高二關於感恩的議論文
高二關於感恩的議論文1
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的藉口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對現實的逃避，阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因爲我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈裏的一種認同。我們生活在大自然裏，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純淨的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的歎服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收幷蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮裏走出，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管裏噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷着一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動着諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是爲了將無以爲報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於爲我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不會一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於的孩子來說尤其重要。因爲，的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行爲上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的座標體系中，座標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關係都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊爲起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。
“感恩”回報一定會實現的！
高二關於感恩的議論文2
學會感恩也是我們成長的必要條件之一，我們需要感激他人對我們的幫助，會使我們的人生情感豐富，煥發出異樣的光彩……
感恩節是從美國流傳而來的。1620年，100多名不滿英國壓制的清教徒逃往美洲大陸，當時正值寒冬之際，清教徒飢寒交迫，只存活了50多人。當地心地善良的印第安人給予了他們食物和生活用品，此後，印第安人教會了他們狩獵、捕魚、種植玉米、南瓜等，使他們能夠安居樂業。清教徒們十分感激，到了感謝上帝的那一天，他們也一同感謝印第安人，舉行很多活動，從此定那天爲感恩節，一直延續至今。美國獨立後，1863年林肯總統將感恩節正式定爲11月的第四個星期四。從此感恩節成爲美國人全家團聚，感恩上帝、感恩幫助過自己的人的日子，絲毫不亞於中國的中秋節。感恩節就這樣流傳出來了。
感恩別人並不需要太大的回報。當下課時對老師恭敬的的行禮；當同學回答完畢時，報以熱情的掌聲；當路人把摔倒了的你扶起時，你給予的真誠的微笑與道謝……這些都是感恩，都是回報他人的方式。有一個這樣的故事：一位單親媽媽帶着一個五歲的小女孩艱難地過日子。一天媽媽帶回一塊鬆糕給小女孩，小女孩高興極了，在一貧如洗的家中爲媽媽表演剛向鄰家姐姐學會的《感恩的心》的手語。“女兒，以後媽媽每天都給你帶一塊鬆糕回來，好嗎？”媽媽忘了在外洗盤子的重負與勞累，許下了這麼一個對她來說頗爲沉重的承諾。“太好了，媽媽，我每天都去家門口接您！”女兒天真、興奮地說。此後，媽媽每天拼命幹活，只爲多賺一點買鬆糕的錢。一個星期後的一天傍晚，媽媽拖着疲憊的身子在回家途中，一輛急速行駛的卡車把她撞了出去，司機卻逃之夭夭了。小女孩在家門口癡癡地等着，天色已晚，她跑出去看看，卻發現媽媽躺在了路邊上，身上被鮮血浸透了，手中還緊緊攥着一塊血色的鬆糕。小女孩很傷心，但她認爲，只要她表演《感恩的心》，媽媽就一定會醒來，於是她一遍又一遍地做着，直到天明……感恩會讓人執着。
我們要學會感恩，感恩父母，是他們給了我生命，讓我來到人世間；感恩老師，是他們打開了知識殿堂的大門，引領我在其中遨遊；感恩離別，因爲它是下一次重逢的開始；感恩失敗，因爲它讓我再次揚起生命的風帆，向前駛去……
感恩是一曲和諧的歌，使生命更精彩；感受是一架七彩的大橋，使成長更絢爛，感恩是一縷和煦的春風，使生活更美好！
學會感恩，會發現生活中愛無處不再！
高二關於感恩的議論文3
懂得感恩的心靈，是存在於這個世界的最美的心靈，懂得感恩的生命，是行走在這個世界上最值得敬重的生命。
感恩並不是用來吸引眼球的一件華麗炫目的珠寶。它是草原間的一抹青蔥，是生機勃勃的林間的一陣暖風，是朝陽乍起時的一道陽光。它博大而又似乎渺小，是生命底色中的一段流露，……
最近看了一本關於感恩的書，從第一個故事《父愛沒有力學》到最後的《大愛無形》，一個個驚心動魄，卻又暖人心脾的情節，無一不讓我繃緊了心絃。回想一下現實生活，難道只有這樣偉大的人物，不顧一切的搶救，在生命盡頭的呼喚才能喚醒我們的感恩之心？難道只有收穫了甜蜜，幸福時的我們才能真真切切的感受到愛的浩瀚？
不！生活中有許多細節，只是我們並沒有用心去觀察他們。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖，所感知的，是人世的美。
有一個故事：一位老人，在*時期，曾經被打成左派，差一點被批鬥致死。有一天，他突然提到人生的這一段。有人以爲自己他會傾吐內心的悽苦和悲涼，然而出乎意料的是，他卻說他很感恩那一段歲月，因爲那段歲月，讓他認識了兩個人，而這兩個人的出現，讓他獲得了活下來的動力。其中有一位婦女，在他餓的快要死去，瀕臨絕境的時候，悄悄塞給了他兩個包子，給他在懸崖邊架起了一座彩虹。而另一個，是他們單位的門衛，當造反派要來批鬥他的時候，門衛冒死相救，把已經奄奄一息的他藏在衣櫃中裏，令他躲過一劫。老人說這些話的時候，淚眼濛濛，心情激動，骨子裏升騰着暖意。
即便是多麼艱難的歲月，即使是多麼坎坷的路途，只要擁有一顆感恩的心，一個人觸摸到的，只會是生活的暖意，感受的只會是人生的恩賜。
“感恩”兩個字，是因知恩而感激，如果我們在不斷的得到別人的扶持幫助後，萌生愛，去愛別人，關懷他人，從而又從別人那裏得到感恩，得到愛……若是這樣，這環環相扣的愛，將變成生生不息的愛，而被生生不息的愛所包圍的世界，將是一個多麼美麗的世界。
