧的扭頭走了。

還有一次，我說：〞爸爸，來，我們兩個來玩金蘋果，金蘋果，金金金。〞爸爸說：〞不行！還不快做作業，呆會兒你媽來了，她就給你‘金蘋果，金蘋果，金金金；銀蘋果，銀蘋果，銀銀銀。上上下下，左左右右，前前後後＇，打的你渾身通透。〞並且還笑眯眯地用手不斷地在我頭上比劃着各種動作。

你瞧，他又拿着妹妹的玩具海豚遮住半張臉賣萌，還擺出自認爲很優美的.姿勢，還說：〞看！猶抱琵琶半遮面，你們說美不美呀！〞我們都笑得前仰後合。

這就是我們家的〞大小孩〞—我的爸爸。

二年級優秀作文 篇3

今天是我的生日，揚怡勤來到我家。我們唱啊，跳啊，玩得可開心了!到吃飯的'時候了，我們吃得就像餓極了的狼。吃了晚飯，我們開始練功了。我用寶劍把報紙戳了一個又一個的洞，就像劍俠一樣。揚怡勤跳着優美的舞蹈，就像一個仙女在跳舞。開始吃蛋糕了，爸爸用打火機把一根又一根蠟燭點燃，就像我的小生命。我把蠟燭吹滅，許了願，我希望楊怡勤天天跟我玩，希望爸爸天天給我買玩具。

我們一邊吃一邊玩，吃得可開心了!還要感謝媽媽給了我生命。

二年級優秀作文 篇4

風兒輕輕地吹，春雨細細地下，春天來到了。小草發芽了，桃花笑紅了臉，紅的似火，柳樹搖着綠色的長辮子。小河解凍了，丁丁冬冬唱着歡樂的`樂曲和我們一起奔跑，一起唱歌，一起長大。 小鳥換上美麗漂亮的羽毛，大雁、燕子從南方飛回來了。

春天來了，我們開學了，同學們脫下厚厚的冬裝，換上輕便得春裝，飛奔進春色滿園的校院。

啊！春天多麼美麗，多麼漂亮，我愛這美麗的春天！

二年級優秀作文 篇5

這是一個快樂的週四，因爲我們要去瘦西湖春遊。

一進教室，我看見同學們坐在位置上，臉上露出了興奮的神色，我也在心裏快樂地憧憬着。

遠遠地，我就在隊伍裏看見了“瘦西湖”三個大字。於是，我不由自主地加快了腳步。到了瘦西湖，我們先去坐遊船賞景。坐在船上，岸邊秀髮低垂的楊柳慢慢向後退去，遠處的花草漸漸躍入眼簾。碧波盪漾的湖水在陽光的照耀下，彷彿鋪上了一層碎金，波光粼粼。湖水和藍天相互映襯，宛如一幅優美的風景畫。突然，一隻野鴨被遊人驚起，在水面上緩緩地飛翔……望着這美麗的景色，我不由得想起了王勃的名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”船在水中走，人在畫中游。陶醉在這如詩如畫的風景中，我們不禁齊聲唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”水面上盪漾着我們的歌聲，風兒傳送着我們的歡笑……

上了岸，我們漫步在鳥語花香的小路上，傾聽着鳥兒美妙的歌聲，嗅着花兒那迷人的香氣走向野餐的地方。到了目的地，我們鋪開桌布，拿出零食，和夥伴們分享。

又走了一會兒，我們來到了遊樂場。這裏的遊樂設施真多呀！我們首先看到的是旋轉木馬，碩大的.圓盤上“棲息”着許多“馬兒”，有的在悠閒地吃草，有的在快樂地玩耍，有的正揚起四蹄，自由地奔跑。我們一下就被吸引住了。隨着圓盤旋轉，“馬兒”奔馳，我彷彿騎上了駿馬，奔馳在遼闊無邊的大草原。接着，我們又玩完了旋轉大茶杯。大茶杯轉得可真快，下來時我覺得頭昏眼花，都分不清東西南北了。

一個上午在我們的遊玩中很快就過去了，我戀戀不捨地回望遠去的瘦西湖，心想：這真是一次快樂的春遊！